Με επιτυχία πραγματοποιήθηκε η Εκπαιδευτική Ημερίδα με τίτλο «Από τη Χαλκίδα στη Μεγάλη Ελλάδα: Αποικισμός, Γραφή και Τεχνογνωσία» που διοργάνωσε το 6^ο Γυμνάσιο Χαλκίδας, με την αρωγή των Συμβούλων Εκπαίδευσης, κας Π. Αθανασάκου και κου Β. Μάστορη.

Η εκδήλωση ξεκίνησε με τον χαιρετισμό και το καλωσόρισμα της Διευθύντριας του 6^ου Γυμνασίου Χαλκίδας, κ. Δέσποινας Παπά, η οποία αναφέρθηκε στη σημασία της ιστορικής μνήμης και της σύνδεσης της εκπαιδευτικής διαδικασίας με την τοπική ιστορία και τον πολιτισμό. Συντονιστής της ημερίδας ήταν ο Υποδιευθυντής του σχολείου, κ. Κουκουναράκης Ε., ο οποίος συνέβαλε στην ομαλή διεξαγωγή της εκδήλωσης.

Η ημερίδα ανέδειξε σημαντικές πτυχές της ιστορικής και πολιτιστικής πορείας της Χαλκίδας και της συμβολής της στον αποικισμό και  τη διάδοση της γνώσης και της τεχνογνωσίας στον χώρο της Μεγάλης Ελλάδας.

Ιδιαίτερη στιγμή της εκδήλωσης αποτέλεσε η ανάγνωση του κειμένου από τη φιλόλογο κ. Κολιογιώργη Γ. που απέστειλε ο διακεκριμένος ακαδημαϊκός κ. Θεοδόσης Τάσιος στο 6^ο Γυμνάσιο για να τιμήσει την εκδήλωση. Στο κείμενό του αναφέρθηκε στις αποικίες της Χαλκίδας και στην τεχνογνωσία που αναπτύχθηκε γύρω από τη γεφύρωση του πορθμού του Ευρίπου.

Ακολούθησαν οι ιδιαίτερα ενδιαφέρουσες εισηγήσεις των ομιλητών. Η Δρ αρχαιολόγος και συγγραφέας κ. Αγ. Σίμωσι παρουσίασε μία ιστορική διαδρομή της Χαλκίδας από τους προϊστορικούς χρόνους έως και τα βυζαντινά χρόνια, αναδεικνύοντας τη διαχρονική σημασία της πόλης στην ιστορία του ελληνικού χώρου. Η αρχαιολόγος και συγγραφέας κ. Αμ.  Καραπασχαλίδου αναφέρθηκε στο χαλκιδικό αλφάβητο, παρουσιάζοντας αρχαιολογικά ευρήματα και επιγραφές που φέρουν γραφή, δίνοντας στους μαθητές την ευκαιρία να γνωρίσουν από κοντά σημαντικά τεκμήρια της πολιτιστικής κληρονομιάς της περιοχής. Ο συγγραφέας και εκδότης κ. Β. Κατσός συνέδεσε με παραστατικό τρόπο τη μυθολογία με την ιστορία, αξιοποιώντας εντυπωσιακές ψηφιακά επεξεργασμένες εικόνες που κέντρισαν το ενδιαφέρον των παιδιών και έφεραν τους μαθητές πιο κοντά στον κόσμο της αρχαίας Χαλκίδας.

Την εκδήλωση τίμησε με την παρουσία του ο Σεβασμιώτατος Μητροπολίτης Χαλκίδας, ο οποίος στο τέλος της ημερίδας συνεχάρη το 6^Ο Γυμνάσιο για την πρωτοβουλία διοργάνωσης μιας εκδήλωσης αφιερωμένης στην ιστορία και την πολιτιστική κληρονομιά της πόλης. Παράλληλα, συνεχάρη θερμά και τους μαθητές για τη στάση και τη συμμετοχή τους, επισημαίνοντας το ιδιαίτερο ενδιαφέρον και την προσοχή με την οποία παρακολούθησαν τις εισηγήσεις των ομιλητών καθ’ όλη τη διάρκεια της εκδήλωσης.

Η σχολική κοινότητα του 6^ου Γυμνασίου Χαλκίδας ευχαριστεί θερμά την εταιρία B-fresh  για τη χορηγία των χυμών, καθώς και όλους όσοι συνέβαλαν στην επιτυχή πραγματοποίηση της εκδήλωσης και στην ουσιαστική στήριξη της προσπάθειας του σχολείου.

Την Τρίτη 5 Μαΐου 2026, κατά την πρώτη μέρα των εκδηλώσεων παρουσίασης των προγραμμάτων σχολικών δραστηριοτήτων της Διεύθυνσης Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Εύβοιας, το 6^ο Γυμνάσιο Χαλκίδας συμμετείχε δυναμικά παρουσιάζοντας τα σχολικά προγράμματα που εκπονήθηκαν κατά το σχολικό έτος 2025-26.

Η παρουσίαση ξεκίνησε με το πρόγραμμα «Μαθητές Γεωναύτες: Οι χάρτες αφηγούνται!», που υλοποιήθηκε από 30 μαθητές της Α΄ και Β΄ Γυμνασίου και υπεύθυνη καθηγήτρια την κ. Κόρου Θ. Στο πλαίσιο του προγράμματος δημιουργήθηκε ψηφιακή αφήγηση με τη μορφή ενός story map και τίτλο “Βουνά, δάση, κάστρα και θρύλοι!”, αποτέλεσμα μιας προσπάθειας συγκέντρωσης γεωγραφικών, ιστορικών και λαογραφικών στοιχείων της περιοχή μας.  Το  έργο αποτέλεσε  συνεργασία με το Ελληνικό σχολείο του Βουκουρεστίου “Αθηνά” , με στόχο την γνωριμία με αντίστοιχα γεωγραφικά, ιστορικά και λαογραφικά στοιχεία της Ρουμανίας. Ανάμεσα στις αφηγήσεις που  ξεχώρισαν ήταν η ιστορία του Ιππότη Λυκάριου και της Φελίζας και η αφήγηση της Λαμπηδόνας, μιας λαϊκής δοξασίας της περιοχής της Δίρφυς.(Το story map είναι προσβάσιμο στο παρακάτω λινκ: https://storymaps.arcgis.com/stories/656144d685a5437e8bbe3f5cd4215ac9)

Στη συνέχεια, η κ. Κόρου, μαζί με μαθητές της Γ΄ Γυμνασίου, παρουσίασε μέρος του ευρωπαϊκού προγράμματος eTwinning με τίτλο «Lights, camera, Europe!» το οποίο βρίσκεται σε εξέλιξη. Στο πρόγραμμα συμμετέχουν 5 σχολεία από την Ελλάδα, τη Ρουμανία, την Τσεχία και την Τουρκία με στόχο τη δημιουργία μιας συνεργατικής ταινίας που  παρουσιάζει την καθημερινότητα ενός εφήβου, από το πρωινό ξύπνημα και τη σχολική ζωή έως την επιστροφή στο σπίτι μετά τις εξωσχολικές δραστηριότητές. Κάθε σχολείο ανέλαβε να σκηνοθετήσει και να γυρίσει μέρος των σκηνών της ταινίας, ενώ το έργο αναμένεται να ολοκληρωθεί μέσα από συνεργατικό μοντάζ. Στο πλαίσιο του προγράμματος αυτού, πραγματοποιήθηκε επίσκεψη στο Ρουμανικό σχολείο Liceul Theoretic “Traian” στο Βουκουρέστι στις 18 Μαρτίου 2026, όπου οι μαθητές μας συναντήθηκαν με τους Ρουμάνους μαθητές, ξεναγήθηκαν στους χώρους του σχολείου και συζήτησαν για τα κοινά τους ενδιαφέροντα.

Την σκυτάλη πήρε το πρόγραμμα «Από τη Χαλκίδα στη Μεγάλη Ελλάδα: Ιστορικά και Μουσικά ίχνη στην Κ. Ιταλία» το οποίο υλοποιήθηκε από 21 μαθητές της Α΄ και Β΄ Γυμνασίου με υπεύθυνους καθηγητές την κ. Κολιογιώργη Γ., την κ. Ηλία Μ.,  τον κ. Κουρμπέτη Π.,  και τον κ. Κουκουναράκη Ε.. Οι μαθητές παρουσίασαν  την εργασία τους σε μορφή PowerPoint και ανέπτυξαν τη σημαντική συμβολή των Χαλκιδέων στον ελληνικό αποικισμό της Κ. Ιταλίας κατά την αρχαϊκή εποχή. Μέσα από ιστορικές πηγές, χάρτες και βιβλιογραφική έρευνα, μελέτησαν τις αποικίες που ίδρυσαν οι Ευβοείς και οι  Χαλκιδείς στη Νότια Ιταλία και Σικελία, όπως η Κύμη, το Ρήγιο και η Νάξος. Οι μαθητές ανέδειξαν ακόμη τον καθοριστικό ρόλο που διαδραμάτισαν οι άποικοι στη διάδοση της ελληνικής γλώσσας στις περιοχές της Μεγάλης Ελλάδας. Ακολούθησαν φωτογραφίες  από την εκπαιδευτική εκδρομή που πραγματοποίησαν οι μαθητές στην περιοχή κατά την οποία επισκέφθηκαν ιστορικά μνημεία, ελληνόφωνα χωριά και χώρους αρχαιολογικού ενδιαφέροντος. Η παρουσίαση ολοκληρώθηκε με τη χορωδία του σχολείου και τη συμμετοχή των μαθητών του προγράμματος  οι οποίοι ταξίδεψαν νοσταλγικά το κοινό μέσα από  τραγούδια στην  γκρίκο διάλεκτο, χαρίζοντας μια ιδιαίτερα συγκινητική και πολιτιστικά φορτισμένη εμπειρία. Τη χορωδία διηύθυνε ο μουσικός και μαέστρος κ. Π. Κουρμπέτης και στο πιάνο συνόδευσε η εκπαιδευτικός κ. Γ. Κολιογιώργη.

Το σχολείο μας ολοκλήρωσε τις παρουσιάσεις με το πολιτιστικό πρόγραμμα «Πολιτιστικές διαδρομές στη Ρουμανία» που πραγματοποιήθηκε από τον Ιανουάριο μέχρι τον Απρίλιο του 2026 από τους μαθητές της Γ΄ Γυμνασίου και  υπεύθυνες εκπαιδευτικούς την κ. Ζ. Πιτσούνη (ΠΕ02) και τη κ. Δ. Καρλή (ΠΕ86).  Το πρόγραμμα εντάχθηκε στη θεματολογία της άυλης πολιτιστικής κληρονομιάς, της λαογραφίας και της διαπολιτισμικότητας  και έδωσε τη δυνατότητα στους  μαθητές να ερευνήσουν  την ιστορική και σύγχρονη παρουσία του απόδημου ελληνισμού στη Ρουμανία και ειδικότερα στο Βουκουρέστι. Παράλληλα, οι μαθητές  εμβάθυναν  στη συγκριτική μελέτη της ελληνικής παραλογής «Το Γεφύρι της Άρτας» και του ρουμανικού μύθου «MeșterulManole», εστιάζοντας στο κοινό μοτίβο της θυσίας ως στοιχείου δημιουργίας και διατήρησης ενός σημαντικού έργου. Μέσα από τη σύγκριση των δύο έργων ανέδειξαν ομοιότητες και διαφορές στη λαϊκή παράδοση, στις αξίες και στα πολιτισμικά στοιχεία των δύο χωρών.  Η επίσκεψη, τέλος στο ελληνικό σχολείο του Βουκουρεστίου «Αθηνά», βοήθησε τους μαθητές να ανταλλάξουν εμπειρίες και να καλλιεργήσουν πνεύμα εξωστρέφειας, συνεργασίας και πολιτισμικής επικοινωνίας. Το αποτέλεσμα της εργασίας των μαθητών παρουσιάστηκε στην εκδήλωση σε μορφή κόμικ,  συνδυάζοντας δημιουργικά την τέχνη της αφήγησης μέσω εργαλείων τεχνητής νοημοσύνης.

Το κοινό παρακολούθησε με ιδιαίτερο ενδιαφέρον τις παρουσιάσεις των προγραμμάτων  και αντάμειψε τους μαθητές με το θερμό χειροκρότημά του.

Την Παρασκευή 30 Μαΐου 2026,  το 6^ο Γυμνάσιο πραγματοποίησε ημερήσια εκδρομή στο Λουτράκι Κορινθίας, προσφέροντας σε μαθητές και εκπαιδευτικούς μια όμορφη και γεμάτη εμπειρίες ημέρα.

Η αναχώρηση έγινε νωρίς το πρωί με ενδιάμεση στάση στον αρχαιολογικό χώρο της αρχαίας Κορίνθου, όπου οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να περιηγηθούν στα εντυπωσιακά ερείπια της αρχαίας πόλης και να γνωρίσουν από κοντά μνημεία μεγάλης αρχαιολογικής αξίας όπως ο επιβλητικός αρχαϊκός ναός του Απόλλωνα και η ρωμαϊκή Αγορά που αποτελούσε το κέντρο της δημόσιας ζωής. Επίσης, η περιήγηση στο μουσείο πρόσφερε τη δυνατότητα στους μαθητές  να δουν από κοντά σημαντικά ευρήματα από τις ανασκαφές της περιοχής. Ανάμεσα στα εκθέματα ξεχώρισαν αγγεία, εντυπωσιακά γλυπτά, αντίγραφα της ρωμαϊκής περιόδου, ψηφιδωτά δάπεδα και οι δίδυμοι μαρμάρινοι Κούροι της Τενέας.

Στη συνέχεια, η εκδρομή συνεχίστηκε με στάση στον Ισθμό της Κορίνθου, όπου θαυμάσαμε το εντυπωσιακό έργο που ενώνει τον Σαρωνικό με τον Κορινθιακό κόλπο και απολαύσαμε τη μοναδική θέα.

Επόμενος προορισμός ήταν το Λουτράκι, όπου μαθητές και εκπαιδευτικοί είχαμε τον ελεύθερο χρόνο για ξεκούραση, φαγητό και βόλτα στην παραλία. Ο καλός καιρός και η καλή διάθεση συνέβαλαν ώστε όλοι να απολαύσουμε τη στιγμή.

Πριν την επιστροφή μας, πραγματοποιήθηκε επίσκεψη και στο εκπτωτικό χωριό Designer Outlet Athens, όπου οι μαθητές απόλαυσαν τη βόλτα στα εμπορικά καταστήματα και πραγματοποίησαν μικρές αγορές.

Η εκδρομή ολοκληρώθηκε με ασφάλεια και επιτυχία αφήνοντας σε όλους όμορφες αναμνήσεις. Τους μαθητές συνόδευσαν η Διευθύντρια κ. Παπά Δ, ο υποδιευθυντής κ. Κουκουναράκης Ε.  και οι εκπαιδευτικοί κ. κ. Ακριώτης Ι.,  Αμπατζής Γ., Ηλία Μ., Καρλή Δ., Κολιογιώργη Γ.,  Κοντογιάννη Ε., Κόρου Θ., Κουρμπέτης Π., Λιάτζουρα Κ.,  Λουκά Φ., Νίκα Ν., Πιτσούνη Ζ., Πουλοπούλου Β., Σταθοπούλου Φ., Τουλούμη Αν., Τσαβαρή Ε. και Χασιώτου Ε.

Το τριήμερο 20–22 Απριλίου το 6ο Γυμνάσιο Χαλκίδας ταξίδεψε στα Ιωάννινα, στο πλαίσιο του πολιτιστικού προγράμματος « Ήπειρος: ταξίδι στον χρόνο, πτυχές του λαϊκού πολιτισμού, ζωγραφική, μουσική, κόσμημα».

Πριν από την άφιξή μας, επισκεφθήκαμε το Μουσείο Σύγχρονης Τέχνης Θεόδωρος Παπαγιάννης, στο χωριό Ελληνικό Ιωαννίνων. Εκεί, που ο καλλιτέχνης έχει μετατρέψει τον τόπο καταγωγής του σε έναν υπαίθριο εκθεσιακό χώρο, εκεί που στο παλιό δημοτικό σχολείο συναντιέται η παιδεία με την τέχνη,  φιλοξενούνται έργα εξαιρετικής αισθητικής, μέσα από μια σύγχρονη, μοντέρνα προσέγγιση και τη χρήση ανακυκλωμένων υλικών, που συνομιλούν δημιουργικά με την παράδοση.

Η πόλη των Ιωαννίνων, μας υποδέχτηκε ηλιόλουστη, ξεδιπλώνοντας μπροστά μας τις φυσικές, πολιτιστικές και ιστορικές ομορφιές της. Μετά την άφιξή μας και την τακτοποίηση στα δωμάτια του ξενοδοχείου, απολαύσαμε μια όμορφη βόλτα στο ιστορικό κέντρο και στη συνέχεια περπατήσαμε δίπλα στη Λίμνη Παμβώτιδα, η οποία μας μάγεψε με την ιδιαίτερα υγρή της γοητεία.

Η επόμενη μέρα περιλάμβανε επίσκεψη στο νησί του Αλή Πασά και στο ομώνυμο μουσείο, όπου θαυμάσαμε την πλούσια συλλογή και ενημερωθήκαμε για το ιδιαίτερο καθεστώς που είχε εγκαθιδρύσει ο «Καλοπασάς», όπως τον αποκαλούν οι Γιαννιώτες. Ξεχωριστή εμπειρία αποτέλεσε η Μονή Φιλανθρωπηνών, με τις σπάνιας αισθητικής βυζαντινές τοιχογραφίες και το γαλήνιο φυσικό τοπίο που την περιβάλλει. Ακολούθησε βόλτα στα σοκάκια και ψώνια στα μικρομάγαζα με τα τοπικά προϊόντα, ενώ το βραδάκι εκπαιδευτικοί και μαθητές/τριες φάγαμε και διασκεδάσαμε σε  ειδικά διαμορφωμένο πολυχώρο.

Η τρίτη και χαρακτηριστικά βροχερή ημέρα μάς βρήκε μέσα στην καστροπολιτεία, γνωστή ως Ιτς Καλέ. Εκεί επισκεφθήκαμε το Μουσείο Αργυροτεχνίας, όπου γνωρίσαμε την παραδοσιακή γιαννιώτικη τέχνη, καθώς και το Βυζαντινό Μουσείο Ιωαννίνων με τα χαρακτηριστικά εκθέματα, ενώ περιηγηθήκαμε στα γραφικά σοκάκια της παλιάς οθωμανικής συνοικίας, με τα  τζαμιά, τους μιναρέδες και τα πλακόστρωτα .

Παιδιά και εκπαιδευτικοί, γεμάτοι εικόνες, γεύσεις και πολύτιμες εμπειρίες, επιστρέψαμε στη Χαλκίδα, κάνοντας μια σύντομη στάση στα όμορφα Τρίκαλα.

Συντονιστές/στριες προγράμματος: Σταμέλου Φωτεινή, Ηλία Μαρία, Νίκα Χαρά, Ακριώτης Γιάννης.

Στο πλαίσιο των Δράσεων του «Ενεργού Πολίτη» και του μαθήματος της Κοινωνικής και Πολιτικής Αγωγής στη Γ΄ Γυμνασίου, πραγματοποιήθηκε στο σχολείο μας, την Πέμπτη 2 Απριλίου 2026, ενημερωτική δράση με θέμα: «Μετά το Γυμνάσιο, τι;».

Την ενημέρωση πραγματοποίησε η  κ. Κ. Αλιακίζογλου, Υπεύθυνη Επαγγελματικού Προσανατολισμού της Δ.Δ.Ε. Εύβοιας. Οι μαθητές και οι μαθήτριες  της Γ ΄τάξης ενημερώθηκαν διεξοδικά για τα επίπεδα σπουδών, σύμφωνα με το Εθνικό Πλαίσιο Προσόντων (ΕΟΠΠΕΠ), καθώς και για τις εκπαιδευτικές διαδρομές που μπορούν να ακολουθήσουν μετά το Γυμνάσιο.

Ιδιαίτερη έμφαση δόθηκε στην τεχνική και επαγγελματική εκπαίδευση, και συγκεκριμένα στις δυνατότητες φοίτησης στα Επαγγελματικά Λύκεια (ΕΠΑ.Λ.) του νομού, στις ειδικότητες που προσφέρονται και στις επαγγελματικές προοπτικές που διαμορφώνονται.

Η δράση συνέβαλε ουσιαστικά στην ενίσχυση του επαγγελματικού προσανατολισμού των μαθητών και στην ανάπτυξη δεξιοτήτων λήψης αποφάσεων για τη μελλοντική τους πορεία.

Θα θέλαμε να εκφράσουμε τις θερμές μας ευχαριστίες προς τη Διευθύντρια του σχολείου, κ. Παπά Δ., για τη στήριξη και τη συμβολή της στην υλοποίηση της δράσης, καθώς και προς την Υπεύθυνη ΣΕΠ, κ. Αλιακίζογλου Κ., για την πολύτιμη ενημέρωση και καθοδήγηση που παρείχε.

Επίσης, ευχαριστούμε θερμά τις εκπαιδευτικούς κ. Λιάτζουρα Αικ., Σύμβουλο Σχολικής Ζωής, κ. Παπαδημητρίου Ν. και κ. Μανάρα Ειρ. για τη συνεργασία και τη συμβολή τους στην επιτυχή ολοκλήρωση της εκπαιδευτικής δράσης.

Λήψη αρχείου

Λήψη αρχείου

Λήψη αρχείου