22-01-2024: Ευχαριστήριο προς την ELVAL για τη δωρεά υπολογιστών και τη διάθεση κάδων ανακύκλωσης αλουμινίου
Με πρωτοβουλία του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων και μετά από διαλογική συζήτηση της προέδρου κ. Θεοφιλοπούλου Μ. και της διευθύντριας κ. Παπά Δ. για τις λειτουργικές ανάγκες του σχολείου μας, το 6Ο Γυμνάσιο Χαλκίδας, σήμερα 22 Ιανουαρίου 2024, παρέλαβε 4 φορητούς υπολογιστές δωρεά από την ELVAL, κλάδος έλασης αλουμινίου της ELVALHALKOR A.E.
Οι υπεύθυνοι της ελληνικής βιομηχανίας με ενσυναίσθηση και βαθιά πίστη στην αναγκαιότητα της συνεργασίας της ιδιωτικής πρωτοβουλίας με το δημόσιο σχολείο, ανταποκρίθηκαν άμεσα στο αίτημά μας για αναβάθμιση της υλικοτεχνικής υποδομής του σχολείου με γνώμονα τη βελτίωση της ποιότητας του εκπαιδευτικού μας έργου.
Ταυτόχρονα με τους φορητούς υπολογιστές και σε μια προσπάθεια ευαισθητοποίησης και απόκτησης οικολογικής συνείδησης της νέας γενιάς, οι υπεύθυνοι προχώρησαν και στη διάθεση 2 κάδων ανακύκλωσης κυτίων αλουμινίου για την εκπαίδευση των μαθητών και των οικογενειών τους στην καλή πρακτική και με πολλαπλά οφέλη διαδικασία της ανακύκλωσης.
Η διευθύντρια του σχολείου κ. Παπά δεσμεύθηκε να ενημερώσει μέσω του ηλεκτρονικού ταχυδρομείου τις οικογένειες του 6ου Γυμνασίου για την επίτευξη αυτού του στόχου.
Ευχαριστούμε θερμά τον κ. Ι. Κουφοπάνο και την ELVAL για την ευγενική τους χορηγία καθώς και τον Σύλλογο Γονέων και Κηδεμόνων για τη διαμεσολάβησή του προς αυτή την κατεύθυνση.
![]() |
![]() |
21-01-2024: Ευχαριστήριο προς τον Σύλλογο Γονέων και Κηδεμόνων του 6ου Γυμνασίου
Οι μαθητές, ο Σύλλογος Διδασκόντων και η Διευθύντρια κ. Παπά Δ. ευχαριστούν θερμά το Σύλλογο Γονέων και Κηδεμόνων του 6ου Γυμνασίου Χαλκίδας για την παραχώρηση, μεταφορά και τοποθέτηση ενός διθέσιου καναπέ στο τμήμα ένταξης.
17-01-2024:Ενδοσχολική επιμόρφωση από το ‘Χαμόγελο του Παιδιού’ – Α΄ μέρος
Στο πλαίσιο της αξιολόγησης της σχολικής μονάδας, που αφορά την συμμετοχή των εκπαιδευτικών σε επιμορφωτικές δράσεις, διεξήχθη, την Τετάρτη 17 Ιανουαρίου 2024 στο σχολείο μας σεμινάριο για την εκπαιδευτική κοινότητα με θέμα “Ψυχική Ανθεκτικότητα”. Φορέας υλοποίησης του σεμιναρίου ήταν το “Χαμόγελο του Παιδιού” και πραγματοποιήθηκε μετά το πέρας των σχολικού προγράμματος 14:00-16:00, στο χώρο της σχολικής βιβλιοθήκης, σε συνδιοργάνωση με το συστεγαζόμενο 3ο Γυμνάσιο.
Η Ψυχολόγος- Εισηγήτρια από το “Χαμόγελο του Παιδιού” αναφέρθηκε πρωταρχικά στον όρο “ψυχική ανθεκτικότητα” και την σημασία του, δηλαδή την ικανότητα του ατόμου να προσαρμόζεται αποτελεσματικά σε στρεσογόνες και δύσκολα διαχειρίσιμες καταστάσεις και να αντεπεξέρχεται, βρίσκοντας τρόπους να ξεπερνά τις αντιξοότητες και τα εμπόδια που συναντά στο διάβα του. Εν συνεχεία, έγινε εστίαση στους παράγοντες κινδύνου, οι οποίοι ενδέχεται να κλονίσουν την ψυχική ανθεκτικότητα και επιτάσσουν την ενεργοποίηση εσωτερικών μηχανισμών από το άτομο με σκοπό να εξομαλυνθούν φαινόμενα και καταστάσεις που άπτονται της ψυχικής υγείας. Συζητήθηκαν, επίσης, τα προβλήματα και οι προκλήσεις που επέφερε η πανδημία σε συνδυασμό με τον εγκλεισμό, οι φυσικές καταστροφές που έπληξαν και δοκίμασαν έντονα τα τελευταία χρόνια τον νομό Ευβοίας, όπως και ολόκληρη τη χώρα, αλλά και το καθημερινό στρες που βιώνει κανείς σε ατομικό επίπεδο και κυρίως η εκπαιδευτική κοινότητα. Οι εκπαιδευτικοί από την πλευρά τους εξέθεσαν τους προβληματισμούς τους για το διαμορφούμενο κλίμα που επικρατεί στην σχολική κοινότητα και απορρέει από τους παράγοντες κινδύνου και το οποίο καλούνται να διαχειριστούν επιστρατεύοντας την ψυχική τους αντοχή. Προς αυτήν την κατεύθυνση δόθηκε έμφαση στη σημασία της καλής συνεργασίας και διαρκούς επικοινωνίας μεταξύ σχολείου και οικογενειακού περιβάλλοντος των μαθητών ούτως ώστε να επιτευχθεί μια ολιστική και μεθοδική αντιμετώπιση θεμάτων ψυχικής υγείας. Τέλος, αναφέρθηκαν και αναλύθηκαν οι τρόποι με τους οποίους μπορεί να καλλιεργηθεί και να βελτιωθεί η ψυχική ανθεκτικότητα και τονίστηκε η αναγκαιότητα αναζήτησης βοήθειας σε περιπτώσεις που το άτομο αδυνατεί να συμβάλει στην οικοδόμηση της ψυχικής του υγείας.
Θα ακολουθήσει προσεχώς και μία ακόμη ενδοσχολική, επιμορφωτική δράση για τους εκπαιδευτικούς με θέμα την “Διαχείριση Κρίσεων”
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
16-01-2024: έπαινος στο 6ο Γυμνάσιο
Στο πλαίσιο της κοινωνικής ευαισθητοποίησης των μαθητών, το 6ο Γυμνάσιο Χαλκίδας συμμετείχε στη χριστουγεννιάτικη πανελλαδική εκστρατεία συγκέντρωσης τροφίμων μακράς διάρκειας από το Χαμόγελο του Παιδιού για παιδιά και οικογένειες που ζουν σε κατάσταση φτώχειας. Οι μαθητές του σχολείου με αίσθημα αλληλεγγύης και συμπαράστασης ανταποκρίθηκαν γενναιόδωρα στο κάλεσμα και συγκέντρωσαν μεγάλες ποσότητες τροφίμων. Το Χαμόγελο του Παιδιού για να τιμήσει την προσπάθεια και την προσφορά των παιδιών απένειμε έπαινο στο 6ο Γυμνάσιο.
![]() |
15-01-2024:Πιστοποιητικό Υιοθεσίας Ευχής για τη συμμετοχή στο πρόγραμμα Αστέρι της Ευχής του Make-A-Wish μέσω του συλλόγου “Θα ξαναβγεί ο ήλιος, Αλέξανδρος”
Το 6ο Γυμνάσιο Χαλκίδας έλαβε Πιστοποιητικό Υιοθεσίας Ευχής για τη συμμετοχή του στο πρόγραμμα Αστέρι της Ευχής του φιλανθρωπικού οργανισμού “Make-A-Wish” μέσω του Συλλόγου «Θα ξαναβγεί ο ήλιος, Αλέξανδρος» καθώς κατά τη διάρκεια του μήνα Δεκεμβρίου μαθητές και γονείς του σχολείου αγόρασαν τα γνωστά αστεράκια ευχών για να βοηθήσουν να πραγματοποιηθεί η ευχή ενός παιδιού και τα κατάφεραν!
Συγχαρητήρια που με τη βοήθεια μαθητών, γονέων και του συλλόγου γονέων και κηδεμόνων του 6ου Γυμνασίου, η 7χρονη Μαρία-Έλενα που πάσχει από νευροβλάστωμα, θα πάει στη Disneyland στο Παρίσι!
![]() |
12-01-2024: επιμορφωτικό πρόγραμμα “Το Άγχος στη Σχολική Κοινότητα”
Την Τετάρτη 12 Ιανουαρίου 2024, πραγματοποιήθηκε στο χώρο του 6ου Γυμνασίου δίωρο επιμορφωτικό πρόγραμμα με θέμα «το άγχος στη σχολική κοινότητα» από την ψυχολόγο του «Χαμόγελου του Παιδιού» κ. Έλλη Στάμου. Το πρόγραμμα παρακολούθησαν οι μαθητές της Α’ Γυμνασίου σε δύο ομάδες.
Στην αρχή, έγινε παρουσίαση της ιστορίας του εθελοντικού οργανισμού, μη κερδοσκοπικού χαρακτήρα, «το Χαμόγελου του παιδιού» και των δράσεών του. Στη συνέχεια, οι μαθητές πήραν το λόγο και συζήτησαν τι τους αγχώνει σχετικά με το σχολείο. Στο δεύτερο μέρος, παρουσιάστηκαν τεχνικές διαχείρισης του σχολικού άγχους που μπορούν να λειτουργήσουν προστατευτικά και να προάγουν την ψυχική υγεία των μαθητών. Μετά το τέλος της παρέμβασης, ακολούθησε συζήτηση και αναστοχασμός για τη δράση μέσα στις τάξεις και συμπληρώθηκαν ερωτηματολόγια αξιολόγησης του προγράμματος όπου εκφράστηκε η ανάγκη των μαθητών για επανάληψη και συνέχεια παρόμοιων δράσεων.
Έχουν ήδη προγραμματιστεί παρεμβάσεις για όλη τη σχολική κοινότητα, τους μαθητές της Β΄ και Γ΄ Γυμνασίου, τους εκπαιδευτικούς και τους γονείς και κηδεμόνες.
![]() |
![]() |











