Tην Τετάρτη 6 Μαρτίου 2024, ημέρα κατά της σχολικής βίας και του εκφοβισμού, η ομάδα της Σχολικής Διαμεσολάβησης του 6^ου Γυμνασίου Χαλκίδας συμμετείχε στη δράση που οργανώθηκε από το δίκτυο των σχολείων Σχολικής Διαμεσολάβησης του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων και βρίσκεται υπό την αιγίδα του Υπουργείου Παιδείας και σε συνεργασία με το δήμο Χαλκιδέων.

Η δράση είχε τίτλο «Σπάμε τη Σιωπή. Ενώνουμε τις Φωνές μας Ενάντια στη Βία και στον Εκφοβισμό» με βασικό σκοπό την ευαισθητοποίηση των μαθητών/τριών, των μελών της σχολικής κοινότητας και της κοινωνίας γενικότερα ενάντια στη βία και στον σχολικό εκφοβισμό, τόσο στο σχολείο όσο και σε άλλα κοινωνικά/θεσμικά πλαίσια όπως η οικογένεια, η εργασία, ο αθλητισμός.

Ξεκινήσαμε από το σχολείο μας, περπατήσαμε τον κεντρικό πεζοδρόμο της Αβάντων όπου παρουσιάστηκαν μικρά δρώμενα και παγωμένες εικόνες για τα είδη της σχολικής βίας και τους τρόπους αντιμετώπισης. Οι μαθητές/τριες  φορούσαν μάσκες οι οποίες απεικόνιζαν διάφορα συναισθήματα που συνδέονται με το φαινόμενο της βίας και του εκφοβισμού, κρατούσαν μπαλόνια που συμβόλιζαν τη σιωπή και πλακάτ με μηνύματα κατά της βίας και υπέρ της συνεργασίας και της φιλίας.

Στις 11.00π.μ. συναντηθήκαμε στην πλατεία Δικαστηρίων με τα υπόλοιπα σχολεία της πόλης που συμμετείχαν στη δράση και όλοι/ες οι μαθητές/τριες με το σύνθημα των συντονιστών της δράσης, έσπασαν ταυτόχρονα τα μπαλόνια. Αντίστοιχη δράση  με τη συμμετοχή πολλών σχολείων έλαβε χώρα σε όλη την Ελλάδα. Ο ήχος από το σπάσιμο των μπαλονιών συμβολίζει το σπάσιμο της σιωπής ενάντια στη βία, ενώ το ταυτόχρονο σπάσιμο των μπαλονιών συμβολίζει ότι ενώνουμε τις φωνές όλοι/ες μαζί για τον ίδιο σκοπό. Στους περαστικούς και τους εργαζόμενους που παρακολούθησαν την δράση με ενδιαφέρον και συνεχάρησαν μαθητές και εκπαιδευτικούς για την πρωτοβουλία τους, μοιράστηκε ενημερωτικό υλικό που είχαν ετοιμάσει οι μαθητές μας.

Συντονίστριες της δράσης και υπεύθυνες καθηγήτριες του προγράμματος Διαμεσολάβησης είναι η κ. Λιάνα Τολίκα Σταυρούλα και η κ. Λιλή Αικατερίνη.

Παράλληλα, στον προαύλιο χώρο του 6^ο Γυμνασίου πραγματοποιήθηκε αντίστοιχη δράση από τους μαθητές του τμήματος Γ4  με συντονίστρια την εκπαιδευτικό κ. Λιάτζουρα Αικ.

Ευχαριστούμε θερμά τον Δήμο Χαλκιδέων για την υποστήριξη καθώς και τους εκπαιδευτικούς κ. Μιστριώτη και κ. Γούναρη για τη βοήθειά τους.

Λήψη αρχείου

Ευχαριστούμε θερμά το βιβλιοπωλείο του αείμνηστου Καραγκούνη για τη δωρεά σχολικών τετραδίων και λοιπής γραφικής ύλης. Η προσφορά αυτή διευκολύνει την εκπαιδευτική διαδικασία.

Τη Δευτέρα 4 Μαρτίου 2024 και ώρα 1:45 – 4:15μ.μ πραγματοποιήθηκε στο χώρο της βιβλιοθήκης  του 6^ου Γυμνασίου, ενδοσχολική επιμόρφωση των εκπαιδευτικών με θέμα την  «ΠΑΡΟΧΗ ΠΡΩΤΩΝ ΒΟΗΘΕΙΩΝ», από τον Ερυθρό Σταυρό και συγκεκριμένα από την Υπεύθυνη Εκπαίδευσης Ε.Ε.Σ Χαλκίδας, Νοσηλεύτρια- Εκπαιδεύτρια κ. Αρουτζίδου Αναστασία.

Έγινε ενημέρωση για την πολύτιμη αξία των Πρώτων Βοηθειών που πρέπει να γνωρίζουν οι περισσότεροι από τον πιο μεγάλο ως τον πιο μικρό. Ακολούθησε μελέτη περίπτωσης και πως αυτή  μπορεί να αντιμετωπιστεί αποτελεσματικά και με ασφάλεια  επιδεικνύοντας ψυχραιμία και επιστρατεύοντας βασικές γνώσεις στις Πρώτες Βοήθειες. Δόθηκαν χρήσιμες συμβουλές, οδηγίες και καθοδήγηση που ήταν πραγματικά αρκετά κατατοπιστικές.

Η αξία της παροχής πρώτων βοηθειών είναι μεγάλη γιατί:

• Τα προβλήματα υγείας είναι συχνά στο σπίτι, στον δρόμο αλλά και στο περιβάλλον του σχολείου.
• Τα ατυχήματα είναι συχνά και καθένας από εμάς έχει γίνει τουλάχιστον μια φορά μάρτυρας ενός ατυχήματος.
• Όσο μεγάλη και αν είναι η υγειονομική κάλυψη μιας χώρας, ποτέ δεν είναι δυνατόν να φθάσει αμέσως η ιατρική βοήθεια στον αυτοκινητόδρομο, στο σπίτι μας ή στο σχολείο.
• Μερικές φορές, είναι καθοριστικά για τη ζωή του ανθρώπου τα πρώτα λεπτά μετά το συμβάν (π.χ. αλλεργικό σοκ, πνιγμός, κώμα, ηλεκτροπληξία)

Οι περιπτώσεις που αναφέρθηκαν και για τις οποίες δόθηκαν οδηγίες παροχής Πρώτων Βοηθειών ήταν οι εξής:

• Λιποθυμία- Απώλεια ή μη αισθήσεων
• Τραύματα- Μόλυνση, Αιμορραγία, Καταπληξία
• Ρινορραγία  και εξωτερικές αιμορραγίες
• Δαγκώματα-Τσιμπήματα
• Διάστρεμμα  – Κατάγματα
• Πνιγμός από ξένο σώμα (χειρισμός Heimlich και  χτυπήματα στην πλάτη)
• Επιληψία
• Επίδειξη θέσης ανάνηψης και εφαρμογή

Με μεγάλη χαρά και ικανοποίηση, μετά από επτά χρόνια αναμονής, επιμονής και ατελείωτης γραφειοκρατίας, σήμερα 1 Μαρτίου έγινε η σύνδεση των φωτοβολταϊκών συστημάτων του σχολικού μας συγκροτήματος, 3ου και 6ου Γ/σίου Χαλκίδας στο δίκτυο ηλεκτρικής ενέργειας από την Δ.Ε.Δ.Δ.Η.Ε.  και τους Διευθυντές των σχολικών μονάδων. Η ενεργειακή αυτονομία του σχολείου μας είναι πλέον γεγονός. Συμβάλλουμε με την αξιοποίηση αυτής της ενεργειακής πηγής που διαθέτει το κτήριο, ώστε η αειφορία από ζητούμενη να γίνει δεδομένη. Η Δήμαρχος Χαλκιδέων κ. Βάκα Ε. συνοδευόμενη από την κ. Παλαιολόγου, τον κ. Βαβουλιώτη και τον κ. Δεμερτζή παραρεύθηκαν στην ξεχωριστή αυτή στιγμή. Ευχόμαστε, κάποια στιγμή, όλα τα δημόσια κτήρια να αποκτήσουν ενεργειακή αυτονομία.

Κοινό Δελτίο Τύπου των Υπουργείων Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού και Ψηφιακής Διακυβέρνησης

Διαθέσιμη ηλεκτρονικά μέσω του gov.gr, είναι από σήμερα η «Βεβαίωση Φοίτησης Μαθητή/τριας» σε σχολείο, ύστερα από την Κοινή Υπουργική Απόφαση των Υπουργών  Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού, Κυριάκου Πιερρακάκη και Ψηφιακής Διακυβέρνησης, Δημήτρη Παπαστεργίου.

Οι ενδιαφερόμενοι κηδεμόνες και ενήλικοι μαθητές, μέσω μιας απλής και φιλικής διαδικασίας μπορούν να εκδώσουν ηλεκτρονικά τη βεβαίωση φοίτησης σε σχολείο της πρωτοβάθμιας ή της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης και να την παραλάβουν στην προσωπική τους θυρίδα πολίτη στο my.gov.gr, εύκολα και χωρίς περιττή γραφειοκρατία.

Η υπηρεσία είναι προσβάσιμη είτε απευθείας στο gov.gr, είτε στην  ενότητα «Εκπαίδευση» και στην υποενότητα «Εγγραφή σε σχολείο».

Για την έκδοση της βεβαίωσης μαθητή οι ενδιαφερόμενοι συνδέονται με τους προσωπικούς κωδικούς πρόσβασής τους στο TaxisNet και εκδίδουν τη βεβαίωση, χωρίς να απαιτείται να συμπληρώσουν κανένα άλλο στοιχείο.

Η βεβαίωση που εκδίδεται, φέρει τα χαρακτηριστικά εγκυρότητας του gov.gr, δηλαδή μοναδικό κωδικό αριθμό σε αλφαριθμητική μορφή και σε μορφή QR, καθώς και προηγμένη ηλεκτρονική υπογραφή του Υπουργείου Ψηφιακής Διακυβέρνησης και έχει ισχύ όταν διακινείται τόσο ως ηλεκτρονικό έγγραφο, όσο και ως έντυπο έγγραφο.

Αξίζει να σημειωθεί ότι η βεβαίωση αυτή χρησιμοποιείται σε πλήθος διαδικασιών της Δημόσιας Διοίκησης, όπως ενδεικτικά:

• Ελάχιστο Εγγυημένο Εισόδημα
• Επίδομα Στέγασης
• Επίδομα παιδιού
• Αναβολή κατάταξης σπουδαστών δευτεροβάθμιας και τριτοβάθμιας εκπαίδευσης και Κέντρων Μεταλυκειακής Εκπαίδευσης
• Αποζημίωση για ακουστικά βαρηκοΐας σε μαθητές δημόσιων σχολικών μονάδων

Ο σχεδιασμός και η ανάπτυξη της υπηρεσίας έγινε από τα Υπουργεία Παιδείας, Θρησκευμάτων & Αθλητισμού και Ψηφιακής Διακυβέρνησης και τους Φορείς τους: το Ινστιτούτο Τεχνολογίας Υπολογιστών και Εκδόσεων (Ι.Τ.Υ.Ε.), τη Γενική Γραμματεία Πληροφοριακών Συστημάτων και Ψηφιακής Διακυβέρνησης και το Εθνικό Δίκτυο Υποδομών Τεχνολογίας και Έρευνας (ΕΔΥΤΕ ΑΕ – GRNET). Τα στοιχεία των πολιτών αντλούνται μέσω του Κέντρου Διαλειτουργικότητας της Γενικής Γραμματείας Πληροφοριακών Συστημάτων και Ψηφιακής Διακυβέρνησης του Υπουργείου Ψηφιακής Διακυβέρνησης.

Λήψη αρχείου

Την Πέμπτη 22 Φεβρουαρίου, οι μαθητές της Α΄ Γυμνασίου, συνοδευόμενοι από τους εκπαιδευτικούς κ.κ. Κουκογιάννη Γ., Μπουλούρη Μ., Σταμέλου Φ., Στούπα Χρ., παρακολούθησαν στον κινηματογράφο Μάγια την ταινία μικρού μήκους «Οι σκέψεις της Νεφέλης». Η προβολή έγινε στο πλαίσιο των δράσεων για την καταπολέμηση του σχολικού εκφοβισμού και οργανώθηκε από το Χαμόγελο του Παιδιού. Το σχολείο μας με μεγάλη χαρά δέχτηκε την πρόσκληση από την συνεργάτιδα – ψυχολόγο της οργάνωσης κ. Στάμου και οι μαθητές και οι μαθήτριες του 6^ου Γυμνασίου είχαν την ευκαιρία μέσα από την ταινία και τη συζήτηση που ακολούθησε να προβληματιστούν και να αναγνωρίσουν τα συναισθήματα του φόβου, της ντροπής, της ενοχής και της απελπισίας που αναπτύσσονται σ’ ένα παιδί που γίνεται δέκτης κακοποιητικής συμπεριφοράς. Στην εκδήλωση παραβρέθηκε και ο Πρόεδρος του Χαμόγελου του Παιδιού  κ. Γιαννόπουλος, ο οποίος καλωσόρισε τους μαθητές και τους μίλησε για το φαινόμενο του σχολικού εκφοβισμού που διαρκώς εντείνεται στις μέρες μας. Το σχολείο μας γνωρίζοντας την ευθύνη που έχει στην πρόληψη και αντιμετώπιση περιστατικών ενδοσχολικής βίας προσπαθεί  μέσα από δράσεις να αφυπνίσει τη σχολική κοινότητα και να αυξήσει την ενσυναίσθηση απέναντι στη βία και τον σχολικό εκφοβισμό (bullying).