1ο Νηπιαγωγείο Παιανίας

Στα πλαίσια της διαχείρισης και εξοικονόμησης νερού τα παιδιά χωρίστηκαν σε 2 ομάδες.

Η πρώτη ομάδα έκανε έρευνα στον χώρο των WC για να ελέγξουν αν στάζουν οι βρύσες και τα καζανάκια

Βρίσκουμε και χαρτιά έξω από το καλάθι

Παρατηρούμε ότι κάποιο παιδάκι έχει πολύ ώρα ανοιχτή την βρύση 

Κάποιο άλλο παίζει με το νερό    Η δεύτερη ομάδα βγήκε στον κήπο για να ελέγξει τις βρύσες που υπάρχουν

Σε αυτή τη βρύση διαπιστώνουμε ότι δεν υπάρχει διαρροή . Όμως υπάρχει ένας καφέ σωλήνας….. Τον ακολουθήσαμε ….

και διαπιστώσαμε ότι υπάρχει αυτόματο πότισμα  σε όλα τα δέντρα και τους θάμνους

Θυμηθήκαμε ότι υπάρχει και μια άλλη βρύση κρυμμένη από τα κλαδιά των θάμνων.

Την βρήκαμε…..Και εδώ δεν υπάρχει διαρροή.

  Αυτό μας εξήγησε η δασκάλα ότι είναι πηγάδι

Τα παιδιά μαθαίνουν να αναγνωρίζουν και να ονοματίζουν τα μέλη του σώματος μέσω εκπαιδευτικών φακέλων, επιτραπέζιου παιχνιδιού, εικαστικών κατασκευών, εικόνων και τραγουδιών σε η/υ.

Μετά από την έρευνα φτιάξαμε αφίσες και τις τοποθετήσαμε στα WC για να υπενθυμίζουν στα παιδιά την σωστή διαχείριση και εξοικονόμηση νερού

Αφαιρώ τις άδειες μπαταρίες από τις ηλεκτρικές συσκευές μου, παιχνίδια, ρολόγια κτλ. Συγκεντρώνω τις άδειες μπαταρίες στον μίνι-κάδο μου μέχρι αυτός να γεμίσει. Ειδοποιώ και έρχονται και τον αδειάζουν 

Ύστερα από σχετική συζήτηση για το πως μπορούμε εμείς  να συμμετέχουμε έμπρακτα στην ανακύκλωση,  αποφασίσαμε να βάλουμε 2 κάδους σε κάθε αίθουσα. Ο ένας θα είναι της ανακύκλωσης και ο άλλος των άχρηστων – σκουπιδιών.

Προκειμένου να προβάλλουν το μήνυμά τους με όσο το δυνατόν μεγαλύτερη ευκρίνεια και παραστατικότητα έφτιαξαν αφίσα  χρησιμοποιώντας μόνο ανακυκλώσιμα υλικά

Ο κάδος Αφής  (μπαταριών) λειτούργησε από τις πρώτες ημέρες που ξεκίνησε το σχολείο μας. Τα παιδιά με χαρά έφερναν και έριχναν τις άδειες μπαταριές που είχαν μαζέψει από το σπίτι.

Φωτογραφίσαμε τα άλλα παιχνίδια

Αποφασίσαμε όλοι μαζί να κάνουμε έναν περίπατο και να εξερευνήσουμε το περιβάλλον γύρο από το σχολείο μας.Εφοδιαστήκαμε με φωτογραφική μηχανή κατάλογο καταγραφής και φυσικά την Μελένια.Οι βοηθοί αποφασίστηκαν με κλήρωση πριν φύγουμε από το σχολείο.Αρχίσαμε να παρατηρούμε να φωτογραφίζουμε και φυσικά να καταγράφουμε. Η Μελένια με εμψυχωτή τον Άρη έθετε ερωτήματα:Γιατί βρίσκονται σκουπίδια πεταμένα έξω από τους κάδους και κάτω στον δρόμο; Τι είδους σκουπίδια βλέπουμε;Ποιος τα πέταξε;Που θα βρω λουλούδια αν όλα σκεπαστούν με σκουπίδια;Αρχίσαμε να συζητάμε γιατί υπάρχουν πεταμένα λάστιχα,παπούτσια,γλάστρες και τόσες πλαστκές σακούλες γεμάτες άχρηστα πράγματα.

Ομαδική εργασία

Περάσαμε στον υπολογιστή τις φωτογραφίες που τραβήξαμε κατά την έρευνά μας στον κήπο

Αναγνωρίζουμε τα δέντρα τα ονομάζουμε, περιγράφουμε σε ποιο σημείο του κήπου βρίσκονται

                                                            Αρχίζουμε την καταγραφή. Τι δέντρα έχει ο κήπος μας και πόσα από κάθε είδος