1ο Νηπιαγωγείο Παιανίας  

Ομαδοποίηση ανά σχήμα

Καταμέτρηση

Κύκλοι. από τον μικρό στο μεγάλο

από τον μεγάλο στον μικρό

Σχηματίζω ανθρωπάκια

Ομαδοποίηση

Τετράγωνα .Ομαδοποίηση ως προς το χρώμα και το ύψος

Μικρό μεγάλο εναλλάξ

Ομαδοποίηση σχημάτων ως προς το χρώμα

Τι μπορώ να φτιάξω ;

Ομαδική εργασία : με διάφορα υλικά φτιάχνω σχήματα

Χαρτόκουτο ,Τέμπερες και το μισό του μήλου για να  δημιουργήσουμε μια αφίσα

Ζωγραφίζουμε ένα κτήμα με μηλιές

Παίζουμε  παιχνίδι με τις ημέρες της εβδομάδας. Ένα μήλο την ημέρα τον γιατρό τον κάνει πέρα

Σχεδιάζουμε τον κύκλο της ζωής της μηλιάς

τραγουδάμε και χορεύουμε το μήλο μου κόκκινο

Χαρτόκουτο που πήραμε από σούπερ μάρκετ ,Τέμπερες και το μισό του μήλου για να  δημιουργήσουμε μια αφίσα με μηλιές

Παρακολουθήσαμε  στο youtube : https://www.youtube.com/watch?v=iuQ0Plw9V38

Όταν έρχονται τα σύννεφα “” του Μάνου Χατζιδάκι.

Μιλώντας για το φθινόπωρο, αναφερθήκαμε στις ομορφιές του, ενώ έπειτα επικεντρωθήκαμε στα φύλλα των δέντρων και πως από πράσινα και γεμάτα ζωή, σιγά-σιγά, γίνονται πορτοκαλί, κίτρινα, καφέ και τέλος κουρασμένα πέφτουνε στη γη.
Κατόπιν βγήκαμε στην αυλή μας και νιώσαμε το δροσερό αεράκι στα μαγουλάκια μας, ενώ είδαμε και τα ξερά φύλλα να πέφτουν χορεύοντας από τα φθινοπωρινά δέντρα. Στη συνέχεια είδαμε φυσικά πράσινα και καφέ ξεραμένα φύλλα, τα αγγίξαμε ακούγοντας με προσοχή τον ήχο που κάνουν όταν τα χαϊδεύουμε, ενώ αυτά με τη σειρά τους μας «καλημέρισαν».
Έπειτα ανοίγοντας τα χεράκια μας, που γίνανε κλαδιά δέντρων και οι παλάμες μας φύλλα, μας «φύσηξε» το δροσερό αεράκι και παρασέρνοντάς μας στροβιλιστήκαμε κι εμείς για αρκετό χρόνο γυρίζοντας γύρω από τον εαυτό μας, πηγαίνοντας αριστερά-δεξιά και τέλος πέσαμε αποκαμωμένα στη γη, ενώ ψάχνοντας μέσα στον χώρο μας, καθώς και στα ρούχα των φίλων μας, εντοπίσαμε το πράσινο, το κίτρινο και το πορτοκαλί χρώμα

Με φύλλα που μαζέψαμε από τον κήπο μας φτιάχνουμε το Φθινόπωρο

Χαρτάκια γλασέ και φτιάχνουμε σαλιγκαράκια

Διαβάσαμε το παραμύθι ¨¨μαγικό δάσος του Φθινοπώρου ¨¨

συζητήσαμε, τα παιδιά διηγήθηκαν την ιστορία και στη συνέχεια την  ζωγράφισαν