Τα παιδιά σήμερα παρατήρησαν ότι στην τάξη μας δίπλα στον καφέ κάδο που ρίχναμε τα σκουπίδια μας υπάρχει κι ένας γαλάζιος και με ρωτούσαν σε τι τον χρειαζόμαστε.
Όταν μαζευτήκαμε στην παρεούλα τους εξήγησα ότι από σήμερα θα χρησιμοποιούμε και αυτόν τον κάδο (2) και θα μάθουμε ότι αρκετά πράγματα πετάμε στα σκουπίδια είναι χρήσιμα και μπορούν με τον κατάλληλο τρόπο να ξαναχρησιμοποιηθούν. Αρκετά παιδιά είπαν θα κάνουμε ανακύκλωση….
Στη συζήτηση αρκετά παιδιά γνώριζαν τι είναι ανακύκλωση και ότι κάνουν και στο σπίτι. Ακολούθησε έρευνα για το τι γνωρίζουν τα παιδιά
ΕΡΩΤΗΣΗ .Τι είναι η ανακύκλωση;
ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ
- Τα βάζουμε στον μπλε κάδο
- Η μαμά μου τα πλένει με νερό
- Ο μπαμπάς πετάει την εφημερίδα στην ανακύκλωση
- Το βάζο από το μέλι
- Έχουμε τσάντα που μαζεύουμε αυτά και όλα μαζί τα ρίχνουμε στον μπλε κάδο κλπ
Στην ερώτηση ποια υλικά ανακυκλώνονται γνώριζαν αντικείμενα (εφημερίδα, κουτί κόκα κόλας , μπουκάλι νερό σακούλα και δεν ανέφεραν την ιδιότητα-σύσταση (χαρτί, πλαστικό, αλουμίνιο, γυαλί)
Για να δούμε αν γνωρίζουν τα παιδιά ποια υλικά ανακυκλώνονται ζητήσαμε να βρουν αντικείμενα μέσα στην τάξη που αν χαλάσουν θα τα πάμε στην ανακύκλωση.
Κάθε παιδί έφερε ένα αντικείμενο και το παρουσίασε μαρκαδόρος γιατί…. είναι πλαστικό, παραμύθι γιατί…είναι χαρτί…. μολυβοθήκη γιατί είναι αλουμίνιο κλπ
ΕΡΩΤΗΣΗ. Τι μπορούμε να πετάμε καθημερινά στον γαλάζιο κάδο της τάξης μας.
ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ. Μια σκισμένη ζωγραφιά, τα χαρτάκια που περισσεύουν από την χαρτοκοπτική μας ,τους μαρκαδόρους που δεν γράφουν,το μπουκαλάκι όταν τελειώσει το νερό μου
ΕΡΩΤΗΣΗ. Τι θα πετάμε στον καφέ κάδο ( σκουπιδιών)
ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ. Το χαρτί που σκουπίζουμε την μύτη, το τοστ που δεν τρώμε, την ξυλομπογιά, μια σκοτωμένη μύγα…
Κατά την διάρκεια του δεκατιανού μάθαμε ότι και το αλουμινόχαρτο πάει ανακύκλωση και το κεσεδάκι από το γιαούρτι αφού το ξεπλύνω,και το σακουλάκι που είχα μέσα το φρούτο μου.
και για να τα θυμόμαστε όλα αυτά αποφασίσαμε να κάνουμε την γωνιά ανακύκλωσης – σκουπιδιών.
