Τα παιδιά εξέφραζαν συχνά την επιθυμία τους να επισκεφθούν τη μικρή τάξη του Τμήματος Ένταξης, δείχνοντας έντονο ενδιαφέρον και θετική διάθεση για συμμετοχή. Με το άνοιγμα των θυρών, δημιουργήθηκε ένα φιλόξενο και υποστηρικτικό μαθησιακό περιβάλλον, στο οποίο κυριάρχησαν η χαρά, η συνεργασία και η ενεργή συμμετοχή.
Οι μαθητές χωρίστηκαν σε δύο ομάδες και συμμετείχαν σε οργανωμένες παιγνιώδεις δραστηριότητες, όπως το παιχνίδι με τα ρούχα του Άγιου Βασίλη, το οποίο ενίσχυσε τη συνεργασία, τη σειρά και την τήρηση κανόνων. Ακολούθησε δραστηριότητα αισθητηριακής και κινητικής φύσης, κατά την οποία τα παιδιά προσπάθησαν να πάρουν μια καραμέλα μέσα από την άχνη, χωρίς τη χρήση χεριών, ενισχύοντας τον αυτοέλεγχο και τη συγκέντρωση μέσα από το παιχνίδι.
Στη συνέχεια, πραγματοποιήθηκαν κινητικές δραστηριότητες στο τραμπολίνο, που συνέβαλαν στην εκτόνωση, την ισορροπία και τον κινητικό συντονισμό των παιδιών. Η δράση ολοκληρώθηκε με δημιουργική δραστηριότητα, όπου οι μαθητές κατασκεύασαν χριστουγεννιάτικες κάρτες, σε εορταστικό κλίμα, ακούγοντας χριστουγεννιάτικες μελωδίες. Η δραστηριότητα αυτή ενίσχυσε τη δημιουργικότητα, τη λεπτή κινητικότητα και τη συναισθηματική έκφραση.
Συνολικά, οι δράσεις που υλοποιήθηκαν στη μικρή τάξη του Τμήματος Ένταξης συνέβαλαν ουσιαστικά στη δημιουργία θετικού παιδαγωγικού κλίματος, προάγοντας την αποδοχή, τη συνεργασία και την ολόπλευρη ανάπτυξη των μαθητών.
