Educational Technology
- Leading EdTech Software Providers: Who’s Innovating Digital Classrooms - River Journal Online
- Ministry Of Education And Technology Budgets IDR 50 Billion For Sumatra Disasters, Commission X DPR: Too Small, Should Be 10 Times - VOI.ID
- Apply Now: $20,000 to Deploy Mobile Phone Education Technology - ICTworks
- Computers – Technology in education - Trinidad Guardian
- How One YC Leader Is Transforming Learning With Tech - Signals AZ
E-Learning
- Όλα τα βραβευμένα digital & AI marketing e-learning course της Knowcrunch -50% - digitallife.gr
- Τεχνητή Νοημοσύνη - A.I. Expert - GoLearn
- Νέο e-Learning Πρόγραμμα: Ψηφιακά Εργαλεία και Στρατηγικές για Μικρομεσαίες Επιχειρήσεις - neolaia.gr
- E-learning: Κυκλική Οικονομία στην Τοπική Αυτοδιοίκηση - ecopress
- Γραπτός ΥΠΕΞ: Νέες ασκήσεις Αγγλικών και Γαλλικών στην πλατφόρμα εκπαίδευσης - workenter.gr
- Νέα e-learning προγράμματα του Ελληνογερμανικού Επιμελητηρίου τον Νοέμβριο - BusinessDaily
Εκπαίδευση-ειδήσεις
- Πιστοποιημένη εκπαίδευση χειριστών κλαρκ από το ΚΕΚ Τεχνικές Σχολές του Επιμελητηρίου Ηρακλείου - Νέα Κρήτη
- ΣΔΕ: Ανάκληση και διακοπή αποσπάσεων εκπαιδευτικών - AlfaVita
- Νέο πειθαρχικό δίκαιο και αξιολόγηση: Οδηγός με ερωτήσεις - απαντήσεις - AlfaVita
- Σοβαρές ελλείψεις χρηματοδότησης στα σχολεία του Δήμου Κορινθίων: Ανακοίνωση του Συλλόγου Εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Κορινθίας - Sfedona.gr
- Το Σχολείο του 2030: Δάσκαλος ή Αλγόριθμος; - AlfaVita
- Συλλυπητήρια ανακοίνωση της Διεύθυνσης Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Φλώρινας - Νέα Φλώρινα
- Αναστάτωση στη Νότια Κέρκυρα: Διακόπηκαν τα σχολικά δρομολόγια – Σφοδρή αντίδραση από την ΕΛΜΕ - AlfaVita
- Διαγραφές φοιτητών: Καθηγητές και διοικητικοί παίρνουν θέση υπέρ των φοιτητών και προχωρούν σε αποχή - AlfaVita
- Σπίτι της Κύπρου: Εσπερίδα για τον ρόλο της εκπαίδευσης στο αγώνα της ΕΟΚΑ - ant1live.com
- Εκπαιδευτές ΣΑΕΚ: «Η υπομονή μας έχει εξαντληθεί - Το ωρομίσθιο παραμένει παγωμένο επί 12 χρόνια» - AlfaVita
Τα χαρακτηριστικά των εικονικών κόσμων
Σύμφωνα με το άρθρο της Sarah Robbins-Bell (2008) “Higher Education as Virtual Conversation”, οι εικονικοί κόσμοι (virtual worlds) έχουν τα παρακάτω τέσσερα χαρακτηριστικά: α) επιμονή, διατήρηση, διάρκεια (persistence): όταν ένας χρήστης αποσυνδεθεί από αυτούς, δεν παύουν να υπάρχουν, αλλά παραμένουν διαθέσιμοι στους άλλους χρήστες και σε ενδεχόμενες αλλαγές. Έτσι, όταν ο χρήστης επανασυνδεθεί, μπορεί να […]
