4nipgast's blog

Νηπιαγωγείο μου καλό!

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ 2023-2024


Εργαστήρια δεξιοτήτων 2023-2024

Μάι 20241

Θεματικός κύκλος: Ζω καλύτερα – Ευ ζην

Υποενότητα: «Υγεία: Οδική Ασφάλεια»

Θεματική ενότητα:  Κυκλοφοριακή Αγωγή – Οδική Ασφάλεια

Σχέδιο δράσης: «Γνωρίζοντας τον ΚΟΚ και την παρέα του»

Βασικοί στόχοι:

  • καλλιέργεια των δεξιοτήτων του 21ου αιώνα.
  • ανάπτυξη της κριτικής σκέψης.
  • γνωριμία με τον κώδικα οδικής κυκλοφορίας, τον τρόπο με τον οποίο κινούνται τα οχήματα και οι πεζοί,κατανόηση των κανόνων οδικής συμπεριφοράς και ανάπτυξη δεξιοτήτων ασφαλούς μετακίνησης, αντίληψης και αντιμετώπισης των κινδύνων του δρόμου.

Να σημειωθεί ότι αντλήθηκαν κάποιες ιδέες από το υλικό “Τον Κ.Ο.Κ αγαπώ,με ασφάλεια κυκλοφορώ”της κ.Κανακάρη Ελένης.

Ενδεικτικές δραστηριότητες από τα εργαστήρια που υλοποιήθηκαν:

Μας δόθηκε η ευκαιρία να μιλήσουμε για τα μέσα μεταφοράς στη στεριά, στον αέρα και στη θάλασσα και με ποια έχουν ταξιδέψει καταγράφοντας  σε πίνακα τα δημοφιλέστερα.Κατασκευή των αγαπημένων μέσων μεταφοράς που θα τα χρησιμοποιήσουμε για παιχνίδι στη μακέτα πόλης και στο tuff tray.

Τα μέσα μεταφοράς εδώ:https://krokotak.com/2023/04/transportation-toilet-paper-roll-crafts/

Ανίχνευση γνώσεων και εμπειριών των μαθητών για το θέμα της οδικής κυκλοφορίας και ασφάλειας μέσω ερωτοαπαντήσεων και καταγραφή αυτών .Γεγονός είναι ότι τα παιδιά γνώριζαν αρκετά για τον ΚΟΚ αλλά ρωτήθηκαν και τι ήθελαν να μάθουν και πως να το μάθουν.

Αφήγηση των ιστοριών “Ιστορίες του κύριου ΚΟΚ για παιδιά” ,“Η περιπέτεια της μικρής Κατόνης”(υλικό από το πρόγραμμα Ασφαλώς κυκλοφορώ) και παρουσίαση εποπτικού υλικού.Συζήτηση για τα φανάρια(κατασκευή),τους οδηγούς και τους πεζούς,τη σωστή και λάθος συμπεριφορά μας στο αυτοκίνητο,τη ζώνη ασφαλείας,τους αερόσακους ,τα ατυχήματα,τη διαγράμμιση των δρόμων κ.α

Μάθαμε με το εκπαιδευτικό λογισμικό “Κυκλοφορώ με τον Ταξάκη” του Kidmedia για τα σήματα/πινακίδες κυκλοφορίας.Κατασκευάσαμε σήματα και τα ομαδοποιήσαμε σε αυτά που απαγορεύεται, που επιτρέπεται/υποχρεούται και στα προσοχή-κίνδυνος.Επίσης παίξαμε βρίσκοντας το άλλο μισό της κάθε πινακίδας και με το bee-bot αξιολογήσαμε τις γνώσεις μας.

“Ο φίλος μου ο Ποδηλατάκιας” της Κατερίνας Βαϊμάκη μας βοήθησε να μάθουμε πως οδηγούμε σωστά ποδήλατο και τι πρέπει να φοράμε για να είμαστε ασφαλείς.

Μάθαμε για τον ΚΟΚ παίζοντας στη μακέτα της πόλης μας και στο δίσκο οδηγώντας αυτοκίνητα και ποδήλατα.

Δημιουργήσαμε στη γειτονική πλατεία πάρκο κυκλοφοριακής αγωγής, με το υλικό που είχαμε φτιάξει(αυτοκίνητα και πινακίδες με χαρτόκουτα),με τη βοήθεια των γονέων,προσκαλώντας το 3ο Νηπ.Γαστούνης και τον κ.Καλλιμάνη Γιώργο, Δημοτικό Αστυνόμο Δ.Ήλιδας,να μας μιλήσει για τον ΚΟΚ και να μάθουμε βιωματικά ως οδηγοί και πεζοί για την ασφάλεια στο δρόμο.Αγαπημένο μας παιχνίδι ήταν να «κυκλοφορούν» τα παιδιά σαν οχήματα και όταν σήκωνε η νηπιαγωγός το φανάρι με το πράσινο χρώμα αυτά να προχωρούν, με το πορτοκαλί να επιβραδύνουν και με το κόκκινο να σταματούν.

Φυσικά φέραμε και τα δικά μας αυτοκινητάκια και ποδήλατα από το σπίτι και περάσαμε υπέροχα!

Τέλος είχαμε τη χαρά να μας επισκεφθεί η δασκάλα από τη Σχολή οδηγών κ.Σπυροπούλου Κατερίνα να μας μιλήσει για το τι είναι σχολή οδηγών και για τη σημασία της σωστής εκπαίδευσης των οδηγών.

Αξιολογήθηκε κάθε εργαστήριο με φύλλα εργασίας και διαδικτυακά παιχνίδια.

κάτω από: ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ 2023-2024 | με ετικέτα , ,  |  | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Εργαστήρια δεξιοτήτων 2023-2024

Εκπαιδευτική επίσκεψη στο Εθνικό Πάρκο Υγροτόπων Κοτυχίου-Στροφυλιάς

Απρ 202421

Στα πλαίσια των Ε.Δ από το Θεματικό κύκλο: Φροντίζω το περιβάλλον και το Σχέδιο δράσης: «Το δάσος πονά…» ,υλοποιήθηκε εκπαιδευτική επίσκεψη, στις 17/4/2024 μαζί με το 3ο Νηπιαγωγείο Γαστούνης και την κ.Αβραμίδη Ελένη και συνοδεία γονέων.στο Εθνικό Πάρκο Υγροτόπων Κοτυχίου-Στροφυλιάς -Λάππα Αχαΐας,μια προστατευόμενη περιοχή που περιλαμβάνει ένα μοναδικά πλούσιο μωσαϊκό ενδιαιτημάτων μεγάλης οικολογικής και αισθητικής αξίας.

Δείτε περισσότερες πληροφορίες εδώ: https://necca.gov.gr/mdpp/m-d-ethnikou-parkou-ygrotopon-kotychiou-strofylias-kai-prostatevomenon-periochon-dytikis-peloponnisou/

Το πρόγραμμα της επίσκεψης περιλάμβανε ενημέρωση από την κ.Αναγνωστοπούλου Αλεξάνδρα-δασολόγο,στο χώρο του φορέα,το Κέντρο Πληροφόρησης του Δάσους Στροφυλιάς -Λιμνοθάλασσας Κοτύχι(Λάππα), όπου οι μαθητές άκουσαν παραμύθι ,είδαν μακέτες του πάρκου και γνώρισαν τη χλωρίδα και την πανίδα της περιοχής.

Στη συνέχεια μεταφερθήκαμε στο δάσος Στροφυλιάς όπου φάγαμε κολατσιό στο κιόσκι και ξεκίνησε η βιωματική βόλτα σε αυτό.Τα παιδιά παρατήρησαν τα δέντρα(έμαθαν ονομασίες και για την ηλικία τους),ίχνη από ζώα,συνάντησαν χελώνα και βατράχους με τη βοήθεια της δασολόγου.

Και στο τέλος πήγαμε στη λιμνοθάλασσα Πρόκοπος για παρατήρηση της φύσης,του καλαμιώνα,της ορνιθοπανίδας και συγκεκριμένα των αργυροπελεκάνων με φακό και κυάλια ,ηχογράφηση των άλλων πουλιών (εφαρμογή τεχνητής νοημοσύνης)όπως σουσουράδες,σταβλοχελίδονα,σπουργίτια…

Ευχαριστούμε πολύ την κ.Αναγνωστοπούλου Αλεξάνδρα-δασολόγο για την υπέροχη μέρα που περάσαμε!

κάτω από: ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΕΠΙΣΚΕΨΗ, ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ 2023-2024 | με ετικέτα ,  |  | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Εκπαιδευτική επίσκεψη στο Εθνικό Πάρκο Υγροτόπων Κοτυχίου-Στροφυλιάς

Εργαστήρια δεξιοτήτων 2023-2024

Φεβ 202410

Θεματικός κύκλος: Δημιουργώ και Καινοτομώ – Δημιουργική σκέψη και πρωτοβουλία

Υποενότητα: STEM/Εκπαιδευτική Ρομποτική

Σχέδιο δράσης: «Μελετώντας τον καιρό…»

Βασικοί στόχοι:

  • καλλιέργεια των δεξιοτήτων τους 21ου αιώνα και επαφή με την φιλοσοφία STEM/STEAM
  • εξοικείωση με τα καιρικά φαινόμενα, καταγραφή και πρόβλεψη των καιρικών συνθηκών(μετρήσεις και μεταβολές καιρού),επίλυση προβλήματος(η επίδρασης τους στην ζωή ανθρώπων και την κλιματική αλλαγή),σχεδιασμός και κατασκευή οργάνων μέτρησης με απλά υλικά αλλά και ψηφιακά μέσα.
  • γνωριμία με το επάγγελμα του μετεωρολόγου
  • ανάπτυξη δεξιοτήτων ψηφιακού εγγραμματισμού.
  • Δημιουργία σχετικών κατασκευών και διδακτική αξιοποίηση του bee-bot.

Να σημειωθεί ότι αντλήθηκαν ιδέες από το πρόγραμμα «Μικροί Μετεωρολόγοι» της  Ελληνικής Εκπαιδευτικής Ένωσης STEM (Hellenic Education Society for STEM).

Καλύτερη εποχή για την υλοποίηση αυτού του Σ.Δ ήταν ο χειμώνας για να γνωρίσουν οι μαθητές τα περισσότερα καιρικά φαινόμενα.Ξεκινήσαμε μια μέρα που ο καιρός ήταν άστατος και έτοιμος για καταιγίδα,εξάλλου καθημερινά από την αρχή της σχολικής χρονιάς καταγράφουμε τον καιρό και στο τέλος του μήνα μετράμε πόσες μέρες είχε ήλιο,συννεφιά κ.α  Στη συνέχεια με ερωτήσεις ανιχνεύθηκαν οι γνώσεις τους και δημιουργήθηκε εννοιολογικός χάρτης(γνώριζαν αρκετά για τα καιρικά φαινόμενα)

Ενδεικτικές δραστηριότητες και φωτογραφίες από τα εργαστήρια που υλοποιήθηκαν:

Παρακολουθήσαμε το δελτίο καιρού http://emy.gr/emy/el/και γνωρίσαμε το επάγγελμα του μετεωρολόγου από τα δελτία ειδήσεων.Δόθηκε η ευκαιρία να συζητήσουμε για τα ακραία καιρικά φαινόμενα(είχαμε μιλήσει για αυτά την ημέρα μείωσης των επιπτώσεων φυσικών καταστροφών 13/10) και τον αριθμό έκτακτης ανάγκης 112.

Μάθαμε για την βροχή και τον κύκλο του νερού (το ταξίδι της σταγόνας,κατασκευές βροχόμετρων, πειράματα,ζωγραφική με χρωματιστά παγάκια)

Φτιάξαμε χιόνι και παίξαμε χιονοπόλεμο

Προγραμματίσαμε τη μελισσούλα bee-bot για τον κύκλο του νερού

Ο αέρας ως καιρικό φαινόμενο(οι ιδιότητες του,πειράματα,κατασκευές ανεμοδούρι,ανεμόμυλος και παιχνιδιών από άχρηστα υλικά)

Καταγράφοντας καθημερινά τη θερμοκρασία στο ημερολόγιο κατασκευάσαμε αυτοσχέδια θερμόμετρα

Ολοκληρώσαμε με online παιχνίδια ,με την κατασκευή του δικού μας μετεωρολογικού χάρτη(Φωτόδεντρο),προγραμματίσαμε τη μελισσούλα bee-bot ανάλογα το αίνιγμα που λύναμε και είπαμε το δελτίο καιρό ,γνωρίζοντας καλύτερα πια τα καιρικά φαινόμενα,ως μικροί μετεωρολόγοι…

κάτω από: ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ 2023-2024 | με ετικέτα ,  |  | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Εργαστήρια δεξιοτήτων 2023-2024

Εργαστήρια δεξιοτήτων 2023-2024

Νοέ 202315

Θεματικός κύκλος: Ενδιαφέρομαι και ενεργώ – Κοινωνική Συναίσθηση και  Ευθύνη

Υποενότητα: Ενδιαφέρομαι και ενεργώ

Θεματική ενότητα: «Εθελοντισμός»

Σχέδιο δράσης: «Μπορούμε όλοι μαζί»

Βασικοί στόχοι:

  • καλλιέργεια των δεξιοτήτων του 21ου αιώνα (4cs), Ψηφιακές Δεξιότητες, Δεξιότητες του Νου, Δεξιότητες Ζωής.
  • Γνωριμία με την έννοια του εθελοντισμού
  • Επίλυση προβλημάτων και εθελοντικές δράσεις ενσυναίσθησης και αλληλεγγύης.

Η κύρια εθελοντική/βιωματική μας δράση ήταν ο καθαρισμός της παραλίας Μπούκα Γαστούνης όπου οι εκπαιδευτικοί ,οι μαθητές/τριες και οι γονείς/κηδεμόνες του 3ου και 4ου Νηπιαγωγείου Γαστούνης  βρεθήκαμε εκεί την Κυριακή 5/11/2023 και ώρα 15. 00 – 17.00 για να δούμε από κοντά το πρόβλημα, να δώσουμε λύση και το καλό παράδειγμα ότι όλοι μαζί μπορούμε να δραστηριοποιηθούμε για να προστατεύσουμε τον πλανήτη μας!!!
Οι μικροί μαθητές/τριες φορώντας γάντια έτρεξαν στην παραλία που κάνουν μπάνιο το καλοκαίρι, να μαζέψουν οτιδήποτε την έχει βρωμίσει…Γέμισαν πολλές τσάντες απορριμμάτων με πλαστικά μπουκάλια, γυάλινα, φελιζόλ, κονσέρβες, υφάσματα, καπάκια,δίχτυα…και έγινε ομαδοποίηση και καταγραφή των απορριμμάτων.
Οι γονείς και οι πολίτες με την παρουσία τους και τη συμβολή τους στην δράση αυτή, βοήθησαν ενεργά τους μικρούς ήρωες!!!
Η ενημέρωση, η γνώση και η κατανόηση του προβλήματος είναι απαραίτητα για να αντιστρέψουμε την κατάσταση!!! “Θέλουμε καθαρές ακτές και θάλασσες, όλοι μαζί Μπορούμε!!!! “.

Η δράση αυτή υλοποιήθηκε στα πλαίσια του Παγκόσμιου Εθελοντικού Καθαρισμού Ακτών 2023 #SeaTheChange του Ocean Conservancy με εθνικό συντονιστή τη HELMEPA και διοργανώτριες  ήταν η Αβραμίδη Ελένη και η Χρέππα Σοφία.

Δείτε για το πρόγραμμα εδώ:https://www.helmepa.gr/periballontiki-enimerosi/drastiriotites/ethelontikoi-katharismoi-stin-ellada

Για την οργάνωση αυτής της δράσης προηγήθηκε συζήτηση με τους μαθητές/τριες για την έννοια του εθελοντισμού ,ανιχνεύθηκαν οι πρότερες γνώσεις τους παρουσιάστηκε εποπτικό υλικό (φωτογραφίες και βίντεο)https://noiazomaikaidrw.gr/ethelontismos/ και στη συνέχεια επικεντρωθήκαμε στο πρόβλημα των απορριμμάτων στις ακτές και επιλέξαμε αυτή την παραλία.

Δείτε κάποια από τα εργαστήρια που υλοποιήθηκαν:

Για τον καθαρισμός της παραλίας συζητήσαμε το γιατί και προτείναμε λύσεις ,φτιάξαμε κονκάρδες και πανό για εκείνη την ημέρα από το πλούσιο υλικό της Helmepa.

και καθαρίζοντας την παραλία:

Αξιολογήσαμε τα εργαστήρια με φύλλα εργασίας και καταγράψαμε συνοπτικά τις μέχρι τώρα εθελοντικές μας δράσεις αλλά και αυτές που θα υλοποιηθούν ανά μήνα(ετήσιο ημερολόγιο εθελοντισμού).

Να σημειωθεί ότι έγινε διάχυση της δράσης μας στα μέσα κοινωνικής δικτύωσης και στον τοπικό τύπο

https://www.protinews.com.gr/hleia/2023/11/13/stin-bouka-tou-dimou-pineiou-drasi-ethelontikou-katharismou-seathechange-me-ethniko-syntonisti-ti-helmepa/?fbclid=IwAR3I3wNDyhx088fwkf7rwSJlEL03dIsUs_iGoVLR-Tbp7WEL2-8mU2Bx3CI

Πρόσφατα σχόλια

Ιστορικό

Σαν σήμερα

14/12/1900: Ο γερμανός φυσικός Μαξ Πλανκ δημοσιεύει τη μελέτη του για την κβαντική θεωρία.

Δεκέμβριος 2024
Δ Τ Τ Π Π Σ Κ
 1
2345678
9101112131415
16171819202122
23242526272829
3031  

Σκακιστική άσκηση

ΑΕΡΟΣΤΑΤΟ

ΑΕΡΟΣΤΑΤΟ

Αερόστατο-Διαδικτυακή εκπαιδευτική πύλη ψυχαγωγίας και μάθησης για μικρά παιδιά

ΓΛΩΣΣΑ Α΄-Β΄ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ

ΓΛΩΣΣΑ Α΄-Β΄ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ

ΜΙΚΡΟΣ ΑΝΑΓΝΩΣΤΗΣ

ΜΙΚΡΟΣ ΑΝΑΓΝΩΣΤΗΣ

Ηλεκτρονική βιβλιοθήκη για όλες τις ηλικίες

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Α΄-Β΄ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Α΄-Β΄ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ

Kidmedia

Εφαρμογές-παιχνίδια

ΟΑΣΠ-ΣΕΙΣΜΟΣ

ΟΑΣΠ-ΣΕΙΣΜΟΣ

Για μικρούς και μεγάλους

bedtimestories

bedtimestories

on-line παραμύθια

ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ-Η ΠΡΟΣΤΑΣΙΑ ΤΟΥ ΔΑΣΟΥΣ

ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ-Η ΠΡΟΣΤΑΣΙΑ ΤΟΥ ΔΑΣΟΥΣ

Εξερευνητής του Υπολογιστή-Ηλεκτρονικός Ταχυδρόμος

Εκπαιδευτικό λογισμικό

Encyclopedia Interactica

πατήστε στην εικόνα και κάνετε login

Διαδραστική εγκυκλοπαίδεια για παιδιά

ΣΥΧΝΗ ΧΡΗΣΗ ΕΤΙΚΕΤΩΝ

Climate Action Project 2024 ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΕΙΣ ΓΙΑ ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΕΣ ΕΝΗΜΕΡΩΣΕΙΣ-ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΕΙΣ ΓΟΝΕΩΝ Αειφόρο Ελληνικό Σχολείο Αναμνηστικό Δράσεις ενεργού πολίτη Δράσεις μετάβασης στο Δημοτικό σχολείο ΗΜΕΡΟΛΟΓΙΟ ΑΝΤΙΣΤΡΟΦΗ ΜΕΤΡΗΣΗ ΚΑΤΑΣΚΕΥΗ 3 ΙΕΡΑΡΧΕΣ ΚΑΤΑΣΚΕΥΗ ΑΓΓΕΛΑΚΙΑ ΚΑΤΑΣΚΕΥΗ ΖΩΑ ΣΕ ΧΕΙΜΕΡΙΑ ΝΑΡΚΗ ΚΑΤΑΣΚΕΥΗ ΤΑΙΣΤΡΕΣ ΠΟΥΛΙΩΝ Κατασκευή αυτοσχέδιου βροχόμετρου Κατασκευή τα ζώα των πάγων ΛΙΟΜΑΖΩΜΑ ΠΑΣΧΑΛΙΝΕΣ ΚΑΤΑΣΚΕΥΕΣ ΠΗΛΙΝΑ ΣΤΟΛΙΔΙΑ Παγκόσμια ημέρα περιβάλλοντος Περιβαλλοντικές δράσεις -αειφορία Περιβαλλοντικό Πρόγραμμα 2024-2025 Πολυτεχνείο Σαρακοστή Σχέδιο δράσης 2024-2025 Φθινοπωρινά καδράκια ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΙΑΤΙΚΕΣ ΚΑΡΤΕΣ αειφορική αυλή δραστηριότητες για την ημέρα κατά της σχολικής βίας δραστηριότητες για τους 12 μήνες και τις 4 εποχές κάλαντα Λαζάρου κατασκευή Αμαλίας κατασκευή γιαταγάνια κατασκευή μέλισσας κατασκευή παραδοσιακών ποδιών κατασκευή τσολιά κατασκευή χιονάνθρωπος λαχανόκηπος νερό ομπρέλες πασχαλινά καλαθάκια πρωτομαγιάτικο στεφάνι πρόσκληση 25 Μαρτίου πρόσκληση 28 Οκτωβρίου σαλιγκάρια σκαντζόχοιροι σκιουράκια “Σχέσεις σχολείου-οικογένειας”

Ετικέτες

Climate Action Project 2024 ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΕΙΣ ΓΙΑ ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΕΣ ΕΝΗΜΕΡΩΣΕΙΣ-ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΕΙΣ ΓΟΝΕΩΝ Αειφόρο Ελληνικό Σχολείο Αναμνηστικό Δράσεις ενεργού πολίτη Δράσεις μετάβασης στο Δημοτικό σχολείο ΗΜΕΡΟΛΟΓΙΟ ΑΝΤΙΣΤΡΟΦΗ ΜΕΤΡΗΣΗ ΚΑΤΑΣΚΕΥΗ 3 ΙΕΡΑΡΧΕΣ ΚΑΤΑΣΚΕΥΗ ΑΓΓΕΛΑΚΙΑ ΚΑΤΑΣΚΕΥΗ ΖΩΑ ΣΕ ΧΕΙΜΕΡΙΑ ΝΑΡΚΗ ΚΑΤΑΣΚΕΥΗ ΤΑΙΣΤΡΕΣ ΠΟΥΛΙΩΝ Κατασκευή αυτοσχέδιου βροχόμετρου Κατασκευή τα ζώα των πάγων ΛΙΟΜΑΖΩΜΑ ΠΑΣΧΑΛΙΝΕΣ ΚΑΤΑΣΚΕΥΕΣ ΠΗΛΙΝΑ ΣΤΟΛΙΔΙΑ Παγκόσμια ημέρα περιβάλλοντος Περιβαλλοντικές δράσεις -αειφορία Περιβαλλοντικό Πρόγραμμα 2024-2025 Πολυτεχνείο Σαρακοστή Σχέδιο δράσης 2024-2025 Φθινοπωρινά καδράκια ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΙΑΤΙΚΕΣ ΚΑΡΤΕΣ αειφορική αυλή δραστηριότητες για την ημέρα κατά της σχολικής βίας δραστηριότητες για τους 12 μήνες και τις 4 εποχές κάλαντα Λαζάρου κατασκευή Αμαλίας κατασκευή γιαταγάνια κατασκευή μέλισσας κατασκευή παραδοσιακών ποδιών κατασκευή τσολιά κατασκευή χιονάνθρωπος λαχανόκηπος νερό ομπρέλες πασχαλινά καλαθάκια πρωτομαγιάτικο στεφάνι πρόσκληση 25 Μαρτίου πρόσκληση 28 Οκτωβρίου σαλιγκάρια σκαντζόχοιροι σκιουράκια “Σχέσεις σχολείου-οικογένειας”


Translate

European Radio Logo

ΨΗΦΙΑΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ-ΦΩΤΟΔΕΝΤΡΟ

ΨΗΦΙΑΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ-ΦΩΤΟΔΕΝΤΡΟ

ΕΜΜΕΛΕΙΑ-ΤΟ ΜΟΥΣΙΚΟ ΧΩΡΙΟ

ΕΜΜΕΛΕΙΑ-ΤΟ ΜΟΥΣΙΚΟ ΧΩΡΙΟ

ΙΣΤΟΣΕΛΙΔΑ ΓΙΑ ΚΑΤΑΣΚΕΥΕΣ

ΙΣΤΟΣΕΛΙΔΑ ΓΙΑ ΚΑΤΑΣΚΕΥΕΣ

Virtual Gallery Home

Virtual Gallery Home

ΠΙΝΑΚΕΣ ΖΩΓΡΑΦΙΚΗΣ

Ετικέτες

Climate Action Project 2024 ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΕΙΣ ΓΙΑ ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΕΣ ΕΝΗΜΕΡΩΣΕΙΣ-ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΕΙΣ ΓΟΝΕΩΝ Αειφόρο Ελληνικό Σχολείο Αναμνηστικό Δράσεις ενεργού πολίτη Δράσεις μετάβασης στο Δημοτικό σχολείο ΗΜΕΡΟΛΟΓΙΟ ΑΝΤΙΣΤΡΟΦΗ ΜΕΤΡΗΣΗ ΚΑΤΑΣΚΕΥΗ 3 ΙΕΡΑΡΧΕΣ ΚΑΤΑΣΚΕΥΗ ΑΓΓΕΛΑΚΙΑ ΚΑΤΑΣΚΕΥΗ ΖΩΑ ΣΕ ΧΕΙΜΕΡΙΑ ΝΑΡΚΗ ΚΑΤΑΣΚΕΥΗ ΤΑΙΣΤΡΕΣ ΠΟΥΛΙΩΝ Κατασκευή αυτοσχέδιου βροχόμετρου Κατασκευή τα ζώα των πάγων ΛΙΟΜΑΖΩΜΑ ΠΑΣΧΑΛΙΝΕΣ ΚΑΤΑΣΚΕΥΕΣ ΠΗΛΙΝΑ ΣΤΟΛΙΔΙΑ Παγκόσμια ημέρα περιβάλλοντος Περιβαλλοντικές δράσεις -αειφορία Περιβαλλοντικό Πρόγραμμα 2024-2025 Πολυτεχνείο Σαρακοστή Σχέδιο δράσης 2024-2025 Φθινοπωρινά καδράκια ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΙΑΤΙΚΕΣ ΚΑΡΤΕΣ αειφορική αυλή δραστηριότητες για την ημέρα κατά της σχολικής βίας δραστηριότητες για τους 12 μήνες και τις 4 εποχές κάλαντα Λαζάρου κατασκευή Αμαλίας κατασκευή γιαταγάνια κατασκευή μέλισσας κατασκευή παραδοσιακών ποδιών κατασκευή τσολιά κατασκευή χιονάνθρωπος λαχανόκηπος νερό ομπρέλες πασχαλινά καλαθάκια πρωτομαγιάτικο στεφάνι πρόσκληση 25 Μαρτίου πρόσκληση 28 Οκτωβρίου σαλιγκάρια σκαντζόχοιροι σκιουράκια “Σχέσεις σχολείου-οικογένειας”


Αλλαγή μεγέθους γραμματοσειράς
Αντίθεση
Μετάβαση σε γραμμή εργαλείων