ΣΧΟΛΙΚΗ ΒΙΑ ΚΑΙ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ
6 Μαρτίου -Παγκόσμια ημέρα κατά της σχολικής βίας
Καθυστερημένα σας παρουσιάζουμε τη συμμετοχή μας ,στην πρόσκληση από το “Χαμόγελο του παιδιού” -You smile για δράσεις από τα σχολεία ,εν όψει της 6ης Μαρτίου Σχολικής Ημέρας Ενάντια στην Ενδοσχολική Βία και Εκφοβισμό, με το σύνθημα “Μίλα τώρα” -Σταμάτα το Bullying
Δείτε περισσότερα εδώ: https://milatora.gr/
Για τη δράση μας αυτή προηγήθηκε συζήτηση για την ενδοσχολική βία και τον εκφοβισμό και παρουσίαση οπτικοακουστικού υλικού.
Η συμμετοχή μας στο https://milatora.gr/ αναρτήθηκε με αυτή τη φωτογραφία-κολάζ εδώ:https://milatora.gr/schools/actions2020/%cf%84%ce%bf-4%ce%bf-%ce%bd%ce%b7%cf%80%ce%b9%ce%b1%ce%b3%cf%89%ce%b3%ce%b5%ce%af%ce%bf-%ce%b3%ce%b1%cf%83%cf%84%ce%bf%cf%8d%ce%bd%ce%b7%cf%82-%ce%b5%ce%bd%ce%ac%ce%bd%cf%84%ce%b9%ce%b1-%cf%83%cf%84/
Παγκόσμια ημέρα κατά της σχολικής βίας και του εκφοβισμού
Οι δράσεις για την “Παγκόσμια ημέρα σχολικού βίας και εκφοβισμού” (school bullying) την 6 Μαρτίου περιλάμβαναν συζήτηση έκφραση συναισθημάτων και ανταλλαγή εμπειριών για την έννοιας της σχολικής βίας και τον εκφοβισμό ,και γεγονός ήταν πως οι μαθητές γνώριζαν αρκετά τις έννοιες αυτές.Τα συναισθήματα που μας αρέσουν να υπάρχουν στη σχολική τάξη και μαζί με τους φίλους αποφασίσαμε να τα κρατάμε πάντα στην καρδιά μας και να πετάξουμε στα σκουπίδια ότι δεν επιθυμούμε.Έτσι δημιουργήσαμε ένα κολάζ με αυτά και υποσχεθήκαμε να είμαστε πάντα αγαπημένοι σαν μια σφικτή αγκαλιά…..αλλά και να μιλάμε όποτε αντιμετωπίζουμε τέτοιες καταστάσεις με τη/ο δασκάλα-ο και να ενημερώνουμε τους γονείς μας.
Πεισσότερες πληροφορίες για εκπαιδευτικούς , γονείς και μαθητές στις σελίδες :http://stop-bullying.sch.gr/
Παρακολουθήστε ένα καταπληπτικό ψηφιακό βιβλίο εδώ: http://dor-har.blogspot.gr/2016/03/6.html
Σχολική βία και εκφοβισμός-bullying
Mε αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα κατά της σχολικής βίας και του εκφοβισμού (antibullying) την Κυριακή 6 Μαρτίου 2016 υλοποιήθηκαν δράσεις στο Νηπιαγωγείο μας με στόχο τα παιδιά να κατανοήσουν το σοβαρό κοινωνικό φαινόμενο που στις μέρες μας έχει πάρει μεγάλες διαστάσεις.
Τι είναι:
Ο όρος «εκφοβισμός και βία στο σχολείο» (school bullying) χρησιμοποιείται για να περιγράψει μια κατάσταση, κατά την οποία ασκείται εσκεμμένη, απρόκλητη, συστηματική και επαναλαμβανόμενη βία και επιθετική συμπεριφορά, με σκοπό την επιβολή, την καταδυνάστευση και την πρόκληση σωματικού και ψυχικού πόνου σε μαθητές από συμμαθητές τους, εντός και εκτός σχολείου.
Οι δράσεις μας:
Eνημερωτικό υλικό σχετικό για την ενδοσχολική βία και εκφοβισμό:
http://epsype.blogspot.gr/2012/02/6.html
http://www.hamogelo.gr/4-1/909/Sxolikos-ekfobismos
http://www.mikrosanagnostis.gr/thema_6.asp
http://www.antibullyingnetwork.gr/page.aspx?id=106
Μια ταινία από την περσινή χρονιά ,αξίζει να τη δείτε:
Δόθηκε ενημερωτικό υλικό στους γονείς:
Σχολικός εκφοβισμός: Συμβουλές για γονείς
To bullying μπορεί να είναι σωματικό, λεκτικό, συναισθηματικό ή μέσω του διαδικτύου. Τι μπορούν να κάνουν οι γονείς για να προστατεύσουν τα παιδιά;
Η βία μεταξύ των παιδιών δεν είναι κάτι το καινούργιο. Ας αναλογιστούμε τις περιπέτειες του «Όλιβερ Τουίστ», για παράδειγμα…Ωστόσο, ο σχολικός εκφοβισμός (bullying) και η θυματοποίηση (victimization) θεωρούνται στις μέρες μας ως ένα παγκόσμιο φαινόμενο, το οποίο δεν αποτελεί χαρακτηριστικό γνώρισμα μόνο των βιομηχανικών χωρών, αλλά όλων των κοινωνιών και σχολικών θεσμών.
Με τον όρο «εκφοβισμός» αναφερόμαστε στη συστηματική κατάχρηση εξουσίας που στοχεύει σε έναν μαθητή – στόχο, ο οποίος δεν μπορεί να υπερασπιστεί τον εαυτό του, με σκοπό την επιβολή, την καταδυνάστευση και την πρόκληση σωματικού και ψυχικού πόνου (εντός και εκτός του σχολείου). Ο σχολικός εκφοβισμός μπορεί να πάρει διάφορες μορφές μεταξύ των μαθητών:
• Σωματικός: σπρωξιές, χειροδικίες, τραβήγματα μαλλιών, κλπ.
• Λεκτικός: βρισιές, απειλές, προσβολές, ρατσιστικά / σεξιστικά σχόλια, κλπ.
• Συναισθηματικός: αρνητικές φήμες, περιθωριοποίηση από την ομάδα των συνομηλίκων, μειωτικά σχόλια, κλπ.
• Ηλεκτρονικό bullying (cyberbullying): εκφοβισμός μέσω κινητού τηλεφώνου ή του διαδικτύου.
Στη χώρα μας, το ποσοστό των μαθητών που πέφτει θύμα διαφόρων μορφών βίας στο σχολείο κυμαίνεται στο 10% – 15%, με τα αγόρια να εμπλέκονται περισσότερο σε περιστατικά σωματικής βίας και τα κορίτσια σε περιστατικά λεκτικής βίας. Οι θύτες υπολογίζεται ότι ξεπερνούν το 5% του συνόλου των μαθητών, ενώ τα περιστατικά σχολικού εκφοβισμού και θυματοποίησης εκδηλώνονται σε μεγαλύτερο ποσοστό στο δημοτικό και στο γυμνάσιο.
Σε κάθε περίπτωση, οι επιπτώσεις της ενδοσχολικής βίας είναι ιδιαίτερα βλαβερές για την ψυχοκοινωνική ανάπτυξη του παιδιού – θύματος, το οποίο μπορεί να εμφανίσει διαταραχές συμπεριφοράς, ψυχολογικά και ψυχοσωματικά προβλήματα (πονοκέφαλοι, πόνοι στο στομάχι, ενούρηση, διαταραχές ύπνου, φοβίες, σχολική άρνηση, άγχος και ανασφάλεια, χαμηλή αυτοπεποίθηση, κλπ.). Παράλληλα, τα παιδιά – θύτες είναι δυνατόν να αντιμετωπίσουν και αυτά μία σειρά από αρνητικές συνέπειες, όπως: διακοπή του σχολείου ή να εξελιχθούν σε παραβατικούς ενήλικες.
Οι συνέπειες, λοιπόν, του σχολικού εκφοβισμού είναι ιδιαίτερα σοβαρές και για αυτό απαιτείται τόσο η συστηματική πρόληψη, όσο και η εφαρμογή προγραμμάτων παρέμβασης στα σχολεία. Ο ρόλος των γονέων και των εκπαιδευτικών κρίνεται καθοριστικής σημασίας.
Συμβουλές για τους γονείς του παιδιού θύματος:
• Φροντίστε να επικοινωνείτε με το παιδί σας και να αναπτύξετε μία ζεστή σχέση εμπιστοσύνης μαζί του
• Σε περίπτωση που υπάρξει υποψία θυματοποίησης επικοινωνήστε αμέσως με το σχολείο και ζητείστε ενημέρωση και των γονέων του παιδιού – θύτη
• Διαβεβαιώστε το παιδί σας πως δεν είναι το ίδιο υπεύθυνο για τη βίαιη συμπεριφορά εις βάρος του
• Μην το ενθαρρύνετε να εκδικηθεί ή να χτυπήσει το παιδί – θύτη. Παροτρύνετέ το να απευθυνθεί αμέσως στον δάσκαλο και να φωνάξει δυνατά: «Άσε με ήσυχο!» ή «Κοίτα τη δουλειά σου!»
• Τονίστε στο παιδί σας πως έκανε καλά που σας εμπιστεύτηκε το περιστατικό βίας που βίωσε
• Μην υποτιμάτε τις συνέπειες που μπορεί να έχει ο εκφοβισμός (π.χ. «έτσι θα σκληραγωγηθεί για να βγει στην κοινωνία»)
• Ενθαρρύνετε το παιδί σας να αποκτήσει νέους φίλους, οι οποίοι θα προσέχουν ο ένας τον άλλο.
Δώστε στα παιδιά φωνή και θάρρος προκειμένου να καταφέρουν να αντιμετωπίσουν αυτό που τους συμβαίνει!
Πηγή κειμένου: http://www.iatronet.gr/ygeia/paidiatriki/article/25261/sxolikos-ekfovismos-symvoyles-gia-goneis-kai-ekpaideftikoys.html
- Αρχική
- To Νηπιαγωγείο μας -Επικοινωνία
- Ο τόπος μας
- Προγράμματα Δραστηριοτήτων 2015-2016
- Έπαινοι για το σχολικό έτος 2015-2016
- Πρόγραμματα Δραστηριοτήτων 2016-2017
- Έπαινοι για το σχολικό έτος 2016-2017
- Προγράμματα δραστηριοτήτων 2017-2018
- Έπαινοι για το σχολικό έτος 2017-2018
- Προγράμματα δραστηριοτήτων για το σχ.έτος 2018-19
- Έπαινοι για το σχ.έτος 2018-19
- Προγράμματα δραστηριοτήτων για το σχ.έτος 2019-2020
- Έπαινοι για το σχολ.έτος 2019-2020
- Προγράμματα δραστηριοτήτων για το σχ.έτος 2020-2021
- Έπαινοι για το σχολικό έτος 2020-2021
- Εσωτερικός κανονισμός λειτουργίας σχολικής μονάδας
- Προγράμματα δραστηριοτήτων 2021-2022
- Έπαινοι-βραβεία 2021-2022
- Αξιολόγηση εκπαιδευτικού έργου της σχολικής μονάδας
- Συμμετοχή σε προγράμματα 2022-2023
- Έπαινοι-βραβεία 2022-2023
- Εγγραφές μαθητών/τριών στο Νηπιαγωγείο
- Συμμετοχή σε εθνικά και ευρωπαϊκά προγράμματα/δράσεις για το σχ.έτος 2023-2024
- Έπαινοι-βραβεία 2023-2024
- Συμμετοχή σε εθνικά και ευρωπαϊκά προγράμματα/δράσεις για το σχ.έτος 2024-2025
- Έπαινοι-βραβεία 2024-2025
- "ΜΙΛΑ ΤΩΡΑ"
- 2016
- 2018
- 2019
- 2020
- 2021
- 2022
- 2023-δραστηριότητες
- 2024
- 25 ΜΑΡΤΙΟΥ 1821
- 28 ΟΚΤΩΒΡΙΟΥ 1940
- 3 ΙΕΡΑΡΧΕΣ
- Climate Action Project 2024
- EWWR ΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΕΒΔΟΜΑΔΑ ΜΕΙΩΣΗΣ ΑΠΟΡΡΙΜΜΑΤΩΝ 2023
- EΠΟΧΕΣ-ΦΘΙΝΟΠΩΡΟ
- FEE:Foundation for Environmental Education
- HELMEPA JUNIOR
- Let's do it Greece 2017
- Let's do it Greece 2018
- Let's do it Greece 2019
- Let's do it Greece 2024
- Make a wish
- Outdoor Classroom Day
- ΑΓΓΛΙΚΑ
- ΑΓΙΑΣΜΟΣ
- ΑΔΕΣΠΟΤΑ ΖΩΑΚΙΑ
- ΑΕΙΦΟΡΙΚΗ ΑΥΛΗ
- ΑΕΙΦΟΡΟ ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ
- ΑΕΡΑΣ
- ΑΛΚΥΟΝΙΔΕΣ ΜΕΡΕΣ
- ΑΜΥΓΔΑΛΙΑ
- ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΕΙΣ ΓΙΑ ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΕΣ ΕΝΗΜΕΡΩΣΕΙΣ-ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΕΙΣ ΓΟΝΕΩΝ
- ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗ
- ΑΝΘΡΩΠΙΝΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ
- ΑΝΟΙΞΗ
- ΑΠΟΚΡΙΕΣ
- ΑΠΟΤΑΜΙΕΥΣΗ
- ΑΡΧΗ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΧΡΟΝΙΑΣ
- ΒΡΟΧΗ
- ΓΙΟΡΤΗ ΤΑΞΙΑΡΧΩΝ-ΑΕΡΟΠΟΡΙΑ
- ΓΙΟΡΤΗ ΤΗΣ ΜΗΤΕΡΑΣ
- ΓΙΟΡΤΗ ΤΟΥ ΠΑΤΕΡΑ
- ΓΙΟΡΤΗ ΤΩΝ ΤΑΞΙΑΡΧΩΝ ΚΑΙ ΤΗΣ ΑΕΡΟΠΟΡΙΑΣ
- ΔΑΣΟΣ
- ΔΕΙΝΟΣΑΥΡΟΙ
- ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ ΓΙΑ ΝΑ #Μένουμε σπίτι
- ΔΗΜΟΤΙΚΟ
- ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΕΣ ΕΝΗΜΕΡΩΣΕΙΣ ΓΙΑ ΓΟΝΕΙΣ-SafeInternet4kids
- ΕΒΔΟΜΑΔΑ ΠΕΡΙΒ/ΚΗΣ ΕΚΠ/ΣΗΣ
- ΕΓΓΡΑΦΕΣ ΜΑΘΗΤΩΝ-ΤΡΙΩΝ ΣΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ
- ΕΘΕΛΟΝΤΙΚΗ ΑΙΜΟΔΟΣΙΑ
- ΕΘΝΙΚΑ ΚΑΙ ΕΥΡΩΠΑΪΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ
- ΕΚΔΗΛΩΣΕΙΣ Δ.ΠΗΝΕΙΟΥ
- ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΕΠΙΣΚΕΨΗ
- ΕΛΙΑ
- ΕΝΗΜΕΡΩΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΥΓΕΙΑ
- ΕΞ ΑΠΟΣΤΑΣΕΩΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ
- ΕΠΕΤΕΙΟΣ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟΥ
- ΕΠΙΣΚΕΨΗ ΣΤΗΝ ΕΚΘΕΣΗ ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΗΣ ΕΝΔΥΜΑΣΙΑΣ
- ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ 2021-2022
- ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ 2022-2023
- ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ 2023-2024
- ΕΥΡΩΠΑΙΚΗ ΕΒΔΟΜΑΔΑ ΚΩΔΙΚΑ
- ΗΜΕΡΑ ΑΣΦΑΛΟΥΣ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟΥ
- ΗΜΕΡΑ ΚΑΤΑ ΤΟΥ ΡΑΤΣΙΣΜΟΥ
- ΗΜΕΡΕΣ ΕΒΔΟΜΑΔΑΣ
- ΘΑΛΑΣΣΙΑ ΡΥΠΑΝΣΗ
- ΘΕΑΤΡΙΚΕΣ ΠΑΡΑΣΤΑΣΕΙΣ
- ΘΕΑΤΡΟ
- ΚΑΘΑΡΗ ΔΕΥΤΕΡΑ-ΧΑΡΤΑΕΤΟΣ
- ΚΑΛΟΚΑΙΡΙ
- ΚΑΛΟΚΑΙΡΙΝΕΣ ΚΑΤΑΣΚΕΥΕΣ
- ΚΑΛΟΚΑΙΡΙΝΗ ΓΙΟΡΤΗ
- Κέντρο Πρόληψης "ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΙΣ"
- ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΚΡΙΣΗ-ΑΕΙΦΟΡΟ ΣΧΟΛΕΙΟ
- ΚΟΡΩΝΟΪΟΣ
- ΚΥΚΛΟΦΟΡΙΑΚΗ ΑΓΩΓΗ
- ΜΕΛΙΣΣΑ
- ΜΕΡΑ-ΝΥΧΤΑ
- ΜΕΤΑΒΑΣΗ ΣΤΟ ΔΗΜΟΤΙΚΟ
- ΜΟΥΣΕΙΑ
- ΝΕΡΟ
- Ο ΛΑΧΑΝΟΚΗΠΟΣ
- ΟΙ 4 ΕΠΟΧΕΣ
- ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑ
- ΟΝΟΜΑ
- ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΑΤΟΜΩΝ ΜΕ ΑΝΑΠΗΡΙΑ
- ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΚΑΤΑ ΤΟΥ ΡΑΤΣΙΣΜΟΥ
- ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΠΑΙΔΙΚΟΥ ΒΙΒΛΙΟΥ
- ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΠΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ
- ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΤΩΝ ΖΩΩΝ
- ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ ΑΠΟ ΑΧΡΗΣΤΑ ΥΛΙΚΑ
- ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΑ ΗΜΕΡΑ ΣΧΟΛΙΚΟΥ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ
- ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΠΑΙΔΙΚΟΎ ΒΙΒΛΙΟΥ
- ΠΑΡΟΧΗ ΠΡΟΣΩΠΙΚΩΝ ΛΟΓΑΡΙΑΣΜΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ/ΤΡΙΩΝ ΣΤΟ ΠΣΔ
- ΠΑΣΧΑ
- ΠΑΣΧΑΛΙΝΕΣ ΚΑΤΑΣΚΕΥΕΣ
- ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ-ΑΕΙΦΟΡΙΑ
- ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗ ΕΚΠ/ΣΗ-Let's do it Greece 2016
- ΠΕΡΙΠΑΤΟΙ-ΕΚΠΑΙΔ.ΕΠΙΣΚΕΨΕΙΣ 2023-2024
- ΠΕΡΙΠΑΤΟΙ-ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΕΣ ΕΠΙΣΚΕΨΕΙΣ 2015-16
- ΠΕΡΙΠΑΤΟΙ-ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΕΣ ΕΠΙΣΚΕΨΕΙΣ 2017-18
- ΠΕΡΙΠΑΤΟΙ-ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΕΣ ΕΠΙΣΚΕΨΕΙΣ 2018-19
- ΠΕΡΙΠΑΤΟΙ-ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΕΣ ΕΠΙΣΚΕΨΕΙΣ 2022-2023
- ΠΕΤΑΛΟΥΔΑ
- ΠΕΤΑΛΟΥΔΑ-ΜΕΛΙΣΣΑ
- ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΠΡΟΣΤΑΣΙΑ
- ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡ.ΣΧ.ΔΡ 2016-17 -"ΟΙ 12 ΜΗΝΕΣ ΚΑΙ ΤΑ ΕΘΙΜΑ ΤΟΥΣ"
- ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ
- ΠΡ.ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ ΕΚΠ/ΣΗΣ 2017-18"Δρω και αειφορώ"
- ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ ΕΚΠ/ΣΗΣ-ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗ
- ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ ΕΚΠ/ΣΗΣ-ΤΡΥΓΟΣ,ΚΡΑΣΙ
- ΠΡΩΤΕΣ ΒΟΗΘΕΙΕΣ
- ΠΡΩΤΟΜΑΓΙΑ
- ΣΑΡΑΚΟΣΤΗ
- ΣΠΟΡΑ
- ΣΤΑΦΥΛΙ-ΤΡΥΓΟΣ-ΚΡΑΣΙ
- ΣΤΟΜΑΤΙΚΗ ΥΓΙΕΙΝΗ
- ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗ ΔΙΑΛΕΞΗ ΓΙΑ ΓΟΝΕΙΣ
- ΣΧΗΜΑΤΑ
- ΣΧΟΛΙΚΗ ΒΙΑ ΚΑΙ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ
- ΣΩΜΑ
- ΤΑ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΑ ΜΑΣ
- ΤΑΙΝΙΕΣ
- ΤΟ ΗΛΙΑΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ
- ΤΟ ΟΝΟΜΑ ΜΟΥ
- ΤΟ ΣΩΜΑ ΜΟΥ
- ΥΓΙΕΙΝΗ ΔΙΑΤΡΟΦΗ
- ΥΛΟΠΟΙΗΣΗ Σ.Δ 2022-2023
- ΥΛΟΠΟΙΗΣΗ ΣΧ.ΔΡΑΣΗΣ 2021-2022
- ΥΛΟΠΟΙΗΣΗ ΣΧΕΔΙΟΥ ΔΡΑΣΗΣ 2023-2024
- ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΗ ΠΡΟΣ ΓΟΝΕΙΣ/ΚΗΔΕΜΟΝΕΣ
- ΦΕΣΤΙΒΑΛ ΟΛΥΜΠΙΑΣ-ΚΑΜΕΡΑ ΖΙΖΑΝΙΟ
- ΦΘΙΝΟΠΩΡΙΝΑ ΦΡΟΎΤΑ
- ΦΘΙΝΟΠΩΡΙΝΕΣ ΚΑΤΑΣΚΕΥΕΣ
- ΦΘΙΝΟΠΩΡΟ
- ΦΥΛΕΣ ΤΟΥ ΚΟΣΜΟΥ
- ΦΥΣΙΚΕΣ ΕΠΙΣΤΗΜΕΣ
- ΧΕΙΜΩΝΑΣ
- ΧΕΙΜΩΝΙΑΤΙΚΕΣ ΚΑΤΑΣΚΕΥΕΣ
- ΧΟΠΑ ΗΡΩΕΣ
- ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΑ
- ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΙΑΤΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ
- ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΙΑΤΙΚΕΣ ΕΥΧΕΣ
- ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΙΑΤΙΚΕΣ ΚΑΤΑΣΚΕΥΕΣ
- ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΙΑΤΙΚΕΣ ΨΗΦΙΑΚΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ
- ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΙΑΤΙΚΗ ΓΙΟΡΤΗ
- Χωρίς κατηγορία
- 10ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΜΥΤΙΛΗΝΗΣ
- 11ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΞΑΝΘΗΣ
- 12ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΚΟΖΑΝΗΣ
- 14ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΚΕΡΚΥΡΑΣ
- 1ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΠΥΛΟΥ
- 2/Θ ΟΛΟΗΜΕΡΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΑΔΕΛΕ-ΑΓ.ΠΑΡΑΣΚΕΥΗΣ
- 23ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΚΑΛΑΜΑΤΑΣ
- 2ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΒΥΡΩΝΑ
- 2ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΚΑΛΑΜΑΤΑΣ
- 3ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΣΙΔΗΡΟΚΑΣΤΡΟΥ
- 56ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΛΑΡΙΣΑΣ
- 6o ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΚΕΡΚΥΡΑΣ
- 6ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΞΑΝΘΗΣ
- Let's Do It-Greece
- ΑΣΦΑΛΕΙΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ
- ΔΕΠΠΣ-ΑΠΣ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟΥ
- ΔΙΚΤΥΑΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΠΥΛΗ e-yliko
- ΔΙΚΤΥΟ ΠΡΟΛΗΨΗΣ&ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΣΗΣ ΤΩΝ ΦΑΙΝΟΜΕΝΩΝ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΒΙΑΣ&ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΥ
- Κ.Π.Ε Κρεστένων Ν.Ηλείας
- ΚΕΝΤΡΟ ΝΕΩΝ ΓΙΑΝΝΙΤΣΟΧΩΡΙΟΥ ΗΛΕΙΑΣ
- ΜΟΥΣΕΙΑ -ΕΙΚΟΝΙΚΗ ΠΕΡΙΗΓΗΣΗ
- νηπ e-αγωγείο Κάλαθος Ρόδου
- ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΑΓ.ΜΑΤΘΑΙΟΥ ΚΕΡΚΥΡΑΣ
- ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΔΑΤΟΥ
- ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΚΟΝΤΑΚΑΙΙΚΩΝ ΣΑΜΟΥ
- ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΛΙΜΝΗΣ
- ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΜΑΡΑΘΙΟΥ ΜΥΚΟΝΟΥ
- ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΜΕΣΟΧΩΡΙΟΥ
- ΟΑΣΠ-Οργανισμός Αντισεισμικού Σχεδιασμού και Προστασίας
- ΣΧΟΛΙΚΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ Δ.Ε ΗΛΕΙΑΣ
- Το σχολείο της φύσης και των χρωμάτων
Πρόσφατα σχόλια