2. Προαγωγή της Μάθησης
Στο πλαίσιο του σχεδίου δράσης με θέμα τη φιλαναγνωσία που υλοποιούμε φέτος στο νηπιαγωγείο μας, ενταγμένο στο πρόγραμμα Μαθαίνουμε Παρέα του Ιδρύματος Ι.Σ. Λάτση, αποφασίσαμε να επισκεφτούμε την Παιδική Βιβλιοθήκη του Δήμου Αθηναίων που βρίσκεται κοντά στο σχολείο μας και να παρακολουθήσουμε το εκπαιδευτικό πρόγραμμα “Ποιο είναι το δικό σου δέντρο;”. Τα παιδιά ήταν πολύ ενθουσιασμένα, τόσο για την πρώτη μας έξοδο από το σχολείο όσο και για τον χώρο της βιβλιοθήκης που θα επισκεπτόμασταν. Στόχος μας, εκτός των άλλων, ήταν να πάρουμε ιδέες για να οργανώσουμε κι εμείς τη δικιά μας γωνιά βιβλιοθήκης στην τάξη μας. Κι οι προετοιμασίες ξεκίνησαν!
Προετοιμασία επίσκεψης στη βιβλιοθήκη
Αρχικά, προσπαθήσαμε να φανταστούμε πώς θα είναι ο χώρος της βιβλιοθήκης…”θα έχει βιβλία”, “τραπέζια και καρέκλες”, “δέντρα στην αυλή”, ενώ αυτοί που ήδη την έχουν επισκεφτεί μας αποκάλυψαν πως έχει “μια κυρία να βοηθάει” και “μαξιλάρια συννεφάκια”. Στη συνέχεια καταγράψαμε τους κανόνες που ισχύουν στη βιβλιοθήκη και καταλήξαμε πως είναι σχεδόν ίδιοι με αυτούς που έχουμε στην τάξη μας!
Ζωγραφίσαμε πώς φανταζόμαστε τον χώρο της Παιδικής Βιβλιοθήκης, ενώ υποθέσαμε πως θα έχει βιβλία με “πριγκίπισσες”, “σούπερ ήρωες”, “τρένα”…
Προκειμένου να είμαστε έτοιμοι να παρακολουθήσουμε το πρόγραμμα “Ποιο είναι το δικό σου δέντρο;”
συλλέξαμε όλες τις πληροφορίες που μπορούσαμε για τα δέντρα.
Και θυμηθήκαμε όλες τις ιστορίες, που ξέραμε για τα δέντρα,
αλλά και άλλες που ανακαλύψαμε με την έρευνά μας…
Ιδιαίτερη εντύπωση μας έκανε η ιστορία “Το κωφό δέντρο”, που παρακολουθήσαμε στην Νοηματική…
…και μας δόθηκε η ευκαιρία να μάθουμε την λέξη “δέντρο” στην Νοηματική γλώσσα.
Τέλος αποφασίσαμε να διηγηθούμε στην επίσκεψή μας και την δική μας ιστορία “Οι πειρατές της φιλίας”
και για αυτό κάναμε τις πρόβες μας στην “ανάγνωση”.
Επίσκεψη στην Παιδική Βιβλιοθήκη του Δ. Αθηναίων
Η μεγάλη μέρα της επίσκεψης έφτασε και με συνοδεία ορισμένων γονέων ξεκινήσαμε την πορεία μας ως τη βιβλιοθήκη. Στον δρόμο παρατηρούσαμε τη γειτονιά μας, φωτογραφίζαμε ό,τι μας έκανε εντύπωση και φυσικά προσέχαμε πολύ τα φανάρια!
Φτάσαμε στον Σταθμό Λαρίσης και εντοπίσαμε, δίπλα από τη στάση του Μετρό, την προτομή του Γεώργιου Παπανικολάου. Συζητήσαμε για τον σπουδαίο αυτό γιατρό, κάναμε τις παρατηρήσεις μας για το μέρος όπου έχει τοποθετεί…
και φτάσαμε στο καινούριο κτίριο της Παιδικής Βιβλιοθήκης του Δήμου Αθηναίων
Εντυπωσιασμένοι από τον υπέροχο χώρο, κάτσαμε αναπαυτικά και ακούσαμε προσεκτικά τις δυο εξαιρετικές κυρίες της βιβλιοθήκης που μας εξήγησαν τη λειτουργία της. Βέβαια, ως σωστοί “δημοσιογράφοι” δεν μπορούσαμε να κρατήσουμε τις απορίες μας και ξεκινήσαμε να κάνουμε τις ερωτήσεις που είχαμε καταγράψει στην τάξη… “Πώς βοηθάτε τα παιδιά να βρουν τα βιβλία;”, “Πώς ξέρετε ποια είναι η θέση τους ακριβώς;” ήταν μερικές από τις ερωτήσεις που τους υποβάλλαμε. Οι κυρίες μας απάντησαν σε όλες μας τις απορίες με μεγάλη προθυμία, μας εξήγησαν τη διαφορά των βιβλίων για βρέφη και των βιβλίων για νήπια αλλά και μεγαλύτερα παιδιά,
Στη συνέχεια, η κυρία Στέλλα μας διάβασε το βιβλίο “Το δέντρο που έδινε” του Σελ Σιλβερστάιν και συζήτησε με τα παιδιά για τις εντυπώσεις τους. Κι επειδή το κείμενο αυτό μιλά για την αγάπη, ζωγραφίσαμε σε μια καρδιά αυτούς που αγαπούμε πολύ.
Κι επειδή είχαμε στη διάθεσή μας ελεύθερο χρόνο τον αξιοποιήσαμε με τον καλύτερο τρόπο… επιλέξαμε βιβλία της αρεσκείας μας, άλλοι κάθισαν αναπαυτικά κι άλλοι ξάπλωσαν για να διαβάσουν μόνοι τους ή με τους φίλους τους τα βιβλία που τους άρεσαν…
ενώ άλλοι φωτογράφιζαν σημεία του χώρου που τους άρεσαν, όπως τα “συννεφάκια”, “τον αρκούδο πάνω στη βιβλιοθήκη”, “τον μεγάλο πίνακα με τη μηλιά”…
και κάποιοι φωτογράφιζαν… αυτούς που φωτογράφιζαν
Κι όταν έφτασε η ώρα την αναχώρησης, μια έκπληξη περίμενε τις κυρίες στη βιβλιοθήκη! Ήταν σειρά τους να κάτσουν μαζί μας και να τους αφηγηθούμε εμείς την ιστορία που είχαμε γράψει και εικονογραφήσει στο σχολείο μας με τίτλο “Οι πειρατές της φιλίας”. Μάλιστα, επιλέξαμε έναν πρωτότυπο τρόπο να τους την παρουσιάσουμε… με την ιαπωνική τεχνική αφήγησης kamishibai
Τέλος, και μια αναμνηστική φωτογραφία από την εξαιρετική εμπειρία μας!
Επεξεργασία της επίσκεψης στην τάξη μας
Επιστρέφοντας στο νηπιαγωγείο μας, είχαμε πολλά να πούμε και να κάνουμε!
Αφού ζωγραφίσαμε τις εντυπώσεις μας…
εκτυπώσαμε ορισμένες εικόνες από την Παιδική Βιβλιοθήκη για να τις παρατηρήσουμε καλύτερα, να τις σχολιάσουμε και να πάρουμε ιδέες για τη δική μας βιβλιοθήκη.
Οι ιδέες για το πώς να φτιάξουμε και τη δική μας γωνιά της βιβλιοθήκης στην τάξη μας έπεφταν βροχή: “να έχουμε κι εμείς μαξιλάρια”, “να βάλουμε στα βιβλία αυτοκόλλητα χρωματιστά”, “να τα χωρίσουμε στα ράφια” κι άλλες ιδέες που τις καταγράψαμε σε ιστόγραμμα
Κι έτσι ξεκινήσαμε να στήνουμε τη γωνιά της βιβλιοθήκης μας που θα παρουσιάσουμε ολοκληρωμένη σε άλλη ανάρτησή μας… αλλά ακολουθεί μια πρόγευση…
