2. Προαγωγή της Μάθησης

3. Προαγωγή Τεχνών και Πολιτισμού

Ήρθε το καρναβάλι και αρχίζουν οι ετοιμασίες μας!
Για αρχή καταγράψαμε τις ιδέες μας και  σχεδιάσαμε το πρόγραμμά μας με θέμα: «Απόκριες». Προτάσεις όπως: «Να γράψουμε στον υπολογιστή αποκριάτικες λέξεις» ή να «Γράψουμε μια αποκριάτικη ιστορία», ήταν πραγματικά πρωτότυπες!

Αρχικά μιλήσαμε για τη γιορτή των αποκριών και δημιουργήσαμε μια θεματική γωνιά με φωτογραφίες από παραδοσιακά ελληνικά έθιμα, όπως τους Γενίτσαρους και τις Μπούλες, τους κουδουνοφόρους…, το καρναβάλι της Πάτρας και το κάψιμο του βασιλιά καρνάβαλου.
 
Την τιμητική του είχε και ο Διόνυσος, που ως θεός του κεφιού, μας οδήγησε σε τρελούς χορούς και γλέντια…

ενώ μας μύησε στο αγαπημένο του θέατρο με τις αρχαίες τραγωδίες και κωμωδίες…

Με αφορμή την αναφορά στο αρχαίο θέατρο
διαβάσαμε το έργο “Όρνιθες” του Αριστοφάνη
και αποφασίσαμε να μάθουμε περισσότερα για τους αγαπημένους μας πρωταγωνιστές…

…αλλά και να μεταμορφωθούμε στους κατοίκους της Νεφελοκοκκυγίας.

Δημιουργήσαμε τη λίστα με τις «αποκριάτικες» λέξεις και τη τοποθετήσαμε στη γωνιά των υπολογιστών. Κάθε μέρα μια ομάδα παιδιών έγραφε τις λέξεις στο word, χρησιμοποιούσε τις επιλογές «αλλαγή χρώματος γραμματοσειράς» και «χρώμα επισήμανσης κειμένου» και τις αποθηκεύαμε σε φακέλους με τα ονόματα των παιδιών. 

Διαβάζοντας την ιστορία του Αρλεκίνου,
διαπιστώσαμε ότι υπάρχουν πολλοί διαφορετικοί τρόποι για να μεταμορφωθούμε,
χωρίς να χρειάζεται να ξοδέψουμε λεφτά,
ενώ μας δόθηκε η ευκαιρία να ασχοληθούμε με παιχνίδια χρονικής ακολουθίας εμπνευσμένα από την ιστορία.

Τα παιδιά πρότειναν να φτιάξουμε χαρταετούς και να στολίσουμε την τάξη, κάτι που ανέλαβαν οι ίδιοι. Σχεδίασαν ρόμβους σε χαρτόνια, τους έκοψαν και τους στόλισαν όπως ήθελαν, χρωματίζοντάς τους με πινέλα ή με την τεχνική του κολάζ.
 

Ως αποκριάτικη ιστορία διαβάσαμε το «Ήταν ένα μικρό χαρτάκι» που έψαχνε να δει τι θα κάνει όταν μεγαλώσει. Εκείνο αποφάσισε να γίνει… χαρταετός, όμως τα παιδιά αποφάσισαν πως θέλουν να γίνουν: «αστυνομικοί», «γιατροί», «δασκάλες», «πυροσβέστες», «τροχονόμοι»… Μάλιστα, συγκρίναμε τις ιδέες που είχαν τα παιδιά με το τι είχαν δηλώσει στις ταυτότητές τους πριν λίγους μήνες και διαπιστώσαμε πως κάποιοι είχαν αλλάξει γνώμη. Στη συνέχεια, φτιάξαμε πολλούς μικρούς χαρταετούς με τα επαγγέλματά μας και τους κολλήσαμε σε ένα μεγάλο χαρταετό που στόλισε τα παράθυρα της τάξης.
 

Κι επειδή απόκριες σημαίνει μάσκες.. συζητήσαμε για τις μάσκες. «Πότε φοράμε μάσκες;», «για ποιο λόγο τις φοράμε πέρα από τις απόκριες;», «πώς είναι οι μάσκες σε διάφορους πολιτισμούς». Μετά παίξαμε θεατρικό παιχνίδι, επιλέγοντας ο καθένας τη φανταστική του μάσκα και κάνοντας τις ανάλογες κινήσεις, υπό το άκουσμα μουσικής. Ζώα, σούπερ ήρωες, πυροσβέστες, δύτες γέμισαν την τάξη και όλοι μαζί κάναμε το τέλειο καρναβάλι. Φυσικά, φτιάξαμε και μάσκες, επιλέγοντας ο καθένας τη δική του από το ίντερνετ.
  

Φυσικά μέσα στο κλίμα της αποκριάς δεν θα μπορούσαμε να ξεχάσουμε να μεταμορφώσουμε και την τάξη μας!!!

Οι μικροί καλλιτέχνες έκοψαν, έβαψαν και ζωγράφισαν με προσοχή την ταμπέλα μας,

και δημιούργησαν έναν χαρούμενο κλόουν για να στολίσουν την τάξη μας!!!

ΚΑΛΕΣ ΑΠΟΚΡΙΕΣ!!!

2. Προαγωγή της Μάθησης

5. Εξοικονόμηση Ενέργειας και Μετακινήσεις

6. Διαχείριση Νερού & Απορριμμάτων

…το ταξίδι μας στην χώρα της ενέργειας!

Το ταξίδι μας ξεκίνησε μαθαίνοντας για την ενέργεια
με την βοήθεια του βιβλίου “Ενέργεια” (Εκδόσεις Πατάκης).

Και αφού ενημερωθήκαμε για το από που παίρνουμε την ενέργεια
και πώς την χρησιμοποιούμε,
έμεινε να απαντήσουμε πώς πρέπει να συμπεριφερόμαστε
για να μην την σπαταλάμε…
Με σύμμαχο τον Υπολογιστή μάθαμε πώς σπαταλάμε την ενέργεια, αλλά και πώς μπορούμε να φερόμαστε οικολογικά και σωστά ενεργειακά!

Οι νέες μας γνώσεις αποτυπώθηκαν στην αφίσα της τάξης μας…

…για να θυμόμαστε ότι
“Την Ενέργεια αγαπώ
και ποτέ δεν την σπαταλώ!”
Έτσι μία καινούρια αρμοδιότητα μπήκε στην τάξη μας.
Ο ελεγκτής ενέργειας θα είναι υπεύθυνος να διαφυλάσσει την πολύτιμη ενέργειά μας…
θα κλείνει τα φώτα όταν ο καιρός το επιτρέπει
και φυσικά θα κλείνει τις πόρτες για να μην χάνουμε την θερμότητα της τάξης μας!

Την επόμενη μέρα μία νέα έκπληξη μας περίμενε στην τάξη μας!
Ένα νέο περίεργο δοχείο ήταν εκεί έτοιμο να το ανακαλύψουμε…

…το σήμα της ανακύκλωσης μας έδωσε κάποια στοιχεία,
αλλά οι μπαταριοκυνηγοί μας έδωσαν τις απαντήσεις!!!

Κι αφού αναζητήσαμε γενικές πληροφορίες για την ανακύκλωση μπαταριών

Μεταμορφωθήκαμε σε Μπαταριοκυνηγούς…

…έτοιμους να ανακυκλώσουμε κάθε τελειωμένη μπαταρία!!!
Φτιάξαμε ένα ωραίο ποίημα
και μαγνητάκια μπαταρίες για να στολίσουν τα ψυγεία μας
ώστε να ενημερωθούν οι γονείς μας για τις νέες δράσεις μας.

Και έτσι η αρχή έγινε…

… και η ανακύκλωση μπαταριών μπήκε στην τάξη και στην ζωή μας!!!

2. Προαγωγή της Μάθησης

7. Προαγωγή της Υγείας

Οι μαθητές μας, όπως και εμείς,
αγαπάμε τις δυνατότητες που μας προσφέρει η τεχνολογία
και φυσικά ανυπομονούσαμε να χρησιμοποιήσουμε τους υπολογιστές της τάξης μας. Έτσι με χαρά ενημερωθήκαμε ότι η γωνιά των υπολογιστών είναι έτοιμη να ανοίξει…

Τα μέρη του υπολογιστή μας παρουσιάστηκαν και εμείς παρακολουθήσαμε με προσοχή… Μάθαμε για το κεφάλι (οθόνη), που μας παρουσιάζει όλα όσα συμβαίνουν και όλα όσα σχεδιάζουμε,
για το σώμα με την καρδιά (πύργος), που ελέγχει όλες τις λειτουργίες και φυσικά για το στόμα (ηχεία) και τα μάτια (πληκτρολόγιο – ποντίκι) με το οποίο μπορούμε εμείς να επικοινωνήσουμε μαζί του.

Στην συνέχεια μας παρουσιάστηκαν τα προγράμματα, τα οποία θα μπορούμε να χρησιμοποιήσουμε, δηλαδή η Ζωγραφική και το Word
  

Επισημάνθηκε η σημασία του χρόνου, που πρέπει να περνάμε μπροστά από την οθόνη,
τόσο στο σχολείο, όσο και στο σπίτι, ενώ ασχοληθήκαμε και με ένα ακόμη σημαντικό σημείο, που σχετίζεται με την χρήση των υπολογιστών
και συγκεκριμένα με την σωστή στάση του σώματος…
Παρατηρήσαμε τις λάθος στάσεις του σώματος, το πώς πρέπει να τοποθετούμε τους αγκώνες, τα πόδια και την πλάτη, την απόσταση των ματιών από την οθόνη…

και φυσικά το εφαρμόσαμε αμέσως!!!

Τέλος ολοκληρώσαμε τις δράσεις μας
ενημερώνοντας τους γονείς και τα αδέρφια μας μέσω ενός φυλλαδίου
για την σωστή στάση του σώματος, αλλά και για τον χρόνο, που πρέπει να περνάμε μπροστά στον υπολογιστή.
Για να μπορούμε να διορθωθούμε τόσο στο σχολείο, όσο και στο σπίτι!!!

Χρήσιμες οδηγίες για την ασφαλή περιήγηση στο διαδίκτυο (και όχι μόνο)
μπορούμε να αναζητούμε στην σχετική ιστοσελίδα Cyberkid της Ελληνικής Αστυνομίας
http://www.cyberkid.gov.gr/

3. Προαγωγή Τεχνών και Πολιτισμού

Η ημέρα που όλοι περιμέναμε με ανυπομονησία έφτασε
και η τάξη μας γέμισε από τους χαμογελαστούς γονείς μας,
τους παππούδες, τις γιαγιάδες και τους συγγενείς,
που ήρθαν να θαυμάσουν την παράστασή μας και να γιορτάσουμε όλοι μαζί!

Οι μαθητές μας φόρεσαν τα καλά τους ρούχα
και ήρθαν οπλισμένοι με την πιο γιορτινή τους διάθεση…

… ενώ η παράστασή μας εντυπωσίασε τους γονείς και τους συγγενείς
και οι “ηθοποιοί” μας δέχτηκαν ένα θερμό χειροκρότημα.
Οι γονείς μας είχαν την ευκαιρία να δουν φωτογραφικό υλικό από τις δράσεις μας από την αρχή της χρονιάς
και να ακούσουν το ραδιοφωνικό σποτ της τάξης μας.

Και φυσικά μετά από τόση κούραση ήρθε η ώρα του φαγητού…
Το γιορτινό μας τραπέζι, χάρη στην βοήθεια των γονιών,
είχε τεράστια ποικιλία και οι μαθητές τίμησαν κάθε μία λιχουδιά…

…ενώ οι γονείς κεράστηκαν και θαύμασαν τα έργα των παιδιών τους!

Και του χρόνου!!!
Καλή Χρονιά
με υγεία και πολλά χαμόγελα!!!

2. Προαγωγή της Μάθησης

3. Προαγωγή Τεχνών και Πολιτισμού

Από τις χριστουγεννιάτικες προετοιμασίες
δεν θα μπορούσαν να λείπουν τα αγαπημένα μας γλυκά!
Συνέπεια αυτού
η δημιουργία ενός ακόμη εργαστηρίου,
αυτού της…

… Χριστουγεννιάτικης Ζαχαροπλαστικής!!!

Η μαμά ενός μαθητή μας έδωσε την συνταγή
και εμείς με χαρά ξεκινήσαμε τις διαδικασίες παρασκευής…
Πρώτος στόχος: Τρουφάκια!!!

Η συνταγή καταγράφηκε σε ένα μεγάλο χαρτόνι
και αφού την μελετήσαμε
ξεκινήσαμε το μαγείρεμα!!!

Συλλέξαμε τα υλικά, βεβαιωθήκαμε ότι είχαμε ότι χρειαζόταν και θρυμματίσαμε τα μπισκότα…

…ζεστάναμε την σωστή ποσότητα βουτύρου…

…και το ανακατέψαμε με το κακάο.

Τώρα που το μείγμα ήταν έτοιμο,
το ρίξαμε με προσοχή μέσα στα σπασμένα μπισκότα…

…και ήρθε η ώρα να σηκώσουμε τα μανίκια και να ριχτούμε στην δουλειά.

Σοκολατένια μπαλάκια καλύφτηκαν με τρούφα και κακάο
και τοποθετήθηκαν στο ψυγείο.

Το μόνο που χρειάστηκε ήταν λίγο ακόμη υπομονή,
μέχρι να απολαύσουμε τους σοκολατένιους καρπούς των κόπων μας!!!

Η δεύτερη κατασκευή μας ήταν το εορταστικό μας μπισκοτόσπιτο.
Με γλάσσο και πολύ προσοχή η κατασκευή στάθηκε όρθια
και το μόνο που μένει είναι ο στολισμός του…

…για τον λόγο αυτό χρειάστηκαν καραμέλες και σοκολατάκια,
δημητριακά και γλάσσο,
ξηροί καρποί και ότι άλλο μπορούσαμε να φανταστούμε.
Με υπομονή και πολλές δοκιμές…

…έτοιμο το μπισκοτόσπιτο!

Καλή επιτυχία στις δικές σας εορταστικές συνταγές
και Καλή Χρονιά!

2. Προαγωγή της Μάθησης

3. Προαγωγή Τεχνών και Πολιτισμού

6. Διαχείριση Νερού & Απορριμμάτων

Τα Χριστούγεννα είναι πλέον κοντά
και μαζί με την μεγάλη αγωνία για τις διακοπές και τα δώρα,
έφτασε η ώρα για τον χριστουγεννιάτικο στολισμό
και τις κατασκευές μας!!!

Έχοντας ήδη αποφασίσει για το τι θέλουμε να φτιάξουμε και με τι να ασχοληθούμε
έφτασε η ώρα για να ανοίξει το χριστουγεννιάτικο εργαστηριάκι μας!!!
Γνωρίζοντας ότι οι χριστουγεννιάτικες κατασκευές συνήθως απαιτούν μεγάλη κατανάλωση χαρτονιού,
αποφασίσαμε να σκεφτούμε οικολογικά
και να επαναχρησιμοποιήσουμε χαρτιά, χαρτόνια, εφημερίδες και φυσικά τα “σκουπίδια” μας!

Αρχικά αποφασίσαμε να δημιουργήσουμε χριστουγεννιάτικα και χειμωνιάτικα τοπία.
Για τον σκοπό αυτό κάναμε κολλάζ από κομμάτια εφημερίδων και περιοδικών,
τα οποία κόψαμε και βάψαμε με μεγάλη χαρά.

Σειρά είχε ο στολισμός της τάξης μας.
Τα χαρτόνια από τα ρολά υγείας επαναχρησιμοποιήθηκαν και μετά τη βαφή και κοπή τους
αποτέλεσαν το τέλειο έλατο στολίδι για την τάξη μας.

Τα φίλτρα του γαλλικού καφέ και κάποια παλιά σφουγγάρια
δημιούργησαν τα τέλεια στολίδια.
Τα φίλτρα βάφτηκαν…

…στολίστηκαν…

…και η τάξη μας γέμισε αγγέλους!

Φυσικά από τον στολισμό μας
δεν θα μπορούσε να λείπει το χριστουγεννιάτικο δέντρο.
Τα παιδιά με χαρά κρέμασαν τα στολίδια στα κλαδιά τους, τις γιρλάντες…

…και πόζαραν για μία αναμνηστική φωτογραφία,
περήφανα για το τελικό αποτέλεσμα!

Η χριστουγεννιάτικη ευχετήρια κάρτα κατασκευάστηκε και διακοσμήθηκε από τα παιδιά,

και φυσικά γέμισε με ευχές για την καινούρια χρονιά
και ζωγραφιές των οικογενειών τους γύρω από το δέντρο.

Το ημερολόγιο της νέας χρονιάς
κατασκευάστηκε από ανακυκλωμένα χαρτόνια
και στολίστηκε με μπαχαρικά, χαρτόνια σε διαφορετικά σχήματα,
φύλλα δάφνης και τα αγαπημένα μας φίλτρα καφέ.

Μετά από σκληρή εργασία και υπομονή,
έτοιμα τα παραδοσιακά καραβάκια – ημερολόγιά μας!

Φυσικά από τις χριστουγεννιάτικες προετοιμασίες δεν θα μπορούσε να λείπει
το γράμμα στον αγαπημένο μας Άγιο Βασίλη,
το οποίο γράφτηκε, διακοσμήθηκε και τοποθετήθηκε με προσοχή στον φάκελο
με προορισμό τον Βόρειο Πόλο.

Λίγο πριν την ολοκλήρωση των εργασιών μας,
διαπιστώθηκε η ανάγκη για μία ακόμη σειρά κατασκευών,
αυτής των σκηνικών της χριστουγεννιάτικης γιορτής.
Η φετινή μας παράσταση είχε θέμα τους καλικαντζάρους και την αγέλαστη πολιτεία
και έτσι με χαρά δημιουργήσαμε το δέντρο της ζωής,…

… αλλά και τα καπέλα και τα αντικείμενα των ηρώων.

Έχοντας ολοκληρώσει τις εργασίες μας έλειπε μία μόνο τελευταία κατασκευή…
η πρόσκληση για να καλέσουμε τους γονείς μας
στην χριστουγεννιάτικη παράστασή μας.
Έτσι μεταμορφωθήκαμε σε βοηθούς τους Άγιου Βασίλη…

…και ετοιμαστήκαμε για την γιορτή μας!!!

Διακοσμήσαμε τις σακούλες μας με τεράστιους χιονάνθρωπους…

…μαζέψαμε όλες τις κατασκευές μας…

…και σας ευχόμαστε
Καλά Χριστούγεννα και Ευτυχισμένο το νέο έτος!!!

1. Δημοκρατία και Συμμετοχή

2. Προαγωγή της Μάθησης

3. Προαγωγή Τεχνών και Πολιτισμού

Ξεκίνησε η αντίστροφη μέτρηση ως τα Χριστούγεννα και το κλίμα της τάξης είναι εορταστικό!
Τα παιδιά θέλουν να στολίσουμε την τάξη μας και ανά ομάδες των τεσσάρων καταγράφουν τις ιδέες τους:

Στη συνέχεια, εντοπίζουμε τα κοινά στοιχεία στις καταγραφές τους και φτιάχνουμε μια λίστα με τα χριστουγεννιάτικα στολίδια που θέλει η πλειοψηφία να κατασκευάσουμε:

Πρώτα αποφασίζουμε να στολίσουμε τα παράθυρα της τάξης μας με τον Άγιο Βασίλη και το έλκηθρό του! Όλα παιδιά συμμετέχουν στην μεγάλη κατασκευή: κάποιοι χρωματίζουν με τέμπερα, άλλοι σχεδιάζουν  με χάρακα και φτιάχνουν να δώρα, κάποιοι φτιάχνουν με γκοφρέ τα γένια του Άγιου Βασίλη και  άλλοι γεμίζουν με ασημένιο χιόνι το φόντο …

Κι έτοιμη η κατασκευή μας!!! Χοχοχο!