1ο ΠΕ.Κ.Ε.Σ. Νοτίου Αιγαίου

Συμπληρωματικές Οδηγίες για τη διδασκαλία των μαθημάτων

Λαμβάνοντας υπόψη την εισήγηση του Ινστιτούτου Εκπαιδευτικής Πολιτικής (Πράξη 21/30-04-2020) σάς διαβιβάζουμε δύο παραρτήματα με προτάσεις βασικών ενοτήτων ανά τάξη, για μαθήματα αρμοδιότητας της Μονάδας Φυσικών Επιστημών, Τεχνολογίας και Μαθηματικών και Ανθρωπιστικών Επιστημών και Φιλολογίας του ΙΕΠ:
 Μαθηματικά, Φυσική, Χημεία (για το Γυμνάσιο και στις Α΄ και Β΄ τάξεις του Γενικού Λυκείου)- (ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ Ι) από την Μονάδα Φυσικών Επιστημών, Τεχνολογίας και Μαθηματικών του ΙΕΠ.
 Νεοελληνική Γλώσσα/Λογοτεχνία, Αρχαία Ελληνικά (για το Γυμνάσιο και Α΄ και Β΄ τάξεις του Γενικού Λυκείου)- (ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ ΙΙ) από την Μονάδα Ανθρωπιστικών Επιστημών και Φιλολογίας του ΙΕΠ.
Οι ανωτέρω προτάσεις αποτελούν μια ενδεικτική καταγραφή βασικών σημείων που θα αξιοποιήσει ο κάθε εκπαιδευτικός στην παρούσα συγκυρία και συνθήκη διδασκαλίας.

Επιπροσθέτως σας ενημερώνουμε ότι οι Διευθυντές των σχολείων οφείλουν να διατηρήσουν τα βιβλία ύλης ώστε να αποτελέσουν αφετηρία για τη διδασκαλία την επόμενη σχολική χρονιά (2020- 2021) και να αξιοποιηθούν όπου κριθεί απαραίτητο με πρόσφορο τρόπο για την υποστήριξη της διδασκαλίας με βάση το Πρόγραμμα Σπουδών και τις Οδηγίες διδασκαλίας κάθε μαθήματος.

1153 ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ Ι

1153 ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ ΙΙ

Συμπληρωματικές Οδηγίες για τη διδασκαλία των μαθημάτων

Λαμβάνοντας υπόψη την εισήγηση του Ινστιτούτου Εκπαιδευτικής Πολιτικής (αρ. πρωτ. 3757/08-05-2020) σάς γνωρίζουμε ότι εγκρίθηκε το ηλεκτρονικό έντυπο με τίτλο “Επιστροφή στο σχολείο καιενίσχυση της ψυχικής ανθεκτικότητας μετά από το διάστημα παραμονής στο σπίτι στην περίοδο τηςπανδημίας COVID-19: Χρήσιμες επισημάνσεις και έντυπα δραστηριοτήτων” του Εργαστηρίου Σχολικής Ψυχολογίας του Τμήματος Ψυχολογία του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών.

ΣΥΝΗΜ_53721_ηλ εντυπο_Epistrofi_sto_Sxoleio_Covid19

Το ως άνω ηλεκτρονικό έντυπο, το οποίο και επισυνάπτεται, στοχεύει στη διευκόλυνση της ομαλής μετάβασης στην τάξη και στην ενίσχυση των συναισθηματικών δεσμών μεταξύ των μαθητών/τριών μετά την αναστολή της λειτουργίας των σχολείων και την εξ αποστάσεως εκπαιδευτική διαδικασία. Απώτερος σκοπός είναι η στήριξη των παιδιών ενισχύοντας τις κοινωνικοσυναισθηματικές διαστάσεις της μαθησιακής διαδικασίας μέσω της ενίσχυσης της ψυχικής ανθεκτικότητας όλων των εμπλεκομένων στη μαθησιακή διαδικασία. Στο πλαίσιο αυτό περιγράφονται ορισμένοι βασικοί άξονες και χρήσιμες
επισημάνσεις για τη διαχείριση της ομάδας και τη στήριξη των μαθητών/-τριών στη μετάβαση και την επανασύνδεσή τους με την τάξη. Με βάση τους άξονες αυτούς παρατίθενται τέσσερα έντυπα δραστηριοτήτων, που μπορούν να αξιοποιηθούν από τους/τις εκπαιδευτικούς σε συνεργασία με τους/τις μαθητές/-τριες με στόχο την αποτελεσματικότερη στήριξή τους.

Μπορείτε να ενημερωθείτε σχετικά με τις εγγραφές των μαθητών και των μαθητριών στα Δημοτικά Σχολεία και τα Νηπιαγωγεία της χώρας στους παρακάτω συνδέσμους:

55081 Δημοτικά Σχολεία_signed

EGGRAFES Νηπιαγωγεία_signed

ΕΞΕ – 56089 – 2020 – ΔΙΑΤΗΡΗΣΗ ΒΙΒΛΙΩΝ 2019_20