Το σχολείο μας θα συμμετάσχει στον Πανελλήνιο Διαγωνισμό Ζωγραφικής της Παιδικής HELMEPA για τη σχολική χρονιά 2025–2026, που διοργανώνει η Ελληνική Ένωση Προστασίας Θαλάσσιου Περιβάλλοντος – HELMEPA.

Το θέμα του φετινού διαγωνισμού είναι:
«Αν ήμουν ο Ποσειδώνας για μια ημέρα;»

Η συμμετοχή των μαθητών/τριών είναι προαιρετική και δεν έχει καμία οικονομική επιβάρυνση για τις οικογένειες ή το σχολείο. Για τη συμμετοχή των παιδιών απαιτείται έγγραφη συγκατάθεση των γονέων/κηδεμόνων.

Τι περιλαμβάνει ο διαγωνισμός

• Τα έργα ζωγραφικής θα αξιολογηθούν από ειδική Επιτροπή της HELMEPA με βάση τη δημιουργικότητα, την αυθεντικότητα των παιδιών, τη συνάφεια με το θέμα, την πρωτοτυπία και το αισθητικό αποτέλεσμα.
• Θα δοθούν συνολικά εννέα βραβεία, τρία για κάθε κατηγορία ηλικίας.
• Το Α’ Βραβείο κάθε κατηγορίας θα τυπωθεί σε αφίσα, όπου θα αναφέρεται το σχολείο, η τάξη, ο/η εκπαιδευτικός και τα ονόματα των παιδιών, εφόσον υπάρχει έγγραφη συναίνεση των γονέων.
• Το Β’ και Γ’ Βραβείο συνοδεύονται από Έπαινο συμμετοχής.
• Όλοι οι συμμετέχοντες μαθητές/τριες θα λάβουν αναμνηστικό δίπλωμα.

Στόχος της συμμετοχής

Με τη δράση αυτή τα παιδιά:

• καλλιεργούν τη δημιουργικότητά τους,
• ενθαρρύνονται να εκφραστούν καλλιτεχνικά,
• ευαισθητοποιούνται για την προστασία του θαλάσσιου περιβάλλοντος.

Όσοι γονείς επιθυμούν να συμμετάσχει το παιδί τους στον διαγωνισμό, παρακαλούμε να υπογράψουν και να επιστρέψουν το έντυπο συγκατάθεσης που θα τους αποσταλεί.

Για οποιαδήποτε επιπλέον πληροφορία μπορείτε να επικοινωνήσετε με την εκπαιδευτικό της τάξης.

Σας ευχαριστούμε για τη συνεργασία σας.

Με εκτίμηση,

Οι Εκπαιδευτικοί

Σας ενημερώνουμε με χαρά ότι το Νηπιαγωγείο μας συμμετέχει και φέτος στο πρόγραμμα Σχολικής Επιβράβευσης ΑΦΗΣ 2025–2026, με στόχο τη συλλογή άδειων φορητών μπαταριών και την ενίσχυση της περιβαλλοντικής συνείδησης των παιδιών.

• Στόχος του Νηπιαγωγείου μας

Ανήκουμε στην Κατηγορία Νηπιαγωγείων 1–50 μαθητών, όπου ο στόχος συλλογής είναι 50 κιλά μπαταριών.

Εάν καταφέρουμε να ξεπεράσουμε τα 50 κιλά και να φτάσουμε στα μέγιστα κιλά της κατηγορίας, το σχολείο μας:

• ΔΕΝ θα μπει σε κλήρωση,
• αλλά θα κερδίσει αυτομάτως 40 τ.μ. ειδικό προστατευτικό τάπητα ασφαλείας (rubber floor) από ανακυκλωμένα ελαστικά,
• καθώς και ξυλομπογιές και μπρελόκ για κάθε μαθητή!

Ο τάπητας αυτός θα καλύψει ανεκμετάλλευτο σημείο της αυλής μας, ώστε τα παιδιά να παίζουν με μεγαλύτερη ασφάλεια και ακόμη περισσότερη χαρά.

Για να τα καταφέρουμε, χρειαζόμαστε την πολύτιμη βοήθειά σας!

• Πώς μπορείτε να συμβάλετε

1. Συλλέξτε άδειες μπαταρίες από το σπίτι, το αυτοκίνητο ή το ευρύτερο οικογενειακό περιβάλλον.
2. Τοποθετήστε τις σε σακουλάκι και δώστε τις στο παιδί σας.
3. Οι μαθητές τις ρίχνουν στον ειδικό κάδο ΑΦΗΣ που βρίσκεται μέσα στο σχολείο.
4. Μπορείτε να φέρνετε μπαταρίες όλη τη σχολική χρονιά μέχρι τις 29 Μαΐου 202

• Διάρκεια Προγράμματος
• Συλλογή μπαταριών: έως 29 Μαΐου 2026
• Ανακοίνωση των σχολείων που θα επιβραβευθούν: έως τέλη Ιουνίου 2026

• Τι κερδίζουν τα παιδιά από αυτή την προσπάθεια

Μέσα από τη συμμετοχή μας στο πρόγραμμα «Κυκλική Οικονομία και μέλλον χωρίς απόβλητα», τα παιδιά:

Κατανοούν την ανακύκλωση και τη σημασία της για το περιβάλλον και την υγεία.

Εξοικειώνονται με την κυκλική οικονομία και τον ρόλο που έχει ο καθένας μας.Αναπτύσσουν οικολογική συνείδηση και αίσθημα εθελοντισμού.

Γίνονται μικροί «πρεσβευτές» θετικών μηνυμάτων προς την οικογένεια και τους φίλους.

Χαίρονται την ενεργή συμμετοχή τους σε ένα πραγματικό πρόγραμμα προστασίας του πλανήτη.

• Πιθανά Έπαθλα

Εφόσον πετύχουμε τον στόχο των 50 κιλών:

• Το σχολείο παίρνει ξυλομπογιές & μπρελόκ για κάθε παιδί.
• Μπαίνουμε σε κλήρωση για:
  • 4 Κουκλοθέατρα με σετ κουκλών
  • 4 Βιβλιοθήκες-δέντρα

Κάθε φορά που ξεπερνούμε ξανά τα 50 κιλά, μπαίνουμε επιπλέον φορά στην κλήρωση, αυξάνοντας τις πιθανότητες να κερδίσουμε!

• Μαζί μπορούμε να τα καταφέρουμε!

Η συμβολή σας είναι καθοριστική, όχι μόνο για να διεκδικήσουμε τα έπαθλα, αλλά κυρίως για να μάθουμε στα παιδιά μας πόσο σημαντικό είναι να φροντίζουμε το περιβάλλον με πράξεις.

Σας ευχαριστούμε θερμά για τη συνεργασία και τη στήριξή σας!
Με τη δική σας βοήθεια, μπορούμε να κάνουμε το σχολείο μας ακόμη πιο ασφαλές και πιο πράσινο .

Περισσότερες πληροφορίες https://afis.gr/sxoliki-epivravefsi/

Σήμερα στολίσαμε το χριστουγεννιάτικο δέντρο μας με πολλά όμορφα μπαλάκια και λαμπάκια. Η αγαπημένη μας προϊσταμένη, κυρία Μάνια, είχε την τιμή να βάλει το αστέρι στην κορυφή του δέντρου.
Η χαρά ήταν μεγάλη και για τους μικρούς και για τους μεγάλους, καθώς όλοι συμμετείχαμε με ενθουσιασμό και δημιουργικότητα. Η αίθουσα γέμισε φωτεινά χρώματα,  χριστουγεννιάτικες μελωδίες, γέλια και ζεστασιά, και το δέντρο μας έγινε σημείο συνάντησης χαράς και για τις δύο τάξεις.

Ξεκινήσαμε τη γνωριμία μας με το πολύτιμο λάδι της ελιάς μέσα από ποιήματα, τραγούδια, παιχνίδια και μικρά πειράματα. Μάθαμε για το δέντρο της ελιάς, τα μέρη του, τον καρπό του και τον τρόπο με τον οποίο παράγεται το λάδι. Με βιωματικό και χαρούμενο τρόπο ανακαλύψαμε τη σημασία του λαδιού στη ζωή μας, στη διατροφή, στην παράδοση και στον πολιτισμό μας. Τα παιδιά συμμετείχαν ενεργά, παρατήρησαν, άκουσαν, έπαιξαν και δημιούργησαν, κάνοντας την πρώτη αυτή επαφή τους με το θέμα ζωντανή και ευχάριστη.

Στόχοι της Δραστηριότητας

Γνωστικοί στόχοι

• Να γνωρίσουν τα παιδιά το δέντρο της ελιάς και το ελαιόλαδο ως μέρος της ελληνικής παράδοσης.

• Να μάθουν τα βασικά στάδια παραγωγής του λαδιού.

• Να κατανοήσουν τη διατροφική και πολιτισμική αξία της ελιάς.

Γλωσσικοί / Εκφραστικοί στόχοι

• Να εμπλουτίσουν το λεξιλόγιό τους με λέξεις σχετικές με την ελιά και το λάδι.

• Να εκφράζονται μέσα από ποιήματα, τραγούδια και συζητήσεις.

• Να ακούν και να συμμετέχουν σε ομαδικές καλλιτεχνικές δραστηριότητες.

Κοινωνικοσυναισθηματικοί στόχοι

• Να συνεργάζονται σε ομαδικά παιχνίδια και δραστηριότητες.

• Να καλλιεργήσουν σεβασμό προς τη φύση και τα προϊόντα της.

• Να αναπτύξουν θετικά συναισθήματα μέσα από συλλογικές δημιουργίες.

Καλλιτεχνικοί στόχοι

• Να εκφραστούν δημιουργικά μέσα από τραγούδια, ζωγραφιές και ποιήματα.

• Να χρησιμοποιήσουν διαφορετικά υλικά εμπνευσμένα από την ελιά.

Πειραματικοί / Διερευνητικοί στόχοι

• Να πειραματιστούν με το λάδι μέσα από απλά πειράματα (μείξη με νερό, πυκνότητα, άρωμα).

• Να καλλιεργήσουν την παρατήρηση και την ανακάλυψη.

• Να συγκρίνουν υλικά και να εξάγουν απλά συμπεράσματα.

• 

Σήμερα γιορτάσαμε στην τάξη μας την επέτειο του Πολυτεχνείου. Μιλήσαμε για τα γεγονότα εκείνης της εποχής και για το πόσο σημαντική είναι η ελευθερία και η δημοκρατία.
Μαζί είπαμε τραγούδια που θυμίζουν τον αγώνα των φοιτητών, και γράψαμε συνθήματα γεμάτα ελπίδα, δύναμη και ενότητα.
Ήταν μια όμορφη και συγκινητική μέρα, γεμάτη μηνύματα για ειρήνη, δικαιώματα και σεβασμό.

Στην τάξη μας κάναμε μια πρώτη εισαγωγή στο θέμα του Πολυτεχνείου μέσα από ένα σύντομο βίντεο που μας βοήθησε να καταλάβουμε τα γεγονότα και το κλίμα της εποχής.

Στη συνέχεια διαβάσαμε τα παραμύθια «Η Κυρά Δημοκρατία και Η Κυρά Δικτατορία», «Ο Κύριος Δήμιος» και «Ο Κύριος Τυράννης», που μας έδειξαν, με απλό και συμβολικό τρόπο, τη διαφορά ανάμεσα στην ελευθερία και την καταπίεση, αλλά και τις συνέπειες που έχουν οι άδικες και βίαιες εξουσίες πάνω στους ανθρώπους.

Αφού συζητήσαμε τις εντυπώσεις μας, δημιουργήσαμε ένα εικονολέξο βασισμένο στο τραγούδι «Λεβέντης εροβόλαγε», συνδυάζοντας λέξεις και εικόνες για να αποδώσουμε τους στίχους και τα συναισθήματα του τραγουδιού.

Την προηγούμενη ημέρα διαβάσαμε το παραμύθι της Ζωρζ Σαρρή «Η Ντανιέλα  λέει Όχι». Το παραμύθι αφηγείται την ιστορία της Ντανιέλας, μιας μικρής κοπέλας που μαθαίνει πώς να προστατεύει τον εαυτό της και να εκφράζει τα όρια της με θάρρος. Η Η Ντανιέλα αγαπάει πολύ το θείο Κανέλο, τον αδελφό της μαμάς της. Μια μέρα όμως ζωγραφίζει κόκκινες βούλες στο πρόσωπό της και λέει σε όλους πως έχει ιλαρά. Δε θέλει να δει το θείο της γιατί τη γαργαλάει. Και στην Ντανιέλα δεν αρέσει καθόλου το γαργαλητό. Μέχρι που μαθαίνει πως το σώμα της είναι δικό της και πως, αν δε θέλει, κανένας δεν μπορεί να το αγγίξει. αντιμετωπίζει καταστάσεις όπου αισθάνεται άβολα ή πίεση από τον αγαπημένο της θείο όταν την γαργαλάει χωρίς να την ρωτήσει και ενώ στην αρχή δισταζει να το εμπιστευτεί στην μητέρα τη , κατανοεί τη σημασία του να λέει «όχι» όταν κάτι δεν την ευχαριστεί ή την απειλεί.

Το παραμύθι δίνει στα παιδιά την ευκαιρία να κατανοήσουν με απλό και κατανοητό τρόπο τη σημασία των προσωπικών ορίων, της αυτοπροστασίας και της ειλικρνούς έκφρασης συναισθημάτων.

🎯 Στόχοι της δραστηριότητας:

• Να κατανοήσουν τα παιδιά τη σημασία του να λένε «όχι» σε καταστάσεις που τα κάνουν να νιώθουν άβολα.

• Να ενισχυθεί η αυτοεκτίμηση και η αυτοπεποίθηση των παιδιών.

• Να μάθουν να αναγνωρίζουν τις προσωπικές τους ανάγκες και όρια.

• Να καλλιεργηθεί η ικανότητα έκφρασης συναισθημάτων και η επικοινωνία με ενήλικες εμπιστοσύνης.

• Να προαχθεί η ασφάλεια και η προστασία του σώματος.

Το πρόγραμμά μας «Γνωρίζω, αγαπώ και φροντίζω το σώμα μου» συνεχίστηκε με δραστηριότητες που είχαν στόχο να γνωρίσουμε καλύτερα τον εαυτό μας. Μετρήσαμε το ύψος και το βάρος μας, παρατηρήσαμε τα χαρακτηριστικά του προσώπου και του σώματός μας, και συζητήσαμε για τις ομοιότητες και τις διαφορές που έχουμε μεταξύ μας.

Μέσα από αυτή τη διαδικασία, τα παιδιά διαπίστωσαν πως όλοι είμαστε μοναδικοί και ξεχωριστοί, αλλά ταυτόχρονα όλοι ίσοι, με την ίδια αξία και τα ίδια δικαιώματα. Μέσα από το παιχνίδι, τη συνεργασία και τη συζήτηση, καλλιεργήθηκε ο σεβασμός στη διαφορετικότητα και η αποδοχή του εαυτού και των άλλων. 🌈

🎯 Στόχοι της δραστηριότητας:

• Να γνωρίσουν τα παιδιά το σώμα τους και τα βασικά του χαρακτηριστικά.

• Να αντιληφθούν τις διαφορές και τις ομοιότητες μεταξύ των ανθρώπων.

• Να ενισχύσουν την αποδοχή, τον σεβασμό και την ισότητα.

• Να αναπτύξουν θετική εικόνα για τον εαυτό τους και τους συμμαθητές τους.

Οι δραστηριότητες που αφορούν το σώμα μας συνεχίστηκαν στο πλαίσιο του προγράμματος «Γνωρίζω, αγαπώ και φροντίζω το σώμα μου». Συζητήσαμε με τα παιδιά για το ποια μέρη του σώματός μας μάς κάνουν να νιώθουμε όμορφα όταν μας αγγίζουν και ποια όχι, δίνοντας έμφαση στο σεβασμό προς το σώμα και στα όρια που πρέπει να θέτουμε.

Παρακολουθήσαμε στον διαδραστικό πίνακα το εκπαιδευτικό βίντεο «Το Μυστικό της Νίκης», το οποίο βοήθησε τα παιδιά να κατανοήσουν τη σημασία του να λέμε «όχι» όταν κάτι μάς ενοχλεί, να μιλάμε σε έναν ενήλικα που εμπιστευόμαστε και να προστατεύουμε το σώμα μας. Το βίντεο προώθησε με ευαισθησία και απλότητα το μήνυμα του σεβασμού, της αυτοπροστασίας και της ασφάλειας.

Στη συνέχεια, πραγματοποιήσαμε ομαδική δραστηριότητα, όπου τα παιδιά, χρησιμοποιώντας κόκκινα και πράσινα χαρτάκια, τα τοποθέτησαν επάνω σε ένα μεγάλο σώμα που είχαμε ζωγραφίσει, ανάλογα με τα μέρη του σώματος στα οποία ένιωθαν άνετα ή όχι όταν τα αγγίζουν. Μέσα από αυτή τη βιωματική δράση, τα παιδιά εξέφρασαν τα συναισθήματά τους, συνεργάστηκαν και κατανόησαν καλύτερα τα προσωπικά τους όρια.

🎯 Στόχοι της δραστηριότητας:

• Να αναγνωρίσουν τα παιδιά τα μέρη του σώματός τους και να εξοικειωθούν με την έννοια του προσωπικού τους χώρου.

• Να κατανοήσουν ότι το σώμα τους τούς ανήκει και ότι έχουν δικαίωμα να λένε «όχι» όταν κάτι τα κάνει να νιώθουν άβολα.

• Να μάθουν να εκφράζουν συναισθήματα και να συζητούν ανοιχτά ό,τι τα προβληματίζει.

• Να καλλιεργήσουν τον σεβασμό προς το σώμα – το δικό τους και των άλλων.

• Να αναπτύξουν δεξιότητες αυτοπροστασίας και εμπιστοσύνης προς ενήλικες που μπορούν να τα βοηθήσουν.

• Να ενισχύσουν τη συνεργασία και τη συμμετοχή μέσα από ομαδικές και βιωματικές δραστηριότητες.

• Να προάγουν τη θετική εικόνα σώματος και την αυτοεκτίμηση.

Η δραστηριότητά μας στο πλαίσιο του προγράμματος «Γνωρίζω, αγαπώ και φροντίζω το σώμα μου» συνεχίστηκε με την προβολή στον διαδραστικό πίνακα ενός εκπαιδευτικού βίντεο σχετικά με τις υγιεινές και ανθυγιεινές τροφές. Τα παιδιά παρακολούθησαν με ενδιαφέρον, συζήτησαν, ανέφεραν παραδείγματα και έμαθαν ποια τρόφιμα βοηθούν το σώμα μας να μεγαλώνει γερό και δυνατό και ποια χρειάζεται να αποφεύγουμε.

Στη συνέχεια, ακολούθησε σχετικό φύλλο εργασίας, όπου τα παιδιά ταξινόμησαν τροφές ανάλογα με το αν είναι υγιεινές ή ανθυγιεινές, ενισχύοντας έτσι την κατανόηση και τη γνώση τους μέσα από τη δράση.

🎯 Στόχος της δραστηριότητας:
Να αναγνωρίσουν τα παιδιά τη σημασία της σωστής και ισορροπημένης διατροφής, να μάθουν να ξεχωρίζουν τις υγιεινές από τις ανθυγιεινές τροφές και να υιοθετήσουν θετικές στάσεις και συνήθειες που συμβάλλουν στην υγεία και την ευεξία τους.