STEM δραστηριότητα: Κατασκευάζοντας γέφυρες επικοινωνίας

Στο πλαίσιο των δραστηριοτήτων μας, τα παιδιά συμμετείχαν σε μια STEM πρόκληση: να κατασκευάσουν γέφυρες, ώστε οι άνθρωποι να μπορούν να περάσουν το ποτάμι και να επικοινωνήσουν μεταξύ τους. Φώτο εδώ.

Η πρόκληση όμως είχε συγκεκριμένες προϋποθέσεις:

  • η γέφυρα δεν έπρεπε να «πατάει» μέσα στο ποτάμι,

  • έπρεπε να είναι αρκετά ψηλή ώστε να περνά ένα καράβι από κάτω,

  • και να μπορεί ένας άνθρωπος να την ανέβει και να τη διασχίσει.

Τα παιδιά εργάστηκαν, πειραματίστηκαν, δοκίμασαν, απέτυχαν, ανασχεδίασαν και ξαναπροσπάθησαν. Μέσα από τη διαδικασία της δοκιμής και του λάθους ήρθαν αντιμέτωπα με δυσκολίες που κλήθηκαν να ξεπεράσουν, αναπτύσσοντας δεξιότητες επίλυσης προβλημάτων, κριτική σκέψη, συνεργασία και επιμονή.

Ιδιαίτερη εντύπωση προκάλεσε η εφευρετικότητα ενός μαθητή, ο οποίος, αντιμετωπίζοντας τη δυσκολία της ανάβασης στη γέφυρα, σχεδίασε και κατασκεύασε ένα… ασανσέρ, δίνοντας μια πρωτότυπη και λειτουργική λύση στο πρόβλημα!

Μέσα από τέτοιες δραστηριότητες τα παιδιά δεν μαθαίνουν απλώς να κατασκευάζουν· μαθαίνουν να σκέφτονται, να σχεδιάζουν, να αναθεωρούν και να συνεργάζονται.

20260217 114455 20260217 114517 20260217 114550 20260217 114811 20260217 114824 20260217 114937 20260217 114943 20260217 115055 20260217 115528

Η δραστηριότητα αυτή έγινε γρήγορα μία από τις αγαπημένες των παιδιών! Στην ελεύθερη ώρα τους συνεχίζουν να κατασκευάζουν γέφυρες, να πειραματίζονται, να βελτιώνουν τις ιδέες τους και να δοκιμάζουν νέες λύσεις.

20260224 105223 20260225 094018

Και τι πετύχαμε; Να καλλιεργήσουμε τη δημιουργική σκέψη, την επιμονή, τη συνεργασία και την αυτοπεποίθηση των παιδιών. Να τους δώσουμε τη χαρά της ανακάλυψης και τη δύναμη να μετατρέπουν μια δυσκολία σε ευκαιρία για καινοτομία.

Δανείζω ένα βιβλίο… χαρίζω μια εμπειρία!

Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα «Σου χαρίζω ένα βιβλίο» (14 Φεβρουαρίου), το νηπιαγωγείο μας υλοποίησε μια εκπαιδευτική δράση φιλαναγνωσίας, εμπνευσμένη από το βιβλίο «Χαριστική Βιβλιοθήκη» του Αντώνη Παπαθεοδούλου.

20260213 080112

Ο Σοφοκλής, ο ήρωας του βιβλίου, έδειξε στα παιδιά ότι στο Δανεισμό ένα βιβλίο μπορεί να επιστρέφεται, αλλά όσα μας προσφέρει μένουν για πάντα μέσα μας: οι εικόνες, τα συναισθήματα και τα ταξίδια της φαντασίας δεν χάνονται ποτέ.

Παράλληλα, τα παιδιά έμαθαν την αξία της επαναχρησιμοποίησης και της αειφορίας και κατανόησαν ότι φροντίζοντας τα αντικείμενα που μοιραζόμαστε, μειώνουμε την ανάγκη για καινούρια και συμβάλλουμε, με απλές καθημερινές πράξεις, στην προστασία του περιβάλλοντος.

Στο πλαίσιο της δράσης, η δανειστική βιβλιοθήκη του νηπιαγωγείου μας λειτούργησε βιωματικά. Τα παιδιά έφεραν ένα βιβλίο από το σπίτι, το παρουσίασαν στην ομάδα και το δάνεισαν σε έναν/μία φίλο/η τους. Έτσι, η έννοια του δανεισμού απέκτησε ουσιαστικό νόημα και συνδέθηκε με την υπευθυνότητα, τη συνεργασία και τη χαρά της προσφοράς. Φώτο εδώ.

20260213 094121 20260213 094322 20260213 094454 20260213 094946 20260213 103233

20260213 104446

Γιατί τα βιβλία φεύγουν… αλλά όσα μας χαρίζουν μένουν για πάντα.

Διαστημική Τσικνοπέμπτη στο Νηπιαγωγείο μας!

Τι θα λέγατε να ζήσουμε μια… διαστημική Τσικνοπέμπτη;
Στο Νηπιαγωγείο μας φέτος ταξιδέψαμε στο διάστημα με ρομπότ, φαντασία και… σουβλάκια που «πετούσαν» σαν να βρισκόμασταν σε συνθήκες έλλειψης βαρύτητας!

20260212 105858

Τα παιδιά κατασκεύασαν στολές ρομπότ από ανακυκλώσιμα και άχρηστα υλικά και μεταμορφώθηκαν σε μικρά ρομπότ που ταξιδεύουν στο διάστημα.  Φώτο εδώ.

20260212 112223

Στο χορευτικό τους ταξίδι συνάντησαν δύο νέα ρομπότ, τον Μπομπομπότ και τη Μπιμπιμπότ, που δεν είχαν καλές σχέσεις. Η έλλειψη συνεργασίας τους δημιουργούσε προβλήματα στην «αποδοτικότητα» τους.

   20260212 112932

Τα παιδιά ανέλαβαν δράση! Μέσα από συζήτηση και παιχνίδι ρόλων βοήθησαν τα δύο ρομπότ να συνεργαστούν και να έρθουν πιο κοντά. Και φυσικά, αυτό το γιορτάσαμε χορεύοντας όλοι μαζί με το τραγούδι «Ο γάμος των ρομπότ»!

20260212 112409

20260212 112721

20260212 121748

Στη συνέχεια, τα παιδιά έπαιξαν παιχνίδια προγραμματισμού: ένα παιδί γινόταν ρομπότ και το άλλο προγραμματιστής, δίνοντας σαφείς εντολές για να κινηθεί και να χορέψει. Έτσι, καλλιεργήσαμε τη λογική σκέψη, τη συνεργασία και τη σωστή διατύπωση οδηγιών με διασκεδαστικό τρόπο.

20260212 115352 20260212 120428

20260212 114752 20260212 114828

Και επειδή Τσικνοπέμπτη χωρίς… τσίκνα δεν γίνεται, τα παιδιά κατασκεύασαν μπαρμπεκιού και ψησταριές για το διαστημικό μας γλέντι. Άλλωστε, όπως είπε και ένας μαθητής μας:
«Τσικνοπέμπτη χωρίς λουκάνικα δεν έχει, κυρία!»

20260212 122533 20260212 122554 20260212 122610

Μια μέρα γεμάτη φαντασία, δημιουργία, συνεργασία και… διαστημική τσίκνα!

Ημέρα Ασφαλούς Διαδικτύου

Το 14ο Νηπιαγωγείο Χαλκίδας δηλώνει την υποστήριξη του στον εορτασμό της Ημέρας Ασφαλούς Διαδικτύου 2026.

600289110 1304592431697942 8259056468609077878 n scaled 1 Katagrafh

Η Ημέρα Ασφαλούς Διαδικτύου (SID) διοργανώνεται από το κοινό δίκτυο Insafe/INHOPE των Κέντρων Ασφαλούς Διαδικτύου στην Ευρώπη, με την υποστήριξη της Ευρωπαϊκής Επιτροπής, κάθε Φεβρουάριο για την προώθηση της ασφαλούς και θετικής χρήσης της ψηφιακής τεχνολογίας, ειδικά μεταξύ των παιδιών και των νέων. Κατά την Ημέρα Ασφαλούς Διαδικτύου, εκατομμύρια άνθρωποι ενώνονται για να εμπνεύσουν θετικές αλλαγές στο διαδίκτυο, να ευαισθητοποιήσουν σε θέματα ασφάλειας στο διαδίκτυο και να συμμετάσχουν σε εκδηλώσεις και δραστηριότητες σε όλο τον κόσμο.

Ο Χάρτης Υποστηρικτών

Katagrafh 44

Με αφορμή την Ημέρα Ασφαλούς Διαδικτύου, τα παιδιά του νηπιαγωγείου μας συμμετέχουν σε εκπαιδευτικό πρόγραμμα με στόχο τη γνωριμία τους με τους βασικούς κανόνες ασφαλούς χρήσης του διαδικτύου. Μέσα από εκπαιδευτικά βίντεο, συζήτηση και δημιουργικές δραστηριότητες, αξιοποιούμε το εκπαιδευτικό υλικό του SaferInternet4Kids, ώστε τα παιδιά να μάθουν με απλό και ευχάριστο τρόπο πώς να χρησιμοποιούν το διαδίκτυο με ασφάλεια και υπευθυνότητα. Φώτο εδώ.

Δεν κυκλοφορώ μόνος στο διαδίκτυο!: Συνεργατικά φτιάχνουμε το παζλ για να ανακαλύψουμε πώς πρέπει να μπαίνουμε στο ίντερνετ. Η παρουσία ενός ενήλικα είναι απαραίτητη για να μην διατρέχουμε κίνδυνο.

20260210 104112 20260210 104835

Ευγένεια στο διαδίκτυο. Παιχνίδι του Ιστού: Καθόμαστε σε κύκλο. Κρατάω ένα κουβάρι μαλλί, λέω κάτι καλό και ευγενικό σε ένα παιδί και του πετάω το κουβάρι. Το ίδιο κάνει το επόμενο παιδί και το παιχνίδι συνεχίζεται. Έτσι φτιάχνουμε έναν ιστό.

Όπως φτιάξαμε έναν ιστό με το κουβάρι μας, έτσι και στο διαδίκτυο όλοι οι υπολογιστές είναι συνδεδεμένοι μεταξύ τους σαν ένας μεγάλος, αόρατος ιστός! Κάθε παιδί που κρατάει το νήμα είναι ένας «κόμβος» του ιστού, όπως κάθε συσκευή (υπολογιστής, τάμπλετ, κινητό) είναι μέρος του διαδικτύου.

Μέσα από αυτόν τον ιστό μπορούμε να μοιραζόμαστε τραγούδια, εικόνες και μηνύματα — όπως μοιραστήκαμε τις όμορφες λέξεις μας στο παιχνίδι. Όπως προσέχουμε να μην μπερδέψουμε ή να μην τραβήξουμε απότομα το νήμα, έτσι πρέπει να χρησιμοποιούμε και το διαδίκτυο με προσοχή, ευγένεια και ασφάλεια.

20260210 124842 20260210 124843

Το Φανάρι του Διαδικτύου.

Πράσινο φως – Χαμογελαστή φατσούλα. PEGI 3 – Κατάλληλο για όλες τις ηλικίες

Όταν βλέπουμε κάτι όμορφο, κατάλληλο για παιδιά, όπως παιδικά βίντεο ή παιχνίδια για την ηλικία μας, μπορούμε να προχωρήσουμε.

Πορτοκαλί φως – Σταματάμε και ρωτάμε. PEGI 7 – Κατάλληλο για παιδιά άνω των 7 ετών.

Αν κάτι μας μπερδεύει, μας δυσκολεύει ή δεν είμαστε σίγουροι, ζητάμε βοήθεια από έναν μεγάλο που εμπιστευόμαστε.

Κόκκινο φως – Λυπημένη φατσούλα. PEGI 12 – Άνω των 12 ετών. PEGI 16 – Άνω των 16 ετών. PEGI 18 – Μόνο για ενήλικες.

Αν δούμε κάτι που μας φοβίζει, μας στενοχωρεί ή δεν είναι για παιδιά, σταματάμε αμέσως και το λέμε σε έναν ενήλικα.

Παράλληλα, μιλήσαμε για τα ηλικιακά όρια που βλέπουμε στα ηλεκτρονικά παιχνίδια και μάθαμε πως οι αριθμοί αυτοί μας βοηθούν να επιλέγουμε παιχνίδια κατάλληλα για την ηλικία μας.

Με βιωματικό και παιγνιώδη τρόπο, τα παιδιά κατανόησαν ότι το διαδίκτυο είναι ένα χρήσιμο εργαλείο, αρκεί να το χρησιμοποιούμε με ασφάλεια και με τη βοήθεια των μεγάλων. Τα παιδιά δημιούργησαν και έγραψαν τα δικά τους μηνύματα για την ασφάλεια στο διαδίκτυο.

20260211 105742

Παίζουμε πάντα με ασφάλεια!

20260212 125505

Μαθαίνουμε να χρησιμοποιούμε την τεχνολογία με ασφάλεια και υπευθυνότητα!

Η σωστή καθοδήγηση μετατρέπει το ψηφιακό εργαλείο σε γέφυρα γνώσης, συνεργασίας και χαράς! Τα παιδιά συνεργάστηκαν, αντάλλαξαν ιδέες και ανακάλυψαν έννοιες των Φυσικών Επιστημών μέσα από δημιουργικές δραστηριότητες στο tablet.
20260211 120848

Συμμετοχή του Νηπιαγωγείου μας σε διαδικτυακό σεμινάριο για την ασφαλή χρήση του διαδικτύου

Η συμμετοχή μας στο διαδικτυακό σεμινάριο αποτέλεσε μια πολύτιμη εμπειρία για τους/τις μαθητές/τριες του Νηπιαγωγείου μας. Παράλληλα, ήταν μια ευκαιρία γνωριμίας με έναν νέο τρόπο μάθησης, μέσα από το ψηφιακό περιβάλλον. Μαζί μας συμμετείχαν πολλά Νηπιαγωγεία από όλη την Ελλάδα, σε μια όμορφη δράση συνεργασίας και αλληλεπίδρασης. Όλη η διαδικασία πραγματοποιήθηκε με ασφάλεια και απόλυτο σεβασμό στα προσωπικά δεδομένα των παιδιών.

20260212 104246

20260212 101503

Χτίζουμε από νωρίς υπεύθυνους και ασφαλείς μικρούς ψηφιακούς πολίτες.


Λήψη αρχείου

Ελεύθερη Απασχόληση: Μαθαίνουμε, Δημιουργούμε, Πετυχαίνουμε!

Στην ελεύθερη απασχόληση της τάξης μας, τα παιδιά έχουν την ευκαιρία να επιλέξουν δραστηριότητες σύμφωνα με τα ενδιαφέροντά τους και να εκφραστούν ελεύθερα μέσα από το παιχνίδι και τη δημιουργία.
Άλλοτε συνεργάζονται σε μικρές ομάδες και άλλοτε δουλεύουν μόνα τους, θέτοντας τους δικούς τους στόχους και προσπαθώντας να τους επιτύχουν.

Με ενθουσιασμό και περηφάνια, φωνάζουν πάντα την κυρία για να της δείξουν τα επιτεύγματά τους! Κάθε κατασκευή, κάθε προσπάθεια και κάθε μικρή επιτυχία είναι σημαντική και αξίζει να αναγνωριστεί και να απαθανατιστεί.
Μέσα από αυτές τις στιγμές καλλιεργείται η αυτοπεποίθηση, η συνεργασία, η επιμονή και η χαρά της μάθησης.

Ακολουθούν στιγμιότυπα από τις δημιουργίες και τις προσπάθειες των παιδιών! Φώτο.

Πειράματα στην τάξη. – Κυρία, κοίτα φτιάξαμε το ουράνιο τόξο!

20260120 112936

Φυσικές Επιστήμες

20260206 105709

Ρομποτική και προγραμματισμός

20260123 090222

20260129 085959

Γλώσσα και Τεχνολογία

20260126 084736

Παζλ

20260109 095125

Κατασκευές κ.α.

20260205 113530

20260126 091453

Μαγειρική

20260206 093226

Δημιουργικές ιδέες

20260206 111836 20260206 121453

και αγάπη

20260206 095200

Μαθαίνουμε να Προσφέρουμε: Μικροί Ενεργοί Πολίτες σε Δράση

Η εθελοντική δράση και η έννοια του ενεργού πολίτη γίνονται πράξη στην τάξη μας!
Τα παιδιά ετοίμασαν με χαρά και υπευθυνότητα την τρίτη αποστολή πλαστικών καπακιών για τη φετινή σχολική χρονιά, αποδεικνύοντας πως ακόμα και οι μικρές πράξεις μπορούν να φέρουν μεγάλα αποτελέσματα.

20260205 112053

Στη δράση αυτή συμμετέχουν ενεργά γονείς καθώς και πολίτες της πόλης μας, στηρίζοντας έμπρακτα το μήνυμα της προσφοράς και της συνεργασίας. Η μεταφορά των καπακιών πραγματοποιείται, επίσης, δωρεάν από μεταφορική εταιρεία της πόλης μας, την οποία ευχαριστούμε θερμά για τη στήριξη και την ευαισθησία της.

Παράλληλα, τα παιδιά συνεχίζουν καθημερινά να συγκεντρώνουν μπαταρίες στην τάξη, συμβάλλοντας έμπρακτα σε μια σημαντική δράση ανακύκλωσης και προστασίας του περιβάλλοντος.

20260115 082554  20251103 082200
Μέσα από τέτοιες πρωτοβουλίες, καλλιεργούμε αξίες όπως η αλληλεγγύη, η υπευθυνότητα και ο σεβασμός προς τον άνθρωπο και τη φύση.

Γιατί ο ενεργός πολίτης… ξεκινά από μικρή ηλικία!


Λήψη αρχείου

Δίνω αίμα, σώζω μια ζωή: τα νήπια γίνονται ενεργοί πολίτες

Στο πλαίσιο Εκπαιδευτικού Προγράμματος Ενεργού Πολίτη και των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων, υλοποιήσαμε στο νηπιαγωγείο μας μια εκπαιδευτική δράση με θέμα την εθελοντική αιμοδοσία, με στόχο την καλλιέργεια της ενσυναίσθησης, της αλληλεγγύης και της κοινωνικής υπευθυνότητας από την προσχολική ηλικία. Η υλοποίηση της δράσης πραγματοποιήθηκε σε συνεργασία με το Γενικό Νοσοκομείο της πόλης μας (Τμήμα Αιμοδοσίας), το οποίο μας πρότεινε εκπαιδευτικό υλικό και μας παρείχε ενημερωτικά φυλλάδια. Φώτο εδώ.

archeio lhpshs

Τα παιδιά, μέσα από εκπαιδευτικά βίντεο και παιδική λογοτεχνία, ενημερώθηκαν για τη σημασία της αιμοδοσίας, τη βοήθεια προς τον συνάνθρωπο και τη δύναμη της προσφοράς. Το εκπαιδευτικό υλικό αναρτήθηκε στην ηλεκτρονική τάξη για ενημέρωση γονέων και παρακολούθηση με τα παιδιά ξανά καθώς έδειξαν ιδιαίτερο ενδιαφέρον για το θέμα.

1. Παραμύθι: Τι ζητούσε μια φορά η αλεπού στη ρεματιά, του Κώστα Μάγου. Εικονογράφηση: Μιχάλης Καζάζης. Εκδόσεις Καλειδοσκόπιο (Συζήτηση για τον ιδιαίτερο τρόπο που παρουσιάζεται το παραμύθι στο βίντεο καθώς απευθύνεται και σε παιδιά με προβλήματα όρασης).

2. Εκπαιδευτικό βίντεο: Εθελοντική Αιμοδοσία.  Υπουργείο Υγείας Κεντρική Υπηρεσία

Συζητήσαμε για το πώς μια απλή πράξη μπορεί να σώσει ζωές και πώς όλοι μπορούμε να συμβάλλουμε στο κοινό καλό.

Στη συνέχεια, τα νήπια ανέλαβαν ενεργό ρόλο.

Το ρομποτάκι μας Bee-Bot ανέλαβε ρόλο εθελοντή αιμοδότη και «έτρεχε» να σώσει ζωές, πηγαίνοντας εκεί όπου υπήρχε ανάγκη, συνδυάζοντας τον προγραμματισμό με την κοινωνική προσφορά.

20260205 122524 20260205 122819 20260205 123109 20260205 123254

Τα παιδιά συμμετείχαν ενεργά στη δημιουργία φύλλου εργασίας και με συνεργατικό τρόπο έγραψαν στον υπολογιστή πάνω στο φύλλο εργασίας το μήνυμα τους: «Δίνω αίμα, σώζω μια ζωή», καλλιεργώντας ψηφιακές δεξιότητες, συνεργασία και κοινό σκοπό. Στη συνέχεια εξέφρασαν με τον δικό τους τρόπο τι σημαίνει για εκείνα η αιμοδοσία, μέσα από ζωγραφική, σύμβολα και λόγια καρδιάς.

20260204 095229 20260204 095808 20260204 101729 20260204 101752 20260204 101821

Ιδιαίτερη θέση στη δράση μας είχε η δημιουργία μιας κούκλας-χαρακτήρα, μιας σταγόνας αίματος, που απέκτησε πολλούς ρόλους: γιατρός, νοσηλευτής, πυροσβέστης αλλά και… δημοσιογράφος! Ως εθελοντής αιμοδότης, μέσα από κουκλοθέατρο, η κούκλα έστελνε μηνύματα ενημέρωσης και ευαισθητοποίησης, καθώς τα παιδιά εξέφρασαν τις ιδέες και τα συναισθήματά τους .

20260204 115256 20260204 123425 20260204 124305

Βάλαμε στην υπηρεσία μας και την Τεχνητή Νοημοσύνη: δίνοντας δεδομένα, δημιουργήσαμε ένα τραγούδι για τον εθελοντισμό και την αιμοδοσία, το οποίο τραγουδήσαμε και χορέψαμε όλοι μαζί, μετατρέποντας τη μάθηση σε χαρά και βίωμα. Μπορείτε να το ακούσετε παρακάτω.

Ο Εθελοντής Αιμοδότης

Ένα μικρό χεράκι απλώνω
Για να βοηθήσω τον κόσμο γύρω μου
Μικρή σταγόνα, μεγάλη καρδιά
Δίνω αίμα, σώζω μια ζωή
Μια αγκαλιά αγάπης
Χέρι χέρι όλοι μαζί
Για έναν κόσμο καλύτερο
Για πάντα ζωή
Εθελοντής σημαίνει να δίνεις
Χωρίς να ζητάς ανταλλάγματα να παίρνεις
Μια πράξη μικρή με μεγάλη αξία
Αλλάζει τον κόσμο με θέρμη και φιλία

Η δράση συνεχίστηκε με τη δημιουργία αφίσας ευαισθητοποίησης,

20260204 103152 20260204 135211

αλλά και ενός θεματικού ημερολογίου για το 2026 (ψηφιακή δημιουργία), που τα παιδιά πήραν στο σπίτι, μεταφέροντας το μήνυμα της εθελοντικής αιμοδοσίας στην οικογένειά τους.

2025 January

 Τέλος, μέσα από την ηλεκτρονική τάξη και τη συνεργασία με τους γονείς, τα παιδιά κλήθηκαν να μοιράσουν ενημερωτικό υλικό και να γίνουν μικροί «πρεσβευτές» της εθελοντικής αιμοδοσίας στο οικογενειακό και κοινωνικό τους περιβάλλον.

20260204 102346 20260205 111157

Ενημέρωση του Κίκου για την δράση μας!

20260205 101412

Μέσα από αυτή τη δράση, τα νήπια βίωσαν στην πράξη τι σημαίνει να είσαι ενεργός πολίτης: να νοιάζεσαι, να συνεργάζεσαι και να προσφέρεις.

Έργα των παιδιών στην ελεύθερη απασχόληση

20260205 090045  20260205 091532

Έλα να αγγίξουμε ένα αστέρι..

Στο πλαίσιο του εκπαιδευτικού προγράμματος των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων με τίτλο «Περιοδεία στον Γαλαξία», τα παιδιά έζησαν ένα συναρπαστικό ταξίδι στο διάστημα, γεμάτο γνώση, φαντασία και δημιουργία. Φώτο εδώ.

Αρχικά, οι μικροί αστροναύτες κατασκεύασαν το δικό τους διαστημικό κράνος, προετοιμαζόμενοι για μια ξεχωριστή αποστολή. Η πρόσκληση ήταν ιδιαίτερη: την επόμενη ημέρα θα είχαν την ευκαιρία να αγγίξουν ένα αστέρι!

20260202 125339

Μέσα από κατάλληλο εκπαιδευτικό υλικό, τα παιδιά γνώρισαν με απλό και κατανοητό τρόπο πώς δημιουργούνται τα αστέρια, πώς “ζουν” και πώς κάποια από αυτά στο τέλος της ζωής τους διασκορπίζουν στο διάστημα τα στοιχεία τους. Έτσι, ήρθαν σε επαφή με τη σύγχρονη επιστημονική άποψη ότι ο άνθρωπος αποτελείται από στοιχεία που δημιουργήθηκαν μέσα στα αστέρια, τη λεγόμενη «αστρική σκόνη».

Και τότε ήρθε η μεγάλη αποκάλυψη:
Αν θέλουμε να αγγίξουμε ένα αστέρι, αρκεί να αγγίξουμε τον εαυτό μας!
Γιατί όλοι μας είμαστε φτιαγμένοι από υλικά που γεννήθηκαν στα βάθη του σύμπαντος.

Στη συνέχεια, τα παιδιά εξερεύνησαν τη «διαστημική σκόνη» μέσα από έναν αισθητηριακό κάδο, αγγίζοντας, παρατηρώντας και πειραματιζόμενα, μετατρέποντας τη γνώση σε εμπειρία.

20260203 081119 20260203 091215 20260203 091332 20260203 092402 20260203 092557 20260203 094328

Κάθε παιδί κατασκεύασε το δικό του διαστημόπλοιο, χρησιμοποιώντας υλικά της επιλογής του (χαρτί, τουβλάκια LEGO, ανακυκλώσιμα υλικά κ.ά.), αφήνοντας ελεύθερη τη φαντασία και τη δημιουργικότητά του. Έτσι, όλοι μαζί ταξιδέψαμε και περάσαμε ευχάριστες στιγμές στον «δικό μας» γαλαξία.

Στο τέλος της δράσης, παρακολουθήσαμε εκπαιδευτικά βίντεο για τη ζωή στον Διεθνή Διαστημικό Σταθμό, παρατηρώντας πώς η έλλειψη βαρύτητας επηρεάζει την καθημερινότητα των αστροναυτών και συνειδητοποιώντας τη σημασία της βαρύτητας στη ζωή μας στη Γη.

Η γιορτή των Τριών Ιεραρχών στο σχολείο μας

Με αφορμή τη γιορτή των Τριών Ιεραρχών, το σχολείο μας συμμετείχε στον καθιερωμένο εκκλησιασμό, τιμώντας τους προστάτες της Παιδείας και των Γραμμάτων. Η ημέρα αποτέλεσε μια ουσιαστική ευκαιρία για τα παιδιά να έρθουν σε επαφή με τη χριστιανική μας παράδοση και να τη βιώσουν με τρόπο απλό, ουσιαστικό και βιωματικό.

 eikona Viber 2026 01 29 16 12 54 453

Σε συνεργασία με τις οικογένειες, πραγματοποιήθηκε αρτοκλασία, μέσα από την οποία τα παιδιά γνώρισαν τους συμβολισμούς της.

Στην τάξη, τα παιδιά επεξεργάστηκαν τη θεματική των Τριών Ιεραρχών μέσα από παιδική λογοτεχνία και δημιουργικές κατασκευές, αντλώντας ιδέες από εκπαιδευτικό υλικό και προτάσεις του Pinterest.

20260130 113608

Η συνολική εμπειρία βοήθησε τα παιδιά να προσεγγίσουν τη γιορτή όχι μόνο ως θρησκευτικό γεγονός, αλλά και ως μέρος της πολιτισμικής και εκπαιδευτικής μας παράδοσης. Ευχαριστούμε θερμά τις οικογένειες για τη συνεργασία και τη στήριξή τους, που συνέβαλαν ουσιαστικά στη δημιουργία μιας όμορφης εμπειρίας για τα παιδιά.

Τα Δικαιώματα του Μικρού Αναγνώστη και της Μικρής Αναγνώστριας

Στο πλαίσιο των δράσεων φιλαναγνωσίας στη νέα μας Βιβλιοθήκη, συζητήσαμε με τα παιδιά τα Δικαιώματα του Μικρού Αναγνώστη και της Μικρής Αναγνώστριας, όπως αυτά συζητήθηκαν στην  1η Αναγνωστική Σύνοδο που πραγματοποιήθηκε τον Φεβρουάριο του 2007. Αφετηρία μας αποτέλεσε το βιβλίο του Φιλίπ Μπρασέρ, «1001 δραστηριότητες για να αγαπήσω το βιβλίο» (Εκδόσεις Μεταίχμιο), καθώς και η σχετική αφίσα των εκδόσεων, η οποία βοήθησε τα παιδιά να κατανοήσουν με απλό και βιωματικό τρόπο τα δικαιώματά τους ως αναγνώστες. Φώτο εδώ.

Μέσα από συζήτηση και ανταλλαγή ιδεών, τα παιδιά εξέφρασαν σκέψεις και συναισθήματα γύρω από το βιβλίο και τη σχέση τους με αυτό. Στη συνέχεια εικονογράφησαν τα δικαιώματά τους, αποτυπώνοντας τα με ζωγραφιές και έγραψαν τα συναισθήματα τους.

20260129 121802

20260129 122255

Παράλληλα, η νέα σχολική μας βιβλιοθήκη λειτουργεί πλέον πολύ αποτελεσματικά και έχει γίνει αγαπημένος χώρος των παιδιών. Ακόμη και τα μικρότερα παιδιά έχουν εξοικειωθεί με τον ψηφιακό τρόπο δανεισμού, αξιοποιώντας με ευκολία τις ψηφιακές δυνατότητες της βιβλιοθήκης. Με εντυπωσιακή αυτονομία, τα παιδιά δανείζονται μόνα τους βιβλία, ακολουθώντας τη διαδικασία με υπευθυνότητα και αυτοπεποίθηση.

20260130 111552  20260130 111718

Ιδιαίτερη σημασία δίνεται και στην περιβαλλοντική ευαισθητοποίηση: τα παιδιά χρησιμοποιούν τσάντα πολλαπλών χρήσεων για τον δανεισμό των βιβλίων τους, τονίζοντας την ανάγκη φροντίδας του περιβάλλοντος. Μάλιστα, έχουν αναπτύξει τον δικό τους τρόπο να τοποθετούν προσεκτικά τα βιβλία μέσα στη σακούλα, δείχνοντας σεβασμό τόσο στο βιβλίο όσο και στη διαδικασία δανεισμού.

20260123 101853  20260130 111643

Η βιβλιοθήκη μας δεν είναι απλώς ένας χώρος βιβλίων, αλλά ένας ζωντανός τόπος μάθησης, αυτονομίας και αγάπης για το διάβασμα.