Τα παιδιά μαθαίνουν και δημιουργούν

145ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΑΘΗΝΩΝ

Κατηγορία: Διατροφή ” Την τροφή μου την προσέχω την υγεία μου

Διατροφική Ομάδα “Φρούτα”

Δεύτερη ομάδα παρουσίασης είναι τα “Φρούτα” !

Ξεκινώντας την παρουσίαση με τον Δημήτρη μαθαίνουμε πολλά φρούτα, καθώς και την ποικιλία των μήλων

Ξινόμηλο, πράσινο μήλο, φιρίκι, αλλά και την τεράστια σημασία τους στην υγεία του ανθρώπινου οργανισμού!

Μας παρουσιάζει την φρουτοσαλάτα που έφτιαξε ο ίδιος και μας προτείνει να την φτιάξουμε κι εμείς..

Έχει και μια συνταγή από την Αυστρία! Στρούντελ Μήλου!! Κεράστηκαν όλα τα παιδιά και ευχαρίστησαν τον Δημήτρη για το καταπληκτικό έδεσμα που ετοίμασε με την οικογένειά του!!

Μας δόθηκε ,λοιπόν, η ευκαιρία να έρθουμε σε επαφή με άλλους πολιτισμούς και κουλτούρες και να τους περιεργαστούμε, παρατηρώντας παραδοσιακές φορεσιές, αξιοθέατα και φυσικά μουσικές μελωδίες Mozart και βιεννέζικα βάλς πλημμύρισαν την τάξη μας!!

Μετά την παρουσίαση του Δημήτρη ακολούθησε η Ελεάνα μας, η οποία εκτός από τις επιδόσεις της στο βάλς μας έδειξε πολλά και χρωματιστά φρούτα που υπάρχουν στη χώρα μας, αλλά και σε άλλες χώρες τα οποία εισάγουμε!

Μας έδωσε την ευκαιρία έτσι να μιλήσουμε για την μεγάλη οικολογική αξία της κατανάλωσης τοπικών προϊόντων.

Μας παρουσίασε, επίσης, με όλες τις λεπτομέρειες μια συνταγή από τη Γαλλία με  χριστουγεννιάτικο κορμό, καθώς και την παρασκευή ενός υγιεινού smoothie

Kαι φυσικά είδαμε τον πύργο του Άϊφελ

Ο Παύλος συνέχισε με περισσσότερες πληροφορίες για τα φρούτα και την προέλευσή τους σε σχέση με το φυτό που τα παράγει. Οι γλωσσικές ασκήσεις ως προς την ονομασία του φυτού και του αντίστοιχου φρούτου βοήθησε ιδιαίτερα τα παιδιά στην καλλιέργεια του λόγου τους. Μας εντυπωσίασε η μνήμη του Παύλου, ο οποίος θυμόταν όλες σχεδόν τις πληροφορίες που συνέλεξε, για να μας δείξει.

Συγχαρητήρια και σ αυτή την ομάδα!!!

 

 

 

Δημητριακά και θεά Δήμητρα

Σε συνέχεια της χθεσινής μας ενασχόλησης με τα Δημητριακά δημιουργούμε συνεργατικά την ομαδική εργασία με την θεά Δήμητρα, θεά της γεωργίας και των Δημητριακών, όπως είπαν τα παιδιά, στα οποία έδωσε και το όνομά της!

Εμπλουτίσαμε το λεξιλόγιο δίνοντας έμφαση σε νέες ιδέες- λέξιλόγιο, όπως γεωργία- γεωργός, αγρός- αγρότης, πόες-θάμνοι-δέντρα, στάχυ-στάχυα (έννοια του αριθμού), δρεπάνι, βλαστός, βολβοί, πατάτες-πατατιά, μήλα-μηλιά, πορτοκάλια-πορτοκαλιά…

Η θεά Δήμητρα απεγνωσμένα ψάχνει την κόρη της, την Περσεφόνη, όπως διαπιστώνεται πολύ ωραία στην επιμέλεια της Σταματίνας! Με αφορμή το μύθο της εξηγήσαμε την κυκλική ακολουθία των εποχών και αδράξαμε την ευκαιρία για την ενασχόλησή μας τις επόμενες μέρες.

Υποστηριζόμενο από blogs.sch.gr & Θέμα βασισμένο στο Lovecraft από τον Anders Norén

Αλλαγή μεγέθους γραμματοσειράς
Αντίθεση