Αγαπητοί γονείς, αυτές είναι οι εβδομαδιαίες δράσεις μας για την παγκόσμια ημέρα ταχυδρομείου στο τμήμα 2!
eTwinning-π@π@κι SOS!
Κατά το σχολικό έτος 2021-2022, το 1ο τμήμα του πρωινού υποχρεωτικού προγράμματος θα συμμετάσχει στο eTwinning πρόγραμμα με τίτλο «π@π@κι SOS»
Σύντομη περιγραφή προγράμματος: Σε μια θυελλώδη νύχτα του Ιανουαρίου του 1992 στον Ειρηνικό Ωκεανό, 29.000 κίτρινα πλαστικά παπάκια, έπεσαν από ένα φορτηγό πλοίο και χάθηκαν στη θάλασσα. Για τα τελευταία 29 χρόνια, αυτά τα ανθεκτικά πλαστικά παιχνίδια για το μπάνιο επιπλέουν στις θάλασσες και τους ωκεανούς, ταξιδεύοντας στις 5 ηπείρους.
Βασισμένο σε αυτό το αληθινό γεγονός θα είναι το έργο με το οποίο επιδιώκουμε να μυήσουμε τα παιδιά στην επιστημονική σκέψη και να καλλιεργήσουμε ήπιες και ψηφιακές δεξιότητες. Μέσα από την ιστορία, τα παιδιά θα αναπτύξουν την ενσυναίσθηση, θα μάθουν για τις αξίες ζωής (Life skills) και θα ευαισθητοποιηθούν σε περιβαλλοντικά ζητήματα. Μέσα από δραστηριότητες STEM θα αναπτύξουν την επιστημονική και υπολογιστική σκέψη, θα κάνουν πειράματα και θα εισαχθούν με παιγνιώδη τρόπο στη ρομποτική.
Το συγκεκριμένο πρόγραμμα θα ενταχθεί στα εργαστήρια δεξιοτήτων, καθώς συμπεριλαμβάνει θεματικές από όλους τους άξονες των εργαστηρίων
Ετήσιος Εκπαιδευτικός Προγραμματισμός_Τμήμα 1
Υπεύθυνη Νηπιαγωγός του 1ου Τμήματος για το σχολ. έτος 2021-2022 είναι η εκπαιδευτικός κ. Ματθαιάκη Ειρήνη
Ετήσιος Εκπαιδευτικός Προγραμματισμός
Θεματικές Ενότητες – Εκπαιδευτικές Επισκέψεις –
Συναντήσεις με Γονείς
Δεδομένης της ευελιξίας στην εφαρμογή του και της δυνατότητας αναπροσαρμογής λαμβάνοντας υπόψη τα ενδιαφέροντα, τις μαθησιακές ανάγκες και τις ιδιαιτερότητες των μαθητών, έχει συνταχθεί ο ακόλουθος ετήσιος εκπαιδευτικός προγραμματισμός για το σχολικό έτος 2021-2022, ο οποίος συμπεριλαμβάνει τις θεματικές ενότητες που θα προσεγγίσουμε. Εδώ αξίζει να σημειώσουμε ότι η επιλογή των θεμάτων βασίστηκε εν μέρει στα φύλλα γνωριμίας που συμπλήρωσαν οι γονείς, καταγράφοντας τα ενδιαφέροντα και τις εκπαιδευτικές ανάγκες των παιδιών καθώς και στον εντοπισμό των αναγκών κι ενδιαφερόντων των μαθητών κατά τη διάρκεια της περιόδου προσαρμογής. Επίσης, στον ετήσιο προγραμματισμό δεν γίνεται αναφορά σε συγκεκριμένους στόχους, προβλέπεται ωστόσο η οργάνωση διαθεματικών δραστηριοτήτων που συνδέονται με όλα τα γνωστικά αντικείμενα – μαθησιακές περιοχές (γλώσσα, μαθηματικά, προσωπική και κοινωνική ανάπτυξη, φυσικές επιστήμες, δημιουργία κι έκφραση, τεχνολογία κτλ.) ώστε να παρέχονται ευκαιρίες ολόπλευρης ανάπτυξης.
Ειδικά για το τρέχον σχολικό έτος, λαμβάνοντας υπόψη τα επιδημιολογικά δεδομένα και τα μέτρα που πρέπει να ληφθούν για την πρόληψη διασποράς της πανδημίας COVID-19 οι εκπαιδευτικοί στόχοι που θέτουμε, προκειμένου να είναι ρεαλιστικοί και υλοποιήσιμοι, έχουν συγκεκριμένους περιορισμούς.
Αναφορικά με τις εκπαιδευτικές επισκέψεις, ειδικά για το τρέχον σχολικό έτος θα είναι πολύ περιορισμένες, λόγω των μέτρων για την αποφυγής διασποράς της πανδημίας COVID-19 και θα πραγματοποιηθούν κυρίως μέσω τηλεδιασκέψεων με ειδικούς ή εικονικών περιηγήσεων σε χώρους εκπαιδευτικού ενδιαφέροντος. Επίσης, δεν θα πραγματοποιηθούν εκδηλώσεις με την παρουσία γονέων και οι σχολικές γιορτές θα υλοποιηθούν στην τάξη με παρουσία εκπαιδευτικών και μαθητών.
Τέλος, όσον αφορά τις συναντήσεις με τους γονείς, για το σχολικό έτος 2021-2022 θα υλοποιηθούν κατά κύριο λόγο μέσω τηλεδιασκέψεων κι εφόσον το επιτρέπουν τα επιδημιολογικά δεδομένα στον χώρο του σχολείου με αυστηρή τήρηση των προβλεπόμενων μέτρων (χρήση μάσκας, αποστάσεις). Οι προσωπικές συναντήσεις με γονείς για επίλυση εξατομικευμένων προβλημάτων και ενημέρωση για την πρόοδο των παιδιών θα υλοποιούνται κατόπιν ραντεβού, με υποχρεωτική χρήση μάσκας. Η ενημέρωση γονέων θα γίνεται μέσω mail και αναρτήσεων στο ιστολόγιο του σχολείου καθώς και με τηλεφωνική επικοινωνία.
Στη συνέχεια παρατίθεται ο Ετήσιος Εκπαιδευτικός Προγραμματισμός του τμήματος ο οποίος περιλαμβάνεις τις θεματικές ενότητες που θα προσεγγίσουμε κατά το τρέχον σχολ. έτος, τα Εργαστήρια Δεξιοτήτων που θα υλοποιήσουμε και το καινοτόμο eTwinning Πρόγραμμα στο οποίο θα συμμετάσχουμε:
Εβδομάδα Γνωριμίας & Προσαρμογής_Τμήμα 1
Την 1η εβδομάδα λειτουργίας του σχολείου τα παιδιά
- εξοικειώθηκαν με τους χώρους της τάξης και του σχολείου και τον τρόπο λειτουργίας του καθώς και με το εκπαιδευτικό πρόγραμμα και τις ρουτίνες της τάξης (εναλλαγή ελεύθερων κι οργανωμένων δραστηριοτήτων, ώρα φαγητού, διάλειμμα)
το παρουσιολόγιό μας
ημερολόγιο – καιρός -κύκλος του χρόνου
ημερολόγιο καταγραφής γεγονότων
- έμαθαν τους βασικούς κανόνες υγιεινής και τα μέτρα ατομικής προστασίας (αποστάσεις, πλύσιμο χεριών, ατομική χρήση υλικών) κι εκπαιδεύτηκα στη σωστή χρήση μάσκας προστασίας
- συμμετείχαν σε παιχνίδια γνωριμίας κι ενδυνάμωσης της ομάδας
Παιχνίδι με ζάρι – “ποιο είναι το αγαπημένο σου…;”
- Με αφορμή το παραμύθι “ο Τομ είναι τιμωρία” προβληματίστηκαν και κατανόησαν την αναγκαιότητα θέσπισης κανόνων για την διασφάλιση της ομαλής λειτουργίας της τάξης
Στη συνέχεια, μέσα από συζήτηση, διατύπωσαν τους κανόνες της τάξης μας, οι οποία σταδιακά εμπλουτίστηκαν και καταγράφηκαν
- γνώρισαν τις “γωνιές” – κέντρα μάθησης της τάξης μας κι έπαιξαν σε αυτά
- εξοικειώθηκαν με διάφορα υλικά (πλαστελίνη, νερομπογιές, ψαλίδι-κόλλα)
Διάθεση self-test για τους μαθητές από τα φαρμακεία
Τα Γραφεία Τύπου των Υπουργείων Παιδείας και Θρησκευμάτων και Υγείας ανακοινώνουν:
Οι μαθητές όλων των βαθμίδων θα προμηθεύονται από την Τετάρτη 8 Σεπτεμβρίου ως και την Παρασκευή 17 Σεπτεμβρίου έξι (6) δωρεάν αυτοδιαγνωστικά (self) τεστ από τα φαρμακεία, προκειμένου να καλύψουν τις ανάγκες ελέγχου των τριών επόμενων εβδομάδων (13-3/10), δηλαδή ολόκληρου του Σεπτεμβρίου, και να προσέρχονται στο σχολείο σύμφωνα με τις οδηγίες των ειδικών.
Υπενθυμίζεται ότι:
- το self-test θα πραγματοποιείται δύο φορές την εβδομάδα, Τρίτη και Παρασκευή, έως και 24 ώρες πριν από την προσέλευση στο σχολείο. Ειδικότερα, την πρώτη εβδομάδα του διδακτικού έτους, το τεστ πρέπει να πραγματοποιηθεί έως και 24 ώρες πριν από την προσέλευση στο σχολείο τη Δευτέρα 13/9,
- ο προσυμπτωματικός διαγνωστικός έλεγχος για τον νέο κορωνοϊό μέσω αυτοδιαγνωστικής δοκιμασίας (self-test) είναι υποχρεωτικός για τους μαθητές και τις μαθήτριες,
- βεβαίωση self-test οφείλουν να φέρουν οι μαθητές που δεν έχουν πιστοποιητικό εμβολιασμού (για τους μαθητές 12 ετών και άνω) ούτε βεβαίωση παρελθούσας νόσησης (τελευταίου εξαμήνου),
- οι εμβολιασμένοι μαθητές δεν δικαιούνται δωρεάν self-test, καθώς δεν οφείλουν να τα διενεργούν εφόσον δεν προκύψει ειδικός λόγος,
- η δωρεάν διάθεση self-test από τα φαρμακεία γίνεται μόνο κατά τις εργάσιμες μέρες και ώρες, ώστε κατά τις διημερεύσεις και διανυκτερεύσεις να μπορούν να εξυπηρετούν έκτακτες ανάγκες.
Ασφαλές άνοιγμα των σχολείων για το έτος 2021-2022
Το Υπουργείο Παιδείας και Θρησκευμάτων, αναφορικά με την έναρξη της νέας σχολικής χρονιάς 2021-2022 και μετά από σχετική εισήγηση της Επιτροπής Ειδικών, ανακοινώνει:
Μαθητές και εκπαιδευτικοί θα προσέρχονται στις σχολικές μονάδες ως εξής:
- οι μαθητές με πιστοποιητικό εμβολιασμού (για τους μαθητές 12 ετών και άνω) ή βεβαίωση παρελθούσας νόσησης (τελευταίου εξαμήνου) ή δήλωση αρνητικού αυτοδιαγνωστικού (σελφ) τεστ, το οποίο θα πραγματοποιείται δύο φορές την εβδομάδα (Τρίτη και Παρασκευή), έως και 24 ώρες πριν από την προσέλευση στο σχολείο,
- οι εκπαιδευτικοί με πιστοποιητικό εμβολιασμού ή βεβαίωση παρελθούσας νόσησης από κορωνοϊό (τελευταίου εξαμήνου) ή βεβαίωση αρνητικού εργαστηριακού τεστ, το οποίο θα πρέπει να πραγματοποιείται επίσης δύο φορές την εβδομάδα (Τρίτη και Παρασκευή) με ευθύνη και κόστος του εργαζομένου.
Αν εντοπιστεί επιβεβαιωμένο κρούσμα COVID-19:
- απομακρύνεται από το σχολείο και παραμένει σε απομόνωση για τουλάχιστον 10 ημέρες, απέχοντας και από όλες τις εξωσχολικές δραστηριότητες καθώς και από κάθε άλλη μετακίνηση ή επαφή με άτομα εκτός του οικιακού περιβάλλοντος.
- επιστρέφει στη σχολική μονάδα μετά την παρέλευση τουλάχιστον 10 ημερών από την έναρξη των συμπτωμάτων ΚΑΙ την πάροδο τριών 24ώρων από την πλήρη υποχώρηση του πυρετού (χωρίς τη λήψη αντιπυρετικών) ΚΑΙ τη βελτίωση των άλλων συμπτωμάτων. Για την επιστροφή στο σχολείο δεν είναι απαραίτητη η προσκόμιση ιατρικής βεβαίωσης.
Επιπλέον, για τις στενές επαφές:
- προβλέπεται αυξημένος εργαστηριακός έλεγχος και για διάστημα 7 ημερών ως εξής:
- Για ανεμβολίαστους μαθητές και εκπαιδευτικούς του τμήματος στο οποίο βρέθηκε κρούσμα:
- 2 εργαστηριακά τεστ – rapid πέραν των προβλεπομένων
- εάν οι ανεμβολίαστοι μαθητές κάθονταν δίπλα ή στο αμέσως εμπρός ή πίσω θρανίο από το κρούσμα, υποβάλλονται σε καθημερινά αυτοδιαγνωστικά τεστ – self (τις ημέρες που δεν κάνουν τα 2 εργαστηριακά).
- Για εμβολιασμένους μαθητές και εκπαιδευτικούς του τμήματος στο οποίο βρέθηκε κρούσμα:
- 2 αυτοδιαγνωστικά τεστ – self ανεξαρτήτως της θέσης στην οποία κάθονται.
Όλοι οι ανωτέρω επιβεβαιωτικοί έλεγχοι παρέχονται δωρεάν στα Σταθερά Σημεία Επιβεβαιωτικού Ελέγχου του ΕΟΔΥ. Στόχος των πολύ αυξημένων ελέγχων είναι η διασφάλιση της δια ζώσης λειτουργίας των σχολείων μας.
Το πρωτόκολλο «Αρχές Διαχείρισης Ύποπτων ή Επιβεβαιωμένων Περιστατικών Λοίμωξης COVID-19 σε σχολικές μονάδες» του ΕΟΔΥ θα περιλαμβάνει περαιτέρω αναλυτική περιγραφή του ορισμού «στενής επαφής» και οδηγίες διαχείρισης των κρουσμάτων.
Ένα σχολικό τμήμα θα αναστέλλει τη δια ζώσης λειτουργία του και η διδασκαλία θα γίνεται μέσω τηλεκπαίδευσης όταν σε αυτό εντοπιστούν επιβεβαιωμένα κρούσματα COVID-19 στο 50%+1 μαθητές του.
Πηγή: ΥΠΑΙΘ
https://www.minedu.gov.gr/news/49890-3-9-21-asfales-anoigma-ton-sxoleion-gia-to-etos-2021-2023
Καλωσήρθατε!
Με χαρά σας καλωσορίζουμε στο νέο ιστολόγιο του Νηπιαγωγείου Βλαχάτων. Σκοπός του είναι η τακτική ενημέρωση του κοινού σχετικά με:
- πρακτικά θέματα οργάνωσης και λειτουργίας της σχολικής μονάδας (εσωτερικός κανονισμός λειτουργίας, ανακοινώσεις, νομοθεσία, κτλ)
- το εκπαιδευτικό πρόγραμμα του σχολείου (σχέδια δράσης, καινοτόμα προγράμματα, εργαστήρια δεξιοτήτων, επισκέψεις κτλ)
- άρθρα παιδαγωγικού ενδιαφέροντος και προτάσεις για την επέκταση της μάθησης στο σπίτι
Μπορείτε να περιηγηθείτε στις σελίδες του ιστολογίου μας για να μάθετε περισσότερα.
Για παλαιότερες αναρτήσεις του σχολείου μας, μπορείτε να επισκεφτείτε το ιστολόγιο http://nipiagogeiovlahaton.blogspot.com/