Τμήμα 1

Υπεύθυνη Νηπιαγωγός: Ειρήνη Ματθαιάκη

Κατά τη φετινή σχολική χρονιά, το Νηπιαγωγείο μας συμμετείχε για πρώτη φορά στο Πιλοτικό Πρόγραμμα «Σχολική Διαμεσολάβηση στο Νηπιαγωγείο», το οποίο υλοποιήθηκε σε συνεργασία με το Φόρουμ Διαπολιτισμικού Διαλόγου και Μάθησης του ΤΕΕΑΠΗ του Πανεπιστημίου Πατρών, υπό την καθοδήγηση της Συμβούλου Εκπαίδευσης Νηπιαγωγών κ. Μαρίας Βλάχου.

Το πρόγραμμα στοχεύει στην εφαρμογή σύγχρονων πρακτικών έγκαιρης πρόληψης και παρέμβασης σε δυσλειτουργικές συμπεριφορές και συγκρούσεις, μέσα από την καλλιέργεια βασικών κοινωνικών και συναισθηματικών δεξιοτήτων, όπως η ενσυναίσθηση, η αυτορρύθμιση, η επικοινωνία και η συνεργασία. Βασικός του σκοπός είναι η δημιουργία μιας σχολικής κουλτούρας που στηρίζεται στον διάλογο, τον αμοιβαίο σεβασμό και την ειρηνική επίλυση των διαφορών, συμβάλλοντας στη συναισθηματική ευημερία όλων των παιδιών.

Στο πλαίσιο του προγράμματος πραγματοποιήθηκαν ποικίλες εκπαιδευτικές δράσεις:

Δραστηριότητες γνωριμίας και ενδυνάμωσης της ομάδας

Τα παιδιά συμμετείχαν σε συνεργατικές δραστηριότητες που ενίσχυσαν τους δεσμούς μεταξύ τους. Ξεχωριστή θέση είχε ο «Κύκλος της Φιλίας», όπου κάθε παιδί επέλεγε κάθε φορά έναν διαφορετικό φίλο για να παίξουν, να συνεργαστούν ή να δημιουργήσουν ένα κοινό έργο, καλλιεργώντας έτσι την αποδοχή και τη συμπερίληψη.

Συνδιαμόρφωση των κανόνων της τάξης

Με ενεργό συμμετοχή όλων των παιδιών διαμορφώθηκε σταδιακά το κανονιστικό πλαίσιο της τάξης. Μέσα από συζητήσεις, ανταλλαγή ιδεών και κοινές αποφάσεις δημιουργήθηκε το «Συμβόλαιο της Τάξης», το οποίο αποτυπώνει τους κανόνες ειρηνικής συνύπαρξης και συνεργασίας. Παράλληλα, δημιουργήθηκε η αφίσα της τάξης μας για να μας υπενθυμίζει πόσο σημαντικό είναι να παραμείνουμε ενωμένοι!

Αναγνώριση, έκφραση και διαχείριση συναισθημάτων

Τα παιδιά εξοικειώθηκαν με την αναγνώριση και έκφραση των συναισθημάτων τους, ενώ παράλληλα διδάχθηκαν τεχνικές συναισθηματικής αποφόρτισης και χαλάρωσης, όπως το «Τερατάκι της Ηρεμίας», οι χαλαρωτικές αναπνοές και οι ασκήσεις μυϊκής χαλάρωσης. Σημαντικό όλο έπαιξε το «Βάζο των Συναισθημάτων», δίνοντας την ευκαιρία στα παιδιά να μοιράζονται καθημερινά σκέψεις και συναισθήματα, αναπτύσσοντας μεγαλύτερη αυτογνωσία και ενσυναίσθηση.

Δημιουργία Γωνιάς Διαμεσολάβησης

Ιδιαίτερα σημαντική ήταν η δημιουργία της Γωνιάς Διαμεσολάβησης, ενός ασφαλούς χώρου όπου τα παιδιά μπορούσαν να συζητούν και να επιλύουν τις διαφωνίες τους με τη βοήθεια συγκεκριμένων βημάτων.

Τα παιδιά γνώρισαν τα στάδια της διαμεσολάβησης μέσα από ειδικές καρτέλες με εικόνες και εξοικειώθηκαν με τον ρόλο του διαμεσολαβητή, ο οποίος συμβολικά διέθετε τη δική του θέση και το δικό του «καπέλο».

Σημαντικό εργαλείο αποτέλεσε η «Καρδιά του Διαλόγου», η οποία υπενθύμιζε ότι η επικοινωνία πρέπει να γίνεται με καλοσύνη, σεβασμό και ειλικρίνεια. Αγγίζοντας την καρδιά, τα παιδιά ενθαρρύνονταν να εκφράζουν τα συναισθήματά τους χωρίς κατηγορίες ή προσβολές.

Παράλληλα, εξασκήθηκαν στην ενεργό ακρόαση, μαθαίνοντας να ακούν προσεκτικά τον συνομιλητή τους, να κατανοούν τη δική του οπτική και να αναζητούν από κοινού λύσεις.

Μέσα από τη διαδικασία της διαμεσολάβησης πρότειναν εναλλακτικές λύσεις, κατέληγαν σε μια κοινά αποδεκτή συμφωνία και δεσμεύονταν να την τηρήσουν, επισφραγίζοντάς την συμβολικά με δαχτυλικό αποτύπωμα, χειραψία ή αγκαλιά.

Η συμμετοχή μας στο πρόγραμμα αποτέλεσε μια πολύτιμη εμπειρία για ολόκληρη τη σχολική κοινότητα. Τα παιδιά απέκτησαν σημαντικά εφόδια για τη διαχείριση των συναισθημάτων και των συγκρούσεων τους, έμαθαν να συνεργάζονται, να σέβονται τη διαφορετική άποψη και να επιλύουν τις διαφορές τους με ειρηνικό τρόπο.

Συνεχίζουμε να καλλιεργούμε καθημερινά ένα σχολείο όπου ο διάλογος, η συνεργασία, η ενσυναίσθηση και ο αμοιβαίος σεβασμός αποτελούν βασικές αξίες της εκπαιδευτικής μας κοινότητας.