KA BOOOOOOOOMM κλουν pikaso

 


Λήψη αρχείου

 

Τα παιχνίδια στον υπολογιστή είναι αρκετά διαδεδομένα σε όλες τις ηλικίες αλλά ιδιαίτερη ευαισθησία έχουν υποχρέωση να δείχνουν οι γονείς σχετικά με αυτά που τα παιδιά τους ασχολούνται. Είναι σίγουρα βολικό να κάθεται ήσυχα μπροστά στην οθόνη και εμείς να κάνουμε τις δουλειές μας όμως οφείλουμε διακριτικά να κοιτάξουμε με ποιο παιχνίδι ασχολείται, τι σκοπό/στόχο έχει αυτό, ποια διαδικασία ακολουθεί το παιδί για να πετύχει αυτό το στόχο, αν παίζει  και με κάποιους άλλους διαδικτυακά και οτιδήποτε άλλο νομίζουμε ή προκύψει. Μπορούμε να παίξουμε κι εμείς το παιχνίδι μια φορά και μετά να  συζητήσουμε μαζί του ήρεμα, να του εξηγήσουμε αν κάνει κάτι που  είναι επικίνδυνο για την υγεία του, αν φαίνεται ότι καλλιεργεί άγχος στο παιδί, ή ρατσιστικές ιδέες, εμπάθεια, μίσος, εθισμό.

 

Ηλεκτρονικά παιχνίδια βίας  – άρθρο από το in.gr

Οι καθηγητές Γαλλικής γλώσσας  της Πρωτοβάθμιας και της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης  της  Εύβοιας παρακολούθησαν επιμορφωτικό σεμινάριο που πραγματοποιήθηκε την Πέμπτη 24 Μαΐου  2018,  στο   6ο Γυμνάσιο Χαλκίδας,  από τον Σχολικό Σύμβουλο Γαλλικής Γλώσσας κ. Στέλιο Μαρκαντωνάκη.                                                                                                                    Οι εκπαιδευτικοί παρακολούθησαν ενημέρωση για τα «Νέα  προγράμματα σπουδών  Ξένων γλωσσών-Ενιαίο Πρόγραμμα Σπουδών των Ξένων Γλωσσών».   

      Κατά τη διάρκεια του σεμιναρίου  παρουσιάστηκαν:                                                                                 

  • η φιλοσοφία και το περιεχόμενο του ΕΠΣ-ΞΓ αλλά και ο τρόπος εφαρμογής του στην τάξη με βάση τους δείκτες επικοινωνιακής επάρκειας, σύμφωνα με την εξάβαθμη κλίμακα του Συμβουλίου της Ευρώπης (ΣτΕ).
  • η ανάγκη προσαρμογής  της εκπαιδευτικής διαδικασίας και του εκπαιδευτικού υλικού  με βάσει τις αρχές της διαφοροποιημένης διδασκαλίας στο μάθημα της ξένης γλώσσας     
  • η σύνδεση της εκμάθησης της ξένης γλώσσας στο Δημόσιο σχολείο με την  πιστοποίηση της
  • ο σχεδιασμός  γραπτών δοκιμασιών αξιολόγησης 

            Στη συνέχεια ο Σχολικός Σύμβουλος Γαλλικής Γλώσσας κ. Στέλιος Μαρκαντωνάκης, βράβευσε τους  μαθητές των Γαλλικών της  Γ΄ τάξης του 6ου Γυμνασίου   για τη δημιουργία με την οποία συμμετείχαν στον διαγωνισμό Γαλλοφωνίας  2018.  

Η ΕΡΓΑΣΙΑ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΠΟΥ ΒΡΑΒΕΥΤΗΚΑΝ

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΙΟΥΝΙΟΥ 2018

ΗΜΕΡΑ

Α’ ΤΑΞΗ

Β’ ΤΑΞΗ

Γ’ ΤΑΞΗ

Παρασκευή 1/6/2018

ΦΥΣΙΚΗ

2ος ΟΡΟΦΟΣ

10-12 π.μ.

ΙΣΤΟΡΙΑ

1ος ΟΡΟΦΟΣ

8-10

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ

2ος ΟΡΟΦΟΣ

8-10

Δευτέρα 4/6/2018

ΓΛΩΣΣΑ/ΛΟΓΟΤ

2ος ΟΡΟΦΟΣ

10-13 μ.μ.

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ

1ος ΟΡΟΦΟΣ

8-10

ΙΣΤΟΡΙΑ

2ος ΟΡΟΦΟΣ

8-10

Τρίτη 5/6/2018

ΙΣΤΟΡΙΑ

2ος ΟΡΟΦΟΣ

10-12

ΦΥΣΙΚΗ

2ος ΟΡΟΦΟΣ

8-10

ΓΛΩΣΣΑ/ΛΟΓΟΤ

1ος ΟΡΟΦΟΣ

8-11

Τετάρτη 6/6/2018

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ

2ος ΟΡΟΦΟΣ

10-12

ΓΛΩΣΣΑ/ΛΟΓΟΤ

1ος ΟΡΟΦΟΣ

8-11

ΦΥΣΙΚΗ

2ος ΟΡΟΦΟΣ

8-10

Βάρδιες : 1η    8-10       Β+Γ τάξη,

                 2η   10-12    Α τάξη

Εκτός από Γλώσσα/Λογοτεχνία   τρεις ώρες

Tην ημέρα της παράδοσης της βαθμολογίας του Α’ Τετραμήνου το τμήμα Α2 μαζί με την υπεύθυνη καθηγήτρια κ. Σουγιουλτζή Ελένη υποδέχτηκαν τους γονείς και κηδεμόνες με ένα ιδιαίτερο και όμορφο τρόπο. Φιλοτέχνησαν μια ζωγραφιά,  έξω από την πόρτα της  αίθουσας, η οποία υποδείκνυε το τμήμα τους και τοποθέτησαν στον πίνακα της τάξης  ένα πόστερ  με το οποίο τους καλωσόριζαν με μηνύματα και πρωτότυπες ευχές!  Εννοείται ότι η αίθουσα έλαμπε από καθαριότητα και νοικοκυροσύνη από τα δικά τους χεράκια ! Μετά την ευγενική υποδοχή οι γονείς και κηδεμόνες  χαλάρωσαν και παρέλαβαν τις βαθμολογίες με καλή διάθεση και χαμόγελο.

Η επιγραφή στην πόρτα του τμήματος