Μαθαίνοντας για το ηλιακό σύστημα ,τους πλανήτες και τη ζωή εκτός Γης,οι μαθητές στο online παιχνίδι κωδικοποίησης https://www.kidlocoding.com/basic-coding/alienescape στον υπολογιστή ή στο tablet,θα βοηθήσουν το μικρό εξωγήινο να αποδράσει… προγραμματίζοντας τις κινήσεις του προς το διαστημόπλοιο.
cw25-JLMVV
Το πιστοποιητικό μας
Καλωσορίζοντας την άνοιξη στις 21/3,ημέρα εαρινής ισημερίας,άρχισαν οι εργασίες για τον εξωραϊσμό του αύλειου χώρου.
Τα παιδιά φύτεψαν φράουλες,ντοματίνια,αγγουριές,πιπεριές,μελιτσάνες στο μικρό μας λαχανόκηπο
λουλούδια και ηλιοτρόπια(σπόρους που είχαμε συγκεντρώσει από τα περσινά μας λουλούδια)
αμπέλια με τη βοήθεια του γείτονά μας που μας πρόσφερε τις ρίζες
συγκεντρώσαμε φύλλα,φλούδες,κομμένα χόρτα,φύκια κ.α για τον κάδο κομποστοποίησης.Ο κάδος ήταν δωρεά από το Δ.Πηνειού καθώς τον είχαμε ζητήσει στέλνοντας γράμμα στο Δήμαρχο.
και φυσικά με την βοήθεια γονέων βάψαμε και ομορφύναμε την αυλή μας 
δημιουργήσαμε και φέτος το ξενοδοχείο εντόμων μας
Στα πλαίσια των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων από το Θεματικό κύκλο: Δημιουργώ και Καινοτομώ – Δημιουργική σκέψη και πρωτοβουλία και την υποενότητα: STEM/Εκπαιδευτική Ρομποτική αναπτύσσοντας το σχέδιο δράσης «Ταξιδεύοντας στο διάστημα…» με στόχους την :
παρουσιάζουμε ενδεικτικές δραστηριότητες STEM που έκαναν οι μαθητές/τριες και έπαιξαν:
1.Κατασκευή μίνι προτζεκτόρα/προβολέα με τους πλανήτες,χρησιμοποιώντας ρολό κουζίνας και διάφανη μεμβράνη.Τα παιδιά ζωγράφισαν με μαρκαδόρο στη διάφανη μεμβράνη τους πλανήτες και με ένα φακό πρόβαλαν στο τοίχο τις δημιουργίες τους.
2.Κατασκευή frisbee/δίσκου(ιπτάμενου) από επαναχρησιμοποιήσιμα υλικά όπως χάρτινα πιάτα και τις ζωγραφιές των παιδιών.Η αεροδυναμική του σχεδίαση επιτρέπει στο frisbee να διατηρείται στον αέρα για σημαντικό χρονικό διάστημα.
3.Γνωρίζοντας τους πλανήτες και την περιφορά τους γύρω από τον ήλιο κατασκευάσαμε αυτοσχέδιες σβούρες από άχρηστα υλικά (παλιά cd και καπάκια μαρκαδόρων) τις οποίες περιστρέφοντας κατανοήσαμε την ταχύτητα περιφοράς των πλανητών και ειδικά της Γης.
4. Μελετώντας εικόνες στο διαδίκτυο με διάφορους αστερισμούς και τις ονομασίες τους δημιουργήσαμε τους δικούς μας .Τα παιδιά έδωσαν τη δική τους ονομασία στους αστερισμούς τους όπως Μεγάλο Ηφαίστειο, Κοιμισμένη Αρκούδα κ.α
Στα πλαίσια των Ε.Δ από το θεματικό κύκλο: Δημιουργώ και Καινοτομώ – Δημιουργική σκέψη και πρωτοβουλία και την υποενότητα: STEM/Εκπαιδευτική Ρομποτική αναπτύσσοντας το σχέδιο δράσης «Ταξιδεύοντας στο διάστημα…» και μιλώντας για τους αστροναύτες,μας δόθηκε η ευκαιρία να συμμετέχουμε στο παγκόσμιο πρόγραμμα του ESA/Esero Walk to the Moon Challenge “Mission X-Train Like an astronaut” .Συγκεκριμένα αποστολή μας ήταν να βοηθήσουμε τη Luna και το Leo,τις μασκότ της Mission X,να περπατήσουν 384.400 km – την απόσταση από τη Γη στη Σελήνη, υλοποιώντας δραστηριότητες και κερδίζοντας βήματα για αυτούς.
Μάθετε περισσότερα εδώ:https://trainlikeanastronaut.org/
Δημιουργήσαμε την ομάδα AstroVoyagers και πραγματοποιήσαμε ως μικροί αστροναύτες πολλές δραστηριότητες που άρεσαν στα παιδιά και αφορούσαν τη σωματική άσκηση,την ευλυγισία ,την αντοχή,το συντονισμό χεριού -ματιού, τη ταχύτητα,την συνεργασία ,την έλλειψη βαρύτητας,την διατροφή των αστροναυτών, την καλλιέργεια φυτών,τα ηφαίστεια της Αφροδίτης κ.α
Ενδεικτικές φωτογραφίες:
Υποβάλλοντας διαδικτυακά τις δραστηριότητες κερδίσαμε το πιστοποιητικό της ομάδας και κάθε μαθητή/τριας
και παρακολουθήσαμε βίντεο από τον αστροναύτη Matthias Maurer που συγχαίρει τους μαθητές/τριες που συμμετείχαν στο πρόγραμμα.
Οι δημιουργίες μας τη φετινή χρονιά:
-Τα Ελληνόπουλα της 25ης Μαρτίου ζωγραφισμένα και κολλημένα σε δαντελένιο χαρτί.
-Ο Ευαγγελισμός της Θεοτόκου υλικό από το https://e-children.blogspot.com/2018/03/blog-post_18.html
-Μαθαίνω το 1821 και το σχηματίζω με πλαστικά καπάκια
-Συμμετοχή σε δραστηριότητα Eucode week από το 2ο Πειραματικό Νηπιαγωγείο Λεχαινών με θέμα το 1821.Γράφω την χρονολογία με το beebot όπου έχω τοποθετήσει στη θήκη μαρκαδόρο.Αρχικά η δραστηριότητα έγινε σε λευκό χαρτί και μετά σε σχεδιασμένο πλέγμα.
Το πιστοποιητικό συμμετοχής μας
Η γιορτή μας και η κατάθεση στεφάνου στη πλατεία Ηρώων Γαστούνης
Τη σχολική περιφέρεια του νηπιαγωγείου, που περιλαμβάνει την περιοχή της πόλης που περικλείεται από τους δρόμους: Χαλκιοπούλου-Προφήτη Ηλία- Μιχαήλ Σισίνη- Χρυσοστόμου Σμύρνης-Στρατηγού Μακρυγιάννη- Φιλελλήνων- Αναπαύσεως-Κοιμήσεως Θεοτόκου
θα τη δείτε εδώ:
και εδώ αναλυτικά :https://www.google.com/maps/d/viewer?mid=16GRTOKNPw-rIty4PeTS8switVQXhb0M&ll=37.85099491051423%2C21.243782049999997&z=15
Η εγκύκλιος του ΥΠΑΙΘΑ για τις εγγραφές:
Η συμμετοχή μας στο πρόγραμμα από το «Χαμόγελο του παιδιού»-You smile ,για την Σχολική Ημέρα Ενάντια στην Ενδοσχολική Βία και Εκφοβισμό 6/3/2025, με το σύνθημα «Μίλα τώρα» -Σταμάτα το Bullying.Το δικό μας σύνθημα: Φορώ τα “γυαλιά της αγάπης” και διώχνω τη βία και το σχολικό εκφοβισμό!ΜΙΛΑ ΤΩΡΑ μη φοβάσαι!
Η συμμετοχή μας και στο παρακάτω link:
Συμμετέχουμε φέτος στο 10ο Πανελλήνιο Φεστιβάλ κατά της σχολικής βίας που διοργανώνεται στα πλαίσια της Πανελλήνιας Ημέρας κατά του σχολικού εκφοβισµού(bullying) από το ∆ιευθυντή Π.Ε. Ν. ∆ράµας κ. ∆ιαλεκτόπουλο Αθανάσιο σε συνεργασία µε τον Σύμβουλο Εκπαίδευσης της 2ης Περιφέρειας Ν.∆ράµας, κ.Σαλπιγκτή Αλκιβιάδη, «Το Χαµόγελο του Παιδιού», τον ∆ήµο ∆ράµας, την Αντιπεριφέρεια ∆ράµας και άλλους φορείς στις 4-6 Μαρτίου 2025.
Μαζί με άλλα 900 σχολεία από όλη την Ελλάδα,που πολλά θα συμμετέχουν δια ζώσης στις δράσεις του Φεστιβάλ, θα συμμετέχουμε στην διαδικτυακή ημερίδα της 4ης Μαρτίου.Τίτλος της Εισήγησης: “Ενδοσχολική Βία και Εκφοβισμός: Υποστηρίζοντας τους Εκπαιδευτικούς” .
Για το λόγο αυτό αφού προηγήθηκε συζήτηση και παρουσίαση βίντεο,δημιουργήσαμε με τα παιδιά υλικό που αποστείλαμε.
“Φορώ τα γυαλιά της αγάπης και διώχνω μακριά τη βία και το σχολικό εκφοβισμό”
Στο Wordart φτιάξαμε το σύνθημα “Οχι στο σχολικό εκφοβισμό” ναι στη φιλία και την αγάπη!
Την Τρίτη 25/2/2025 παρακολουθήσαμε στο 3ο Νηπ.Γαστούνης μαζί με το 1ο Νηπ.Γαστούνης την παράσταση “Ο εγωιστής γίγαντας” του Όσκαρ Ουάιλντ από τη θεατρική ομάδα της κ.Ξηρομερίτου Αναστασίας.
Το έργο αναφέρεται σε έναν γίγαντα που αρχικά ήταν εγωιστής και σκληρός και απαγόρευε στα παιδιά να παίζουν στον κήπο του. Με την πάροδο του χρόνου όμως, η καρδιά του μαλάκωσε και κατανόησε τη σημασία της αγάπης και της φιλίας.Η παράσταση ήταν διαδραστική και οι μικροί μαθητές μαγεύτηκαν από την ιστορία του γίγαντα,μέσα από την τέχνη του κουκλοθεάτρου και τις υπέροχες κούκλες μαρότ.
Δείτε μας:
Πρόσφατα σχόλια