1. Δημοκρατία και Συμμετοχή
2. Προαγωγή της Μάθησης
3. Προαγωγή Τεχνών και Πολιτισμού
Τα Ανθρωπάκια της Δημοκρατίας
Με αφορμή την επέτειο του Πολυτεχνείου, παρακολουθήσαμε βίντεο από την εξέγερση, ακούσαμε ηχητικά ντοκουμέντα με τα συνθήματα και συζητήσαμε στην τάξη τις έννοιες “Δημοκρατία” και “Δικτατορία”.
Γνωρίσαμε το έργο του Έλληνα ζωγράφου Γαΐτη και επικεντρωθήκαμε στις ανθρώπινες μορφές του, τα γνωστά “Ανθρωπάκια”. Εστιάσαμε στα ομοιόμορφα χαρακτηριστικά τους, στη στάση του σώματός τους, στην έλλειψη ομαδικότητας που τα χαρακτηρίζει και στην απουσία στόματος, όπως παρατήρησαν τα παιδιά.
Εμπνευστήκαμε από δύο συγκεκριμένα έργα του ζωγράφου και αποφασίσαμε να δημιουργήσουμε μια δική μας σύνθεση, μια διαφορετική…Παρέλαση!
Ζωγράφισε ο καθένας το δικό του ασπρόμαυρο ανθρωπάκι και τα βάλουμε να κρατάνε “τη σημαία της ελευθερίας”, όπως την ονόμασαν τα παιδιά. Επηρεασμένοι από τα συνθήματα του Πολυτεχνείου, τα παιδιά θέλησαν να φωνάζουν τα ανθρωπάκια τα δικά τους συνθήματα: “Όλοι ενημένοι”, “Δικαιοσύνη”, “Ελευθερία”
Για να φωνάζουν, όμως, πρέπει να έχουν στόμα, οπότε τα παιδιά έκαναν μια ακόμη παρέμβαση στο έργο του Γαΐτη, ελευθέρωσαν τα ανθρωπάκια από τη σιωπή ζωγραφίζοντάς τους στόμα.
Έτοιμο το κολάζ κι ο τίτλος αυτού: “Τα ανθρωπάκια της Δημοκρατίας”
Και δεν αρκεστήκαμε σε αυτή την παρέμβαση μόνο. Μεταμορφώσαμε το τανκ της δικτατορίας σε τανκ της δημοκρατίας, στολίζοντάς το με λουλούδια, καρδιές, ουράνια τόξα και ανθρωπάκια χαμογελαστά.
