14ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΧΑΛΚΙΔΑΣ

Το μουσικό παραμύθι της Κάρμεν Ρουγγέρη με θέμα τη διατροφή των παιδιών ήταν ένας τρόπος για να γνωρίσουμε τα όσπρια και να μιλήσουμε για τη διατροφική αξία τους. Με τα φασόλια, μάλιστα, παίξαμε και πολλά παιχνίδια μαθηματικών.

Ο Μύθος της αμυγδαλιάς και ένας πίνακας ζωγραφικής  ενέπνευσε τους μικρούς καλλιτέχνες να δημιουργήσουν τους δικούς τους πίνακες ζωγραφικής.

Το να διαβάζουμε χάρτες είναι μια σημαντική μαθηματική δεξιότητα, που μπορούμε να κατακτήσουμε στο Νηπιαγωγείο μέσα από πολύ παιχνίδι και μυστήριο, που κινεί το ενδιαφέρον των μικρών παιδιών. Στην είσοδο του σχολείου μας η θάλασσα ξέβρασε ένα μπουκάλι που έκρυβε μέσα έναν πειρατικό χάρτη και ένα σημείωμα που μας παρακινούσε να ανακαλύψουμε το χαμένο θησαυρό του μεγάλου πειρατή Barbarossa. Με βοηθό τον Πίπη, έναν εξωτικό παπαγάλο και την κατάλληλη αμφίεση μεταφερθήκαμε για λίγη ώρα στην εποχή των πειρατών. Προσπαθήσαμε να ανακαλύψουμε το μεγάλο θησαυρό ακολουθώντας τις οδηγίες του χάρτη και βρίσκοντας πειρατικά σημειώματα, που μας έβαζαν σε δύσκολες αλλά διασκεδαστικές δοκιμασίες. Μετρώντας, λοιπόν, τα βήματα του χάρτη στην κατεύθυνση που έδειχναν και με εικόνες-κλειδιά ανακαλύπταμε σημειώματα και δοκιμασίες, που μας οδηγούσαν σε άλλες δοκιμασίες προκειμένου να ανακαλύψουμε το θησαυρό μας. Πρώτη δοκιμασία η εξάσκηση στο στόχο, όπου μας επέτρεψε να ανακαλύψουμε τη δεύτερη δοκιμασία, το πέρασμα με κλειστά μάτια μέσα από βρωμερά εμπόδια για ανακαλύψουμε το μαγικό ανανά. Όποιος γνώριζε το Μυστικό της καλής διατροφής [Κρέας άσπρο, φρέσκο ψάρι, γάλα, φρούτα και λαχανικά, λίγα λίπη, λιγότερα γλυκά και αλάτι μια σταλιά] και το έλεγε στον ανανά κέρδιζε το δικαίωμα να χορέψει μαζί του έναν τρελό πειρατικό χορό και να γευτεί μαζί με τον Πίπη λίγη από τη μαγική τροφή του. Όποιος έτρωγε τη μαγική τροφή είχε και την ικανότητα να λύσει και το αίνιγμα για το που βρίσκεται ο θησαυρός και να πάρει το μερίδιο του. Τελικά ο θησαυρός βρέθηκε με χαρά και η έκπληξη ήταν μεγάλη γιατί ήταν πολύ γευστικός. Το παιχνίδι τελείωσε με τη δίκαιη μοιρασιά του [έννοια της διαίρεση] και την έκφραση των συναισθημάτων μας για το παιχνίδι που βιώσαμε. Οι φατσούλες που επέλεξαν τα παιδιά δείχνουν πως αξιολόγησαν την εμπειρία που έζησαν. Ήταν μια δραστηριότητα μαθηματικών με πολύ φαντασία και αφορμή ένα πειρατικό πάρτι γενεθλίων!

  Στο σχολείο μας έκαναν την εμφάνιση τους οι ιοί Τούλης Εμετούλης, Ταράκολος Πονόκοιλος και Μίχος Βήχος και αποφασίσαμε να τους αντιμετωπίσουμε με τον πιο αποτελεσματικό τρόπο, την καλή Διατροφή, που πρέπει να γίνει συνήθεια στη ζωή μας. Διαβάσαμε το Φρουτολαχανοχορό (Μόσση Ζαννή Καμπάνη, εκδ. Θουκυδίδη) και συζητήσαμε για τη διατροφική αξία πολλών τροφών (φρούτα, λαχανικά, όσπρια, ξηροί καρποί κ.α.). Δημιουργήσαμε μαζί τους τα δικά μας έργα τέχνης, που διαθέτουν όχι μόνο φαντασία αλλά και ενέργεια και θρεπτικά συστατικά και σας τα παρουσιάζουμε….

Ξεκινήσαμε τη νέα χρονιά στο Νηπιαγωγείο με πολλές ευχές για το 2019 και με παιχνίδια μαθηματικών για να μάθουμε τη νέα χρονολογία μας.

Η βασιλόπιτα της Πρωτοχρονιάς ήταν, επίσης, ένα από τα θέματα που συζητήσαμε περισσότερο καθώς μας έδωσε το ερέθισμα να κάνουμε ακόμα περισσότερες μαθηματικές δραστηριότητες με αριθμούς και κλάσματα και παιχνίδια για να βρούμε το φλουρί και να διασκεδάσουμε. Στο τέλος επιχειρήσαμε να φτιάξουμε μόνοι μας τη βασιλόπιτα της τάξης, εφαρμόζοντας στην πράξη, κατά την εκτέλεση της συνταγής, τις μαθηματικές έννοιες που μάθαμε.

Το τραγούδι που μάθαμε για τη Βασιλόπιτα και παίξαμε

https://www.youtube.com/watch?v=YP09v-Uv2mc

Γονείς και μαθητές συγκεντρωθήκαμε στις 27 Ιανουαρίου σε παιδότοπο για να κόψουμε όλοι μαζί, αυτήν τη φορά, τη βασιλόπιτα του σχολείου μας, να πιούμε έναν καφέ οι μεγάλοι και να παίξουν τα παιδιά..!

Η Χριστουγεννιάτικη γιορτή φέτος είχε κάτι από παράδοση και πολλές ζαβολιές. Οι μικροί μαθητές διασκέδασαν σαν καλικάντζαροι φέρνοντας τα πάνω κάτω και αλλάζοντας κυριολεκτικά το αρχικό σκηνικό μας με τις ζαβολιές τους. Έκπληξη για όλους, μικρούς και μεγάλους, ήταν η συμμετοχή, με το ρόλο της νοικοκυράς, της θεατροπαιδαγωγού Ευρυδίκης Σαμαρά, που προσπάθησε να βάλει μια τάξη, χωρίς κανένα αποτέλεσμα φυσικά.

Και για να σοβαρευτούμε….. τα παιδιά έψαλλαν στο τέλος τα Βυζαντινά κάλαντα με μεγάλη επιτυχία!

Αφού έβρεξε καραμέλες στην τάξη μας  και τις μαζέψαμε, ήρθε ο Αι Βασίλης και μοίρασε δώρα σε όλα τα παιδιά.

Η παράδοση του τόπου μας τα Χριστούγεννα ήταν ένα από τα θέματα, που επεξεργαστήκαμε ενόψει των εορτών. Ήταν μια πολύ καλή ιδέα να ξεκινήσουμε τη γνωριμία μας με την παλιά εποχή από την επίσκεψη στο Ευρωπαϊκό Μουσείο Άρτου, στο Βαρνάβα Αττικής. Οργανώσαμε μια εκδρομή για όλη την οικογένεια και επισκεφτήκαμε το Μουσείο για να συμμετέχουμε σε ένα βιωματικό εκπαιδευτικό πρόγραμμα για το Χριστόψωμο. Η υποδοχή και η φιλοξενία των ανθρώπων του Μουσείου ήταν υποδειγματική και έκανε την εμπειρία μας μοναδική. Μετά από ένα ζεστό καφέ για τους μεγάλους και νόστιμα κουλουράκια για όλους, ξεκινήσαμε το ταξίδι μας στους δρόμους του ψωμιού. Με τρόπο παραστατικό είδαμε το όργωμα, τη σπορά, το θερισμό και το άλεσμα του σιταριού και στη συνέχεια συμμετείχαμε σε μια βιωματική δραστηριότητα για μικρούς και μεγάλους. Γνωρίσαμε το έθιμο του Χριστόψωμου και φτιάξαμε το δικό μας Χριστόψωμο στολίζοντας το με τις δικές μας ευχές. Μετά από ένα μικρό διάλειμμα, όπου γευτήκαμε παρασκευές του Μουσείου, συνεχίσαμε το ταξίδι μας γνωρίζοντας τα άλλα εκθέματα του Μουσείου, με διαφορετικές ξεναγήσεις για μικρούς και μεγάλους. Ή ώρα πέρασε ευχάριστα και δημιουργικά για όλους μας και οι εντυπώσεις όλων εξαιρετικές.

Παρακάτω δίνονται σύνδεσμοι του Μουσείου για περισσότερες πληροφορίες για το πρόγραμμα που συμμετείχαμε.

https://mouseio-psomiou.com/to-mouseio/

 https://mouseio-psomiou.com/to-psomi-stin-paradosi/

Και το τραγούδι ο “Γεωργός πάει στον αγρό… ” που τραγουδήσαμε στο Μουσείο

https://www.youtube.com/watch?v=SCNug58GUwQ

Αποφασίσαμε και φέτος να φτιάξουμε μόνοι μας τα στολίδια του Χριστουγεννιάτικου δέντρου, ώστε να είναι αποκλειστική δημιουργία των παιδιών. Ξεκινήσαμε με πολύ χαρά και τα δώσαμε όλα!! Το δέντρο και το σχολείο στολίστηκαν από τα χεράκια μας και η ικανοποίηση ήταν μεγάλη. Δεν ξεχάσαμε φυσικά να γράψουμε το γράμμα στον Άι Βασίλη και να φτιάξουμε τις κάρτες μας για να ευχηθούμε Χρόνια Πολλά.

 Στέκει αναμμένο στο τραπέζι

και δίπλα το παιδάκι παίζει.

Καθώς η φλογίτσα μεγαλώνει

μυρίζει μέντα και λεμόνι.

«Δίνει ατμόσφαιρα εορταστική

και μυρωδιά φανταστική»

λέει η μαμά και το βάζει πιο πέρα.

«Να μην καούμε χρονιάρα μέρα»!

Τι είναι; Το κερί 

Οι Χριστουγεννιάτικες ετοιμασίες ξεκίνησαν με την κατασκευή κεριών. Με τη βοήθεια της Γεωργίας, που είναι ειδική σε τέτοιου είδους δημιουργίες και πολλές προφυλάξεις μετατρέψαμε την αυλή του σχολείου μας σε κηροποιείο. Γνωρίσαμε το κερί σε όλες τις μορφές του (υγρό, στερεό) και μάθαμε πως να φτιάχνουμε δικά μας κεριά με καλούπια. Τα κεριά διακοσμήθηκαν Χριστουγεννιάτικα και φτιάξαμε εύκολες βάσεις για να τα τοποθετήσουμε. Λίγη φαντασία, πολύ χρυσόσκονη και το αποτέλεσμα μας δικαίωσε. Καλά Χριστούγεννα σε όλους μας!

Ο Δεκέμβριος έφτασε και περιμένουμε την αγαπημένη γιορτή όλων των παιδιών, τα Χριστούγεννα. Με σακουλάκια φτιάξαμε το δεντράκι της αντίστροφης μέτρησης και αρχίσαμε τα μαθηματικά και τους υπολογισμούς για το πόσες μέρες μας μένουν για τη γιορτή. Κάθε σακουλάκι έκρυβε ένα αίνιγμα που η λύση του μας μετέφερε στη μαγεία των Χριστουγέννων και μας έδινε την αφορμή για να μάθουμε κάτι γι’ αυτήν. Δεν ήταν ίδια όλα τα σακουλάκια. Ένα από αυτά ήταν διαφορετικό και ήμασταν περίεργοι να δούμε τι κρύβει. Ήταν μια ευχάριστη έκπληξη γι’ μας όταν ανακαλύψαμε ότι αν και διαφορετικό ήταν ξεχωριστό και γεμάτο νόστιμα σοκολατάκια γι’ όλα τα παιδιά. Μέσα από αυτήν την έκπληξη συνδέσαμε τη γιορτή των Χριστουγέννων με την έννοια της διαφορετικότητας και μάθαμε ότι πολλές φορές αυτό που μας φαίνεται διαφορετικό έχει να μας δώσει πάρα πολλά, που δεν το φανταζόμαστε!

Χριστούγεννα φτάνουν. Ω! πόση ευτυχία!

Παντού στολίδια, φώτα, μαγεία.

Τα παιδιά γύρω τρέχουν, παίζουν, γελούν

και για όμορφα δώρα συνέχεια μιλούν.

Και όταν στο σπίτι ξανά θα γυρίσουν

μια ωραία ευωδιά σίγουρα θα μυρίσουν.

Από μέλι φτιαγμένα, τα τέλεια γλυκά,

αυτά κάνουν τα Χριστούγεννα τόσο μοναδικά!

Ποια γλυκά; Τα μελομακάρονα