Μια μικρή επιστημονική εξερεύνηση… με ένα σαλιγκάρι!

Σήμερα στην τάξη μας, ένας μικρός μαθητής έφερε το πρώτο σαλιγκάρι της χρονιάς, προσκαλώντας μας σε μια ξεχωριστή παρατήρηση. Με ενθουσιασμό και περιέργεια, φορέσαμε το “καπέλο” του μικρού επιστήμονα και ξεκινήσαμε να το παρατηρούμε προσεκτικά!

20250919 100750  20250919 100920

Πήραμε τα απαραίτητα υλικά, δημιουργήσαμε έναν ασφαλή και ήρεμο χώρο και παρατηρήσαμε τα χαρακτηριστικά του σαλιγκαριού: το κέλυφος, την κίνηση, τα “κερατάκια” του και πολλά ακόμη. Παράλληλα, μιλήσαμε για τον σεβασμό στα ζώα και το φυσικό τους περιβάλλον, αλλά και για την ηθική που πρέπει να διέπει κάθε επιστήμονα – να μαθαίνει, χωρίς να ταλαιπωρεί.

Η παρατήρηση έγινε με προσοχή και αγάπη, και σύντομα το σαλιγκάρι επέστρεψε στο φυσικό του περιβάλλον, εκεί όπου ανήκει.

Μια μικρή εμπειρία, που όμως μας έμαθε πολλά:
Να παρατηρούμε με προσοχή
Να φροντίζουμε ό,τι ζει γύρω μας
Να μαθαίνουμε με σεβασμό και υπευθυνότητα

20250919 100934

Εθελοντισμός στο Σχολείο μας

Στο σχολείο μας, πιστεύουμε ότι ακόμη και οι μικρές πράξεις μπορούν να φέρουν μεγάλες αλλαγές. Για δεύτερη χρονιά συνεχίζουμε με ενθουσιασμό τη δράση συλλογής πλαστικών καπακιών, με σκοπό να βοηθήσουμε συλλόγους που στηρίζουν άτομα με κινητικά προβλήματα.

Η ιδέα είναι απλή: μαζεύουμε πλαστικά καπάκια από νερά, αναψυκτικά και άλλα προϊόντα, τα οποία στη συνέχεια παραδίδουμε σε ειδικούς συλλόγους. Αυτοί με τη σειρά τους τα ανακυκλώνουν και, με τα έσοδα, προμηθεύονται αναπηρικά αμαξίδια ή άλλα βοηθήματα για ανθρώπους που τα έχουν ανάγκη.

Ακόμα και στη διάρκεια του καλοκαιριού, η δράση δεν σταμάτησε! Εθελοντές/τριες  συνέχισαν να συγκεντρώνουν καπάκια και να τα φέρνουν στο σχολείο μας. Χάρη σε αυτή την προσπάθεια, παραδώσαμε τον Σεπτέμβριο ακόμη 6 σάκους γεμάτους καπάκια σε σύλλογο που στηρίζουμε!

20250903 10185420250919 08332920250919 083830

Φέτος, ιδιαίτερη χαρά μάς δίνει το γεγονός ότι ένας μαθητής από την περσινή ομάδα συνεχίζει τη δράση, αναλαμβάνοντας ρόλο “πρεσβευτή”. Ενημερώνει τους νεοεισερχόμενους/ες μαθητές/τριες για τη σημασία αυτής της προσπάθειας και τους καθοδηγεί σε όλη τη διαδικασία:

Πού βρίσκεται ο κάδος συλλογής στο σχολείο;

Τι είδους καπάκια μαζεύουμε;

Πώς γίνεται η μεταφορά τους;

Και φυσικά, γιατί αξίζει να συμμετέχει κανείς!

Ο εθελοντισμός δεν είναι απλώς μια πράξη προσφοράς – είναι στάση ζωής. Και μέσα από δράσεις σαν κι αυτή, όλοι/ες μας μαθαίνουμε τι σημαίνει αλληλεγγύη, σεβασμός και κοινωνική ευαισθησία.

Συνεχίζουμε δυναμικά, με περισσότερα καπάκια και ακόμα περισσότερα χαμόγελα!
Μαζί μπορούμε να κάνουμε τη διαφορά!

20250926 081742

Καλή επικοινωνία!

Τα “μπιρι-μπιρι” μας μαθαίνουν να επικοινωνούμε  σωστά! 
Μέσα από παιχνίδι και συζήτηση, γνωρίσαμε τα είδη της φωνής μας αλλά και τους τρόπους με τους οποίους μπορούμε να εκφραζόμαστε στην τάξη: με σεβασμό, ηρεμία και σωστή σειρά.

Μάθαμε πότε είναι η σειρά μας να μιλήσουμε, πώς να ακούμε τον άλλον και τι σημαίνει καλή επικοινωνία στην ομάδα μας!

Γιατί όταν ξέρουμε πώς να μιλάμε… γινόμαστε καλύτεροι φίλοι!

20250917 104326 20250917 104652

Ελάτε να γίνουμε φίλοι!

Την πρώτη εβδομάδα ασχοληθήκαμε με δραστηριότητες γνωριμίας και φιλίας!
Μαθαίνουμε να μοιραζόμαστε, να συνεργαζόμαστε και να χτίζουμε φιλίες…μέσα από συνεργατικά παιχνίδια και δημιουργικές δράσεις! Περισσότερες φώτο εδώ.

20250915 085422 20250915 085428 20250916 104740

Στο τέλος, παίξαμε χρωματοδρομίες:
Με αυτοκινητάκια βουτηγμένα σε χρώμα, κάθε παιδί “οδηγούσε” προς το σπίτι ενός φίλου που ήθελε να παίξει μαζί του, αφήνοντας το αποτύπωμά του στο χαρτί! Συγχρόνως μάθαμε να αναγνωρίζουμε και τα ονόματα των συμμαθητών/τριών μας.

20250918 100503 20250918 100628

Το πιο όμορφο συμπέρασμα; Όλα τα παιδιά είχαν κάποιον που ήθελε να παίξει μαζί τους — και έτσι δημιουργήθηκαν οι πρώτες μικρές παρέες!

Μαθαίνω το όνομα μου!

Μαθαίνω το αρχικό του ονόματός μου… παίζοντας!

Αρχικά, σχεδιάσαμε στην άμμο το αρχικό μας γράμμα.

20250917 110827
Στη συνέχεια, χωριστήκαμε σε 3 ομάδες και περάσαμε από 3 σταθμούς δραστηριοτήτων, μαθαίνοντας το αρχικό γράμμα του ονόματός μας μέσα από αισθητηριακό παιχνίδι και λεπτές κινήσεις!

Στον 1ο σταθμό, ψάξαμε το αρχικό μας γράμμα μέσα σε όσπρια, χρησιμοποιώντας λαβίδες και πινέλα, χωρίς να  αγγίξουμε με τα χέρια!

20250918 112025
Στον 2ο σταθμό, φτιάξαμε μια “γραμματοσούπα” με τα γράμματα του ονόματός μας!

20250918 111132
Στον 3ο σταθμό, πλάσαμε με πλαστελίνη το αρχικό μας γράμμα!

20250918 111524

Ακολούθησε συζήτηση για τα προβλήματα που συναντήσαμε στη συνεργασία και πώς τα αντιμετωπίσαμε.

Τέλος, δημιουργήσαμε με ζωγραφική με μπατονέτα.

20250917 093121

20250918 123726 20250918 123759

Μια υπέροχη εμπειρία γεμάτη ανακάλυψη, αίσθηση και δημιουργία! Περισσότερες φώτο εδώ.

Ελάτε να γνωριστούμε!

Πρώτη μέρα στο νηπιαγωγείο! 
Με πολλά χαμόγελα, ενθουσιασμό και παιχνίδια γνωριμίας, ξεκινήσαμε τη νέα μας σχολική χρονιά!
Γνωριστήκαμε, παίξαμε, ζωγραφίσαμε και γελάσαμε σε μια υπέροχη παρέα! Περισσότερες φώτο εδώ.

20250912 105316

20250912 102953 20250912 103651

20250912 124700

20250912 12150920250912 081657archeio lhpshs

Αγιασμός στο Νηπιαγωγείο!

Καλή σχολική χρονιά! 
Με χαμόγελα και αγκαλιές, υποδεχτήκαμε παλιά και νέα προσωπάκια στον καθιερωμένο αγιασμό για την έναρξη της νέας σχολικής χρονιάς!
Ευχόμαστε μια χρονιά γεμάτη υγεία, δημιουργία και αγάπη!

Καλή αρχή σε όλα τα παιδάκια, τους γονείς και τους εκπαιδευτικούς!

20250911 090901

20250909 081831

Fetos tha zhsoyme mia magikh chronia gemath taxidia Me ton fako mas tha rixoyme fos se kathe skoteino gonia toy kosmoy kanontas tis meres mas pio foteines kai gemates chara. Kai me tis sapoynofoys  20250911 091556

Εκπαιδευτική και Επιστημονική ημερίδα

Συμμετοχή του Νηπιαγωγείου μας σε εκπαιδευτική και επιστημονική ημερίδα με θέμα «Διερευνητική Μάθηση και Εκπαιδευτικά Προγράμματα: Καινοτομία και Συνεργασία στη Σύγχρονη Εκπαίδευση», που διοργανώθηκε από το Γρ. Συμβούλων της ΔΔΕ Εύβοιας και της ΔΠΕ Εύβοιας.

Ενότητα: Συμπεριληπτική Εκπαίδευση και Διαφοροποιημένη Διδασκαλία μέσω Διερεύνησης . Τίτλος Εισήγησης “Η Τεχνολογία δυναντά την Τέχνη στο Νηπιαγωγείο”.

Σκοπός της εισήγησης ήταν να παρουσιάσει καινοτόμες πρακτικές διερευνητικής μάθησης που εφαρμόζονται στην εκπαίδευση STEΑM, στο 14ο Νηπιαγωγείο Χαλκίδας, προσαρμοσμένες στις αρχές της Διαφοροποιημένης Διδασκαλίας, καθώς και να αναδείξει τον αντίκτυπό τους στην ενεργοποίηση και συμπερίληψη όλων των μαθητών.

20250624 124001 20250624 124758 20250624 125229