Κατηγορία: eTwinning project ” STEAM with Fairy Tales”

Στον παρακάτω σύνδεσμο , μπορείτε να δείτε συγκεντρωμένες όλες τις δραστηριότητες που έγιναν σχετικά με το eTwinning έργο “STEAM with Fairy Tales”

https://view.genial.ly/617ee8869ada4f0de2662e9e/presentation-steam-with-fairy-tales

 

Σε μια τελική διαδικτυακή συνάντηση με τους φίλους μας από το πρόγραμμα, διασκεδάσαμε πάρα πολύ , καθώς παίξαμε ψηφιακά παιχνίδια με ερωτήσεις μέσα από παραμύθια που ασχοληθήκαμε σε όλη τη διάρκεια του προγράμματος και παρουσιάσαμε στη γλώσσα μας τη λέξη παραμύθι, αφού φτιάξαμε μια όμορφη αφίσα!

Επικοινωνήσαμε με το 5^ο Νηπιαγωγείο Ν. Μουδανιών, Χαλκιδικής, το νηπιαγωγείο «smalsutis”της Λιθουανίας και το Αρσάκειο νηπιαγωγείο Θεσσαλονίκης, ανταλλάσσοντας ιδέες και αλληλεπιδρώντας μέσα από τη χαρά και την ψυχαγωγία που προσφέρει το παιχνίδι  σ αυτή την ηλικία!!

Με αφορμή την γιορτή παιδικού βιβλίου και το σχετικό μας πρόγραμμα επισκέφτηκε το νηπιαγωγείο μας η συγγραφέας Αγγελική Χαλιάσου και μας διάβασε με τόση συγκίνηση και αγάπη το εξαιρετικό της βιβλίο «Η πριγκίπισσα και το αγόρι του δάσους».

Ένα βιβλίο με πολλαπλά μηνύματα, θίγοντας σύγχρονες θεματικές όπως ο σεβασμός στη διαφορετικότητα, η αξία της φιλίας, η χαρά και η γαλήνη μέσα από την επαφή με τη φύση, μεταφυσικές ανησυχίες..

Τα παιδιά με πολύ προσοχή παρακολουθούσαν την αφήγηση και απολάμβαναν την όμορφη εικονογράφηση!

Δημιούργησαν , επίσης, μια αφίσα για τη Ζωγραφιά και τον Αστέρη , οι δυο φίλοι και ήρωες του παραμυθιού.

Σε συνοδευτικό φύλλο εργασίας εκφράζουν τις απόψεις τους για τους ήρωες, καθώς και τα δικά τους συναισθήματα, ως αξιολόγηση.

 

Προσφέρουμε στη συγγραφέα μας , μια ευχαριστήρια κάρτα που ετοιμάζουν από την προηγούμενη μέρα.

Ήταν μια υπέροχη , δημιουργική μέρα!!

 

Με μεγάλο ενθουσιασμό και με διάρκεια 6-7 μηνών ολοκληρώνεται το ευρωπαϊκό πρόγραμμα etwinnning!!!

Μια από τις τελευταίες μας συνεργατικές δραστηριότητες ήταν η δημιουργία από όλα τα σχολεία εσωτερικού και εξωτερικού.. κάθε σχολείο με τη σειρά του προσθέτει τις δικές του ιδέες και συνεχίζει την ιστορία!

Εδώ παρακολουθούμε την εξέλιξη της ιστορίας , όπως διαμορφώνεται μέρα με την μέρα…

Στον παρακάτω σύνδεσμο θα δείτε μαζί με τα παιδιά σας ολόκληρη την συνεργατική μας ιστορία. (κάνοντας copy paste στον σύνδεσμο)

https://www.storyjumper.com/book/read/147373061/63c44a114ce1d

Στο τέλος του προγράμματος τα παιδιά αξιολογούν το πρόγραμμα απαντώντας σε ερωτηματολόγια..

Η αξιολόγηση συνεχίζεται και από όλους τους συνεργάτες μας , συμμετέχοντες εκπαιδευτικούς.

Πραγματοποιείται σε απογευματινό χρόνο τηλεδιάσκεψη, όπου παρουσιάζονται τα αποτελέσματα σύμφωνα με τα οποία, τα παιδιά ανέπτυξαν τις μαθηματικές τους και δημιουργικές δεξιότητες, επικοινώνησαν με τους εταίρους φίλους μας και γενικότερα επιτεύχθηκαν οι στόχοι που τέθηκαν με την έναρξη του προγράμματος.

Καταλήγοντας, συμπεραίνουμε εκπαιδευτικοί και μαθητές το πόσο όμορφο, δημιουργικό, επικοινωνιακό, συνεργατικό και επιμορφωτικό ήταν αυτό το ταξίδι με τους φίλους μας σε Ελλάδα και Ευρώπη!!

Ευχαριστούμε πολύ όλους τους συνεργάτες μας, εκπαιδευτικούς, μαθητές και γονείς μας!!

Στον παρακάτω σύνδεσμο θα θυμηθείτε και θα δείτε την τελική παρουσίαση του προγράμματος, κάποιες δηλαδή από τις δραστηριότητες που πραγματοποιήθηκαν στα πλαίσια του προγράμμματος.

https://view.genial.ly/63f512d244e9000011102b9e/presentation-steam-with-fairy-tales

 

Μια από τις δραστηριότητες του μήνα Ιανουαρίου ήταν η επικοινωνία μας και η γνωριμία με τους φίλους μας από το 2^ο νηπιαγωγείο Καστοριάς και το Scuola Infanzia of Terni, Italy.

Οι μαθητές αλληλεπιδρούν μεταξύ τους,  συζητώντας και προσπαθώντας μέσα από δραματοποίηση να μαντέψουν σκηνές από κλασικά παραμύθια!

Hello, my friends με αυθορμητισμό ακούγεται η Ευαγγελία! I am Aλέξανδρος, I am….συστήνονται το καθένα ξεχωριστά.

Οι μαθητές ήταν πολύ ενθουσιασμένοι και με ανυπομονησία περίμεναν να γυρίσουν και τα παιδιά των άλλων σχολείων.

Επίσης, αλληλεπιδρούμε με άλλα σχολεία που συμμετέχουν στο πρόγραμμα και μαντεύουμε τον τίτλο των δικών τους ιστοριών και διασκεδάζουμε μέσω της πλατφόρμας του προγράμματος etwinning.

Μια από τις δραστηριότητες του μήνα Δεκέμβρη ήταν να μαντέψουν τα παιδιά των νηπιαγωγείων που συνεργαζόμαστε στο πρόγραμμα το παραμύθι των άλλων. Η δική μας δημιουργική παραγωγή , όπου αυτοσχεδίασαν τα παιδιά ήταν το κλασικό παραμύθι του Χανς Κρίστιαν Άντερσεν «Το κοριτσάκι με τα σπίρτα» https://www.canva.com/design/DAFUjlvv-M4/iFnvPdGS-Ld_Tra_di6gKg/watch?utm_content=DAFUjlvv-M4&utm_campaign=designshare&utm_medium=link&utm_source=publishsharelink

Μαντεύουμε το παραμύθι άλλου σχολείου

Καθημερινά παρακολουθούμε και διασκεδάζουμε με το συνεργατικό ημερολόγιο αντίστροφης μέτρησης που δημιουργήθηκε από όλους τους εταίρους και με τη δική μας συμβολή στις 10 Δεκέμβρη με τη δημιουργία παζλ του πίνακα του Ελ Γκρέκο με τη γέννηση του Χριστού https://calendar.myadvent.net/?id=lmv3txfb95d7fdbiw3awj6y4pvy7bxnj

Τον Νοέμβρη μήνα ασχοληθήκαμε με το κλασικό παραμύθι «Χάνσελ και Γκρέτελ» των Αδερφών Γκριμ .

Επεξεργαστήκαμε το παραμύθι με δραστηριότητες STEAM, τα παιδιά ήταν ενθουσιασμένα και συμμετείχαν ενεργά.

Πατήστε στον παρακάτω σύνδεσμο  https://read.bookcreator.com/YEqB2rB6ozfNnprnpY8lDinXSJJ2/xBbwURyGSBupXqjCmQHDGw

Δημιουργούμε τα δικά μας ψηφιακά παζλ και έρευνα σύμφωνα με τις επιλογές και προτιμήσεις των παιδιών

Zωγραφίζουμε σε ακουαρέλες τις σημαίες της Ευρώπης!

Ρομποτική: Ο λύκος προγραμματίζεται από τα παιδιά και επισκέπτεται με τη σωστή σειρά τα αντίστοιχα σπιτάκια

Ανάρτηση σε συνεργατικό πίνακα δραστηριοτήτων ρομποτικής.

Για τη συμμετοχή μας στην Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Κώδικα

Δημιουργούμε τη δική μας φανταστική κατασκευή, το δικό μας πολύ πολύ δυνατό σπιτάκι που ο λύκος δεν θα μπορέσει να ρίξει κάτω..

Συνεργαζόμαστε, χωριζόμαστε σε ομάδες μηχανικοί, αρχιτέκτονες, μετρούν με χάρακα, προτείνουν, δημιουργούν…

Mε δημοκρατικές διαδικασίες αποφασίζουμε για το παραμύθι με το οποίο θα ασχοληθούμε όλοι οι συμμετέχοντες στο έργο. Ψηφίζουμε, λοιπόν, το «Χάνσελ και Γκρέτελ»

Θα δείτε στον παρακάτω σύνδεσμο, τις δραστηριότητες STEAM που υλοποιήθηκαν από την συνεργασία μας με 2 σχολεία από την Ελλάδα (Θεσσαλονίκη και Κιλκίς) και 1 από την Ιταλία.

https://view.genial.ly/6345ce41d1f1c8001141c950/interactive-content-animal-race

Στα πλαίσια του προγράμματος etwinning παρουσιάζουμε τον εαυτό μας σε όλους τους φίλους μας στην Ευρώπη!

https://www.youtube.com/watch?v=tNQrx1zxj1I

Παρακολουθούμε βίντεο που μας έστειλαν οι φίλοι μας από την Ευρώπη και τους  γνωρίζουμε!

Συμμετέχουμε στην ευρωπαϊκή εβδομάδα κώδικα με δράσεις δημιουργώντας και «διαβάζοντας» κώδικες φέρνοντας έτσι τα παιδιά σε επαφή με την υπολογιστική σκέψη και τον προγραμματισμό

Με τη μέθοδο του pixelart φτιάχνουμε το δικό μας γρίφο και τον μοιραζόμαστε με τους φίλους μας στην Ευρώπη στα πλαίσια του προγράμματος Etwinnning

Παρακολουθούμε βίντεο σε σχέση με την ασφάλεια στο διαδίκτυο, τους κανόνες του και την ορθή χρήση του υπολογιστή, αφού πρώτα γνωρίσουμε τα μέρη του.

Οι κατασκευές μας και οι πειραματισμοί με τα φυσικά υλικά εξελίσσονται σε καθημερινή βάση.

Πραγματοποιούμε πειράματα με το φυσικό φαινόμενο του αέρα στα πλαίσια της επαφής των παιδιών με τις επιστήμες. Αρχικά στο σώμα μας.

Έπειτα στην αυλή μας

Ανακαλύπτουμε ότι υπάρχει παντού αέρας, στο σώμα μας, στη φύση, στα φύλλα,.. δεν φαίνεται, τον νιώθουμε, μας ακουμπάει,…λένε τα παιδιά, δεν έχει χρώμα, κινείται, έχει δύναμη…!!!

Και συνεχίζουμε με πείραμα στην τάξη μας…

Διασκεδάζουμε με παιχνίδια του αέρα…

Το παραμυθοταξίδι μας ξεκινά με την παρουσίαση σε ομάδες του αγαπημένου μας παραμυθιού..

Οι υπέροχες ζωγραφιές των παιδιών από τα αγαπημένα τους παραμύθια!

Επιλέγουν τα παιδιά το κλασικό παραμύθι «ο Λύκος και τα τρία γουρουνάκια»,

το οποίο επεξεργαζόμαστε με βάση τη χρονική αλληλουχία των γεγονότων της ιστορίας

Παιχνίδι λογικομαθηματικής σκέψης: μνήμης, λογικής αλληλουχίας και αφήγησης

Παίζουμε ψυχoκινητικά παιχνίδια και ανακαλύπτουμε με το παιχνίδι «του κρυμμένου παραμυθιού».

Δραστηριότητα καλλιτεχνική: Δημιουργούμε το φόντο για το γουρουνάκι με χρώματα και οριζόντιες, κάθετες γραμμές (Δεξιότητες προγραφής)

Και τώρα ώρα για ρομποτική!! Κατευθύνουν με τη βοήθεια της ομάδας το νέο φίλο μας Beebot σε ήρωες των παραμυθιών επιλέγοντας το σωστό κάθε φορά κώδικα

Μαθηματική σκέψη: Χρονική αλληλουχία, Αρίθμηση και τακτικά αριθμητικά

Ταξινομήσεις με βάση τα χαρακτηριστικά από τα ζώα του παραμυθιού(Έννοια συνόλου-υποσύνολο) , Εντοπίζουν τις ομοιότητες και διαφορές.