Στα πλαίσια των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων και του θεματικού άξονα ” Ενδιαφέρομαι και ενεργώ-Κοινωνική Συναίσθηση και Ευθύνη” όπου ασχολούμαστε με τη θάλασσα πηγή ζωής και πολιτισμού που απειλείται , όμως, από πολλούς κινδύνους, η Φ. φέρνει στο σχολείο ένα εξαιρετικό βιβλίο της WWF όπου και διαβάζουμε ” Το πλοίο αυτό ψαρεύει καθημερινά τόνους ψαριών. Ορισμένα είδη δεν προλαβαίνουν να αναπαραχθούν κι έτσι εξαφανίζονται”.
Μας δημιουργούνται δύο απορίες :
- Τα ψάρια αν δε γεννηθούν πώς θα μεγαλώσουν;
- Ο ψαράς πιάνει παρα πολλά ψάρια . Είναι καλό ή κακό αυτό;
Από το εκπαιδευτικό υλικό της WWF παρακολουθούμε το παρακάτω βίντεο μέχρι τη μέση .
Ποιο ψάρι θα διαλέξει η μαμά;
Οι υποθέσεις ποικίλλουν:
- Το μικρό επειδή είναι νόστιμο
- Το μικρό είναι πιο μαλακό
- Το μικρό επειδή είναι πιο φθηνό
- Το μεγάλο γιατί είναι πιο χοντρό
- Το μεγάλο γιατί είναι πιο νόστιμο
- Το μεγάλο γιατί είναι πιο χορταστικό
Ποιος είναι ο καταλληλότερος για να μας λύσει τις απορίες;
Ο ψαράς της γειτονιάς μας!!
Επίσκεψη στο ιχθυοπωλείο.
Ο κύριος Πέτρος μας μιλά για το γόνο και πόσο σημαντικό είναι να τον αφήνουμε να αναπαραχθεί προκειμένου τα ψάρια να μην εξαφανιστούν , αναφέρεται στους ερασιτέχνες ψαράδες που απαγορεύεται να ψαρεύουν πάνω από 3 κιλά ψάρια για προσωπική κατανάλωση , και μας δίνει πληροφορίες για το ελάχιστο μέγεθος που πρέπει να έχουν τα ψάρια προκειμένου να τα αλιεύσουμε ,ενώ δεν παραλείπει να αναφερθεί και στο έργο της Λιμενικής Αστυνομίας που πρέπει να μεριμνά για την εφαρμογή των παραπάνω κανόνων.
Μετά από όλες τις χρήσιμες πληροφορίες που συλλέξαμε , είναι πολύ ευκολο να φανταστούμε τη συνέχεια στο βίντεο που αφήσαμε στη μέση. Ο γόνος δεν έχει καμιά θέση στον πάγκο του ψαρά . Ο γόνος πρέπει να γίνει γονιός!!
Από το εκπαιδευτικό υλικό της WWF ” Υγιή παιδιά , υγιής πλανήτης ” επιλέγουμε τη δραστηριότητα με τίτλο ” Κάθε πράγμα στον καιρό του κι ο κολιός τον Αύγουστο;” Στο παιχνίδι ρόλων με τίτλο ” Ψαρόσουπα” αναλαμβάνουμε ρόλους , φτιάχνουμε το σενάριο , οι ψαράδες ψαρεύουν ανεξέλεγκτα και στο τέλος έρχεται ο Λιμενικός για να ελέγξει αν τηρείται η νομοθεσία καταλήγοντας στο συμπέρασμα ότι οι ψαράδες παραβιάζουν τον κανόνα της μη αλίευσης ψαριών κατω από το επιτρεπόμενο μέγεθος αλιείας τους . Από την άλλη και ο εστιάτορας , ο μάγειρας , ο σερβιτόρος και ο πελάτης αδιαφορούν για αυτόν το βασικό κανόνα θέτοντας σε κίνδυνο το πληθυσμό των ψαριών. Ο εθελοντής της WWF καταφθάνει με τη ψαρομεζούρα του για να μάθει σε όλους πώς θα τηρούν τη νομοθεσία.
Το κάθε παιδί χρωματίζει το δικό του αλιευτικό σκάφος και ψάρια. Για δίχτυ βάλαμε κάποιο παλιό διακοσμητικό κάλυμα ανθοδέσμης .
Μετά από συζήτηση, το κείμενο που θα συνοδεύσει την ατομική κατασκευή , έχει ως εξης: ” Μη ψαρεύεται το γόνο γιατί μετά δε θα υπάρχουν ψάρια στη θάλασσα.
Να βλέπετε το μέγεθος των ψαριών”.
Και μια ομαδική χειροτεχνία , ετοιμάζουμε μια χάρτινη βάρκα με το ψαρά της και τη ψαριά του.
