cskarla blog

Τα νέα από το 4ο νηπιαγωγείο Αθηνών

Αρχεία για Μάιος, 2015


ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΒΙΩΜΑΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ «Ανακαλύπτοντας τους θεούς του Ολύμπου μέσα από την Ζωφόρο του Παρθενώνα»

Το εκπαιδευτικό πρόγραμμα βασίζονταν στα βιβλία: «Ο Φίλιππος και τα μαγικά κρόταλαΜια παραμυθένια περιπλάνηση στη Ζωφόρο του Παρθενώνα» της Μάνιας Δούκα και η Ζωφόρος του Παρθενώνα: Εκπαιδευτικές δραστηριότητες και παιχνίδια της Μαρίας Μπίρη – Μελά.

Η συγγραφέας του, Μάνια Δούκα, μέσα από ένα συναρπαστικό ταξίδι στην αρχαία Αθήνα, φέρνει τα παιδιά κοντά στη μεγαλειώδη πομπή των Παναθηναίων, ζωντανεύοντας με τρόπο μαγικό την ανάγλυφη σύνθεση του περίφημου γλύπτη Φειδία και των συνεργατών του.
Επισκεφτήκαμε το Μουσείο της Ακρόπολης, πριν όμως το επισκεφθούμε φθάσαμε στο στούντιο “Κινητήρας” λίγο πιο κάτω από τον ιερό βράχο, και παρακολουθήσαμε με τα παιδιά το πρόγραμμα : “Ανακαλύπτοντας τους Θεούς του Ολύμπου μέσα από τη ζωφόρο του Παρθενώνα”…

Το πρόγραμμα που παρακολουθήσαμε ήταν διαδραστικό. καθ΄όλη τη διάρκεια τα παιδιά συμμετείχαν με μεγάλο ενθουσιασμό και μεταμφιέζονταν σε θεούς. Επίσης παίξαμε και το παιχνίδι των αινιγμάτων, όπου τα παιδιά έπρεπε να βρουν την απάντηση για ποιον θεό μιλά το κάθε αίνιγμα, να βρει ποιος  θεός είναι αυτός  που εικονίζονται στη ζωφόρο, και να βάλει το σύμβολό του στη σωστή θέση.

Με τρόπο ευχάριστο και δημιουργικό φέρνει τα παιδιά πολύ κοντά όχι μόνο στα ίδια τα γλυπτά του Παρθενώνα αλλά και στην καθημερινή ζωή των αρχαίων Αθηναίων, βοηθώντας τα να προσεγγίσουν και να αγαπήσουν μια μοναδική κληρονομιά του παγκόσμιου πολιτισμού και, μέσα απ’ αυτή, μια ολόκληρη εποχή-σύμβολο για τη δημοκρατία και το πνεύμα.

 

 

DSC00170

Η πομπή των Παναθηναίων , αφιέρωση πέπλου στη θεά Αθηνά.

clip_image002

DSC00089

DSC00091

DSC00093

DSC00097

DSC00099

DSC00100

DSC00102

DSC00122

DSC00135

Αναπαράσταση των δώδεκα θεών του Ολύμπου

 

DSC00136

DSC00138

DSC00164

Τα παιδιά παρακολουθούν τη Ζωφόρο του Παρθενώνα.

 

DSC00166

Εδώ τα παιδιά βλέπουν τον ιερό βράχο της Ακρόπολης.

Εκπαιδευτικό βιωματικό πρόγραμμα Συναισθηματικής Αγωγής “Το ταξίδι του σπόρου”

Στα πλαίσια του ετήσιου προγραμματισμού του σχολικού έτους 2014-2015, παρακολουθήσαμε στο σχολείο μας το προγραμματισμένο εκπαιδευτικό βιωματικό πρόγραμμα “Το ταξίδι του σπόρου“. Ένα πρόγραμμα Συναισθηματικής Αγωγής.

Πως ανθίζει ένας σπόρος; Τα παιδιά μέσα από  την συγκεκριμένη δράση, άκουσαν την ιστορία του Σπόρου αλλά και είδαν μπροστά τους να περνάει δοκιμασίες πολλές. Τέλος κατόρθωσε  να ριζώσει σε ένα μέρος που θα τον κάνει ευτυχισμένο.

Η αφήγηση και η δραματοποίηση έγινε με ενεργή συμμετοχή των παιδιών, τα οποία βοήθησαν για την έκβαση της ιστορίας. Στο τέλος του εργαστηρίου τα παιδιά φύτεψαν το δικό τους φυτό με πολύ αγάπη και θα είναι υπεύθυνα να ανθίσει κοντά τους…

Το πρόγραμμα είχε στόχο να βοηθήσει το παιδί:

  • Να αναγνωρίσει την ύπαρξη διαφορετικών συναισθημάτων μέσα του.
  • Να μάθει να διαχειρίζεται τα συναισθήματά του και να τα υπολογίζει.
  • Να εξοικειωθεί με γεγονότα ζωής π.χ αποτυχία.
  • Να αυτονομηθεί.
  • Να αποκτήσει υπευθυνότητα.
  • Να αποκτήσει οικολογική συνείδηση και επαφή με το φυσικό περιβάλλον.

DSC00007

DSC00011

DSC00014

DSC00021

DSC00022

DSC00024

DSC00028

DSC00029

DSC00007

DSC00014

DSC00021


DSC00037

DSC00038

DSC00039

DSC00040

ΓΙΟΡΤΗ ΜΗΤΕΡΑΣ

Το ιστορικό καθιέρωσης της γιορτής της Μητέρας:

Η δεύτερη Κυριακή του Μαΐου που καθιερώθηκε σαν εθνική γιορτή της μητέρας στις ΗΠΑ οφείλεται στην έμπνευση μιας γυναίκας από την Φιλαδέλφεια της Ana Jarvis. Η Ana Jarvis θέλοντας να τιμήσει τη μνήμη της μητέρας της ξεκίνησε το 1907 μια εκστρατεία για να καθιερωθεί μια επίσημη γιορτή της μητέρας.

Η Τζάρβις έχασε τη μητέρα της το 1905 και καθώς δεν είχε η ίδια παντρευτεί ή αποκτήσει παιδιά ένιωσε την ανάγκη να τιμήσει τη μνήμη της. Η εκστρατεία που έκανε για την καθιέρωση της γιορτής είχε μεγάλη απήχηση και στις 10 Μαΐου εκείνης της χρονιάς, εκατοντάδες οικογένειες συγκεντρώθηκαν στο Γκράφτον, τη γενέτειρα της Τζάνις σε μια εκκλησία που αργότερα μετονομάστηκε «Διεθνής Ναός της Μητέρας» καθώς και σε άλλες πόλεις για να υποστηρίξουν την κίνηση της.

Η προσπάθειά της είχε απήχηση και η γιορτή της μητέρας έγινε επίσημα εθνική γιορτή. Το 1914 ο τότε πρόεδρος των ΗΠΑ Γούντροου Ουίλσον υπέγραψε προκήρυξη, σύμφωνα με την οποία η Ημέρα της Μητέρας καθιερωνόταν ως εθνική εορτή τη δεύτερη Κυριακή του Μαΐου.

Στη χώρα μας γιορτάστηκε για 1η φορά στις 2 Φεβρουαρίου του 1929, σε συνδυασμό με τη χριστιανική γιορτή της Υπαπαντής. Τελικά, κατά τη διάρκεια της δεκαετίας του 60, η γιορτή μεταφέρθηκε από τις 2 Φεβρουαρίου στη 2η Κυριακή του Μαΐου.

Αν και πολλές χώρες έχουν δικές τους ημερομηνίες για τη γιορτή της μητέρας, η ημέρα αυτή έχει επικρατήσει διεθνώς.

‘Οπως και να νιώθει ο καθένας να γιορτάσει την ημέρα, όλες οι μητέρες του κόσμου γιορτάζουν κι αξίζουν τις καλύτερες ευχές για το σπουδαίο έργο τους, τη μητρότητα!

Στο Νηπιαγωγείο μας η θεματική ενότητα “Η γιορτή της Μητέρας”, κράτησε μία εβδομάδα, και η επεξεργασία της πέρασε μέσα από όλους τους γνωστικούς τομείς.

 

 

Παρακάτω σας παραθέτω ορισμένες εικαστικές δημιουργίες των παιδιών…….

 

100_2606

100_2605

100_2604

Τα παιδιά φτιάχνουν τρισδιάστατα λουλούδια ……..

 

100_2596

 

 

100_2597

 

100_2598

 

100_2599

 

100_2600

 

 

100_2603

 

 

 

 

100_2602

 

 

100_2601

 

100_2608

Τα λουλούδια που έφτιαξαν τα παιδιά !!!!!!

100_2607

Δίνουμε στα παιδιά πολύχρωμα πλαστικά κουταλάκια, γλωσσοπίεστρα, πομ πον, και χαρτόνια……..

και κατασκευάζουμε λουλουδάκια !!!!!!

100_2650

100_2627

100_2628

100_2629

100_2630

100_2632


100_2648

100_2649

Τα παιδιά εργάζονται ομαδικά……..

100_2611

Ομαδική εργασία¨Η Άνοιξη”

100_2612

100_2613

100_2664

100_2651

Κάθε παιδάκι φτιάχνει το δικό του καλαθάκι για τη δική του μανούλα !!!!!!

100_2652

100_2653

100_2654

100_2655

100_2656

100_2657

100_2658

100_2659

100_2660

100_2663

100_2661

100_2662


Τα παιδιά θέλησαν να φτιάξουν καρδούλες για να προσφέρουν στη Μανούλα τους….

και επάνω έγραψαν “Μανούλα μου σου χαρίζω την καρδούλα μου”


100_2678

100_2670

100_2671

100_2672

100_2673

100_2674

100_2675

100_2677

100_2676


Και τέλος τα παιδιά έφτιαξαν κάρτες, τις οποίες διακόσμησαν με τουλίπες εξωτερικά και εσωτερικά ενώ έγραψαν

“Χρόνια πολλά Μανούλα”

100_2640

100_2634

100_2635

100_2636

100_2637

100_2638

100_2639

Την Παρασκευή κατά την αποχώρηση τα παιδιά πήραν μαζί τους τις κατασκευές τους: το καλαθάκι με τα λουλούδια, την καρδούλα και την κάρτα τους για να προσφέρουν στη μανούλα τους……. 


Άνοιγμα μενού
Αλλαγή μεγέθους γραμματοσειράς
Αντίθεση
Μετάβαση σε γραμμή εργαλείων