cskarla blog

Τα νέα από το 4ο νηπιαγωγείο Αθηνών

Αρχεία για ‘ΔΙΑΤΡΟΦΗ’


ΔΙΑΤΡΟΦΗ – ΦΡΟΥΤΑ

ΒΡΕΣ ΤΑ ΦΡΟΥΤΑ

Γιατί τα περισσότερα παιδιά αποστρέφονται τα φρούτα και τα λαχανικά; Πιθανόν γιατί από μικρά δεν έμαθαν να τα τρώνε. Πιθανόν γιατί δεν τα μαγειρεύει πια τόσο πολύ, όπως και τα όσπρια, η ελληνική οικογένεια. Πιθανόν γιατί οι γονείς δεν επέμειναν πολύ στην υιοθέτηση τους στο καθημερινό μενού.
Με αυτή λοιπόν την αφορμή αποφάσισα να φτιάξω ένα ψηφιακό υλικό με το οποίο τα παιδιά θα έρθουν σε επαφή να τα φρούτα και τα λαχανικά. Στο υλικό αυτό περιέχονται διάφορες εικόνες (φρούτων και λαχανικών) και ζητάω από το παιδί να βρει τα φρούτα. Έτσι μπαίνει ταυτόχρονα και στην διαδικασία να μαθαίνει να διαχωρίζει τα φρούτα από τα λαχανικά.

Στόχος:

Παιδί και Παιχνίδι

• Ενεργοποίηση ενδιαφέροντος για το θέμα

Βρες τα φρούτα
https://content.4all.e-me.edu.gr/wp-admin/admin-ajax.php?action=h5p_embed&id=8603

 

Από την Μαρία Μουνταντωνάκη- Φοιτήτρια στο ΤΕΑΠΗ

ΔΙΑΤΡΟΦΗ

Διατροφή

Σκοπός:

  • Να τρώνε υγιεινά με αποτέλεσμα να είναι υγιείς

  • Να μάθουν για τα τρόφιμα που κάνουν καλό στην υγεία μας

  • Να κάνουμε πιο ευχάριστες, δημιουργικές και εκπαιδευτικές τις ώρες των παιδιών

Περιγραφή:

Εξαιτίας της κατάστασης που επικρατεί (κορονοϊος) τα παιδιά αναγκάζονται να μένουν μέσα στο σπίτι με αποτέλεσμα να μην αθλούνται. Θα πρέπει λοιπόν να δώσουμε περισσότερη βάση στη διατροφή τους. Η υγιεινή διατροφή παίζει καθοριστικό ρόλο στη σωματική, νοητική, ψυχική και κοινωνική ανάπτυξη και εξέλιξη μας και πρέπει να γίνεται από τα πρώτα στάδια της ζωής του ατόμου. Ωστόσο, οι διατροφικοί ανθυγιεινοί πειρασμοί και η πληθώρα διαφημίσεων μη υγιεινών τροφίμων κάνουν ακόμη δυσκολότερη τη δουλειά των γονέων αναφορικά με την υιοθέτηση υγιεινών διατροφικών συνηθειών των παιδιών τους. Για αυτόν τον λόγο η διαθεσιμότητα υγιεινών τροφίμων στο σπίτι πρέπει να είναι ιδιαίτερα αυξημένη.
Έτσι λοιπόν αποφάσισα να οργανώσω την παρακάτω δραστηριότητα.

Στην αρχή, οι γονείς ή το ίδιο το παιδί, βάζουν τους παρακάτω συνδέσμους (πατώντας πάνω στους συνδέσμους), οι οποίοι περιέχουν ένα εκπαιδευτικό τραγούδι/βίντεο.

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΒΙΝΤΕΟ

ΠΑΖΛ
Στην συνέχεια έχει δημιουργηθεί ένα πάζλ και ζητείται από τα παιδιά αν μπορούν να το φτιάξουν (πατώντας τον παρακάτω σύνδεσμο).

https://www.jigsawexplorer.com/online-jigsaw-puzzle-player.html?url=aHR0cHM6Ly93d3cubGlmZXpvbmUuZ3IvaW1hZ2VzL2RpYXRyb2ZpLXBhaWRpd24tcG9zdC5qcGc~&cred=aHR0cHM6Ly93d3cubGlmZXpvbmUuZ3IvaW1hZ2VzL2RpYXRyb2ZpLXBhaWRpd24tcG9zdC5qcGc~&credu=aHR0cHM6Ly93d3cubGlmZXpvbmUuZ3IvaW1hZ2VzL2RpYXRyb2ZpLXBhaWRpd24tcG9zdC5qcGc~&nop=10

Αφού το φτιάξουν θα δουν ότι στην εικόνα απεικονίζεται ένα πιάτο με φατσούλα από υγιεινές τροφές.

Τέλος, για να έχουν ένα “σκοπό” οι παραπάνω δραστηριότητες, μπορούμε να ζητήσουμε από τα παιδιά να φτιάξουν το δικό τους διατροφικό πιάτο και να το βγάλουν φωτογραφία ή βίντεο και να το στείλουν (με την βοήθεια των γονιών) στο email  του νηπιαγωγείου : mail@4nip-athin.att.sch.gr  Έτσι η νηπιαγωγός θα συλλέξει όλες τις αφίσες των παιδιών και θα δημιουργήσει μία αφίσα στην οποία θα απεικονίζονται όλες οι δημιουργίες των παιδιών.

(Οι φοιτήτριες του μαθήματος “ΤΠΕ και Εκπαιδευτική Πράξη” του ακαδημαϊκού έτους 2019-20 σχεδίασαν τις παραπάνω δραστηριότητες για παιδιά προσχολικής εκπαίδευσης ).

Άνοιγμα μενού
Αλλαγή μεγέθους γραμματοσειράς
Αντίθεση
Μετάβαση σε γραμμή εργαλείων