Αρχική » 2008 » Σεπτέμβριος » 22
Αρχείο ημέρας 22 Σεπτεμβρίου, 2008
Educational Technology
- Gloucestershire firm trains 10,000 airline pilots with digital tools - gazetteseries.co.uk
- Grant Thornton Stax: Chen Liu Named As Partner To Support Growth Across Technology And Education Practices - Pulse 2.0
- LCUSD's Lewsadder Chosen Technology Leader of the Year - Outlook Newspapers
- Comparing Low and High-Tech Tools for Activity Schedules - Bioengineer.org
- Exploring New Technologies in Education - Politechnika Gdańska
E-Learning
- E-Learning ΕΚΠΑ: Προγράμματα επιμόρφωσης στην τεχνητή νοημοσύνη σε διάφορους τομείς - AlfaVita
- E-Learning ΕΚΠΑ: Πλήθος προγραμμάτων επιμόρφωσης στην Τεχνητή Νοημοσύνη σε διάφορους τομείς - Ethnos
- E-learning: Κυκλική Οικονομία στην Τοπική Αυτοδιοίκηση - ecopress
- Γραπτός ΥΠΕΞ: Νέες ασκήσεις Αγγλικών και Γαλλικών στην πλατφόρμα εκπαίδευσης - workenter.gr
- RE:MIND: Το νέο διαδικτυακό πρόγραμμα για την ψυχοεκπαίδευση και αναμόρφωση της ανήλικης παραβατικότητας - Lawspot
- KEΔIBIM –ΕΜΠ: e-learning για την περιβαλλοντική αδειοδότηση - ecopress
Εκπαίδευση-ειδήσεις
- Για μια εκπαίδευση υποταγμένη στην αγορά - Εφημερίδα η Εποχή
- Στην Πρόεδρο του Εφετείου Λάρισας μαθητές του Δημοτικού Σχολείου Αιγάνης - LarissaPress
- «Η Παλαμαϊκή Σχολή εκπέμπει SOS» – Η συγκλονιστική επιστολή της διευθύντριας του ιστορικού Γυμνασίου Μεσολογγίου - AlfaVita
- Ξεκίνησαν τα μαθήματα της τρίτης χρονιάς για το πρόγραμμα «Η Τέχνη του Ρυθμού στην Εκπαίδευση - Μουσική στην Κοινότητα» στο Δήμο Σητείας - www.anatolh.com
- Θεόδωρος Τσούχλος (πρόεδρος ΟΛΜΕ): «Ανησυχητικό φαινόμενο η εμπορευματοποίηση της γνώσης» - AlfaVita
- Αναπληρωτές Δευτεροβάθμιας: Μόνιμοι διορισμοί και χρηματοδότηση – Κινητοποιήσεις στις 6 Νοεμβρίου - AlfaVita
- ΔΥΠΑ: Δωρεάν Ευρωπαϊκή Κάρτα Νέων για πάνω από 20.000 σπουδαστές - AlfaVita
- Υπ. Παιδείας: Νέος οδηγός για τις προσλήψεις αναπληρωτών 2025-2026 - AlfaVita
- «Καμπανάκι» από τη ΔΑΚΕ στο ΑΠΥΣΠΕ Αττικής: «224 παραιτήσεις και 297 άδειες δείχνουν την εξουθένωση στην εκπαίδευση» - AlfaVita
- Σχολεία: Όταν η διαφορετικότητα γίνεται στόχος - Η Εφημερίδα των Συντακτών
Κατάκτηση εννοιών (concept attainment)
Πρόκειται για έμμεση στρατηγική διδασκαλίας που χρησιμοποιεί τη διαδικασία δομημένης έρευνας (structured inquiry) και στηρίζεται στο έργο του J. Bruner. Οι μαθητές καλούνται να ανακαλύψουν τα κοινά χαρακτηριστικά μιας ομάδας ή κατηγορίας στοιχείων που έχουν μπροστά τους. Συγκρίνοντας παραδείγματα που περιέχουν ή δεν περιέχουν τα χαρακτηριστικά της έννοιας που αναζητούν, βοηθιούνται να μαντέψουν για ποια […]
