Πατάτες… Πατάτες…

IMG 20260503 144954

Τις ξεφυτριασμένες πατάτες μας, που σε διαφορετική περίπτωση θα τις πετούσαμε, τις κόψαμε στη μέση, τις μετρήσαμε να δούμε πόσες είναι και  τις μοιράσαμε απο 3 σε κάθε δοχείο για να τις φυτέψουμε.

Υποθέσαμε ότι μετά από λίγες μέρες θα έβγαινε ένας μικρός βλαστός ο οποίος θα μεγάλωνε σιγά σιγά, όπως και έγινε.

Υποθέσαμε και άλλα δύο πράγματα ότι θα βγάλουν και λουλούδια αλλά και πατατούλες εκεί ψηλά στους βλαστούς όταν μεγαλώσουν!

Για να δούμε… θα γίνει έτσι;

Ανοιξιάτικα φυτέματα!

Την άνοιξη ή φύση αναγεννιέται και είναι η καλύτερη εποχή για να φροντίσουμε κι εμείς τον κήπο μας με ανοιξιάτικα λαχανικά, να τον ανανεώσουμε και να ανανεωθεί και το δικό μας ενδιαφέρον για αυτόν.

IMG 20260503 125834

Ευχαριστούμε πολύ τον κ Δημήτρη που με το σκαφτικό του ήρθε και αφράτεψε το χώμα του κήπου μας και έτσι εμείς μπορέσαμε να φυτέψουμε ντοματούλες, πιπεριές, πεπονιές και… πατάτες!

IMG 20260503 130208 IMG 20260503 125854

 

Bravo Schools 2026

Αγαπητοί γονείς και φίλοι
το σχολείο μας, ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΑΙΓΕΙΡΑΣ, συμμετέχει στο

❤️Bravo Schools 2026❤️

δηλαδή στον 9ο Πανελλήνιο Σχολικό Διαγωνισμό για τους 17 Παγκόσμιους Στόχους, στον οποίο καταγράφονται οι προτάσεις των μαθητών για τη δημιουργία ενός καλύτερου κόσμου!

Μπείτε στο πιο κάτω λινκ για να δείτε τη συμμετοχή μας και να μας ψηφίσετε ώστε να ενταχθεί το σχολείο μας στο Δίκτυο Πρεσβευτών των 17 Στόχων Βιώσιμης Ανάπτυξης!

Η ΣΤΗΡΙΞΗ ΟΛΩΝ ΣΑΣ ΕΙΝΑΙ ΣΗΜΑΝΤΙΚΗ!💪

Διάρκεια ψηφοφορίας είναι μέχρι την Κυριακή 3 Μαΐου

Ψηφίστε μέσα από το πιο κάτω λινκ👇

https://bravo-schools.inactionforabetterworld.com/voting-by-school/nhpiagwgeio-aigeiras.2801.html

 

IMG 20260421 164552

Πασχαλινά αυγουλάκια

📆Πρώτη Απριλίου σήμερα και σαν ψέμα είναι τα φετινά μας Πασχαλινά αυγουλάκια!

🌿Χρώμα κόκκινο από κρεμμυδόφυλλα, στολισμένα με σχέδια από λουλούδια και δαντελένια φυλλαράκια από την αυλή μας!

🌾Καλό Πάσχα σε όλους!

IMG 20260421 141332

IMG 20260421 141353

.

Παραμονή της 25ης Μαρτίου…

Τα σχολεία γεμίζουν φως, παιδικές φωνές και δημιουργίες.
Γιορτές, κατασκευές, ιστορίες που ζωντανεύουν ηρωικές στιγμές.

Ποιήματα που αγγίζουν την καρδιά, τραγούδια που υμνούν την ελευθερία.

Μια λέξη τα χωρά όλα: Ελλάδα.

.IMG 20260329 122510

Τρώω Υγιεινά -Μεγαλώνω Δυνατά 

Οι μαθητές του νηπιαγωγείου μας γνώρισαν τις βασικές αρχές της υγιεινής διατροφής μέσα από βιωματικές δραστηριότητες, μαγειρέματα,  επισκέψεις, παιχνίδια, παραμύθια, κατασκευές και μικρές έρευνες.

IMG 20251108 145606. GridArt 20251128 182646120 

IMG 20260304 163248 IMG 20260225 181630

Έμαθαν να αναγνωρίζουν υγιεινές και λιγότερο υγιεινές τροφές, έπαιξαν την «πυραμίδα της διατροφής», έφτιαξαν μια υγιεινή λαχανόσουπα με τη βοήθεια της BeeBot και  πρότειναν υγιεινά δεκατιανά.

IMG 20260504 210121

IMG 20260226 152854 IMG 20260224 172015 IMG 20251121 121116 IMG 20260504 210303 IMG 20260504 210214


Λήψη αρχείου

 

 

 

 

Το παπάκι πάει…

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ

Θεματικός Κύκλος: «Ζω καλύτερα – Ευ Ζην»

Υποενότητα: “Ψυχική υγεία”

images

«Το Παπάκι Πάει…» είναι ένα πρόγραμμα Αγωγής Υγείας που έχει ως στόχο την ενίσχυση των γνώσεων και δεξιοτήτων των παιδιών σε περίπτωση που βρεθούν σε συνθήκες εξαφάνισης, δηλαδή σε συνθήκες που χάσουν τον προσανατολισμό τους ή για κάποιον λόγο δεν βρίσκονται κοντά στο άτομο που νομίμως ασκεί την επιμέλεια τους.

IMG 20260313 212612

1ο εργαστήριο: Φτιάξε τον Βοηθό σου

Ένα παπάκι έχει χαθεί και καθώς βρέθηκε έξω από το σχολείο μας αναλάβαμε να το βοηθήσουμε να βρει το δρόμο για το σπίτι του. Προκειμένου να το καταφέρουμε αυτό θα χρειαστούμε από μια κούκλα βοηθό.

IMG 20260313 223202 IMG 20260313 223230

IMG 20260313 223100

2ο εργαστήριο: Ο Δρόμος για το Σπίτι

Διαβάσαμε το παραμύθι το οποίο μας αφηγείται την περιπέτεια του μικρού Αλέξανδρου ο οποίος πήγε στη λαϊκή με τη μαμά του και χάθηκε. Ακολουθεί συζήτηση. Πως πρέπει να λειτουργούμε σε περίπτωση που χαθούμε.

Μένουμε σταθεροί στη θέση μας

Φωνάζουμε… και ζητάμε βοήθεια από πολλούς

Έχουμε κάθε δικαίωμα να λέμε ΟΧΙ αν κάτι μας ενοχλεί και μας τρομάζει

Οι αστυνόμοι βοηθάνε τα παιδιά, δεν τα πάνε φυλακή.

IMG 20260313 212836 IMG 20260313 212821

 

3o εργαστήριο: Το Παπάκι Πάει …

Με τις κούκλες που έχουν φτιάξει τα παιδιά και οι εκπαιδευτικοί, παίζουμε κουκλοθέατρο όπου ο Πάκος το μικρό παπάκι χάνει τη μαμά του μέσα στο παπιμάρκετ. Πως θα αντιδράσει ο Πάκο; Θα κάνει το σωστό; Τα παιδιά με τις κούκλες συμμετέχουν, του δίνουν τη σωστή κατεύθυνση και τον βοηθούν να βρει τη μαμά του.

Τραγούδι “Αν χαθώ”

Αν χαθώ και δεν σας δω,
μένω εκεί που στέκομαι εγώ.

Με αγνώστους δεν πηγαίνω,
ήσυχα θα περιμένω.

Βοήθεια ζητώ σωστά:
αστυνομία -μαμά με παιδιά.

Το όνομά μου λέω καθαρά,
και το τηλέφωνο του μπαμπά

Κι αν φοβηθώ πολύ, πολύ,
φωνάζω : «Βοήθεια! Όχι εσύ!» 📣

 

4ο εργαστήριο: Τι θα έκανες αν…

Τα παιδιά ρίχνουν τον κύβο ο οποίος έχει στις έξι πλευρές του εικόνες με σημεία στα οποία έχουν πιθανόν επισκεφτεί π.χ. παιδική χαρά, σούπερ μάρκετ, λούνα παρκ κ.τ.λ. Ανάλογα με την εικόνα που τυχαίνει σε κάθε παιδί γίνεται και η αντίστοιχη ερώτηση π.χ. «Τι θα έκανες εάν στο λούνα πάρκ κατέβαινες από το παιχνίδι και δεν έβλεπες τη μαμά σου;»

5ο εργαστήριο: Ας μάθει και η μαμά με τον μπαμπά

Τα παιδιά ετοίμασαν για τους γονείς τους έναν οδηγό όπου αναφέρονται όσα σημαντικά έμαθαν από τη συγκεκριμένη δραστηριότητα.

IMG 20260313 213245 IMG 20260313 212637

 

Η ελιά και το λάδι 

Μια βόλτα στην αυλή μας και παρατηρούμε το γειτονικό Ελαιώνα. Τι είναι αυτό που βλέπουμε;

  • Τι είναι η ελιά;
  • Τι μας δίνει;
  • Ξέρετε προϊόντα που παράγονται από την Ελιά;
  • Πως χρησιμοποιούμε το λάδι;
  • Πως λέγεται ο χώρος που η ελιά γίνεται λάδι;
  • Τι είναι το χωράφι με τις πολλές ελιές;
  • Τι προσφέρει στο ανθρώπινο σώμα και γιατί οι ελιές και το λάδι πρέπει να υπάρχουν στην διατροφή μας;

IMG 20260310 183955

Μήπως να μαζέψουμε κι εμείς λίγες ελιές;

Στρώνουμε τις λιοπάνες, παίρνουμε τα ραβδιά και αρχίζουμε!

IMG 20260310 184016

Ακολουθεί η επίσκεψη στον ελαιώνα που μαζεύουν τις ελιές και στο ελαιοτριβείο και οι σχετικές ζωγραφιές

IMG 20260310 184114

Έπειτα κάναμε πειράματα με το λάδι το οποίο είδαμε ότι δεν αναμιγνύεται με το νερό αλλά επιπλέει πάνω από αυτό. Άναμα του καντηλιού

IMG 20260310 184204

Κατασκευή ελαιόδεντρα

IMG 20260310 184227

 

Δράσεις κατά του σχολικού εκφοβισμού 

Στο Νηπιαγωγείο μας με αφορμή την Ημέρα Κατά του Σχολικού Εκφοβισμού οργανώσαμε μια ευχάριστη, βιωματική δράση  μέσα από την οποία δουλέψαμε τη φιλία, την ενσυναίσθηση και την απόρριψη του σχολικού εκφοβισμού!

IMG 20260309 162115

«Η καρδιά που νιώθει»
Η νηπιαγωγός έδειξε μια χάρτινη καρδιά και ρώτησε:
-Πώς νιώθει μια καρδιά όταν της μιλούν όμορφα;
-Πώς νιώθει όταν κάποιος την κοροϊδεύει, τη φοβίζει ή την αφήνει μόνη;
Κάθε φορά που τα παιδιά έλεγαν μια άσχημη συμπεριφορά, τσαλάκωνε λίγο την καρδιά.
Μετά προσπαθήσαμε να την ανοίξουμε ξανά αλλά τελικά η καρδιά δεν έγινε όπως πριν.

Γι’ αυτό πρέπει προσέχουμε τα λόγια και τις πράξεις μας ώστε να μην τσαλακώνουμε τις καρδιές των άλλων!

IMG 20260309 161936

«Το δίχτυ της φιλίας»
Έπειτα πήραμε ένα κόκκινο κουβάρι στο χρώμα της αγάπης Κράτησε το πρώτο παιδί την άκρη και το έδωσε  σ’ένα άλλο παιδάκι από την παρεούλα λέγοντάς του  κάτι όμορφο… Αυτό έγινε μέχρι όλα τα παιδιά να πάρουν το κουβάρι της αγάπης, να πουν κάτι όμορφο σε ένα φίλο τους και το κουβάρι να καταλήξει πάλι στην αρχή. Έτσι σχηματίστηκε το δίχτυ της αγάπης. Ένα δίχτυ φτιαγμένο από την αγάπη όλων μας διότι έστω και ένας αν δεν το κρατάει και αφήσει το σχοινί της αγάπης το δίχτυ θα χαλάσει!

IMG 20260309 161840

«Ο τοίχος της αγάπης »

Ο καθένας σε μια μεγάλη κόκκινη καρδιά έγραψε κάτι που θα τη βοηθήσει να νιώσει όμορφα και να είναι χαρούμενη όπως: ΑΓΑΠΗ, ΣΥΓΝΩΜΗ, ΣΕΒΑΣΜΟΣ, ΝΑ ΜΗ ΜΕΙΝΕΙ ΜΟΝΗ, ΝΑ ΠΑΙΖΟΥΜΕ ΜΑΖΙ, ΝΑ ΒΟΗΘΑΜΕ κλπ

IMG 20260310 151712 IMG 20260310 093955

Έπειτα η νηπιαγωγός πλαστικοποίησε τις καρδιές και τις κρεμάσαμε με πολύχρωμες κορδέλες στο φράχτη του σχολείου. Φτιάξαμε  έτσι τον τοίχο της αγάπης!

 

Τώρα όλοι μπορούν να δουν τι κάνει τις καρδιές των ανθρώπων χαρούμενες και με ποιον τρόπο θα διώξουμε τη βία, το φόβο και την απομόνωση από τα σχολεία!

 

 

 

 

Ενδοσχολική επιμόρφωση: κομποστοποίηση

Η οικιακή κομποστοποίηση μετατρέπει τα οργανικά υπολείμματα της κουζίνας (φλούδες, καφές) και του κήπου (ξερά φύλλα) σε πλούσιο, φυσικό λίπασμα, μειώνοντας τα σκουπίδια κατά 30-40%.

Χρησιμοποιώντας έναν ειδικό ή αυτοσχέδιο κάδο σε μπαλκόνι ή κήπο, ανακατεύουμε “πράσινα” (υγρά) και “καφέ” (ξηρά) υλικά, δημιουργώντας σε 3-6 μήνες έτοιμο λίπασμα για τα φυτά μας.

Αυτό ήταν το θέμα της σημερινής ενδοσχολικής επιμόρφωσης με εισηγήτρια την κ Ιωάννα Κούρτη εκπαιδευτικό του σχολείου μας με εμπειρία στην περιβαλλοντική εκπαίδευση.

 

IMG 20260306 150857 IMG 20260306 150920 IMG 20260306 150909

🫒 Επίσκεψη στο ελαιοτριβείο!

Σήμερα στα πλαίσια της θεματικής για την ελιά, πραγματοποιήσαμε επίσκεψη στο ελαιοτριβείο Νικολόπουλου στα Μάρμαρα Αιγείρας. Στη διαδρομή μας, περάσαμε δίπλα από ελαιώνες της γειτονιάς σε κάποιους από τους οποίους μάζευαν τις ελιές και γνωρίσαμε έτσι από κοντά ολόκληρο το ταξίδι της ελιάς από το δέντρο μέχρι το πιάτο μας.

Μέσα από μια όμορφη βιωματική εμπειρία που θα μας μείνει αξέχαστη, παρατήρησαμε τη διαδικασία παραγωγής, μάθαμε για την αξία της ελιάς στην ελληνική παράδοση και τη σημασία της υγιεινής διατροφής.

🎯 Στόχοι της δράσης:
• γνωριμία με την παραγωγή ελαιολάδου
• επαφή με την τοπική παράδοση
• ανάπτυξη παρατήρησης και συνεργασίας
• καλλιέργεια σεβασμού προς τη φύση και τα φυσικά προϊόντα

Μια ξεχωριστή εμπειρία γεμάτη εικόνες, αρώματα και νέες γνώσεις!

Ευχαριστούμε πολύ τους υπεύθυνους του ελαιοτριβείου για το ζεστό καλωσόρισμα, την όμορφη ξενάγηση και τα πεντανόστιμα κεράσματα!

Το ολόφρεσκο ελαιόλαδο πάνω στο ψωμάκι, η πιο αγαπημένη γεύση της πατρίδας μας!

IMG 20260304 163233 IMG 20260304 163248

Γεωπονική Φροντίδα!

🌿 Μαθαίνουμε από τους ειδικούς! 🌿

Στο Νηπιαγωγείο μας είχαμε τη χαρά να υποδεχθούμε τη γεωπόνο κ. Παλαιολογοπούλου Ακριβή, η οποία μίλησε στα παιδιά για το επάγγελμα του γεωπόνου και τη σημασία της φροντίδας των φυτών και του φυσικού περιβάλλοντος.

Οι μικροί μας κηπουροί ανέλαβαν τον ρόλο των ξεναγών και παρουσίασαν με ενθουσιασμό τον σχολικό μας κήπο, μοιράζοντας τη δουλειά και τις εμπειρίες τους. Η επίσκεψη αποτέλεσε μια μοναδική ευκαιρία μάθησης, καθώς η γεωπόνος μας έδωσε πολύτιμες ιδέες για ανοιξιάτικες καλλιέργειες, πρακτικές συμβουλές για τη σωστή φροντίδα των φυτών, καθώς και τρόπους βελτίωσης της ποιότητας του χώματος.

🎯 Στόχοι της δράσης:
• Γνωριμία των παιδιών με επαγγέλματα που σχετίζονται με το περιβάλλον και τη φύση
• Ενίσχυση της βιωματικής μάθησης μέσα από την επαφή με ειδικούς
• Καλλιέργεια οικολογικής συνείδησης και υπευθυνότητας
• Απόκτηση βασικών γνώσεων για τη φροντίδα φυτών και καλλιεργειών
• Ανάπτυξη επικοινωνιακών δεξιοτήτων και αυτοπεποίθησης μέσα από την παρουσίαση του έργου τους

Η επίσκεψη αυτή εμπλούτισε τις γνώσεις μας και μας γέμισε έμπνευση για τις επόμενες δράσεις στον σχολικό μας κήπο! 🌱

IMG 20260227 194118 IMG 20260227 194153

Εγγραφές μαθητών για το Σχ.Ετος 2026-2027

ΕΓΓΡΑΦΕΣ ΜΑΘΗΤΩΝ ΣΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΑΙΓΕΙΡΑΣ
για το σχολικό έτος 2026-2027

Τηλ. Επικοινωνίας 2696032092

e-mailmail@nip-aigeir.ach.sch.gr

bloghttps://blogs.sch.gr/niageir/

Ώρες επικοινωνίας 12:15 έως 13:00

pre k program 1

Οι εγγραφές στο Νηπιαγωγείο Αιγείρας   για τα παιδιά που έχουν γεννηθεί κατά το ημερολογιακό έτος 2022 θα πραγματοποιούνται από 2 έως 23 Μαρτίου 2026  μέσω της Ηλεκτρονικής Εφαρμογής με Ηλεκτρονική Αίτηση Εγγραφής.

Η φοίτηση στο Νηπιαγωγείο Αιγείρας είναι υποχρεωτική για όλα τα νήπια και προνήπια που διαμένουν σε όλα τα τοπικά διαμερίσματα του πρώην Καποδιστριακού Δήμου Αιγείρας.

Διαδικασία:

  • Είσοδος στη σελίδα της εφαρμογής https://proti-eggrafi.services.gov.gr/και επιλογή του Νηπιαγωγείου (Περιφέρεια:ΔΥΤΙΚΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ–Περιφερειακή Ενότητα:ΑΧΑΙΑΣ–Δήμος:ΑΙΓΙΑΛΕΙΑΣ)
  • Κατά την είσοδο  στην ηλεκτρονική Υπηρεσία «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr) χρειάζονται οι κωδικοί της Γενικής Γραμματείας Πληροφοριακών Συστημάτων Δημόσιας Διοίκησης του Υπουργείου Ψηφιακής Διακυβέρνησης (taxisnet).
  • Συμπλήρωση στοιχείων επικοινωνίαςηλεκτρονικού ταχυδρομείου (προαιρετικά) και κινητού τηλεφώνου μέσω του οποίου θα ενημερώνεται ο γονιός  για την πορεία της αίτησής του.

Για την υποβολή της αίτησης ο γονέας/κηδεμόνας συμπληρώνει διαδοχικά τα ακόλουθα:

α) τα στοιχεία του νηπίου/προνηπίου – Τα στοιχεία των τέκνων είναι προ-συμπληρωμένα και οι γονείς/κηδεμόνες επιλέγουν το τέκνο  για το οποίο  επιθυμούν να υποβάλουν αίτηση. Σε περίπτωση ωστόσο που για οποιοδήποτε λόγο ο κατάλογος δεν περιλαμβάνει το τέκνο που επιθυμούν να εγγράψουν, έχουν τη δυνατότητα να εισάγουν μόνοι τους τα στοιχεία του νηπίου/προνηπίου και να τεκμηριώσουν τη σχέση κηδεμονίας.

β) τη διεύθυνση μόνιμης κατοικίας του, την οποία τεκμηριώνει αναρτώντας σε ψηφιακή μορφή σχετικό έγγραφο- αποδεικτικό, όπως λογαριασμό ΔΕΚΟ, μισθωτήριο συμβόλαιο, ή άλλο δημόσιο πρόσφατο έγγραφο στο όνομα του κηδεμόνα, από το οποίο να προκύπτει ρητά η διεύθυνση κατοικίας,

γ)το ονοματεπώνυμο άλλου/λων τέκνου/ων, που φοιτά/τούν στην ίδια ή σε συστεγαζόμενη σχολική μονάδα, ( εφόσον επιθυμεί να φοιτήσει σε μονάδα εκτός χωροταξικής κατανομής) και  να προσκομιστεί  σχετική Βεβαίωση  στο Νηπιαγωγείο

δ)εάν επιθυμεί τη φοίτηση του νηπίου/προνηπίου στο Προαιρετικό Ολοήμερο πρόγραμμα ή/και στο Τμήμα Πρόωρης Υποδοχής,

ε) τα στοιχεία των συνοδών των νηπίων/προνηπίων κατά την προσέλευση και αποχώρηση τους από τη σχολική μονάδα και

στ) επιλέγει τη δήλωση: «Υποβάλλοντας αυτή την αίτηση, αναλαμβάνω την ευθύνη για την ασφαλή προσέλευση και αποχώρηση του νηπίου/προνηπίου».

Τα απαιτούμενα δικαιολογητικά για την εγγραφή στο νηπιαγωγείο τα οποία πρέπει να προσκομιστούν  από το γονέα στο Νηπιαγωγείο , ύστερα από τηλεφωνική επικοινωνία – ραντεβού, κι εντός των προθεσμιών είναι τα εξής:

1)  Ατομικό Δελτίο Υγείας Μαθητή (Α.Δ.Υ.Μ.) το οποίο θα συμπληρωθεί από παιδίατρο και θα προσκομισθεί στο Νηπιαγωγείο. (Το έντυπο υπάρχει στο Νηπιαγωγείο, στο blog του Νηπιαγωγείου  και στην εφαρμογή proti-eggrafi)

2) Βιβλιάριο Εμβολίων, του μαθητή/τριας, ή προσκόμιση άλλου στοιχείου, στο οποίο φαίνεται ότι έγιναν τα προβλεπόμενα εμβόλια

3) Βεβαίωση από ΚΕΔΑΣΥ, ή δημόσιο ιατροπαιδαγωγικό κέντρο ή άλλη αρμόδια δημόσια υπηρεσία, εφόσον υπάρχει, σε περιπτώσεις μαθητών/τριών με αναπηρία ή ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες. Επισημαίνεται ότι η γνωμάτευση αυτή δεν αποτελεί προϋπόθεση εγγραφής

Σε περίπτωση αδυναμίας  συμπλήρωσης της ηλεκτρονικής αίτησης από το γονέα, η αίτηση μπορεί να συμπληρωθεί από τον Προϊστάμενο/-η του Νηπιαγωγείου, παρουσία του γονέα και βάση των δικαιολογητικών που έχει προσκομίσει αυτός.

ΩΡΕΣ: 12:15 έως 13:00 (ύστερα από τηλεφωνική επικοινωνία – ραντεβού)

Σε αυτή την περίπτωση είναι αναγκαία, εκτός των ανωτέρω και τα εξής δικαιολογητικά:

  • Πιστοποιητικό γέννησης (ή Ληξιαρχική Πράξη Γέννησης για τους αλλοδαπούς μαθητές που δεν διαθέτουν Πιστοποιητικό). Το πιστοποιητικό γέννησης των μαθητών αναζητείται από την Προϊσταμένη του Νηπιαγωγείου και δεν απαιτείται η προσκόμισή του από τους γονείς.
  • Λογαριασμός ΔΕΗ ή ΟΤΕ, ή άλλο αποδεικτικό στοιχείο, στο όνομα του κηδεμόνα, από το οποίο φαίνεται η διεύθυνση κατοικίας του μαθητή.

Πιο κάτω θα βρείτε το Ατομικό Δελτίο Υγείας Μαθητή (Α.Δ.Υ.Μ.) το οποίο θα πρέπει να  συμπληρωθεί από παιδίατρο


Λήψη αρχείου