STEAM: Και η Γη γυρίζει

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ

Το 2ο Εργαστήριο Δεξιοτήτων για φέτος  είναι ένα πρόγραμμα STEΑM (Science-Technology-Engineering-Art-Mathematics) δηλαδή περιλαμβάνει δραστηριότητες από την Επιστήμη, την Τεχνολογία, τη Μηχανoλογία-Κατασκευαστική,  τα Μαθηματικά  και τις Τέχνες… Το θέμα είναι η Γη και το Ηλιακό μας σύστημα.

ΤΜΗΜΑ Β

 

rubiks cube orange

ΟΙ ΠΛΑΝΗΤΕΣ

Η κίνηση των πλανητών γύρω από τον Ήλιο (Θεατρικό παιχνίδι και Επιστήμη) 

 

IMG 20220222 163952

IMG 20220222 163817 IMG 20220222 163717

IMG 20220222 170231

 

ΕΠΙΤΡΑΠΈΖΙΟ ΠΑΙΧΝΙΔΙ: «Ταξίδι στο διάστημα» (Επιστήμη και Mαθηματικά) 

Το φτιάξαμε μαζί με τα παιδιά ως εξής: Μαύρη σακούλα στο τραπέζι, πλανήτες από πλαστελίνη, ένα ζάρι αρίθμησης.

IMG 20220213 081402

Δύο παίκτες-κομήτες, ο κίτρινος και ο λευκός ακολουθούν μια πορεία μέχρι τον Ήλιο. Ρίχνουν το ζάρι και προχωρούν τόσες θέσεις όσες λέει ο αριθμός. Αν πέσουν σε πλανήτη, γυρίζουν τρεις θέσεις πίσω. Αν πέσουν στην τροχιά του άλλου κομήτη, γυρίζουν πέντε θέσεις πίσω. Κερδίζει όποιος φτάσει πρώτος στον ήλιο…

 

Silver Alien… (Επιστημονική φαντασία, κατασκευαστική και τέχνη) 

Α. Και για ποιο πράγμα μιλήσατε το πρωί; ρώτησε η κυρία του Ολοήμερου το μεσημέρι της Παρασκευής.
Για τους αστροναύτες είπαν τα παιδιά…
Και τι είναι οι αστροναύτες; είπε η κυρία.
Αυτοί που ταξιδεύουν στους πλανήτες και το διάστημα είπαν τα παιδιά. Και ψάχνουν τους εξωγήινους είπε κάποιος…
Και πως είναι αυτοί οι εξωγήινοι; είπε η κυρία.
Πράσινοι, με πλαστικό κεφάλι είπε ένα παιδί…
Όχι είναι γκρι με μεγαλα μάτια είπε ένα άλλο…
Η συζήτηση ξεκίνησε, η φαντασία ζωντάνεψε και η κυρία ζωγράφιζε στον πίνακα ότι της έλεγαν τα παιδιά. Ύστερα έσβηνε, διόρθωνε και άλλαζε την εικόνα μέχρι που τα παιδιά ήταν πια σίγουρα πως έτσι θα έμοιαζε ένα εξωγήινος… Θα ήταν ασημένιος και τετράγωνος με μάτια στην κοιλιά, χωρίς κεφάλι αλλά με κεραίες, στόμα στο ένα χέρι, μύτη στη μία κεραία και αυτί στην άλλη…

IMG 20220216 145656

Β. Η ζωγραφιά έμεινε στον πίνακα και τη Δευτέρα το πρωί η άλλη κυρία ρώτησε τι ήταν…
Τα παιδιά εξήγησαν ότι έφτιαξαν έναν εξωγήινο στο Ολοήμερο… Αλήθεια; είπε εκείνη Τι θα λέγατε να προσπαθήσουμε όλοι μαζί να τον φτιάξουμε τον εξωγήινο που ζωγραφίσατε με πραγματικά υλικά ; Και έτσι έκαναν. Έφεραν ένα τετράγωνο κουτί, αλουμινόχαρτο, καλαμάκια… και στρώθηκαν στη δουλειά… Όταν τον τελείωσαν ήταν πολυ ευχαριστημένοι με το αποτέλεσμα…

IMG 20220216 145807

Γ. Ύστερα ήρθε η κυρία των αγγλικών… «κοίτα τι φτιάξαμε» της είπαν και της εξήγησαν. Όνομα του δώσατε; ρώτησε εκείνη; Όχι… Ας τον ονομάσουμε όλοι μαζί… Και τον είπαν Silver Alien…

Ο Ασημένιος Εξωγήινος… Ομαδική δουλειά, χαρά, φαντασία, δημιουργικότητα, συνεργασία…

 

ΟΙ ΠΛΑΝΉΤΕΣ :ΚΑΤΑΣΚΕΥΗ, ΓΡΑΦΗ

IMG 20220223 210008 IMG 20220223 205942 IMG 20220223 205924 IMG 20220223 205913 IMG 20220223 205900 IMG 20220223 205848

 

rubiks cube orange

Ο ΗΛΙΟΣ

 

IMG 20220223 204924 IMG 20220223 204905 IMG 20220223 204850 IMG 20220223 204820 IMG 20220223 204756 IMG 20220223 204742 IMG 20220223 204726 IMG 20220223 205116

 

rubiks cube orange

Η ΣΕΛΗΝΗ

 

ΠΕΙΡΑΜΑ: Η αντανάκλαση του φωτός (πως λάμπει το φεγγάρι) (Επιστήμη)

IMG 20220219 084604 IMG 20220219 084525 IMG 20220219 084512 IMG 20220219 084545

 

ΦΤΙΆΧΝΩ ΤΟ ΔΙΚΌ ΜΟΥ ΠΎΡΑΥΛΟ (Engineering-Κατασκευαστική)

IMG 20220219 083811 IMG 20220219 083704  

IMG 20220222 093446 IMG 20220219 083557 IMG 20220219 084929 1 IMG 20220219 084849 IMG 20220226 091446IMG 20220226 091424

 

 

 

 

ΠΑΙΧΝΙΔΙ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΌΥ  – ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΚΩΔΙΚΟΠΟΊΗΣΗΣ: Οδήγησε τον αστροναύτη στο Φεγγάρι (Τεχνολογία-κωδικοποίηση ) 

IMG 20220219 085939 IMG 20220219 085851

IMG 20220221 100754 IMG 20220221 082919

 

 

ΔΙΑΣΤΗΜΙΚΟΣ  ΣΤΑΘΜΟΣ (Θεατρικό παιχνίδι – Τέχνες ) 

IMG 20220212 072707 IMG 20220212 072612

 

 

Όλοι στον πύραυλο και «1-2-3 ΕΚΤΌΞΕΥΣΗ!!!» (Επιστήμη – Γλώσσες-Αγγλικά) 

 

Η ΓΗ

ΠΕΙΡΑΜΑ: Ημέρα – νύχτα (Επιστήμη) 

 IMG 20220222 101322 IMG 20220222 101517  IMG 20220222 170951IMG 20220222 170916

 

ΠΥΡΗΝΑΣ-ΜΑΝΔΥΑΣ-ΦΛΟΙΟΣ (Γνωρίζω καλύτερα τη Γη (Επιστήμη) 

IMG 20220223 201148 IMG 20220223 201202 IMG 20220223 201300 IMG 20220223 201323 IMG 20220223 201338 IMG 20220226 093028

IMG 20220223 204221 IMG 20220226 092213

 

rubiks cube orange

Εξωγήινοι παντού… 

IMG 20220226 095242 IMG 20220226 095226 IMG 20220226 095210 IMG 20220226 095151 IMG 20220226 095134 IMG 20220226 095118 IMG 20220226 095102 IMG 20220226 095047

rubiks cube orange

ΕΡΓΑΣΙΕΣ ΓΙΑ ΤΟ ΣΠΙΤΙ 

Ανάρτηση σε πίνακα padlet

steam 1      padlet kuaf6ir68gztkoil

rubiks cube orange

ΑΞΙΟΛΌΓΗΣΗ ΕΡΓΑΣΤΗΡΊΟΥ μέσω της σύγκρισης του αρχικού και του τελικού εννοιολογικού πίνακα

ΤΌΤΕ ΝΟΜΙΖΑ

IMG 20220228 112137

ΤΏΡΑ ΞΕΡΩ

IMG 20220228 112243

 

 

 

Η οικογένεια δεν έχει αριθμητική είναι απλώς μοναδική

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ

ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΜΑΙ και ΕΝΕΡΓΩ

1ος Θεματικός κύκλος: «Ενδιαφέρομαι και ενεργώ –Κοινωνική Συναίσθηση και Ευθύνη»

Υποθεματική:  «Ανθρώπινα Δικαιώματα»

Τίτλος: «Η οικογένεια δεν έχει αριθμητική είναι απλώς μοναδική»

Δεξιότητες που επιδιώχθηκε   να αναπτυχθούν:

Δεξιότητες 21ου αι (4cs)

Δεξιότητες Μάθησης 21ου αι (4cs): Κριτική σκέψη (Critical thinking) – Επικοινωνία (Communication) – Συνεργασία (Collaboration) – Δημιουργικότητα (Creativity)

Δεξιότητες ζωής:

Δεξιότητες της κοινωνικής ζωής (Κοινωνικές δεξιότητες, Ενσυναίσθηση και ευαισθησία)

ΤΜΗΜΑ Β

Ξεκινάμε στο πρώτο εργαστήριο με τη δική μας οικογένεια. Μιλάμε γι’ αυτή,  παρουσιάζουμε τις ζωγραφιές μας που έχουμε φέρει από το σπίτι, μετράμε τα μέλη της οικογένειάς μας και κάνουμε ομάδες ανάλογα με τον αριθμό των μελών των οικογενειών.

Στη συνέχεια  παρακολουθούμε  το παραμύθι «Η μονα-δική μου οικογένεια» της Ιωάννας Μανάφη, το οποίο και μας εισάγει στα είδη των οικογενειών με τα οποία θα ασχοληθούμε στα επόμενα Εργαστήρια. Μπορείτε να το βρείτε στον επόμενο σύνδεσμο:

Η μονα-δική μου οικογένεια (byethost8.com)

Πιο κάτω θα βρείτε ένα padlet  με πολλές από τις    ΕΡΓΑΣΙΕΣ     του Τμήματος Β του Νηπιαγωγείου μας.

 

Made with Padlet

ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ

  • Σύγκριση των εννοιολογικών χαρτών: ΤΟΤΕ ΝΟΜΙΖΑ – ΤΩΡΑ ΞΕΡΩ…
  • Με τυπωμένες εικόνες από οικογένειες ζώων και ανθρώπων γίνεται αντιστοίχιση ανάμεσα στα είδη : μονογονεική, πυρηνική, εκτεταμένη, θετή, ορφανά παιδιά
  • Στον υπολογιστή δημιουργήσαμε ένα “βιντεο” με power point χρησιμοποιώντας τη διαδικασία «σύρε και άφησε» και εξοικειωθήκαμε  με το ποντίκι του υπολογιστή και τη διαδικασία «σύρε και άφησε»
  • Παιχνίδια ομαδοποίησης και αντιστοίχισης  που έφτιαξα με  την e me και το learning apps . Μπορείτε να τα βρείτε και να τα παίξετε στους πιο κάτω συνδέσμους.

https://content.e-me.edu.gr/wp-admin/admin-ajax.php?action=h5p_embed&id=1112699

https://learningapps.org/display?v=ptzbxsd0321