Ενημερωτικό σημείωμα επαναλειτουργίας

Αγαπητοί γονείς και κηδεμόνες ,
Όπως ήδη προφανώς γνωρίζετε από τις ανακοινώσεις στα ΜΜΕ, στις 10 Μαΐου, ξεκινούν την δια ζώσης επαναλειτουργία τους Νηπιαγωγεία, Δημοτικά σχολεία και Γυμνάσια, με τα μέτρα που ήδη εφαρμόζονται για τα Λύκεια. Σύμφωνα με την εγκύκλιο, η επιστροφή στις σχολικές αίθουσες θα γίνει με απαραίτητες προϋποθέσεις :
α. την ύπαρξη αυτοδιαγνωστικού ελέγχου ( self test) για μαθητές/τριες, εκπαιδευτικούς, βοηθητικό προσωπικό, κυλικείο αλλά και
β. την αυστηρή τήρηση των προϋπαρχόντων μέτρων προστασίας (μάσκες, απολυμαντικά, αποστάσεις κ.λ.π.).
Τα self tests θα διατίθενται δωρεάν από τα φαρμακεία, με τους γονείς των μαθητών να τα προμηθεύονται μέσω των ΑΜΚΑ τους, ενώ με τον ίδιο τρόπο θα γίνεται και η δήλωση στο ηλεκτρονικό σύστημα https://self-testing.gov.gr/. Oι μαθητές/τριες θα πρέπει να επιδεικνύουν στους εφημερεύοντες-ουσες, κατά την είσοδό τους στο σχολείο, τη σχολική κάρτα με τα αρνητικά αποτελέσματα για να μπορούν να παρακολουθούν τα μαθήματα. Σε περίπτωση που κάποιος μαθητής δεν επιδείξει τη σχολική κάρτα με το αρνητικό αποτέλεσμα αποχωρεί από το σχολείο, παίρνοντας απουσία.
Πως γίνεται η δήλωση του αποτελέσματος
Γονείς, μαθητές και εκπαιδευτικοί δηλώνουν το αποτέλεσμα του selftest μέσω της πλατφόρμας https://self-testing.gov.gr/. Στην πλατφόρμα εισέρχονται με τους κωδικούς taxisnet καταχωρώντας συγκεκριμένα στοιχεία όπως μητρώνυμο, πατρώνυμο, ΑΜΚΑ και το αποτέλεσμα του self test. Αν το self test είναι αρνητικό για τους μαθητές εκδίδεται σχολική κάρτα, μέσω αυτής της πλατφόρμας. Οι μαθητές/τριες φέρουν τη σχολική κάρτα μαζί τους όλη την εβδομάδα, την οποία και επιδεικνύουν στους εκπαιδευτικούς την πρώτη ώρα της Δευτέρας, για το πρώτο τεστ και την Πέμπτη για το δεύτερο τεστ.
Αν το self test είναι θετικό εκδίδεται δήλωση θετικού αποτελέσματος, μέσω της ίδιας πλατφόρμας για τη διενέργεια επαναληπτικού rapid test σε δημόσια δομή. Η ίδια διαδικασία ακολουθείται και για τους εκπαιδευτικούς. Εκδίδεται πάλι δήλωση αρνητικού αποτελέσματος μέσω της ίδιας πλατφόρμας. Για τους εκπ/κούς που υπηρετούν σε περισσότερες από μία σχολικές μονάδες τα αποτελέσματα δηλώνονται στη σχολική μονάδα που υπηρετούν τις περισσότερες ώρες κατά τις ημέρες Δευτέρα και Πέμπτη αντίστοιχα. Σε περίπτωση που δεν υπάρχει πρόσβαση σε εκτυπωτή στο σπίτι, οι γονείς ή οι εκπαιδευτικοί μπορούν να γράψουν μια χειρόγραφη δήλωση που περιέχει τα ίδια ακριβώς στοιχεία με τη σχολική κάρτα και τη δήλωση , φυσικά, του αρνητικού αποτελέσματος.
Σας ευχαριστώ, εκ των προτέρων για το χρόνο και τη συνεργασία σας! Χρόνια σας Πολλά και ευχόμαστε του χρόνου να είμαστε καλύτερα από κάθε άποψη!
Με εκτίμηση,
Γεώργιος Ματούλας

Δ/ντής Δημοτικού Σχολείου Ευξεινούπολης

ΑΝΑΣΤΟΛΗ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ ΔΗΜΟΤΙΚΩΝ ΣΧΟΛΕΙΩΝ

Δημοτικό Σχολείο Ευξεινούπολης

         Από τη Δευτέρα 16 Νοεμβρίου και για δύο εβδομάδες αναστέλλεται η δια ζώσης λειτουργία των δομών πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης σε όλη τη χώρα σύμφωνα με την Κοινή Υπουργική Απόφαση που εκδόθηκε στις 15 Νοεμβρίου 2020. Νηπιαγωγεία και Δημοτικά σχολεία παραμένουν κλειστά, όπως και τα Γυμνάσια και τα Λύκεια της χώρας, μέχρι και τις 27 Νοεμβρίου 2020.
                Σύμφωνα με τις οδηγίες, η πρωτοβάθμια εκπαίδευση θα λειτουργήσει εξ αποστάσεως με δύο αλληλένδετους τρόπους, με την εκπαιδευτική τηλεόραση και τη σύγχρονη τηλεκπαίδευση. Η σύγχρονη τηλεκπαίδευση ξεκινάει την Τετάρτη 18 Νοεμβρίου 2020 μέσω της πλατφόρμας Webex και θα πραγματοποιείται από τις 14:10 μέχρι τις 17:20. Η τηλεκπαίδευση θα είναι υποχρεωτική και η κάθε διδακτική ώρα θα έχει διάρκεια 30’. Για το νέο ωρολόγιο πρόγραμμα των μαθητών θα ενημερωθείτε μέσω email, όπως επίσης και για τις διευθύνσεις των εκπαιδευτικών στην πλατφόρμα webex. Το ωράριο διδασκαλίας θα είναι το ακόλουθο:
               Τη Δευτέρα 16 Νοεμβρίου 2020 από τις 8:15 – 10:00 θα μπορούν γονείς και κηδεμόνες να παραλάβουν βιβλία και προσωπικά αντικείμενα των μαθητών που έχουν τυχόν παραμείνει στις σχολικές μονάδες, τηρώντας πλήρως τα μέτρα πρόληψης και αποφυγής συνωστισμού.

ΕΓΓΡΑΦΗ ΜΑΘΗΤΩΝ/ΤΡΙΩΝ Α΄ ΤΑΞΗΣ (ΚΑΙ ΟΣΩΝ ΔΕΝ ΕΧΟΥΝ ΕΓΓΡΑΦΕΙ) ΣΤΟ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟ ΣΧΟΛΙΚΟ ΔΙΚΤΥΟ

Σύμφωνα με την εγκύκλιο (20/3/2020) του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων, οι μαθητές/τριες της Πρωτοβάθμιας και της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης μπορούν να αποκτήσουν λογαριασμό πρόσβασης στο Πανελλήνιο Σχολικό Δίκτυο (Π.Σ.Δ.), μέσω του οποίου θα έχουν τη δυνατότητα να συνδεθούν στις διαθέσιμες πλατφόρμες τηλεκπαίδευσης για την υλοποίηση της εξ αποστάσεως εκπαίδευσης, καθώς και σε όλες τις υπηρεσίες του ΠΣΔ (https://www.sch.gr/services).

Παρακαλούνται οι γονείς/κηδεμόνες των μαθητών/τριών της Α’ τάξης Δημοτικού Σχολείου, αλλά και κάθε μαθητή/τριας που μέχρι σήμερα δεν έχει αποκτήσει λογαριασμό πρόσβασης το ΠΣΔ να φροντίσουν για την εγγραφή των μαθητών/τριών στο Πανελλήνιο Σχολικό Δίκτυο (ΠΣΔ) στο σύνδεσμο: https://register.sch.gr/students/

Για τη διαδικασία εγγραφής επισημαίνουμε τα ακόλουθα σημεία:

  • Οι γονείς/κηδεμόνες  θα πρέπει  να ακολουθήσουν προσεκτικά τις οδηγίες συμπλήρωσης της ηλεκτρονικής αίτησης, ώστε να ολοκληρωθεί επιτυχώς η εγγραφή.
  • Κατά την εγγραφή  θα ζητηθεί ο Α.Μ. (αριθμός μητρώου) του/της μαθητή/τριας. Είναι αυτός που αναγράφεται στους Ελέγχους Προόδου των προηγούμενων ετών.
  • Οι γονείς/κηδεμόνες μαθητών/τριών των Α’ και Β’ Τάξεων Δημοτικού Σχολείου που πιθανόν δεν γνωρίζουν τον ΑΜ του μαθητή μπορούν να επικοινωνούν με το σχολείο για να τον πληροφορηθούν (μέσω τηλεφώνου – 2422021641 – ή email – mail@dimefxein.mag.sch.gr).
  • Είναι αναγκαία η ορθή αναγραφή της διεύθυνσης e–mail  και του αριθμού κινητού τηλεφώνου, ώστε να είναι εύκολη η ανάκτηση των στοιχείων μαθητικού λογαριασμού σε περίπτωση που αυτά ξεχαστούν.
  • Στο πεδίο «Τμήμα» αν υπάρχει μόνο ένα τμήμα, πρέπει να οριστεί ο αριθμός 1.
  • Όταν ολοκληρωθεί η εγγραφή του/της μαθητή/τριας, αποστέλλεται μήνυμα ηλεκτρονικού ταχυδρομείο (e-mail) από το Πανελλήνιο Σχολικό Δίκτυο στη διεύθυνση e-mail που δήλωσε ο γονέας/κηδεμόνας, με τα στοιχεία εγγραφής.

Λειτουργία σχολικών μονάδων Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης 

Λειτουργία σχολικών μονάδων Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης 

Κατά τη λειτουργία των σχολικών μονάδων Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης και Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης εφαρμόζονται τα μέτρα αποφυγής διάδοσης του κορωνοϊού COVID-19 που ορίζονται στην παρούσα απόφαση και ακολουθούνται οι οδηγίες της από 3.9.2020 εισήγησης της Εθνικής Επιτροπής προστασίας Δημόσιας Υγείας έναντι του κορωνοϊού COVID-19, όπως αυτές επικαιροποιούνται και εξειδικεύονται με τις σχετικές οδηγίες του Εθνικού Οργανισμού Δημόσιας Υγείας (ΕΟΔΥ), οι οποίες κοινοποιούνται με εγκυκλίους του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων.

Υποχρεωτική χρήση μη ιατρικής μάσκας

  1. Η χρήση μη ιατρικής (ή ιατρικής/χειρουργικής) μάσκας είναι υποχρεωτική για τους μαθητές σε όλες τις τάξεις, τους εκπαιδευτικούς και το λοιπό προσωπικό, καθώς και για τους επισκέπτες των σχολικών μονάδων. Ειδικά για τους μαθητές από το Νηπιαγωγείο έως και την Γ’ Δημοτικού ιδιαίτερη έμφαση θα δοθεί στην εκπαίδευση και εξοικείωση με την ενδεδειγμένη χρήση της μάσκας. Η χρήση μη ιατρικής μάσκας είναι υποχρεωτική στις ακόλουθες περιπτώσεις:
    α) σε όλους τους εσωτερικούς χώρους των σχολικών μονάδων,
    β) στους εξωτερικούς χώρους των σχολικών μονάδων όταν υπάρχει συνωστισμός, όπως ενδεικτικά κατά την προσέλευση και αποχώρηση από τη σχολική μονάδα, καθώς και στην περίπτωση συνωστισμού σε κυλικεία εξωτερικού χώρου,
    γ) στα μέσα μεταφοράς μαθητών,
    δ) κατά την περίοδο προσαρμογής στο νηπιαγωγείο, από υγιή, σταθερό συνοδό (γονέα, κηδεμόνα ή άλλο πρόσωπο).
    Δεν είναι υποχρεωτική η χρήση μάσκας κατά τη διάρκεια του φαγητού και κατά τη διάρκεια της γυμναστικής / άθλησης.
  2. Κατά τη διαδικασία υποστήριξης από εκπαιδευτικό παράλληλης στήριξης, Ειδικό Βοηθητικό Προσωπικό (ΕΒΠ) ή Σχολικό Νοσηλευτή, καθώς και στις σχολικές μονάδες ειδικής αγωγής και εκπαίδευσης και στα Κέντρα Εκπαίδευσης και Συμβουλευτικής Υποστήριξης (ΚΕΣΥ), προκρίνεται η διαφανής ολοπρόσωπη προστατευτική προσωπίδα ή ειδική υφασμάτινη μάσκα με διαφανές πρόσθιο τμήμα στο μέρος του στόματος για τους μαθητές ή το προσωπικό, για τις περιπτώσεις όπου η χειλεοανάγνωση αποτελεί μέσο επικοινωνίας. Οι συνοδοί μαθητών στα ΚΕΣΥ φέρουν υποχρεωτικά μη ιατρική μάσκα.
  3. Η χρήση της χειρουργικής μάσκας έναντι της απλής υφασμάτινης μπορεί να προκριθεί από τους γονείς κατ’ επιλογήν τους ή τον θεράποντα ιατρό για παιδιά με υποκείμενα νοσήματα, όπως ενδεικτικά περιγράφονται στον παρακάτω πίνακα:
    α) Μαθητές με προηγούμενο ιστορικό σοβαρής ανοσοκαταστολής (χημειοθεραπεία, μεταμόσχευση αιμοποιητικών κυττάρων ή συμπαγούς οργάνου),
    β) Μαθητές με ινοκυστική νόσο,
    γ) Μαθητές που λαμβάνουν βιολογικούς παράγοντες, όπως είναι τα παιδιά με ρευματολογικά νοσήματα ή φλεγμονώδη νόσο του εντέρου,
    δ) Μαθητές με μεσογειακή αναιμία,
    ε) Μαθητές με σακχαρώδη διαβήτη.
  4. Από την υποχρεωτική χρήση μη ιατρικής μάσκας εξαιρούνται οι ακόλουθες κατηγορίες μαθητών, οι οποίοι προσέρχονται κανονικά στο σχολείο, αφού προσκομίσουν τα απαραίτητα σχετικά δικαιολογητικά:
    α) μαθητές με γνωσιακή, αναπτυξιακή, ψυχική διαταραχή ή διαταραχή συμπεριφοράς,
    β) μαθητές με σοβαρό νευρολογικό ή μυϊκό ή άλλο νόσημα που τους εμποδίζει να χειριστούν τη μάσκα τους.
  5. Για τους μαθητές σχολικών μονάδων ειδικής αγωγής και εκπαίδευσης και στους μαθητές που προσέρχονται στα ΚΕΣΥ, συστήνεται η χρήση μάσκας μόνο εφόσον είναι εφικτό και συμβατό με τον βαθμό και το είδος της αναπηρίας/ειδικής εκπαιδευτικής ανάγκης.
  6. Προβλέπεται εκπαίδευση εντός της σχολικής μονάδας για την ενδεδειγμένη χρήση μάσκας από εκπαιδευτικούς και μαθητές.
  7. Σε περίπτωση που μαθητής δεν τηρεί τις υποχρεώσεις του ως προς την υποχρεωτική χρήση μάσκας (μη ιατρικής ή ιατρικής/χειρουργικής), δεν του επιτρέπεται η είσοδος στη σχολική τάξη και λαμβάνει απουσία, ενώ, εφόσον είναι ανήλικος, παραμένει σε ειδικό χώρο, με τήρηση όσο το δυνατόν επαρκούς απόστασης και των λοιπών μέτρων προστασίας, μέχρι την παραλαβή του από τους γονείς/κηδεμόνες του. Ο ειδικός χώρος ορίζεται με απόφαση του Συλλόγου διδασκόντων, υπό την εποπτεία του Διευθυντή της σχολικής μονάδας. Κατά την άφιξη των γονέων/κηδεμόνων, επισημαίνονται η χρησιμότητα και η αναγκαιότητα της χρήσης μάσκας.

Εκπαιδευτικές εκδρομές, μετακινήσεις μαθητών, σχολικές βιβλιοθήκες, μαθητικοί διαγωνισμοί, σχολικές εκδηλώσεις και τελετές

  1. Δεν πραγματοποιούνται εκδρομές, εκπαιδευτικές επισκέψεις, μαθητικά συνέδρια, σχολικά πρωταθλήματα και προγράμματα ανταλλαγής μαθητών και εκπαιδευτικών. Διδακτικές επισκέψεις και περίπατοι δύνανται να διεξάγονται ανά τμήμα με υποχρεωτική χρήση μάσκας.
    2. Οι σχολικές βιβλιοθήκες λειτουργούν με υποχρεωτική χρήση μάσκας από όλους τους εισερχόμενους σε αυτές (μαθητές, καθηγητές, λοιπό προσωπικό) και τήρηση απόστασης ενάμισι (1,5) μέτρου μεταξύ αυτών, λόγω της ανάμειξης διαφορετικών πληθυσμιακών ομάδων.
    3. Οι μαθητικοί διαγωνισμοί τελούνται με υποχρεωτική χρήση μάσκας και την τήρηση των λοιπών μέτρων προστασίας.
    4. Οι σχολικοί εορτασμοί πραγματοποιούνται εντός του κάθε τμήματος.
    5. Εκδηλώσεις (π.χ. τελετές αποφοίτησης) είναι δυνατόν να πραγματοποιούνται με την παρουσία μόνο μαθητών και εκπαιδευτικών, ενδεχομένως κατά τμήματα ή με μέρος των τμημάτων, αναλόγως του διαθέσιμου χώρου, ώστε να τηρούνται οι απαραίτητες κοινωνικές αποστάσεις.

Ολοήμερο Πρόγραμμα

Το Ολοήμερο Πρόγραμμα λειτουργεί κανονικά με τήρηση των μέτρων που προβλέπονται στην παρούσα με ευθύνη του Διευθυντή/Προϊστάμενου της σχολικής μονάδας και των απασχολουμένων σε αυτό εκπαιδευτικών. Πριν και μετά τη χρήση των αιθουσών διδασκαλίας του Ολοήμερου Προγράμματος, πρέπει να γίνεται καλός αερισμός αυτών και σχολαστικός καθαρισμός των επιφανειών και του εξοπλισμού μετά από κάθε χρήση. Η χρήση μάσκας από τους μαθητές, οι οποίοι έχουν εγγραφεί και παρακολουθούν το Ολοήμερο Πρόγραμμα, καθώς και από το προσωπικό, είναι ομοίως υποχρεωτική. Οι ίδιοι κανόνες ισχύουν και για τα τμήματα πρωινής ζώνης, όπου αυτά λειτουργούν.

Λειτουργία κυλικείων και χώρων σίτισης

  1. Τα κυλικεία λειτουργούν σύμφωνα με τις οδηγίες της από 3.9.2020 εισήγησης της Εθνικής Επιτροπής Προστασίας Δημόσιας Υγείας έναντι του κορωνοϊού COVID-19, οι οποίες επικαιροποιούνται και εξειδικεύονται με οδηγίες του ΕΟΔΥ που κοινοποιούνται με εγκυκλίους του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων. Σε κάθε περίπτωση:
    α) Το προσωπικό των κυλικείων πρέπει να εφαρμόζει σχολαστικά τους γενικούς κανόνες καθαριότητας, απολύμανσης χώρων και ατομικής υγιεινής (π.χ. καλό και συχνό πλύσιμο χεριών με σαπούνι και νερό ή/και εφαρμογή αντισηπτικού χεριών, ιδιαίτερα πριν και μετά τον χειρισμό τροφίμων, εφαρμογή απολύμανσης επιφανειών).
    β) Το προσωπικό των κυλικείων πρέπει επίσης να εφαρμόζει τα γενικά μέτρα προφύλαξης για πρόληψη της μετάδοσης του ιού SARS-CoV-2, ο οποίος είναι υπεύθυνος για τη νόσο COVID-19 (π.χ. αποχή από την εργασία σε περίπτωση εμφάνισης πυρετού ή άλλων συμπτωμάτων συμβατών με COVID-19, χρήση προστατευτικής μάσκας σε εσωτερικούς χώρους και σε εξωτερικούς χώρους όταν υπάρχει συνωστισμός).
    γ) Η χρήση προστατευτικής μάσκας και γαντιών από το προσωπικό κατά τη διάρκεια της εργασίας στο κυλικείο (προετοιμασία ή διανομή προϊόντων) είναι υποχρεωτική.
    δ) Τα κυλικεία των σχολείων πρέπει να διαθέτουν μόνο τρόφιμα και υγρά που είναι συσκευασμένα ή έχουν  ετοιμαστεί από το κυλικείο πριν την ώρα διάθεσής τους σε ατομικές συσκευασίες που προστατεύονται από κατάλληλο υλικό.
    ε) Οι μαθητές πρέπει να τηρούν αποστάσεις τουλάχιστον ενάμισι (1,5) μέτρου κατά την αναμονή για εξυπηρέτηση από το κυλικείο (προτείνεται σήμανση στο έδαφος με τις προβλεπόμενες αποστάσεις).
    στ) Στις ειδικές περιπτώσεις που η τήρηση αποστάσεων σε κυλικεία εξωτερικών χώρων μεταξύ των μαθητών κατά την αναμονή δεν είναι δυνατή, η χρήση προστατευτικής μάσκας είναι απαραίτητη. Στα κυλικεία εσωτερικού χώρου πρέπει κατά την αναμονή να γίνεται πάντα χρήση μάσκας.                                                                                                        ζ) Συνιστάται οι μαθητές να χρησιμοποιούν αλκοολούχο αντισηπτικό διάλυμα χεριών μετά τη συναλλαγή με το κυλικείο και πριν τη λήψη του γεύματος. Είναι υποχρεωτική η ύπαρξη αλκοολούχου αντισηπτικού διαλύματος χεριών δίπλα στο ταμείο του κυλικείου, το οποίο θα μπορούν να χρησιμοποιούν οι μαθητές.
  2. Η σίτιση μαθητών, όπου αυτή προβλέπεται, γίνεται σύμφωνα με τους υγειονομικούς όρους και τις συστάσεις της από 3.9.2020 εισήγησης της Εθνικής Επιτροπής Δημόσιας Υγείας έναντι του κορωνοϊού COVID-19, όπως  επικαιροποιείται και εξειδικεύεται με οδηγίες του ΕΟΔΥ που κοινοποιούνται με εγκυκλίους του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων και σε κάθε περίπτωση με μέριμνα για την αποφυγή ανάμειξης και αλληλεπίδρασης μαθητών διαφορετικών τμημάτων κατά τη χρήση τραπεζαρίας, εάν υπάρχει. Εναλλακτικά, προκρίνεται η σίτιση των μαθητών σε άλλο χώρο (π.χ. στο θρανίο των μαθητών στην τάξη τους, στο προαύλιο τηρώντας την ενδεδειγμένη απόσταση κλπ.).
  3. Οι μαθητές φέρουν ατομικό μπουκάλι ή παγούρι.

Γενικά μέτρα προστασίας

  1. Τόσο στους εσωτερικούς όσο και στους εξωτερικούς χώρους της σχολικής μονάδας συστήνεται η τήρηση των μέγιστων δυνατών αποστάσεων μεταξύ όλων των προσώπων, ήτοι μεταξύ μαθητών, εκπαιδευτικών, λοιπού προσωπικού και επισκεπτών.
    2. Δεν πραγματοποιείται συγκέντρωση μαθητών στον προαύλιο χώρο των σχολικών μονάδων πριν την έναρξη του ωρολογίου προγράμματος και η καθιερωμένη διαδικασία πραγματοποιείται εντός των σχολικών αιθουσών. Σε περίπτωση που λόγω έκτακτων αναγκών κριθεί απαραίτητη η συγκέντρωση μαθητών στο προαύλιο και σε οποιαδήποτε άλλη συνθήκη συνωστισμού εφαρμόζονται αναλογικά οι διατάξεις του άρθρου 2.
    3. Προβλέπονται διαφορετικά διαλείμματα σε σταθερές ομάδες μαθητών, προκειμένου να αποφευχθούν ο συγχρωτισμός και η ανάμειξη διαφορετικών ομάδων. Λόγω των ιδιαίτερων συνθηκών, τόσο το εβδομαδιαίο ωρολόγιο πρόγραμμα διεξαγωγής μαθημάτων και διαλειμμάτων όσο και το πρόγραμμα εφημεριών δύναται να αναπροσαρμόζονται κατά παρέκκλιση της κείμενης νομοθεσίας, με ευθύνη του Διευθυντή της σχολικής μονάδας και του Συλλόγου Διδασκόντων με τη σύνταξη σχετικού πρακτικού και την κοινοποίησή του στην οικεία Διεύθυνση Εκπαίδευσης.
    4. Προτείνεται η συχνή και ορθή εφαρμογή υγιεινής των χεριών, πλύσιμο με σαπούνι και νερό ή/και εφαρμογή αντισηπτικού χεριών από μαθητές και εκπαιδευτικούς, καθώς και καλός αερισμός των αιθουσών, καθαριότητα χώρων και τακτική εφαρμογή απολυμαντικού σε επιφάνειες.
    5. Τα παιχνίδια με μπάλες και λοιπά όργανα γυμναστικής/αθλοπαιδιών επιτρέπονται, εφόσον πραγματοποιούνται ανά τμήμα, έπειτα από σχολαστική εφαρμογή των γενικών κανόνων καθαριότητας στα όργανα γυμναστικής και με την προϋπόθεση ότι κάθε τμήμα χρησιμοποιεί κατά αποκλειστικότητα συγκεκριμένες μπάλες. Προβλέπεται καθαρισμός των παιχνιδιών μετά από κάθε χρήση, ενώ δεν επιτρέπεται οι μαθητές να φέρνουν στο σχολείο παιχνίδια από το σπίτι.
    6. Το μάθημα της Πληροφορικής πραγματοποιείται κανονικά, με καθαρισμό του πληκτρολογίου και του ποντικιού μετά από κάθε χρήση. Σε περιπτώσεις χρήσης μουσικών οργάνων είναι υποχρεωτικός ο καθαρισμός μετά από κάθε χρήση.
    7. Συστήνεται οι αίθουσες διδασκαλίας να χρησιμοποιούνται όσο είναι δυνατόν, αποκλειστικά από συγκεκριμένο τμήμα μαθητών, ώστε να είναι μειωμένες οι πιθανότητες μετάδοσης του ιού μεταξύ των τμημάτων. Σε περιπτώσεις που δεν μπορεί να αποφευχθεί η χρήση αίθουσας από περισσότερα τμήματα, όπως η αίθουσα Πληροφορικής ή τα εργαστήρια, συστήνεται η μεσολάβηση αερισμού για ένα τέταρτο (1/4) της ώρας και σχολαστικός καθαρισμός του χρησιμοποιούμενου εξοπλισμού/επιφανειών μετά από κάθε χρήση, πριν εισέλθουν οι μαθητές.
    8. Προβλέπεται αποχή από το σχολείο όσων εκδηλώνουν πυρετό ή/και άλλα συμπτώματα συμβατά με τον κορωνοϊό COVID-19, για την προστασία μαθητών και εκπαιδευτικών που ανήκουν σε ευάλωτες ομάδες.
    9. Με ευθύνη του Διευθυντή κάθε σχολικής μονάδας και της σχολικής επιτροπής, στο πλαίσιο των αρμοδιοτήτων τους, επιβάλλεται σχολαστικός καθαρισμός, καθώς και η παροχή αναλώσιμων υλικών (αντισηπτικά, μάσκες κ.λπ.), σύμφωνα με τις οδηγίες της Διεύθυνσης Δημόσιας Υγείας του Υπουργείου Υγείας και του ΕΟΔΥ.
    11. Σε κάθε σχολική μονάδα, με απόφαση του Συλλόγου Διδασκόντων και σύμφωνα με τις οδηγίες του ΕΟΔΥ, ορίζεται κατά την έναρξη της νέας σχολικής χρονιάς ένας υπεύθυνος για την διαχείριση ύποπτων κρουσμάτων, λοίμωξης COVID-19, με τον αναπληρωτή του. Ο υπεύθυνος εκπαιδεύει το προσωπικό σχετικά με την έγκαιρη αναγνώριση και τη διαχείριση ύποπτων κρουσμάτων λοίμωξης και, σε περίπτωση κρούσματος, ακολουθεί το πρωτόκολλο διαχείρισης κρούσματος του ΕΟΔΥ, ενημερώνει εγγράφως άμεσα τον ΕΟΔΥ, τα αρμόδια στελέχη εκπαίδευσης, τα οποία με τη σειρά τους ενημερώνουν τη Γενική Γραμματεία Πρωτοβάθμιας, Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης και Ειδικής Αγωγής. Σε περίπτωση μη ορισμού η κωλύματος χρέη υπεύθυνου διαχείρισης ύποπτων κρουσμάτων ασκεί ο Διευθυντής της εκπαιδευτικής μονάδας.

Καταγραφή και προσμέτρηση απουσιών

Η φοίτηση των μαθητών/τριών στα Δημοτικά Σχολεία παρακολουθείται από τον/την εκπαιδευτικό της τάξης, καταγράφονται οι καθημερινές απουσίες και καταχωρίζονται στο πληροφοριακό σύστημα mySchool (παρ. 1, άρθρο 13, ΠΔ 79/2017, ΦΕΚ 109 Α).
1. Οι απουσίες μαθητών σχετικά με τον κορωνοϊό COVID-19 καταγράφονται, αλλά δεν προσμετρώνται στις  ακόλουθες περιπτώσεις:
α) Αν νοσεί από κορωνοϊό COVID-19 ο ίδιος ο μαθητής ή κάποιος που κατοικεί στο σπίτι του, με απαραίτητη προσκόμιση ιατρικής βεβαίωσης.
β) Αν ο μαθητής ανήκει σε ομάδα αυξημένου κινδύνου, όπως έχουν οριστεί από τον ΕΟΔΥ, με απαραίτητη προσκόμιση ιατρικής βεβαίωσης από τον θεράποντα ιατρό ή από ιατρό της σχετικής ειδικότητας. Οι ομάδες μαθητών αυξημένου κινδύνου είναι οι ακόλουθες:
i. Μαθητές που λαμβάνουν χημειοθεραπεία για κακοήθεια ή μετά από ομόλογη μεταμόσχευση αιμοποιητικών κυττάρων, εάν έχουν παρέλθει λιγότερο από έξι (6) μήνες από την ολοκλήρωσή της.
ii. Μαθητές μετά από αλλογενή μεταμόσχευση αιμοποιητικών κυττάρων, εάν έχουν παρέλθει λιγότεροι από δώδεκα (12) μήνες.
iii. Μαθητές μετά από μεταμόσχευση συμπαγούς οργάνου, εάν έχουν παρέλθει λιγότεροι από εικοσιτέσσερις (24) μήνες.
iv. Μαθητές με δρεπανοκυτταρική αναιμία.
v. Μαθητές με σοβαρή συγγενή ή επίκτητη ανοσοανεπάρκεια (HIV και CD4 <500).
vi. Μαθητές υπό χρόνια κορτιζονοθεραπεία (prednisolone >20mg/μέρα).
vii. Μαθητές με σοβαρή χρόνια νεφρική νόσο ή νεφρική ανεπάρκεια.
viii. Μαθητές με αιμοδυναμικά σημαντική συγγενή καρδιοπάθεια ή γνωστή μυοκαρδιοπάθεια.
ix. Μαθητές με χρόνια, σοβαρή πνευμονοπάθεια, όπως κυστική ίνωση με αναπνευστική ανεπάρκεια ή μαθητές με σοβαρό και μη ελεγχόμενο άσθμα, σύμφωνα με τη γνωμάτευση εξειδικευμένου κέντρου.
x. Μαθητές με σύνθετα μεταβολικά ή νευρολογικά προβλήματα.
γ) Αν έχει υποβληθεί σε μοριακή διαγνωστική εξέταση για τον κορωνοϊό COVID-19 και αναμένει την έκδοση του αποτελέσματος.
2. Για τους μαθητές που θα απουσιάζουν, προβλέπεται η παρακολούθηση μαθημάτων μέσω σύγχρονης εξ αποστάσεως εκπαίδευσης. Σε περίπτωση αδικαιολόγητων απουσιών μαθητών/τριών, ακολουθούνται όσα προβλέπονται στο ΠΔ 79/2017, άρθρο 13, παρ. 2,3,4 (ΦΕΚ 109 Α). Σύμφωνα με τις οδηγίες του ΕΟΔΥ απαιτείται παραμονή κατ’ οίκον και αποχή από το σχολείο όσων μαθητών/τριών εκδηλώνουν πυρετό ή/και άλλα συμπτώματα συμβατά με COVID19.

Επιπρόσθετα μέτρα προστασίας

Σε περίπτωση που η μεταφορά των μαθητών από και προς το σχολείο γίνεται με σχολικά λεωφορεία, συστήνεται η τοποθέτησή τους σε προκαθορισμένη θέση η οποία δεν θα αλλάζει. Η συστηματική χρήση μάσκας καθ’ όλη τη διάρκεια της διαδρομής από όλους τους επιβαίνοντες είναι απαραίτητη. Στα σχολικά λεωφορεία συνιστάται να υπάρχουν ανοικτά παράθυρα όσο επιτρέπουν οι καιρικές συνθήκες. Εάν δεν μπορεί να αποφευχθεί η χρήση λεωφορείου με παράθυρα που δεν ανοίγουν, να επιλέγεται ρύθμιση εξαερισμού σε εισαγωγή αέρα (όχι ανακύκλωση), εάν είναι δυνατόν από σημεία της οροφής.

Για το σχολικό έτος 2020-2021 η εφαρμογή του προγράμματος «Τσάντα στο σχολείο» (παραμονή των διδακτικών βιβλίων στο Δημοτικό Σχολείο για τουλάχιστον δύο (2) Σαββατοκύριακα το μήνα) αναστέλλεται λόγω συνθηκών Covid-19.

Εκπρόσωποι των Συλλόγων Γονέων και Κηδεμόνων καθώς και εκπρόσωποι Συνδικαλιστικών Οργανώσεων των εκπαιδευτικών μπορούν να επισκέπτονται τις σχολικές μονάδες μετά από συνεννόηση με τη Διεύθυνση του σχολείου, τηρώντας όλα τα μέτρα προστασίας, όπως αυτά αναφέρονται στις οδηγίες του ΕΟΔΥ.

Η επίδοση της βαθμολογίας των τριμήνων θα πραγματοποιηθεί μέσω ηλεκτρονικού ταχυδρομείου.

Για περισσότερες πληροφορίες, μπορείτε να δείτε την εγκύκλιο εδώ.

Οδηγίες ΕΟΔΥ για τα Δημοτικά Σχολεία

Ηλεκτρονική Τάξη – Τι είναι και πώς χρησιμοποιείται

Ολοκληρώνοντας σιγά σιγά τις εγγραφές των μαθητών μας στο Πανελλήνιο Σχολικό Δίκτυο, ήρθε η ώρα να κατανοήσουμε λίγο καλύτερα την έννοια και τη χρήση της ηλεκτρονικής τάξης με βάση τα τωρινά δεδομένα. Η ηλεκτρονική τάξη αυτή τη στιγμή είναι ό,τι πιο κοντά στην έννοια «σχολείο», «μάθημα» και «σχολική κοινότητα» και γι’ αυτό είναι πολύ σημαντικό για όλους εμάς τους εκπαιδευτικούς να συγκεντρώσουμε τους μαθητές και τις μαθήτριές μας σ’ αυτή και να τους εμπλέξουμε ενεργά τόσο στη μαθησιακή διαδικασία, όσο και στη μεταξύ τους αλληλεπίδραση, που τόσο τους έχει λείψει.

Τι είναι, λοιπόν, η ηλεκτρονική τάξη; Η ηλεκτρονική τάξη συγκαταλέγεται στις υπηρεσίες ασύγχρονης τηλεκπαίδευσης (όπου ασύγχρονη σημαίνει ότι εκπαιδευτής και εκπαιδευόμενοι δεν αλληλεπιδρούν ταυτόχρονα). Εμπλέκει τους συμμετέχοντες σε συνεχή επικοινωνία και αλληλεπίδραση, χωρίς όμως να υπάρχει ταυτόχρονη παρουσία σε φυσικό χώρο, όπως η τάξη, γι ‘αυτό και ορίζεται ως τηλεκπαίδευση. Η υπηρεσία αυτή επιτρέπει στους εκπαιδευτικούς να οργανώσουν, να παρουσιάσουν, να αποθηκεύσουν, αλλά και να ανακτήσουν το υλικό τους, το οποίο τα παιδιά καλούνται να εκμεταλλευτούν χωρίς χρονικούς περιορισμούς, όπως συνήθως γίνεται στο χώρο της τάξης. Η πλατφόρμα της ηλεκτρονικής τάξης έχει σχεδιαστεί κατά βάση με σκοπό να ενισχύσει την εκπαιδευτική διαδικασία όπως αυτή πραγματώνεται μέσα στην τάξη. Ο εκπαιδευτικός, αξιοποιώντας εικόνες, κείμενα, παρουσιάσεις και διαδραστικό υλικό, μπορεί να δημιουργήσει ελκυστικά, λειτουργικά και εύχρηστα μαθήματα. Ο εκπαιδευόμενος, από τη μεριά του, μπορεί να έχει πρόσβαση στο υλικό αυτό με τη χρήση υπολογιστή, τάμπλετ ή κινητού που έχει πρόσβαση στο διαδίκτυο και να ασχοληθεί μ’ αυτό χωρίς βιασύνη και με όσες επαναλήψεις χρειάζονται για την κατανόηση και εμπέδωσή του.

Κάθε ηλεκτρονική τάξη έχει τη δική της δομή και το δικό της τρόπο λειτουργίας και αυτό ορίζεται συνήθως από τον εκπαιδευτικό που τη διαχειρίζεται. Στην παρούσα φάση, που καλούμαστε να την χρησιμοποιήσουμε σαν μέσο διατήρησης της επαφής με τα μαθήματα και επανάληψης, ο εκπαιδευτικός αποφασίζει αν το μάθημά του εντός της ηλεκτρονικής τάξης θα εμπλέκει τους μαθητές σε μια ελεύθερη και χωρίς περιορισμούς χρήση  του διατιθέμενου υλικού ή θα τους μεταφέρει σε ένα δυναμικό εκπαιδευτικό περιβάλλον, με δομημένη χρήση του υλικού που περιλαμβάνεται και καλλιέργεια αλληλεπίδρασης και συνεργασίας.

Συνολικά, τα πλεονεκτήματα της συγκεκριμένης πλατφόρμας είναι πολλά. Είναι σχετικά εύκολη στη χρήση, δίνει τη δυνατότητα αξιοποίησης χρήσιμου εκπαιδευτικού υλικού, ευνοεί την επικοινωνία και την αλληλεπίδραση μεταξύ εκπαιδευτικών και εκπαιδευόμενων και μπορεί να εξυπηρετήσει τις ανάγκες για διατήρηση της επαφής με τα μαθήματα και την επανάληψη. Το ‘κλειδί’, όμως, για την επιτυχία του όλου εγχειρήματος, βρίσκεται στη συχνότητα επισκέψεων του εκπαιδευόμενου στην πλατφόρμα! Γονείς και εκπαιδευτικοί, καλούμαστε να αφιερώσουμε λίγο χρόνο και να συνοδεύσουμε τα πρώτα βήματα του παιδιού στο νέο αυτό περιβάλλον, να το παροτρύνουμε να συνδέεται τακτικά με τις ηλεκτρονικές τάξεις των μαθημάτων που παρακολουθεί και σταδιακά να το βοηθήσουμε να ανεξαρτητοποιηθεί ως προς τη χρήση του. Οι μαθητές του δημοτικού, και ειδικά οι μικρότεροι σε ηλικία, θα χρειαστούν ίσως περισσότερη στήριξη σε σχέση με τα μεγαλύτερα παιδιά.

Αναφορικά με τη χρήση των ηλεκτρονικών τάξεων του  σχολείου μας, η παρουσία των μαθητών μας σε αυτές και η χρήση τους είναι σχετικά ενθαρρυντική, δυστυχώς, όμως, υπάρχουν μαθητές και μαθήτριες που δεν έχουν γραφτεί ακόμα στο Πανελλήνιο Σχολικό Δίκτυο, ενώ η προθεσμία λήγει αύριο, στις 6 Απριλίου 2020, και άρα δεν έχουν συνδεθεί ποτέ με τις ηλεκτρονικές τάξεις των μαθημάτων που τους αφορούν. Σε περίπτωση που χρειάζεστε βοήθεια και αντιμετωπίζετε προβλήματα με την εγγραφή στο ΠΣΔ ή/και τη σύνδεση με τις ηλεκτρονικές τάξεις, παρακαλούμε επικοινωνήστε άμεσα μέσω email στην ακόλουθη διεύθυνση: mail@dimefxein.mag.sch.gr.

ΟΔΗΓΙΕΣ ΓΙΑ ΤΙΣ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΕΣ ΤΑΞΕΙΣ ΤΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΑΓΓΛΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ

Δημοτικό Σχολείο Ευξεινούπολης

Αγαπητοί γονείς και κηδεμόνες,

Θα ξεκινήσω ευχαριστώντας όλους σας για το χρόνο που αφιερώσατε και αφιερώνετε προκειμένου να προσαρμοστούμε όλοι στην πρωτόγνωρη αυτή κατάσταση, αλλά και για τη μεταξύ μας (ηλεκτρονική κατά κύριο λόγο) συνεργασία! Η δημιουργία ηλεκτρονικών τάξεων αποσκοπεί κυρίως στη διατήρηση της επαφής των μαθητών και των μαθητριών μας με το μάθημα της Αγγλικής Γλώσσας και επιτρέπει τη γρήγορη διεκπεραίωση των εργασιών μας, την επικοινωνία μεταξύ διαφορετικών υπολογιστών και ανταλλαγή δεδομένων, τον διαμοιρασμό χρήσιμων συνδέσμων και τη λειτουργία σε ένα ασφαλές περιβάλλον.

Οι περισσότεροι γονείς / κηδεμόνες έχετε ήδη ολοκληρώσει τα πρώτα βήματα εγγραφής σας στην πλατφόρμα του Πανελλήνιου Σχολικού Δικτύου (Π.Σ.Δ.) και μου έχετε στείλει ήδη με ηλεκτρονικό μήνυμα (email) το όνομα χρήστη (username) του παιδιού ή των παιδιών σας. Εκκρεμούν αρκετές εγγραφές παιδιών ακόμη, αλλά αντιλαμβάνομαι τη δυσκολία όλων αυτές τις μέρες με τη σύνδεση με τη σελίδα του Π.Σ.Δ. που διαρκώς ‘πέφτει’ λόγω υπερφόρτωσης. Το ίδιο αντιμετωπίζουμε κι εμείς οι εκπαιδευτικοί, που προσπαθούμε εναγωνίως να οργανώσουμε και να εμπλουτίσουμε τις ηλεκτρονικές μας τάξεις, ανυπομονώντας να συναντήσουμε τους μαθητές και τις μαθήτριές μας έστω και εξ αποστάσεως!

Μετά την εγγραφή του παιδιού/των παιδιών σας στο Π.Σ.Δ. θα πρέπει να επισκεφθείτε τη σελίδα eClass του ΠΣΔ που βρίσκεται εδώ. Αμέσως μετά θα πρέπει να κάνετε κλικ στο πεδίο «Σύνδεση με λογαριασμό sch.gr», όπως φαίνεται στην παραπάνω εικόνα. Στη συνέχεια, οδηγείστε σε μια σελίδα στην οποία θα πρέπει να συμπληρώσετε το όνομα χρήστη (username) και τον κωδικό (password) του παιδιού σας προκειμένου να συνδεθεί στο Π.Σ.Δ. – όπως φαίνεται και στην ακόλουθη εικόνα.

Μετά τη σύνδεση, θα μεταβείτε στη σελίδα του ηλεκτρονικού σχολείου και πρέπει να κάνετε κλικ στο «Μαθήματα».

Αμέσως μετά θα μεταφερθείτε στις διαθέσιμες ηλεκτρονικές τάξεις του σχολείου μας. Αναφορικά με τις ηλεκτρονικές τάξεις των αγγλικών που φέρουν το όνομά μου, θα επιλέξετε την τάξη που αφορά τον μαθητή ή τη μαθήτρια κάνοντας κλικ στο αντίστοιχο τετραγωνάκι.

Επιλέγοντας με την τάξη αυτή, ο μαθητής ή μαθήτρια που συνδέθηκε θα μπορεί να έχει πρόσβαση στις οδηγίες χρήσης και στο υλικό που έχει ετοιμαστεί. Για να εγγράψετε δύο ή τρία παιδιά στις ηλεκτρονικές τάξεις των αγγλικών θα πρέπει να αποσυνδεθείτε και να επαναλάβετε τη διαδικασία για κάθε παιδί!

Εντός της ηλεκτρονικής τάξης τα παιδιά θα βρουν γενικές οδηγίες στην αρχική σελίδα, θα λάβουν σύντομα οδηγίες μέσω ηλεκτρονικού μηνύματος και θα λάβετε και οι γονείς / κηδεμόνες οδηγίες για το πώς μπορείτε να διαχειριστείτε το νέο εξ αποστάσεως περιβάλλον μάθησης. Οι μαθητές και οι μαθήτριες μπορούν να επικοινωνήσουν μαζί μου μέσω του πεδίου «Μηνύματα», αλλά και να συνομιλήσουν μεταξύ τους και μαζί μου στο πεδίο «Κουβεντούλα». Σε κάθε περίπτωση είμαι στη διάθεσή όλων σας για περαιτέρω διευκρινήσεις και απορίες και μπορείτε να επικοινωνήσετε μαζί μου στέλνοντάς μου ηλεκτρονικό μήνυμα (email) στη διεύθυνση vivi_hamilou@hotmail.com. Σας ευχαριστώ ακόμη μια φορά για την υπομονή και τη συνεργασία σας και ευελπιστώ η προσωρινή αυτή αναστάτωση στον εκπαιδευτικό (και όχι μόνο) κόσμο να είναι σύντομη και να επιστρέψουμε όλοι γρήγορα στους συνηθισμένους μας ρυθμούς ζωής, σε τρανταχτά γέλια στο προαύλιο του σχολείου μας, σε ατελείωτες παιδικές αγκαλιές και χαμογελαστές παιδικές φατσούλες που τόσο μας έχουν λείψει! Μένουμε σπίτι και μελετάμε διαδικτυακά!

Με εκτίμηση,

Βιβή Χαμηλού