MAGIC LETTERLAND – C
Αγαπημένα τριτάκια,
Καλώς ήρθατε στη Μαγική Γραμματοχώρα! Σήμερα μάθαμε το γράμμα Cc, σωστά; Και τραγουδήσαμε ένα υπέροχο τραγούδι του βιβλίου που ζητήσατε να το ακούτε κι από το σπίτι! Κάντε κλικ εδώ και τραγουδήστε δυνατά!

Καλή Διασκέδαση,
Miss Vivi
4th Grade – Unit 1 – Lesson 1

Hello, 4th graders! Here are some activities you can do and are related to our English lessons this week!
Learn and enjoy!
6th GRADE – Unit 1- Lesson 1

Hello, 6th graders! Here are some activities you can do and are related to our English lesson today!
Picture Dictionary – Nations and Naionalities
Have a great weekend!
5th GRADE – Unit 1 – Lesson 1
ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ ΓΟΝΕΩΝ ΚΑΙ ΚΗΔΕΜΟΝΩΝ Γ΄ΤΑΞΗΣ

ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΕΥΞΕΙΝΟΥΠΟΛΗΣ
20/09/2017
Αγαπητοί γονείς και κηδεμόνες,
Ονομάζομαι Βιβή Χαμηλού και είμαι η καθηγήτρια Αγγλικής Γλώσσας του πρωινού προγράμματος του Δημοτικού Σχολείου Ευξεινούπολης. Είμαι πολύ χαρούμενη φέτος που γνωρίζω τα παιδάκια σας και που μαζί τους θα μάθουμε και θα διασκεδάσουμε με στόχο να αγαπήσουμε και να κατακτήσουμε την αγγλική ως ξένη γλώσσα.
Εργαζόμενη εδώ και χρόνια στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση, διαπιστώνω κάθε χρόνο ότι οι μαθητές/τριες τα καταφέρνουν καλύτερα σε οποιοδήποτε θέμα, όταν οι γονείς/κηδεμόνες και οι εκπαιδευτικοί συνεργάζονται καθ’ όλη τη διάρκεια της σχολικής χρονιάς, γι’ αυτό σας προσκαλώ αύριο, Πέμπτη 21 Σεπτεμβρίου 2017, στις 13:20, να έλθετε στο σχολείο για μία σύντομη ενημέρωση / συζήτηση. Σημειώστε, παρακαλώ, ότι σε περίπτωση που δεν είστε διαθέσιμοι αύριο, μπορείτε να επικοινωνήσετε μαζί μου στο τηλέφωνο του σχολείου (24220-21641) κατά τις ώρες των διαλειμμάτων.
Με εκτίμηση,
Βιβή Χαμηλού
ΗΔΗ ΜΙΛΑΣ ΑΓΓΛΙΚΑ! ΤΩΡΑ ΚΑΝΤΟ ΟΠΩΣ ΟΙ ΑΓΓΛΟΙ!
Με μεγάλο ενθουσιασμό και χαρά ξεκινήσαμε στο σχολείο μας να μαθαίνουμε αγγλικά με τους μαθητές της Α΄ Τάξης! Αρχικά, μιλήσαμε για το … τι είναι τα Αγγλικά κι έπειτα γιατί είναι τόσο σημαντικό να τα μάθουμε! Παρακολουθώντας την ακόλουθη παρουσίαση, συνειδητοποιήσαμε όλοι μαζί ότι ήδη μιλάμε αγγλικά και ότι πολλές αγγλικές λέξεις προφέρονται με τρόπο που μας είναι εύκολο να καταλάβουμε τι σημαίνουν!
Ήδη μιλάμε αγγλικά, λοιπόν, αλλά τώρα το κάνουμε όπως οι Άγγλοι! Χεράκια μπροστά στο στόμα, βγάζουμε αέρα στους ήχους που είπαμε, δεν ακουμπάμε τη γλώσσα στον ουρανίσκο όταν λέμε το ‘ρ’ το αγγλικό και … φύγαμε για εξάσκηση από το σπίτι!
ΕΚΜΑΘΗΣΗ ΤΗΣ ΑΓΓΛΙΚΗΣ ΣΤΗΝ ΠΡΩΙΜΗ ΠΑΙΔΙΚΗ ΗΛΙΚΙΑ

Μια καινούρια σχολική χρονιά ξεκίνησε και το μάθημα της Αγγλικής Γλώσσας σε παιδιά Πρώτης (Α΄) και Δευτέρας (Β΄) Δημοτικού είναι πια γεγονός για δεύτερη χρονιά. Κι ενώ φαίνεται σαν μια πρόσφατη αλλαγή για τα σχολεία της περιοχής του Δήμου Αλμυρού, στην ουσία πρόκειται για μια αλλαγή που εφαρμόστηκε αφού ήδη δοκιμάστηκε σε πολλά σχολεία της χώρας μας!
Η ένταξη της εκμάθησης της Αγγλικής Γλώσσας στην πρώιμη παιδική ηλικία συνοδεύτηκε τότε από την λειτουργία του ιστότοπου για το Πρόγραμμα Εκμάθησης Αγγλικής σε Πρώιμη Παιδική Ηλικία ΠΕΑΠ, που είχε και έχει ακόμα σαν σκοπό την ενημέρωση γονέων και εκπαιδευτικών για το θέμα. Παραθέτουμε εδώ ένα ενημερωτικό απόσπασμα για το θεωρητικό υπόβαθρο της αλλαγής αυτής που θα βιώσουμε πρώτη φορά φέτος στο σχολείο μας:
“Η ένταξη της ξένης γλώσσας, και ειδικά της Αγγλικής, από την Α’ Δημοτικού δεν έγινε αυθαίρετα. Αντίθετα, η εισήγηση αυτή απασχόλησε αρκετά το Υπουργείο Παιδείας, το οποίο πριν αποφασίσει σχετικά με το θέμα αυτό ζήτησε τις επιστημονικά τεκμηριωμένες απόψεις μελών ΔΕΠ του Πανεπιστημίου Αθηνών.[4] Ο προβληματισμός δεν αφορούσε την επιλογή της ξένης γλώσσας, αφού η Αγγλική έχει γίνει αποδεκτή εντός και εκτός Ευρώπης ως η κατεξοχήν γλώσσα διεθνούς επικοινωνίας, αλλά το εάν είναι παιδαγωγικά ορθό να ξεκινήσουν την εκμάθηση της ξένης γλώσσας οι μαθητές σε τόσο μικρή ηλικία. Το ζήτημα αυτό απασχόλησε και την εκπαιδευτική και κοινότητα, καθώς και το ευρύτερο κοινό (γονείς και κηδεμόνες μαθητών στα σχολεία με ΕΑΕΠ). Μάλιστα, οι ποσοτικές και ποιοτικές μελέτες των επιστημονικών ομάδων του Έργου, έδειξαν ότι υπήρχαν αντιρρήσεις και αμφιβολίες για την εισαγωγή της ξένης γλώσσας από την Α’ Δημοτικού την πρώτη χρονιά που εφαρμόστηκε το νέο εκπαιδευτικό πρόγραμμα στα ολοήμερα Δημοτικά. Βασικά, εκφράζονταν φόβοι ότι οι μαθητές αυτής της ηλικίας «που δεν ξέρουν ακόμη τη δική τους τη γλώσσα θα αρχίσουν να μαθαίνουν την ξένη και θα μπερδευτούν».
Στη διάρκεια της επιτυχούς εφαρμογής του «Προγράμματος Εκμάθησης της Αγγλικής στην Πρώιμη Παιδική Ηλικία» (ΠΕΑΠ), η γνώμη των δασκάλων και των γονιών άλλαξε. Το αρχικό κλίμα δυσπιστίας έχει εντελώς ανατραπεί. Είναι εντυπωσιακό πως το 80% των γονιών που ανησυχούσε για τους κινδύνους που διέτρεχε το παιδί του από την εκμάθηση της ξένης γλώσσας, τώρα ανησυχεί μήπως δεν συνεχιστεί το ΠΕΑΠ, ενώ επίσης ζητά να αυξηθούν οι ώρες διδασκαλίας της Αγγλικής στις τάξεις αυτές από 2 σε 3. Η ανατροπή οφείλεται εν μέρει στο ότι οι συνεργάτες του Έργου συναντήθηκαν με τους δασκάλους των μικρών μαθητών και τους γονείς τους, προκειμένου να τους εκθέσουν τα επιχειρήματα υπέρ της εκμάθησης γλωσσών από πολύ νωρίς και να τους διαβεβαιώσει πως σε όλες τις υπόλοιπες Ευρωπαϊκές χώρες η ξένη γλώσσα εισάγεται στην εκπαίδευση όλο και νωρίτερα, πως σε ορισμένες χώρες μάλιστα η ξένη γλώσσα εισάγεται και από το νηπιαγωγείο. Ωστόσο, υπάρχουν σαφή στοιχεία ότι η αλλαγή γνώμης οφείλεται και στο ίδιο το πρόγραμμα – στη φύση του, τα προϊόντα του και τον τρόπο εφαρμογής του.
Το ΠΕΑΠ στηρίζεται στις αρχές του πολυγραμματισμού και εισάγει σταδιακά μια σύγχρονη γλωσσο-παιδαγωγική προσέγγιση με μαθησιακό υλικό που είναι κατάλληλο για τους μικρούς μαθητές και μαθήτριες που προετοιμάζονται από το ελληνικό σχολείο του σήμερα για να ανταποκριθούν στις ανάγκες του αύριο. Οι παιδαγωγικές πρακτικές τις οποίες προωθεί το ΠΕΑΠ αποβλέπουν στην ανάπτυξη στην ανάπτυξη της κοινωνικότητας των μικρών μαθητών και στην αφύπνιση της δημιουργικής έκφρασής τους μέσω της Αγγλικής γλώσσας καθώς και στην ανάπτυξη του σεβασμού για τον εαυτό και τον Άλλο και εν τέλει στην αγάπη για τη γλώσσα –είτε είναι η ξένη και είτε η μητρική του γλώσσα.”
Για περισσότερες πληροφορίες, επισκεφθείτε τον ιστότοπο ΠΕΑΠ και ενημερωθείτε από τη Γωνιά του Γονιού που διαμορφώθηκε με στόχο την καλύτερη ενημέρωσή σας σχετικά με το Πρόγραμμα Εκμάθησης της Αγγλικής σε Πρώιμη Παιδική Ηλικία (ΠΕΑΠ) και με το πώς μπορείτε να υποστηρίξετε το παιδί σας στην πρώτη του επαφή με την ξένη γλώσσα, βοηθώντας το να θέσει γερές βάσεις στη μελλοντική του πορεία στη γλωσσομάθεια.
ΚΑΤΑΝΟΜΗ ΤΑΞΕΩΝ ΚΑΙ ΤΜΗΜΑΤΩΝ – ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΕΣ

Με την 1η / 01-09-2017 πράξη του ο Σύλλογος Διδασκόντων αποφάσισε την κατανομή τάξεων και τμημάτων στους παρακάτω εκπαιδευτικούς:
Α/Α | ΤΑΞΕΙΣ | ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ |
1 | Α1 | ΒΕΡΕΜΗ ΕΥΜΟΡΦΙΑ |
2 | Α2 | ΜΑΤΟΥΛΑΣ ΓΕΩΡΓΙΟΣ |
3 | Β1 | ΣΙΑΜΟΥΡΗΣ ΔΗΜΗΤΡΙΟΣ |
4 | Β2 | ΨΩΜΑΔΟΠΟΥΛΟΥ ΑΓΓΕΛΙΚΗ |
5 | Γ | ΠΑΠΠΑ ΕΥΑΓΓΕΛΙΑ |
6 | Δ1 | ΑΜΒΡΑΖΗ ΑΛΕΞΑΝΔΡΑ |
7 | Δ2 | ΑΛΕΞΙΟΥ ΚΥΡΙΑΚΗ |
8 | Ε1 | ΖΙΩΓΑΣ ΧΡΗΣΤΟΣ |
9 | Ε2 | ΛΙΑΚΟΠΟΥΛΟΥ ΒΑΪΑ |
10 | ΣΤ1 | ΣΟΥΡΛΑ ΜΑΡΙΑ |
11 | ΣΤ2 | ΔΗΜΟΥΛΑΚΗ ΑΝΑΣΤΑΣΙΑ |
12 | ΟΛΟΗΜΕΡΟ | ΜΑΡΓΕΛΟΥ ΑΓΓΕΛΙΚΗ |
12 | ΦΥΣ. ΑΓΩΓΗ | ΠΑΣΧΑΛΟΥΔΗ ΣΤΑΥΡΟΥΛΑ |
13 | ΦΥΣ. ΑΓΩΓΗ | ΑΓΟΡΑΣΤΟΣ ΛΑΜΠΡΟΣ |
14 | ΑΓΓΛΙΚΑ | ΧΑΜΗΛΟΥ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ |
15 | ΓΑΛΛΙΚΑ | ΖΩΙΤΟΠΟΥΛΟΥ ΕΥΑΝΘΙΑ |
16 | ΜΟΥΣΙΚΗ | ΣΙΑΜΟΥΡΗΣΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ |
ΑΓΙΑΣΜΟΣ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΕΥΞΕΙΝΟΥΠΟΛΗΣ

Πηγή Φωτογραφίας
Σήμερα, Δευτέρα 11 Σεπτεμβρίου 2017, τελέσθηκε ο αγιασμός στο Δημοτικό Σχολείο Ευξεινούπολης, που σήμανε την έναρξη για τη νέα σχολική χρονιά. Ο Διευθυντής και οι εκπαιδευτικοί του σχολείου μας ευχόμαστε στους μαθητές, τους γονείς και κηδεμόνες τους να έχουμε μια ευχάριστη και δημιουργική σχολική χρονιά!
ΤΡΟΠΟΠΟΙΗΣΗ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ
Αγαπητοί γονείς και μαθητές ,
Σας ενημερώνουμε ότι, σύμφωνα με το άρθρο 11 του Π.Δ. 79/2017, η ώρα έναρξης των μαθημάτων του υποχρεωτικού προγράμματος τροποποιήθηκε και είναι πλέον στις 08.15 π.μ.
Το πρόγραμμα διαμορφώνεται πλέον ως εξής:
08.00-08.15 | 15′ | Υποδοχή μαθητών |
08.15-09.40 | 85′ | 1η διδακτική περίοδος (1η διδακτική ώρα 45΄- 2η διδακτική ώρα 40΄) |
09.40-10.00 | 20′ | Διάλειμμα |
10.00-11.30 | 90′ | 2η διδακτική περίοδος |
11.30-11.45 | 15′ | Διάλειμμα |
11.45-12.25 | 40′ | 5η διδακτική ώρα |
12.25-12.35 | 10′ | Διάλειμμα |
12.35-13.15 | 40′ | 6η διδακτική ώρα (Λήξη υποχρεωτικού προγράμματος) |
Το πρόγραμμα της πρωινής ζώνης και του Ολοήμερου παραμένει το ίδιο.
Σχόλια – Comments