Στο πλαίσιο των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων, με θέμα «STEM και Εκπαιδευτική Ρομποτική μέσα από τον Κύκλο του Νερού και την Υδροδυναμική», οι μαθητές της Δ΄ τάξης συμμετείχαν στην Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Προγραμματισμού (EU Code Week), υλοποιώντας δημιουργικές δραστηριότητες προγραμματισμού και εκπαιδευτικής ρομποτικής.

Οι μαθητές, χωρισμένοι σε τέσσερις ομάδες, ανέλαβαν να προγραμματίσουν το ρομπότ R2 πάνω σε ένα ειδικά διαμορφωμένο πλαίσιο με εικόνες από τον κύκλο του νερού. Κάθε ομάδα ακολούθησε έναν διαφορετικό κώδικα με βελάκια κατεύθυνσης, προσπαθώντας να ανακαλύψει σε ποια εικόνα θα κατέληγε το ρομπότ.

Στη συνέχεια, οι μαθητές έγιναν οι ίδιοι δημιουργοί κώδικα! Σχεδίασαν τις δικές τους διαδρομές και προκάλεσαν τις υπόλοιπες ομάδες να τις αποκωδικοποιήσουν και να ανακαλύψουν τον τελικό προορισμό του ρομπότ.

Οι δραστηριότητες συνεχίστηκαν με μια δημιουργική πρόκληση unplugged, χωρίς τη χρήση ψηφιακών συσκευών. Οι μαθητές γνώρισαν την τέχνη του Pixel Art και προσπάθησαν να αναπαραγάγουν εικόνες σε τετραγωνισμένα πλέγματα, χρωματίζοντας τα κατάλληλα κουτάκια. Μέσα από τη διαδικασία εξάσκησαν την παρατηρητικότητα, τη χωρική αντίληψη, την αναγνώριση μοτίβων και τη λογική τους σκέψη.

Μέσα από αυτές τις βιωματικές δραστηριότητες, οι μαθητές καλλιέργησαν δεξιότητες υπολογιστικής σκέψης, συνεργασίας, δημιουργικότητας και επίλυσης προβλημάτων, ανακαλύπτοντας ότι ο προγραμματισμός μπορεί να γίνει ένα συναρπαστικό παιχνίδι μάθησης!

Η προσπάθεια, ο ενθουσιασμός και η δημιουργική συμμετοχή των μαθητών μας στην Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Προγραμματισμού επιβραβεύτηκαν με πιστοποιητικό επιτυχούς συμμετοχής.

Η δασκάλα της τάξης

Τσιαμανή Αποστολία

1. Θεματικός Κύκλος: Ζω καλύτερα- Ευ ζην

• Α Τάξη: «Εγώ και οι συμμαθητές μου/τριες μου, μια καινούρια οικογένεια»
• Β Τάξη: «Εγώ κι εσύ δυναμώνουμε μαζί»
• Γ Τάξη: «Τα γράμματα του Σεβασμού»
• Δ Τάξη: «Το μυστήριο της Μεσογειακής Πυραμίδας»
• Ε Τάξη:« Σε μια ρώγα από σταφύλι»
• ΣΤ Τάξη: «Γνωρίζω το σώμα μου…το φροντίζω»

2. Θεματικός Κύκλος: Φροντίζω το Περιβάλλον

• Α Τάξη: «Και τα ζώα έχουν φωνή…ακούω τα παράπονά τους»
• Β Τάξη: « Η φωτιά σε αφορά. Πρόσεχε τι κάνεις. Πρόσεχε γύρω σου»
• Γ Τάξη: «Για το δάσος μαθαίνω, δρω και δημιουργώ»
• Δ Τάξη: «Για το δάσος μαθαίνω, δρω και δημιουργώ»
• Ε Τάξη:«Μουσεία και Αειφόρος Ανάπτυξη»
• ΣΤ Τάξη: «Μαθητές – ξεναγοί. Ανάδειξη της πολιτιστικής κληρονομιάς του τόπου μας»

3. Θεματικός Κύκλος: Ενδιαφέρομαι και Ενεργώ- Κοινωνική Συναίσθηση και Ευθύνη

•  Α Τάξη:« «Την ουσία τα μάτια δεν την βλέπουν, μόνο η καρδιά»
• Β Τάξη: «Νοιάζομαι και ενεργώ»
• Γ Τάξη:« «Μεγαλώνοντας με αξίες…»
• Δ Τάξη: «Δικαίωμά μου, δικαίωμά σου, δικαίωμά μας!»
• Ε Τάξη:« Συμπερίληψη: Αλληλοσεβασμός, διαφορετικότητα»
• ΣΤ Τάξη:« Το ταξίδι της φυγής και της ελπίδας»

4. Θεματικός Κύκλος: Δημιουργώ και Καινοτομώ- Δημιουργική Σκέψη και Πρωτοβουλία

• Α Τάξη:« «Γίνομαι κι εγώ ένας μικρός μετεωρολόγος»
• Β Τάξη:« Ελληνικό γάλα από τη φάρμα στο ποτήρι»
• Γ Τάξη:« Στην τσέπη… χαρτζιλίκι»
• Δ Τάξη: «STEM και Εκπαιδευτική Ρομποτική μέσα από τον κύκλο του νερού και την Υδροδυναμική»
• Ε Τάξη: «Οι εποχές του έτους και το κλίμα»
• ΣΤ Τάξη:« Τα επαγγέλματα του μέλλοντος»