Αρχική » games & simulations (Σελίδα 3)
Αρχείο κατηγορίας games & simulations
Educational Technology
- Can artificial intelligence reduce learning poverty? - Devdiscourse
- Generative AI may accelerate progress toward SDG 4 quality education goals - Devdiscourse
- Educational tech firm threatens rival school supplier with litigation for questioning its finances - The Irish Times
- JH Educational Technology Issues Profit Warning: Expects 25-30% Net Profit Decrease for FY2025 Due to Renovations and Staff Costs 12 - Minichart
- Encore Data Products Launches Enhanced Co-Op Contracts Portal for Educational Technology Procurement - The Fayetteville Observer
E-Learning
- Epignosis: Έρχεται με hub στη Θεσσαλονίκη η εταιρεία τεχνολογιών e-learning για επιχειρήσεις - Voria
- Δωρεάν πρόγραμμα εξ' αποστάσεως εκπαίδευσης (E-learning) με τίτλο: «Κυκλική Οικονομία για Επαγγελματίες Τουρισμού - Επαγγελματικό Επιμελητήριο Αθηνών
- Νέο Πρόγραμμα eLearning : «Διαλεκτολογική Έρευνα» στο Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών - Neos Kosmos
- E-learning: «Κυκλική Οικονομία για Επαγγελματίες Τουρισμού» - ecopress
- Τεχνητή Νοημοσύνη στην εποχή του CHATGPT - GoLearn
- ΥΠΕΝ: Δωρεάν e-learning για κυκλική οικονομία σε επιχειρήσεις τουρισμού - BusinessDaily
Εκπαίδευση-ειδήσεις
- 31ο Συνέδριο Ελλήνων Εκπαιδευτικών Ευρώπης «Η εκπαίδευση στην πολυπολιτισμική κοινωνία της Ευρώπης: εξελίξεις, πολιτικές και πρακτικές» – The Panhellenic Post - The Panhellenic Post
- Kids Save Lives: Χάρτης απινιδωτών | Πρόληψη και εκπαίδευση πολιτών (video) - BEST TV Καλαμάτα
- Αντιπρόεδρος της Εθνοσυνέλευσης Λε Μιν Χοάν: Η εκπαίδευση πρέπει να ανάψει τη φλόγα της διάνοιας. - Vietnam.vn
- Εκπαίδευση χιλιάδων μαθητών με στόχο την τελειοποίηση της τεχνολογίας. - Vietnam.vn
- Ελένη Μαράκη: «Η Παγκόσμια Ημέρα της Γυναίκας υπενθυμίζει τη σημασία της ισότητας και της εκπαίδευσης» - Νέα Κρήτη
- Το Κέντρο Εκπαίδευσης 334 είναι έτοιμο να εκπαιδεύσει νεοσύλλεκτους. - Vietnam.vn
- «Όλοι Digital»: 10.000 πολίτες αποκτούν ψηφιακή αυτονομία μέσω gov.gr και σύγχρονων τεχνολογιών - AlfaVita
- Με μεγάλη συμμετοχή από όλη την Αργολίδα η εκπαίδευση Τεχνιτών Οχημάτων Υψηλής Τάσης στο Άργος - Αργολικές Ειδήσεις
- Νότια Κορέα: Μεταπτυχιακή εκπαίδευση στην τεχνητή νοημοσύνη. - Vietnam.vn
- Από το Παρθεναγωγείο Μυτιλήνης στο 2ο Γυμνάσιο - Όταν η ιστορία ενός σχολείου, είναι η ιστορία του τόπου - Μακεδονικό Πρακτορείο Ειδήσεων
Σχεδιασμός εκπαιδευτικών παιχνιδιών
Τα περισσότερα εκπαιδευτικά παιχνίδια καλύπτουν πολλά και διαφορετικά επιστημονικά αντικείμενα και παρουσιάζουν διαθεματικότητα. Ως εκ τούτου, ο σχεδιασμός τους απαιτεί τη συνεργασία σε ένα τρίπτυχο Τεχνολογία-Παιδαγωγική-Περιεχόμενο α) σχεδιαστών ηλεκτρονικών παιχνιδιών (game designers), οι οποίοι εξασφαλίζουν διαδραστικότητα και ψυχαγωγία, β) παιδαγωγών, που φροντίζουν να είναι το παιχνίδι αποτελεσματικό μέσο διδασκαλίας, και γ) ειδικών του μαθησιακού αντικειμένου, […]
Εκπαιδευτικές εφαρμογές από την εναλλαγή ταυτοτήτων στα μαζικά πολυχρηστικά διαδικτυακά παιχνίδια (MMOGs)
Πολλοί μαθητές στον ελεύθερο χρόνο τους κοινωνικοποιούνται σε εικονικούς κόσμους ηλεκτρονικών παιχνιδιών, αλληλεπιδρώντας με φίλους με άμεσα μηνύματα. Παράλληλα με τις διαπροσωπικές δεξιότητες αναπτύσσουν και ηγετικές και συνεργατικές δεξιότητες, επιλύοντας προβλήματα και επιλέγοντας ποικίλες μορφές δημιουργικής έκφρασης. Η προσπάθεια της εκπαίδευσης να υιοθετήσει τις πολύτιμες μαθησιακές ευκαιρίες των ηλεκτρονικών παιχνιδιών με την κατασκευή εκπαιδευτικών ηλεκτρονικών […]
Επιστημ(ολογ)ικά παιχνίδια (epistemic games) ως νέο μοντέλο μάθησης
Τα ηλεκτρονικά παιχνίδια είναι ισχυρά μέσα μάθησης. Στους εικονικούς κόσμους τους είναι δυνατή η ανάληψη από τους παίκτες τους διαφορετικών ταυτοτήτων, ρόλων και καθηκόντων και η υιοθέτηση αξιών και τρόπων σκέψης που χαρακτηρίζουν συγκεκριμένες κοινότητες πρακτικής και επαγγελματικές ομάδες. Η δημιουργία τέτοιων κόσμων προϋποθέτει την κατανόηση και προσομοίωση του επιστημολογικού πλαισίου αυτών των κοινοτήτων, δηλαδή […]
Μια θεωρία μάθησης για τα εμπορικά ηλεκτρονικά παιχνίδια
Ο J. P. Gee στο άρθρο του What would a state of the art instructional video game look like? εξηγεί τη θεωρία μάθησης στην οποία στηρίζονται τα καλά εμπορικά βιντεοπαιχνίδια και υποστηρίζει ότι τα καλά διδακτικά παιχνίδια θα πρέπει να ακολουθήσουν την ίδια θεωρία. Συγκεκριμένα αναφέρει ότι στα καλά ηλεκτρονικά παιχνίδια η γνώση δεν αντιμετωπίζεται […]
Παιχνίδια στρατηγικής σε πραγματικό χρόνο [real-time strategy (RTS) games] και σχολική τάξη
Παιχνίδια στρατηγικής σε πραγματικό χρόνο, όπως το Rise of Nations και το Civilization III έχουν σχεδιαστεί με βάση περίπλοκα μοντέλα κοινωνικοπολιτικών συστημάτων με μεταβλητούς παράγοντες. Η μάθηση με τέτοια παιχνίδια, σύμφωνα με τους υποστηρικτές τους, μπορεί να βοηθήσει τους παίκτες να αλληλεπιδράσουν και στο τέλος να κατανοήσουν βασικές αρχές τέτοιων συστημάτων. Το Rise of Nations […]
Ηλεκτρονικά παιχνίδια (video/computer games) και σχολική τάξη
Το σημερινό βαθμοθηρικό και εξετασιοκεντρικό σχολικό σύστημα αφήνει μηδαμινά περιθώρια για την υιοθέτηση λιγότερο δασκαλοκεντρικών προσεγγίσεων στην οργάνωση και το σχεδιασμό της διδασκαλίας. Μια τέτοια προσέγγιση είναι και η ένταξη ηλεκτρονικών παιχνιδιών (video/computer games) στη σχολική διδασκαλία. Οι υποστηρικτές τους διατείνονται ότι τα ηλεκτρονικά παιχνίδια επιτυγχάνουν εκεί που το σχολείο αποτυγχάνει: στο να κεντρίσει το […]
“River City”: ένας εικονικός κόσμος για τη σχολική τάξη
από το άρθρο: Stefanie Olsen, Are virtual worlds the future of the classroom?, CNET News.com, δημοσιευμένο: 12 Ιουνίου, 2006,διαθέσιμο στη διεύθυνση: http://news.cnet.com/Are-virtual-worlds-the-future-of-the-classroom/2009-1041_3-6081870.html?tag=txt Η Stefanie Olsen υποστηρίζει ότι ορισμένοι εκπαιδευτικοί θεωρούν ότι οι τα πολυχρηστικά εικονικά περιβάλλοντα είναι το μέλλον της σχολικής τάξης, διότι προωθούν την ενεργητική μάθηση, την κατανοήση εννοιών και ηθικών ζητημάτων που σχετίζονται […]
Ηλεκτρονικά παιχνίδια και προσομοιώσεις (games and simulations)
από το άρθρο: Sauv?, L., Renaud, L., Kaufman, D., & Marquis, J. S. (2007). Distinguishing between games and simulations: A systematic review. Educational Technology & Society, 10 (3), 247-256. διαθέσιμο στη διεύθυνση: http://www.ifets.info/journals/10_3/17.pdf Σύμφωνα με το συγκεκριμένο άρθρο η έννοια του ηλεκτρονικού παιχνιδιού περιλαμβάνει τα εξής στοιχεία: παίκτης ή παίκτες, σύγκρουση-συνεργασία, κανόνες, προκαθορισμένοι στόχοι παιχνιδιού και […]