Αρχείο ημέρας 13 Αυγούστου, 2008

Αύγουστος 2008
Δ Τ Τ Π Π Σ Κ
 123
45678910
11121314151617
18192021222324
25262728293031

Πρόσφατα άρθρα

Ετικέτες

business computer games Facebook role playing Second Life social media Twitter video games virtual worlds wikis Α' λυκείου Αντιγόνη Β' Λυκείου Γραμματική Γ Γυμνασίου Θεωρίες Μάθησης Θουκυδίδης Ιστορία Ιστορία Α Λυκείου Ξενοφών Φάκελος Υλικού α΄ γυμνασίου α επεισόδιο αρχαία αρχαία Γ οπασ αρχαία γ λυκείου αρχαία ελληνικά β΄ γυμνασίου γραμματικές ασκήσεις γραμματική διαδικτυακό κουίζ διαδραστικός χάρτης εικονικοί κόσμοι εκπαίδευση επιχειρηματικότητα ερμηνευτικά ερωτήσεις εισαγωγής ερωτήσεις κατανόησης κουίζ λεξιλογικά οπασ πρόλογος τεστ τράπεζα θεμάτων φύλλα εργασίας φύλλο εργασίας

Kατηγορίες

Ιστορικό

Μεταστοιχεία

RSS Educational Technology

RSS E-Learning

RSS Εκπαίδευση-ειδήσεις

Παιδαγωγικές προσεγγίσεις στη μάθηση

13 Αυγούστου, 2008 / Σχολιάστε

από το έγγραφο: JISC (Joint Information Systems Committee) (2004) Effective practice with e-learning: A good practice guide in designing for learning διαθέσιμο στη διεύθυνση: http://www.jisc.ac.uk/uploaded_documents/ACF5D0.pdf Πώς σχεδιάζει τη διδασκαλία του ένας διδάσκων; Λαμβάνει υπόψη του το μαθησιακό αντικείμενο, τους μαθητευόμενους αλλά και την ουσία του μαθήματος;  Το συγκεκριμένο έγγραφο παρουσιάζει τρεις διαφορετικές προοπτικές για το σχεδιασμό της […]

Συνεχίστε την ανάγνωση →

Θεωρίες Μάθησης

13 Αυγούστου, 2008 / 1 σχόλιο στο Θεωρίες Μάθησης

Από το άρθρο του Bobby Elliot: E-PEDAGOGY, Does e-learning require a new approach to teaching and learning?, SCOTTISH QUALIFICATIONS AUTHORITY, MAY 2008 διαθέσιμο στην διεύθυνση: http://www.scribd.com/doc/932164/EPedagogy Ο συγγραφέας του άρθρου επισημαίνει ότι χρειάζεται μια νέα παιδαγωγική στήριξη της μάθησης με τις νέες τεχνολογίες και παρουσιάζει τις τρεις βασικές θεωρίες μάθησης, τον συμπεριφορισμό (μάθηση ως συμπεριφορά), την γνωστική […]

Συνεχίστε την ανάγνωση →