ΕΓΩ ΚΙ ΕΣΥ ΔΑΦΟΡΕΤΙΚΟΙ ΚΑΙ ΜΟΝΑΔΙΚΟΙ-1ο ΟΛΟΗΜΕΡΟ ΤΜΗΜΑ
Γνωρίζω τον εαυτό μου και αποδέχομαι τους άλλους. Μία προσέγγιση αποδοχής της διαφορετικότητας μέσα από την αναγνώριση της μοναδικότητας μας. Είμαστε διαφορετικοί και Μοναδικοί!
Άρθρα ανά μήνα: Οκτώβριος 2022
Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού 2022
Στο πλαίσιο της Ευρωπαϊκής Ημέρας Σχολικού Αθλητισμού στις 30 Σεπτεμβρίου το σχολείο μας επισκέφθηκε τον Όμιλο Αντισφαίρισης Ρεθύμνου! Τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν από κοντά τα γήπεδα και το άθλημα της αντισφαίρισης, Ήταν μια φωτεινή ημέρα γεμάτη άθληση και παιχνίδι!
Επιλέγουμε αθλητισμό! Κάθε μέρα!
Με καρέκλες και παπούτσια – Ολοήμερο Τμήμα 2
Ξ Ε Κ Ι Ν Η Σ Α Μ Ε !!!!!!
Πρώτες μέρες στο νηπιαγωγείο. Κάποια παιδιά έρχονται για πρώτη φορά. Καινούριο σχολείο, καινούριες δασκάλες, καινούρια παιδιά. Που με έφερε αυτή η μαμα; Έρχεται όμως το παιχνίδι που με τις μαγικές του ιδιότητες μας κάνει να ξεχνάμε, να περνάμε καλά, να γνωρίζουμε το νέο μας σχολείο, τις δασκάλες μας, τους συμμαθητές μας ακόμα και τον ίδιο μας τον εαυτό!
Παιχνίδι γνωριμίας. Ενδεικτικά
Ανεβαίνω, κατεβαίνω
Κάθε παιδί λέει ένα τετράστιχο και κάνει τις αντίστοιχες κινήσεις.
Ανεβαίνω
Κατεβαίνω
Γύρω γύρω τρέχω
για να δω τώρα εγώ σε ποιον θα πάω να συστηθώ;
Τα καραμελοφιλαράκια!
Κάθε παιδί χωρίς να βλέπει παίρνει μέσα από ένα σακουλάκι μία καραμέλα – ζελεδάκι. Την κρατάει καλά στα χέρια. Με την έναρξη της μουσικής τα παιδιά κινούνται ελεύθερα στο χώρο. Όταν η μουσική σταματήσει, τα παιδιά πρέπει να βρουν το παιδί που έχει την ίδια καραμέλα (το περιτύλιγμα) μ’ αυτά. Έτσι δημιουργούνται τα καραμελοφιλαράκια τα οποία σαφώς συστήνονται.
Εννοείται ότι μετά το τέλος της δραστηριότητας απολαύσαμε την καραμέλα μας, την οποία λιγουρευόμασταν καθόλη τη διάρκεια που την κρατούσαμε.
Παπουτσομπερδέματα
Για να δούμε τώρα πόσο παρατηρητικοί είμαστε. Βγάζουμε όλοι τα παπούτσια μας και τα μπερδεύουμε.
Κάθε παιδί καλείται να συνδυάσει ένα ζευγάρι παπουτσιών εκτός από το δικό του και να πει σε ποιο παιδί ανήκει. Είμαστε πολύ καλοί σ’ αυτό το παιχνίδι.
Και μιας και έχουμε βγάλει τα παπούτσια μας είπαμε να το εκμεταλλευτούμε. Δημιουργούμε λοιπόν ιστό αράχνης… στα πόδια μας. Ξεκινά η αράχνη από το πόδι ενός παιδιού και αυτό με τη σειρά του την στέλνει στο πόδι ενός άλλου παιδιού και το παιχνίδι συνεχίζεται μέχρι που δημιουργείται ένας πολύ ωραίος ιστός αράχνης.
Καμαρώστε τα ποδαράκια μας!
Μας αρέσει πολύ να βγάζουμε τα παπούτσια μας. Νιώθουμε πιο ελεύθεροι, πιο άνετοι, σα στο σπίτι μας ένα πράγμα.
Αντί να φοράμε εμείς παπούτσια, τα φοράμε στις καρέκλες
Χωρίς παπούτσια λοιπόν παίζουμε τις παπουτσωμένες καρέκλες. Δύο παιδιά με κλειστά μάτια προσπαθούν να βάλουν παπούτσια σε μια καρέκλα. Νικητής είναι αυτός που το καταφέρνει πρώτος.
Χαμός!! Τους άρεσε πάρα πολύ.
Ήρθε όμως η ώρα για το πρώτο μας για φέτος παραμύθι. Ποιο παραμύθι θα μπορούσαμε να διαβάσουμε που να μας θυμίζει τις παπουτσωμένες καρέκλες;
Σωτηρία: Ο παπουτσωμένος γάτος 
Πετάει η ομάδα!!!
Ο παπουτσωμένος γάτος: κλασικό παραμύθι, αγαπημένο. Πολλά παιδιά το γνώριζαν καθώς είχαν το βιβλίο στο σπίτι τους ή το είχαν δει σε παιδικό.
Ποιο είναι το μήνυμα του παραμυθιού;
Τι μας άρεσε περισσότερο;
Νικολέτα: που ο παπουτσωμένος γάτος δεν έτρωγε πλέον ποντίκια.
Τίτος: ο δράκος που μεταμορφώθηκε σε ποντίκι και το έφαγε ο παπουτσωμένος γάτος.
Διονύσης: που έβγαλε τα ρούχα του και έκανε μπάνιο στο ποτάμι
Και σε πολλά παιδιά άρεσε βεβαίως το αίσιο τέλος με το γάμο του ζευγαριού.
Ζωγραφίζουμε ό,τι μας έκανε εντύπωση.
Και συνεχίζουμε….
