Χριστούγεννα – Δράσεις από το Σύλλογο Γονέων και Κηδεμόνων του Σχολείου μας

Χριστουγεννιάτικο παζάρι στην πλατεία Αγίου Γεωργίου!

Μέρος των εσόδων δόθηκε για την ενίσχυση του Κοινωνικού Παντοπωλείου:

318870690 3345300732387185 5466164640589683102 n 318942682 675740660877237 4212207506104254863 n 319301573 2578719292282241 5101905010248582726 n

Επίσκεψη των ξωτικών στο σχολείο μας!

Ο Σύλλογος γονέων και κηδεμόνων κάλεσε την κ. Ασουμανάκη Φλώρα στο σχολείο μας και τα παιδιά πήραν μέρος σε μια ξεκαρδιστική περιπέτεια προκειμένου να βοηθήσουν τα ξωτικά του Άγιου Βασίλη!

2022 12 16 12.00.33 2022 12 16 12.24.55 2022 12 16 12.25.37

Ο Άγιος Βασίλης στη Χριστουγεννιάτικη γιορτή μας!

Ο Σύλλογος Γονέων πρόσφερε χριστουγεννιάτικα δώρα σε όλα τα παιδιά στη γιορτή του σχολείου μας!

9 17

 

Χωρίς την υποστήριξη των γονέων η μαγεία θα ήταν λιγότερη! Σας ευχαριστούμε για όλα!

 

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ – ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΖΩ ΚΑΛΥΤΕΡΑ – ΕΥ ΖΗΝ: «Οι μικροί εξερευνητές λύνουν το πρόβλημα του Αρίστου και μαθαίνουν για τα οφέλη της σωστής διατροφής!»

Τα τελευταία χρόνια παρατηρείται μια αύξηση των παχύσαρκων και υπέρβαρων ατόμων σε παγκόσμιο επίπεδο. Σύμφωνα με την Παγκόσμια Ομοσπονδία Παχυσαρκίας (2019), ο αριθμός των παχύσαρκων παιδιών παγκοσμίως προβλέπεται ότι θα ξεπεράσει τα 250 εκατομμύρια μέχρι το 2030, από τα 150 εκατομμύρια που είναι σήμερα.

Το εργαστήριο έχει ως στόχο την εισαγωγή των παιδιών στις σωστές διατροφικές συνήθειες και στη σημασία της σωματικής άσκησης και δραστηριότητας για την προαγωγή της υγείας τους.

Δεξιότητες μάθησης 21ου αιώνα:
Κριτική σκέψη
Επικοινωνία
Συνεργασία
Δημιουργικότητα
Δεξιότητες του νου:
Κατασκευές, παιχνίδια
Επίλυση προβλημάτων

Εργαστήριο 1ο: «Το πρόβλημα του Αρίστου»

Στόχοι: Οι μαθητές/μαθήτριες στο τέλος του 1 ου εργαστηρίου αναμένεται :
1. Να εκφράζουν τις σκέψεις τους για ένα πρόβλημα.
2. Να δίνουν προσοχή σε όσα οι άλλοι υπονοούν αλλά δε λένε.

3.Να συνεργάζονται σε ομάδες για την εκτέλεση ενός κοινού σκοπού.

Η Ειρήνη εμφανίστηκε στην τάξη μας και μας είπε ότι ο φίλος μας ο Αρίστος αρρώστησε βαριά. Γιατί αρρώστησε; ρώτησαν τα παιδιά και η απάντηση ήταν επειδή έτρωγε πολλά γλυκά και όλη μέρα έβλεπε τηλεόραση και έπαιζε στο τάμπλετ! Με το ζόρι τον πήγαμε στο γιατρό και του έδωσε τη συνταγή αλλά όπως όλοι ξέρουμε ο Αρίστος κάνει συνέχεια σκανταλιές και τρέλες! Έσκισε λοιπόν τη συνταγή και σκόρπισε τα κομμάτια μέσα στην τάξη!

P1160098

Τα παιδιά βρήκαν τα κομμάτια και ένωσαν το παζλ!

2022 11 28 10.41.11 2022 11 28 10.41.35 2022 11 28 10.41.41

Η συνταγή του γιατρού έγραφε Άσκηση και διατροφή!

Στη συνέχεια με διερευνητικές ερωτήσεις για την ανίχνευση των πρότερων γνώσεων και εμπειριών των παιδιών, πραγματοποιήθηκε καταιγισμός ιδεών και δημιουργήθηκαν εννοιολογικοί χάρτες. Για τις έννοιες «Άσκηση» και «Διατροφή» αναφέρθηκαν:
1
Στο τέλος του εργαστηρίου τα παιδιά ζωγράφισαν ποιο ήταν το πρόβλημα της Ειρήνης:
2022 11 28 12.45.20 2022 11 28 12.45.24

Εργαστήριο 2ο: «Τα Ναι και τα Όχι της Άσκησης»

Στόχοι: Οι μαθητές/μαθήτριες στο τέλος του 2ου εργαστηρίου αναμένεται να:
1. Να εκτιμούν το επίπεδο φυσικής δραστηριότητάς τους και να προτείνουν λύσεις
2. Να σκέφτονται κριτικά ως προς τις συνήθειες διατροφής και άσκησης τους.
2. Να συνεργάζονται με τα μέλη της ομάδας τους για την εκτέλεση ενός κοινού σκοπού.
Στο 2ο εργαστήριο συζητήσαμε για την πυραμίδα της άσκησης:
2
Ακούσαμε και χρησιμοποιήσαμε τα μουσικά όργανα για να μάθουμε το τραγούδι των σπορ:

αφού συζητήσαμε στην ολομέλεια πόσο συχνά είμαστε δραστήριοι κατά τη διάρκεια της εβδομάδας και τι μας αρέσει να κάνουμε, είπαμε να παρατηρήσουμε τις αλλαγές που φέρνει η άσκηση στο σώμα μας!
2022 11 29 12.09.26 2022 11 29 12.09.31
Μετά από έντονη άσκηση τι αλλαγές είδαμε στο σώμα μας;
– κουραστήκαμε!
– ζεσταθήκαμε!
– διψάσαμε!
– ιδρώσαμε!
– κοκκινήσαμε!
– είμαστε χαρούμενοι!
Μετά από την έντονη αεροβική άσκηση είπαμε να χαλαρώσουμε με γιόγκα!

2022 11 29 12.53.56 2022 11 29 12.54.22 2022 11 29 12.54.30

Εργαστήριο 3ο : Διατροφική πυραμίδα – Κοινή δράση με το ΕΕEΕΚ Ρεθύμνου στο πλαίσιο της Παγκόσμιας Ημέρας Ατόμων με Αναπηρία

Στόχοι:

1. Να συνεργάζονται με τα μέλη της ομάδας τους για την εκτέλεση ενός κοινού σκοπού.
2. Να σκέφτονται κριτικά ως προς την ποιότητα και ποσότητα των τροφών

3. Να προσαρμόζονται στις αλλαγές

4. Να αποδέχονται τη διαφορετικότητα

Στο εργαστήριο αυτό συνεργαστήκαμε με το ΕΕΕEΚ (Ειδικό Επαγγελματικό Εργαστήρι Εκπαίδευσης & Κατάρτισης Ρεθύμνου). Γίναμε δημοσιογράφοι και πήραμε συνέντευξη από το διατροφολόγο του ΕΕΕEΚ κ. Χάρη Χαρωνίτη. Μάθαμε για τις ομάδες τροφίμων, ποιες είναι υγιεινές και ποιες όχι και για τη συχνότητα και ποσότητα που πρέπει να καταναλώνουμε από την κάθε ομάδα. Μαζί με τα παιδιά του ΕΕΕΚ σχηματίσαμε τη διατροφική πυραμίδα.

20221130 112551 20221130 112557 20221130 113526 20221130 113528 20221130 113531 20221130 113539 20221130 113545 20221130 114148 20221130 114210 20221130 114232 20221130 124824

Εργαστήριο 4ο:

Στόχοι

  1. Να σκέφτονται κριτικά ως προς τις συνήθειες διατροφής
  2. Να ακούν προσεκτικά τους άλλους
  3.  Να εντοπίζουν ομοιότητες και διαφορές με τους ανθρώπους πους τους περιβάλλουν

Σε αυτό το εργαστήριο διερευνήσαμε τι μας αρέσει να τρώμε! Με τα χρώματα, τις κόλλες και τα ψαλίδια μας ετοιμάσαμε το αγαπημένο μας πιάτο και το παρουσιάσαμε στην ολομέλεια.

2022 12 05 13.20.48 2022 12 05 13.27.53 2022 12 05 13.27.57 2022 12 05 13.29.18 2022 12 05 13.29.32 2022 12 05 13.43.05 2022 12 05 13.43.10 2022 12 05 13.50.01 2022 12 05 13.50.21 2022 12 05 13.50.39

Εργαστήριο 5ο: Η Βασίλισσα Καλοφαγού

Στόχοι:

1. Να σκέφτονται κριτικά ως προς τις συνήθειες διατροφής και άσκησης τους.
2. Να συνεργάζονται με τα μέλη της ομάδας τους για την εκτέλεση ενός κοινού σκοπού.

Διαβάσαμε το παραμύθι Η βασίλισσα Καλοφαγού της Εύης Τσιτιρίδου

42022 12 01 10.45.43

Ταξινομήσαμε τα τρόφιμα της τάξης στο κάστρο των Μπαλονάκηδων και στο κάστρο των Μανταλάκηδων:

2022 12 01 10.55.27 2022 12 01 10.56.45

Χωριστήκαμε σε δύο βασίλεια, τους Μπαλονάκηδες και τους Μανταλάκηδες που τρώνε μόνο φρούτα και λαχανικά. Αποφασίσαμε όμως πως συμφωνούμε με την άποψη της βασίλισσας Αριάδνης για Μέτρον Άριστον και έτσι επιλέξαμε να τρεφόμαστε από εδώ και πέρα! Και κάπως έτσι εξελίχθηκε η ομαδοσυνεργατικά το εργαστήριο!
2022 12 01 12.06.38 2022 12 01 12.06.48 2022 12 01 12.07.06 2022 12 01 12.11.38 2022 12 01 13.15.55
Εργαστήριο 6ο: Η διατροφή και τα δόντια μας!
Στόχοι:
1. Να εξοικειωθούν με τις ρουτίνες σκέψης.
2. Να συνεργάζονται με τα μέλη της ομάδας τους για την εκτέλεση ενός κοινού σκοπού.
Διαβάσαμε τη Νεραϊδοδοντούλα και τα δόντια μας:
2022 12 02 10.34.15
«Γνωρίσαμε» την καρέκλα του οδοντιάτρου:
2022 12 02 10.47.14 2022 12 02 10.47.18
Είδαμε τι μπορεί να προκαλέσει η υπερβολική κατανάλωση ζάχαρης στα δόντια μας:
2022 12 02 11.01.30 2022 12 02 11.03.57
Ο οδοντίατρος μας έστειλε μια οδοντοστοιχία να τη γνωρίσουμε και να μάθουμε να πλένουμε σωστά τα δοντάκια! Προσοχή!! Δαγκώνει!

2022 12 02 11.04.30 2022 12 02 11.04.35

και εφαρμόσαμε αυτά που μάθαμε!

2022 12 02 11.40.03 2022 12 02 11.40.50 2022 12 02 11.43.11

Φτιάξαμε τη γωνία της στοματικής υγιεινής:

5 6 7 8

Εργαστήριο 7ο: Πώς θα παραμείνει ο Αρίστος γερός και δυνατός; – Κριτικός αναστοχασμός

Στόχοι:

  1. Να ενεργοποιούνται για ανάληψη δράσεων σε ομάδες.
    2. Να καλλιεργούν την κριτική τους σκέψη
Το εργαστήριο αυτό αφορά στην επιλογή επιτευγμάτων για το αρχείο των εργαστηρίων, Κριτικός αναστοχασμός της ομάδας πάνω στο δέμα της διατροφής και της άσκησης και το Φύλλο αυτοαξιολόγησης!
1 1 2

Ευχαριστήριο

viber image 2022 10 27 08 08 57 276

Ευχαριστούμε θερμά το Σύλλογο Γονέων & Κηδεμόνων του σχολείου μας για την εγκατάσταση βιντεοπροβολέα και ενσύρματης πρόσβασης στο διαδίκτυο στην αίθουσα πολλαπλών χρήσεων των συστεγαζόμενων σχολείων 9ου & 13ου Νηπιαγωγείων. Ιδιαίτερα ευχαριστούμε τον κ.Μιχάλογλου για τη δωρεά του βιντεοπροβολέα και τον κ. Καρτερολιώτη για τις τεχνικές εργασίες και τις ατελείωτες ώρες που διέθεσε! Μπορεί να είμαστε «περαστικοί» από το σχολείο, όμως όλοι μαζί συμβάλλουμε με όσα μέσα διαθέτουμε στην καλύτερη και ποιοτικότερη εκπαίδευση των δικών μας παιδιών αλλά και των παιδιών που πρόκειται να έρθουν!

Κάτι κινείται…

Το σχολείο μας δεν έχει πολλά…

Δεν είναι απαραίτητα κακό! Μπορεί να μην έχουμε γήπεδα και αίθουσες γυμναστικές, αλλά με τη βοήθεια ενός γονιού μπορέσαμε να τα επισκεφτούμε!

IMG 0387

Μπορεί να μην είχαμε τόσο καιρό εξοπλισμό ρομποτικής, αλλά προσπαθούσαμε να καλλιεργήσουμε την υπολογιστική σκέψη με απλούς τρόπους!

.png 2022 09 28 11.45.09

Όταν όμως ο Σύλλογος Γονέων & Κηδεμόνων είναι συνοδοιπόρος στο ταξίδι μας, τα παιδιά έχουν πρόσβαση σε όλες τις μορφές μάθησης!

Το BeeBot ήρθε στην τάξη μας και μας ενθουσίασε!

2022 10 07 11.33.08 2022 10 07 11.35.11

Θα θέλαμε να ευχαριστήσουμε θερμά τον Σύλλογο Γονέων & Κηδεμόνων του σχολείου μας για την αγορά του Beebot μαζί με το διαφανές πλέγμα, τον κ. Μιχάλογλου για την προσφορά του έγχρωμου Laser εκτυπωτή και τον κ. Εφεντάκη για όλα τα πρωινά που διέθεσε από το χρόνο του προκειμένου να τον εγκαταστήσει και να τον κάνει κοινόχρηστο για όλα τα τμήματα!

Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού 2022

Στο πλαίσιο της Ευρωπαϊκής Ημέρας Σχολικού Αθλητισμού στις 30 Σεπτεμβρίου το σχολείο μας επισκέφθηκε τον Όμιλο Αντισφαίρισης Ρεθύμνου! Τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν από κοντά τα γήπεδα και το άθλημα της αντισφαίρισης, Ήταν μια φωτεινή ημέρα γεμάτη άθληση και παιχνίδι!

Επιλέγουμε αθλητισμό! Κάθε μέρα!

Πρόσκληση σε ενημερωτική συνάντηση

logo

Ο Σύλλογος Διδασκόντων και Ειδικού Εκπαιδευτικού Προσωπικού του 9ου Νηπιαγωγείου σάς προσκαλεί σε συνάντηση την Τετάρτη 21/9/2022 και ώρα 18:30 στην πίσω αυλή του σχολείου μας με θέμα:

α) Γνωριμία με την ομάδα διδασκόντων και ειδικού εκπαιδευτικού προσωπικού

β) Θέματα λειτουργίας – σκοπός και στόχοι του νηπιαγωγείου

γ) Προγραμματισμός κοινών δράσεων με το Σύλλογο Γονέων – Ανάδειξη νέου ΔΣ Συλλόγου Γονέων & Κηδεμόνων του σχολείου μας.

Η παρουσία όλων σας είναι σημαντική!

Μαθητικοί Λογαριασμοί στο Πανελλήνιο Σχολικό Δίκτυο

λήψης

Δημιουργία λογαριασμού μαθητή από τον γονέα ή κηδεμόνα

  1. Η εγγραφή γίνεται από τη σελίδα  https://register.sch.gr/students.  Στην ίδια σελίδα μπορεί να φτάσει κάποιος από την πύλη του ΠΣΔ www.sch.gr ακολουθώντας το σύνδεσμο «Εγγραφή».

  1. Η εγγραφή γίνεται από τον γονέα ή κηδεμόνα του μαθητή/τριας.  Στη σελίδα υπάρχουν σχετικές οδηγίες τις οποίες θα πρέπει να ακολουθήσουν ώστε η εγγραφή να είναι επιτυχής. Δείτε αναλυτικά τον οδηγό έγγραφής: https://register.sch.gr/students/docs20/StudentsRegisterHelp.pdf

  1. Απαιτείται η συμπλήρωση του Αριθμού Μητρώου του μαθητή.  Στους γονείς/κηδεμόνες μαθητών/τριών των Νηπιαγωγείων το σχολείο μπορεί να φροντίσει για την γνωστοποίηση του Αριθμού Μητρώου των αντίστοιχων μαθητών.

  1. Συνιστούμε στον γονέα/κηδεμόνα την αναγκαιότητα ορθής αναγραφής της διεύθυνσης email του καθώς επίσης και του αριθμού κινητού τηλεφώνου, ώστε να είναι εύκολη η ανάκτηση των στοιχείων μαθητικού λογαριασμού σε περίπτωση που αυτά ξεχαστούν.

  1. Όταν ολοκληρωθεί η εγγραφή του/της μαθητή/τριας θα αποσταλεί email με τα στοιχεία εγγραφής στη διεύθυνση e-mail που δήλωσε ο γονέας/κηδεμόνας στην ηλεκτρονική αίτηση.

ΛΟΥΝΑ ΠΑΡΚ ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗΣ!



Λήψη αρχείου



Λήψη αρχείου