Στα πλαίσια της ενότητας «Ευ ζην» των Εργαστηρίων δεξιοτήτων οι μαθητές της Δ τάξης με συντονιστές τους δασκάλους τους και με τη συμμετοχή των δύο γυμναστών ασχολήθηκαν με το θέμα της οδικής ασφάλειας και της ασφαλούς μετακίνησης . Ευχόμαστε να είναι οι αυριανοί υπεύθυνοι πολίτες που θα εκμεταλλευτούν στο έπακρο τις δεξιότητες που τους καλλιεργεί το σημερινό σχολείο . Η καλλιέργεια δεξιοτήτων ζωής, όπως είναι η αυτοεπίγνωση, η δεξιότητα σωστής επικοινωνίας, η κριτική και δημιουργική σκέψη, η δεξιότητα λήψης αποφάσεων σε ένα συνεχώς μεταβαλλόμενο περιβάλλον αποτελεί ουσιαστικό μέρος της ικανότητας όλων των ανθρώπων και πολύ περισσότερο των παιδιών , να ανταποκριθούν στις προκλήσεις της ζωής.
Το τελευταίο δίμηνο στο πλαίσιο των εργαστηρίων δεξιοτήτων, τα δύο τμήματα της Ε΄ του σχολείου μας, ασχολήθηκαν με την υλοποίηση του προγράμματος «Παίζουμε και μαθαίνουμε παρέα, πάντα με βλέμμα θετικό!».
Τα παιδιά συμμετείχαν σε ομαδοσυνεργατικές δραστηριότητες που στόχευαν στην καλλιέργεια του αλτρουισμού και της ενσυναίσθησης. Προσπαθήσαμε να δούμε τον κόσμο με άλλο μάτι και να αντιμετωπίζουμε τις δυσκολίες με αισιοδοξία, ψυχραιμία και αποφασιστικότητα! Τα παιδιά εκφράστηκαν συναισθηματικά και βάδισαν σε μονοπάτια αυτεπίγνωσης, ενώ ενίσχυσαν την αυτοεκτίμησή τους μέσω της δυναμικής της ομάδας.
Μέσα από παιχνίδια αυτογνωσίας, εικαστικές παρεμβάσεις, αλλά και μέσω χρήσης τεχνικών δημιουργικής γραφής (συγγραφή επιστολών/ θεατρικών κειμένων), καλλιεργήθηκαν στάσεις/αξίες/πεποιθήσεις που προάγουν τον αλληλοσεβασμό, ενώ το τέλος του διμήνου οι μαθητές/μαθήτριες και οι δασκάλες τους μπήκαν σε αναστοχαστική διαδικασία αξιολογώντας τους εαυτούς τους για την πορεία τους στο πρόγραμμα, μελετώντας τον φάκελο όπου συγκεντρώσανε το υλικό που παρήγαγαν.
Ως τελικό προϊόν του προγράμματος, τα δύο τμήματα συμμετείχαν από κοινού σε εικαστική δράση που αποτύπωνε βιωματικά «λέξεις που πληγώνουν» και «λέξεις που γιατρεύουν», με στόχο την καλλιέργεια των μεταξύ μας σχέσεων αλλά και την διατμηματική συνεργασία. Επιπλέον, υπό την καθοδήγηση της δασκάλας των αγγλικών, κ. Στέβης Καρασούλα, τα παιδιά της Ε’ εμπλούτισαν το λεξιλόγιό τους, εστιάζοντας σε επίθετα των αγγλικών που αφορούν σε θετικά χαρακτηριστικά και έφτιαξαν τη δική τους χιονοθύελλα της ευτυχίας, “blizzard of happiness”. Ακολούθησε έκθεση των δράσεων στο πλαίσιο της διάχυσης στο σύνολο των παιδιών του σχολείου.
Μουσικό χαλί του ταξιδιού μας ήταν το τραγούδι «Εγώ κι εσύ μαζί» που μας το δίδαξε ο μουσικός μας κ. Ανδρέας Λανάρας και σας το αφιερώνουμε με πολλή αγάπη! Απολαύστε το στο παρακάτω βίντεο που περιλαμβάνει φωτογραφίες από το πρόγραμμά που υλοποιήσαμε και μας ετοίμασε η δασκάλα των αγγλικών, η αγαπημένη μας κ. Στέβη Καρασούλα.
Εμείς διαλέγουμε τις λέξεις που γιατρεύουν…εσείς;
Μπράβο σε όλες τις μαθήτριες και τους μαθητές της Ε΄ από τις δασκάλες σας:
Οι μαθητές του Γ1 τμήματος επ’ ευκαιρία της Παγκόσμιας Ημέρας του Παιδιού στις 11 Δεκεμβρίου, πραγματοποίησαν δράση για τα Δικαιώματα του Παιδιού. Επίσης, για να ευαισθητοποιήσουν όλους τους μαθητές του σχολείου πραγματοποίησαν δράση με τίτλο: “Το σκουπίδι μας το παντρευόμαστε μέχρι να βρούμε κάδο … ” Στόχος της 1ης δράσης ήταν οι μαθητές να μάθουν τα δικαιώματά τους ως παιδιά. Στόχος της 2ης δράσης ήταν ένα καθαρό προαύλιο.
Δίωρη διδακτική επίσκεψη πραγματοποίησαν τα δυο τμήματα της ΣΤ τάξης στις δυο εκθέσεις που λαμβάνουν χώρα στον χώρο πολιτισμού της Δημοτικής Αγοράς. Στην πρώτη έκθεση με τίτλο ” Τα αγωνίσματα κι ο αθλητισμός κατά τη διάρκεια της επανάστασης” ξεναγήθηκαν από τον υπεύθυνο στην άθληση -άσκηση- πολεμική εκπαίδευση των κλεφτών κι αρματωλών της προεπαναστατικής και επαναστατικής περιόδου. Δεδομένης και της ιστορικής περιόδου (Νεότερη Ιστορία) την οποία διδάσκονται φέτος οι μαθητές της ΣΤ, η έκθεση τους προκάλεσε πολύ το ενδιαφέρον. Επιπλέον στον ίδιο χώρο οι μαθητές ξεναγήθηκαν σε εικαστικά και γλυπτά Αιτωλοακαρνάνων καλλιτεχνών συνομιλώντας με καλλιτέχνες για την έμπνευση, τη δημιουργία, και την ανάγκη έκφρασης.
Με μεγάλη χαρά σας ανακοινώνουμε πως έφτασε η ώρα να διαβάσουν στο κοινό τις επιστολές τους σε ήρωες του 1821 τα παιδιά που διακρίθηκαν από το Στ1 (2020-2021) μετά την υλοποίηση του προγράμματος “Χαρτί και καλαμάρι” το περασμένο σχολικό έτος!
Η συμμετοχή του σχολείου μας σ’ αυτό το πρόγραμμα ήταν διπλή. Και οι μαθητές/τριες του ΣΤ2 της περυσινής χρονιάς συμμετείχαν σε μια άλλη δράση του ίδιου προγράμματος με τίτλο: « Δρόμοι του ‘21».
Μαζί με άλλα σχολεία της πόλης μας συγκέντρωσαν υλικό για δρόμους του Αγρινίου, που έχουν όνομα σχετικό με την επανάσταση του 1821. Το υλικό αυτό χρησιμοποιήθηκε για τη δημιουργία ειδικού χάρτη των πόλεων της Περιφέρειας Δυτικής Ελλάδας, που θα παρουσιαστεί στην εκδήλωση.
Μαθητές/τριες και γονείς και των δυο τμημάτων είστε προσκεκλημένοι για να παρακολουθήσετε την παρουσίαση των δράσεων όλων των συμμετεχόντων σχολείων.
Η εκδήλωση διοργανώνεται από την Περιφέρεια Δυτικής Ελλάδας και την Περιφερειακή Διεύθυνση Π/θμιας και Δ/θμιας Εκπαίδευσης Δυτ. Ελλάδας, τη Δευτέρα 20 Δεκεμβρίου 2021 και ώρα 19:30, στο Μουσικό Σχολείο Αγρινίου.
Συγχαρητήρια παιδιά! Θα σας καμαρώσουμε!Καλή επιτυχία!!!
(Θα τηρηθούν όλα τα πρωτόκολλα για τον COVID19, δηλαδή μάσκα υποχρεωτικά, 17 ετών και κάτω εισέρχονται με rapid test 48ώρου, άνω των 17 με βεβαίωση εμβολιασμού ή νόσησης).
Τα Τριτάκια του σχολείου μας ,παίρνοντας αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Εθελοντισμού (5 Δεκεμβρίου), αποφάσισαν να δράσουν.
Επιχείρησαν και ολοκλήρωσαν με επιτυχία μια δύσκολη αποστολή: Να σβήσουν τις βρισιές και τις μουντζούρες από τον τοίχο του Γυμναστηρίου μας, που καθημερινά ενοχλούν μικρούς και μεγάλους και να προσφέρουν έναν τοίχο καθαρό στους γύρω τους.
Οι προβληματισμοί είχαν τεθεί από καιρό πριν:
«Δεν μας αρέσει αυτό που βλέπουμε… Τι μπορούμε να κάνουμε;»
Αποφασίσαμε να δράσουμε, αφού πρώτα οργανωθήκαμε και συνεργαστήκαμε . Για την ηλικία τους ήταν μια δύσκολη δράση , αλλά ο ενθουσιασμός τους ήταν μεγάλος από την αρχή. Ήθελαν να προσφέρουν, όπως μάθανε, για το κοινό καλό!
Ενθουσιασμός, συνεργασία, προσφορά και γλυκιά κούραση ήταν τα στοιχεία της ημέρας. Αφού κάναμε το πρωί μια μικρή παρουσίαση στους μαθητές των άλλων τάξεων, «μαζέψαμε τα μανίκια» και με την καθοδήγηση της κ. Παναγιώτας, της κ. Όλγας και της κ. Κατερίνας, αρχίσαμε τη δουλειά.
Το αποτέλεσμα μάς ενθουσίασε όλους! Τα Τριτάκια μας κατανόησαν στην πράξη τις έννοιες: «ενεργός πολίτης» και «εθελοντισμός» που συναντήσαμε στα βιβλία μας .Δυο έννοιες, δυο αξίες που συμβαδίζουν και ίσως έγινε το πρώτο βήμα να εξελιχθούν και σε στάση ζωής γι’ αυτούς . Θεωρία και πράξη δέσανε αρμονικά, δίνοντας ένα ωραίο αποτέλεσμα!
Στα πλαίσια του προγράμματος e-twinning, όλα τα συμμετέχοντα σχολεία παρουσίασαν ένα παραδοσιακό χριστουγεννιάτικο τραγούδι στη γλώσσα τους. Στο δικό μας σχολείο, οι μαθητές του τμήματος Στ2 τραγούδησαν τα πελοποννησιακά κάλαντα “Χριστούγεννα Πρωτούγεννα” υπό την καθοδήγηση του μουσικού του σχολείου μας κ. Ανδρέα Λανάρα.
Στα πλαίσια του Ευρωπαϊκού προγράμματος e-twinning, όλοι οι μαθητές του σχολείου συμμετέχουν σε μια μεγάλη ανταλλαγή καρτών με μαθητές από 82 σχολεία διαφορετικών Ευρωπαϊκών χωρών. Στο πρόγραμμα συμμετέχουν σχολεία από τις εξής χώρες: Ελλάδα, Ισπανία, Ιρλανδία, Ιταλία, Γαλλία, Ρουμανία, Γερμανία, Ουκρανία, Πορτογαλία, Τσεχία, Λιθουανία, Μάλτα, Σλοβακία και Τουρκία. Oι μαθητές έχουν ήδη ετοιμάσει κάρτες με ευχές, ελληνικές χριστουγεννιάτικες παραδόσεις, χριστουγεννιάτικα στολίδια και παραδοσιακές ελληνικές συνταγές. Οι φάκελοι έχουν ήδη αποσταλλεί και περιμένουμε με ανυπομονησία τους φακέλους των άλλων χωρών!
Παρουσίαση με θέμα ελληνικά χριστουγεννιάτικα έθιμα, παραδόσεις, τραγούδια και συνταγές από τους μαθητές του τμήματος Στ2 Βασιλική Κοντούλη, Βασιλική Κλαυδιανού, Αγγελική Σταυροπούλου και Γεώργιο Καρέτσο.
Τα τμήματα της Ε’ δημοτικού, στο πλαίσιο της καλλιέργειας της διατμηματικής συνεργασίας, συμμετείχαν από κοινού, τηρώντας τα απαραίτητα υγειονομικά μέτρα, σε ένα μουσικό αφιέρωμα που επιμελήθηκε ο μουσικός του σχολείου μας, κ. Ανδρέας Λανάρας. Μιλήσαμε για σημαντικές προσωπικότητες του πενταγράμμου της εποχής, τραγουδήσαμε, αναγνωρίσαμε μουσικές και μουσικά όργανα και ταξιδέψαμε στο χρόνο σαν μια γροθιά, φωνάζοντας συνθήματα.
Παράλληλα, με την καθοδήγηση της εικαστικού του σχολείου μας, κ. Δήμητρα Καραχασάνη, τα παιδιά έφτιαξαν χειροποίητα γαρύφαλλα για να στολίσουν τις δράσεις όλων μας.
Περάσαμε υπέροχα, και έμοιαζε σαν μια γιορτή που κράτησε πολλές μέρες!
Γρήγορα έφτασε ο καιρός για τον εορτασμό της επετείου της εξέγερσης του Πολυτεχνείου. Για άλλη μια χρονιά, η πανδημία δε μας επέτρεψε να τιμήσουμε την ημέρα όπως συνηθίζαμε ως τώρα. Έτσι αποφασίσαμε να την τιμήσουμε διαφορετικά!
Εμπνευσμένοι από την ενότητα των φοιτητών/φοιτητριών του 1973 και προωθώντας την διατμηματική συνεργασία της σχολικής μας μονάδας, υλοποιήσαμε δράσεις που συμπλήρωναν η μία την άλλη, φτιάχνοντας ένα μωσαϊκό αναφορών στην ημέρα.
Η Ε΄δημοτικού ανέλαβε τον συντονισμό των δράσεων, ταξίδεψε στον χρόνο γράφοντας γράμματα ενσαρκώνοντας ρόλους ανθρώπων της εποχής, βιώνοντας από πρώτο χέρι τα συναισθήματα που επικρατούσαν στις ημέρες της εξέγερσης του Πολυτεχνείου.
Επιπλέον ετοίμασε ταμπλό με φωτορεπορτάζ της εποχής, το οποίο αξιοποιήθηκε ως επικουρικό εποπτικό υλικό για όλο το σχολείο, καλλιεργώντας την κριτική σκέψη των παιδιών και οδηγώντας τα σε αναστοχαστικές διαδικασίες.
Η Δ΄ και η Στ’ δημοτικού έχοντας ως ερέθισμα αλληγορικές εικόνες, έδωσαν τη δική τους θεώρηση για τη δημοκρατία και τη δικτατορία εκφράζοντας την σε μια κοινή δράση.
Οι τρεις πρώτες τάξεις του σχολείου μας, Α΄,Β΄ και Γ΄ δημοτικού, εκφράστηκαν εικαστικά δημιουργώντας ένα ξεχωριστό σήμα ειρήνης που θα στολίζει το χώρο μας από δω και στο εξής!
Δε σταματήσαμε εδώ! Οι δράσεις συνεχίστηκαν και μέσα σε κάθε τάξη, με πολλές μορφές!
Έτσι, η εβδομάδα πριν την επέτειο κύλησε εορταστικά, με συνεργασία τόσο μεταξύ των τμημάτων όσο και μεταξύ όλων των εκπαιδευτικών (υπεύθυνων δασκάλων τμημάτων και ειδικοτήτων).
Απολαύστε στιγμές από τις δράσεις μας στο υπέροχο βίντεο που ετοίμασε η δασκάλα των αγγλικών μας, κ. Στέβη Καρασούλα.
Συγχαρητήρια σε όλες και όλους και του χρόνου ΜΕ ΥΓΕΙΑ!
Χρησιμοποιούμε cookies για να σας προσφέρουμε την καλύτερη δυνατή εμπειρία στη σελίδα μας. Εάν συνεχίσετε να χρησιμοποιείτε τη σελίδα, θα υποθέσουμε πως είστε ικανοποιημένοι με αυτό.
