Ιστορικό
- Μάιος 2023
- Απρίλιος 2023
- Μάρτιος 2023
- Φεβρουάριος 2023
- Ιανουάριος 2023
- Δεκέμβριος 2022
- Νοέμβριος 2022
- Οκτώβριος 2022
- Σεπτέμβριος 2022
- Ιούλιος 2022
- Ιούνιος 2022
- Μάιος 2022
- Απρίλιος 2022
- Μάρτιος 2022
- Φεβρουάριος 2022
- Δεκέμβριος 2021
- Νοέμβριος 2021
- Οκτώβριος 2021
- Σεπτέμβριος 2021
- Ιούνιος 2021
- Απρίλιος 2021
- Μάρτιος 2021
- Δεκέμβριος 2020
- Νοέμβριος 2020
- Σεπτέμβριος 2020
- Ιούνιος 2020
- Μάιος 2020
- Απρίλιος 2020
- Μάρτιος 2020
- Φεβρουάριος 2020
- Ιανουάριος 2020
- Δεκέμβριος 2019
- Νοέμβριος 2019
- Οκτώβριος 2019
- Σεπτέμβριος 2019
- Ιούλιος 2019
- Ιούνιος 2019
- Μάιος 2019
- Απρίλιος 2019
- Μάρτιος 2019
- Φεβρουάριος 2019
- Ιανουάριος 2019
- Δεκέμβριος 2018
- Νοέμβριος 2018
- Οκτώβριος 2018
- Σεπτέμβριος 2018
- Ιούλιος 2018
- Ιούνιος 2018
- Μάιος 2018
- Απρίλιος 2018
- Μάρτιος 2018
- Φεβρουάριος 2018
- Ιανουάριος 2018
- Δεκέμβριος 2017
- Νοέμβριος 2017
- Οκτώβριος 2017
- Σεπτέμβριος 2017
- Ιούνιος 2017
- Μάιος 2017
- Απρίλιος 2017
- Μάρτιος 2017
- Φεβρουάριος 2017
- Ιανουάριος 2017
- Δεκέμβριος 2016
- Νοέμβριος 2016
- Οκτώβριος 2016
- Σεπτέμβριος 2016
- Ιούλιος 2016
- Ιούνιος 2016
- Μάιος 2016
- Απρίλιος 2016
- Μάρτιος 2016
- Φεβρουάριος 2016
- Ιανουάριος 2016
- Δεκέμβριος 2015
- Νοέμβριος 2015
- Οκτώβριος 2015
- Σεπτέμβριος 2015
- Ιούνιος 2015
- Μάιος 2015
- Απρίλιος 2015
- Μάρτιος 2015
- Φεβρουάριος 2015
- Ιανουάριος 2015
- Δεκέμβριος 2014
- Νοέμβριος 2014
- Οκτώβριος 2014
- Σεπτέμβριος 2014
- Ιούλιος 2014
- Ιούνιος 2014
- Μάιος 2014
- Απρίλιος 2014
- Μάρτιος 2014
- Φεβρουάριος 2014
- Ιανουάριος 2014
- Δεκέμβριος 2013
- Νοέμβριος 2013
- Οκτώβριος 2013
- Σεπτέμβριος 2013
- Αύγουστος 2013
- Ιούλιος 2013
- Ιούνιος 2013
- Μάιος 2013
- Απρίλιος 2013
- Μάρτιος 2013
- Φεβρουάριος 2013
- Ιανουάριος 2013
- Δεκέμβριος 2012
- Νοέμβριος 2012
- Οκτώβριος 2012
- Σεπτέμβριος 2012
- Αύγουστος 2012
- Ιούλιος 2012
- Ιούνιος 2012
- Μάιος 2012
- Απρίλιος 2012
- Μάρτιος 2012
- Φεβρουάριος 2012
- Ιανουάριος 2012
- Δεκέμβριος 2011
- Νοέμβριος 2011
Blogroll
- Blog Comenius
- Blog Γ1
- HELMEPA
- http://Ω
- OIKADE
- www.alfavita.gr
- www.esos.gr
- ΑΜΠΕΤΕΙΟΣ ΣΧΟΛΗ
- ασφάλεια στο Διαδίκτυο
- ΔΝΣΗ ΠΕ ΑΙΤ/ΝΙΑΣ
- ΔΟΕ
- ΙΔΡΥΜΑ ΜΕΙΖΟΝΟΣ ΕΛΛΗΝΙΣΜΟΥ
- Κοινωνικό Σχολείο
- ΛΟΓΙΣΜΙΚΑ Π.Ι. ON LINE
- ΜΟΥΣΕΙΟ ΑΚΡΟΠΟΛΗΣ
- Οδηγίες εγγραφής μαθητή/τριας στο ΠΣΔ
- Οδηγίες εγγραφής μαθητή/τριας στο ΠΣΔ
- Οδηγός εγγραφής μαθητή/τριας στο ΠΣΔΒοηθητικό υλικό
- Π.Ι.
- ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟ ΣΧΟΛΙΚΌ ΔΙΚΤΥΟ
- Παράταση εγγραφών εκπαιδευτικών και μαθητών στο ΠΣΔ
- ΠΑΤΡΙΑΡΧΕΙΟ ΑΛΕΞΑΝΔΡΕΙΑΣ
- ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΗ Δ/ΝΣΗ ΠΡΩΤ. ΚΑΙ ΔΕΥΤ. ΕΚΠΣΗΣ ΔΥΤΙΚΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ
- ΣΥΛΛΟΓΟΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΑΓΡΙΝΙΟΥ -ΘΕΡΜΟΥ
- ΣΧΟΛΕΙΟ ΣΑΧΕΤΙ
- ΤΟ ΑΓΡΙΝΙΟ – Η ΠΟΛΗ ΜΑΣ
- ΥΠΔΒΜΘ
- ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΚΑΙ ΤΟΥΡΙΣΜΟΥ
- Υπουργείο Προστ. του Πολίτη (ασφάλεια στο Διαδίκτυο για παιδιά και γονείς)
- ΨΗΦΙΑΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ
Μεταστοιχεία
Αρχείο συντάκτη 5ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΑΓΡΙΝΙΟΥ
Εκδρομή στο Θέρμο – Τμήματα Δ1, Δ2
Εκδρομή στο Θέρμο.pptx from stevi42
Πρόσκληση σε Ημερίδα
To Κέντρο Διεπιστημονικής Αξιολόγησης, Συμβουλευτικής και Υποστήριξης (ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ) Αιτωλοακαρνανίας σε συνεργασία με το Σχολικό Δίκτυο Εκπαιδευτικής Υποστήριξης στο οποίο ανήκει το 5ο Δημοτικό Σχολείο Αγρινίου προσκαλεί τους γονείς σε ημερίδα με θέμα : «Ο Χρόνος Μπροστά στην Οθόνη» που θα … Συνέχεια
Συνεργασία 5ου δημοτικού σχολείου Αγρινίου με το Κέντρο Πρόληψης των Εξαρτήσεων και Προαγωγής της Ψυχοκοινωνικής Υγείας Περιφερειακής Ενότητας Αιτωλοακαρνανίας «ΟΔΥΣΣΕΑΣ»
Γράφει η εκπαιδευτικός Λένα Σαββίδου Τη φετινή σχολική χρονιά η συνεργασία του σχολείου μας με το Κέντρο Πρόληψης των Εξαρτήσεων και Προαγωγής της Ψυχοκοινωνικής Υγείας Περιφερειακής Ενότητας Αιτωλοακαρνανίας «ΟΔΥΣΣΕΑΣ» υπήρξε σημαντική. Στο ξεκίνημα του σχολικού έτους στη Γ΄τάξη υλοποιήθηκε σε 6 εβδομαδιαίες … Συνέχεια
H Γιορτή της Μητέρας
Η δεύτερη Κυριακή του Μάη είναι αφιερωμένη στη γιορτή της μητέρας σε πολλές χώρες του κόσμου. Η ιστορία της ξεκινά από την Αρχαία Ελλάδα, όπου σε μια ανοιξιάτικη γιορτή λατρευόταν η Γαία (μητέρα Γη), μητέρα όλων των θεών και … Συνέχεια
Υλοποίηση προγράμματος Αγωγής Υγείας από την Στ’ τάξη: «Σπάω τα στερεότυπα κάθε είδους-σέβομαι τη διαφορετικότητα»
Στο πλαίσιο της Α’ και Β’ θεματικής των εργαστηρίων δεξιοτήτων, τα δύο τμήματα της Στ’ τάξης του σχολείου μας, σε συνεργασία με τους εκπαιδευτικούς τους Χρήστο Κυριαζή, Λένα Σαββίδου και Στέβη Καρασούλα , ασχολήθηκαν με την υλοποίηση του προγράμματος Αγωγής Υγείας: «Σπάω … Συνέχεια
Διαδικασία εισαγωγής μαθητών στην Α τάξη Γυμνασίου των Μουσικών Σχολείων για το σχολικό έτος 2023_2024
Λήψη αρχείου
Διαδικασία εισαγωγής των μαθητών στην Α τάξη Γυμνασίου των Καλλιτεχνικών Σχολείων για το σχολικό έτος 2023_2024
Λήψη αρχείου
Αποχαιρετιστήρια επιστολή του Διευθυντή του 5ου Δημoτικού Σχολείου Αγρινίου Καραντζίνη Θωμά
Αγαπητοί και Αγαπητές Συνάδελφοι και Συναδέλφισσες και λοιπό Προσωπικό του Σχολείου Αγαπητοί Γονείς και Κηδεμόνες Αγαπητοί μου μαθητές και Αγαπητές μου μαθήτριες Με την παρούσα σύντομη επιστολή μου επιθυμώ να σας αποχαιρετήσω από τη θέση του διευθυντή του 5ου δημοτικού … Συνέχεια
Ευχαριστήρια επιστολή του Συλλόγου Γονέων προς τον απερχόμενο διευθυντή Καρατζίνη Θωμά
5ο Δημοτικό Σχολείο Αγρινίου: Ο Σύλλογος Γονέων ευχαριστεί τον απερχόμενο διευθυντή για το έργο του (agrinionews.gr)