5ο Δημοτικό Σχολείο Αγρινίου

Αγαπητοί γονείς και κηδεμόνες,

Σας ενημερώνουμε ότι ο Αγιασμός στο σχολείο μας θα τελεστεί την Τετάρτη 11 Σεπτεμβρίου 2024 στις 8.15 π.μ. Οι μαθητές/μαθήτριες θα προσέλθουν στη σχολική μονάδα από 8.00 έως 8.15 π.μ. και θα αποχωρήσουν στις 9.15 π.μ.

Με την είσοδο στο σχολείο, όλοι οι μαθητές, θα κατευθυνθούν στον αύλειο χώρο . Τους μαθητές της Α’ τάξης, θα  υποδεχτούν οι δασκάλες τους. Ευπρόσδεκτοι στον Αγιασμό είναι όλοι οι γονείς και κηδεμόνες. Την ίδια ημέρα θα διανεμηθούν τα σχολικά βιβλία, γι’ αυτό θα πρέπει οι μαθητές να έρθουν με τη σχολική τους τσάντα. Επίσης, θα τους δοθεί το ωρολόγιο πρόγραμμα και ο κατάλογος με το παιδαγωγικό υλικό .

Καλή και δημιουργική σχολική χρονιά!

Η Διευθύντρια του Σχολείου,

Πηνελόπη Ρασιδάκη

Στις 13 Ιουνίου στο σχολείο μας πραγματοποιήθηκε η τελετή λήξης του σχολικού έτους! Μια μέρα γεμάτη γέλιο, χαρά, εορταστική ατμόσφαιρα και συγκίνηση… Την γιορτή ξεκίνησαν τα δύο τμήματα της πρώτης δημοτικού που μας παρουσίασαν το γλυκό τους θεατρικό δρώμενο που σχετιζόταν με το τετράμηνο πρόγραμμα αγωγής υγείας που υλοποίησαν με τις εκπαιδευτικούς τους κατά τη διάρκεια του σχολικού έτους, τραγουδώντας χορωδιακά με συνοδεία ακορντεόν από την μουσικό του σχολείου μας! Επιπλέον συμμετοχή είχαν η πέμπτη τάξη με καλοκαιρινά τραγούδια και χορό,  οι μαθήτριες της πέμπτης και έκτης τάξης παρουσίασαν αυτοδίδακτες μοντέρνες χορογραφίες και η διασκέδαση ολοκληρώθηκε με παιχνίδια κατασκηνωτικού τύπου όπως η διελκυστίνδα. Τέλος, στους μαθητές της έκτης απονεμήθηκαν από το Σύλλογο Γονέων αναμνηστικά λευκώματα.

Τμήμα Στ1

Τμήμα Στ2

Γράφει η εκπ/κός Ζωή Μυλώνη

Με μεγάλο ενθουσιασμό και δημιουργικότητα, οι μαθήτριες και οι μαθητές  της Γ΄ τάξης του σχολείου μας συμμετείχαν σε ένα μοναδικό εργαστήριο κεραμικής, το οποίο πραγματοποιήθηκε στα πλαίσια του μαθήματος της Ιστορίας για τους αρχαίους ελληνικούς πολιτισμούς. Αυτή η εκπαιδευτική δραστηριότητα είχε ως στόχο να φέρει τους μαθητές πιο κοντά στην τέχνη και την κουλτούρα των αρχαίων Ελλήνων μέσω της δημιουργίας πήλινων έργων.

Στο εργαστήριο, Art at Heart, οι μαθητές/τριες είχαν την ευκαιρία να μάθουν για την κεραμική τέχνη των αρχαίων Ελλήνων, οι οποίοι ήταν διάσημοι για τα όμορφα και λειτουργικά κεραμικά τους αγγεία, χρησιμοποιούμενα τόσο στην καθημερινή ζωή όσο και σε θρησκευτικές τελετές. Εμπνευσμένοι  από τα ιστορικά αυτά πρότυπα, δημιούργησαν, τα δικά τους έργα συνδυάζοντας γνώση και φαντασία.

Η διαδικασία ξεκίνησε με μια σύντομη εισαγωγή στην ιστορία της κεραμικής τέχνης στην αρχαία Ελλάδα, όπου οι μαθητές έμαθαν για τις διάφορες τεχνικές και τα στυλ που χρησιμοποιούνταν. Στη συνέχεια, προχώρησαν στη δημιουργία των δικών τους έργων, πλάθοντας τον πηλό με τα χέρια τους και χρησιμοποιώντας εργαλεία για να δώσουν σχήμα και λεπτομέρειες.

Κάθε μαθητής δημιούργησε ένα μοναδικό κομμάτι. Τα έργα αυτά, αφού ολοκληρώθηκαν, ψήθηκαν σε ειδικό φούρνο για κεραμικά, ώστε να γίνουν ανθεκτικά και να διατηρηθούν στον χρόνο. Τα παιδιά συνειδητοποίησαν την αξία της τέχνης στην καθημερινή ζωή των αρχαίων Ελλήνων, ενώ ταυτόχρονα ανέπτυξαν δεξιότητες όπως η υπομονή, η ακρίβεια και η ομαδική εργασία.

Είμαστε πολύ περήφανες για τη δουλειά τους και ανυπομονούμε να συνεχίσουμε να τους βλέπουμε να εξερευνούν και να δημιουργούν με τέτοιο πάθος και φαντασία.

Γράφει η εκπαιδευτικός Λένα Σαββίδου

Στο  πλαίσιο της Β’ και Γ’ θεματικής των φετινών  εργαστηρίων δεξιοτήτων, τα δύο τμήματα της Α’ τάξης  του σχολείου μας,  σε συνεργασία με τις εκπαιδευτικούς τους Λένα Σαββίδου, Κωνσταντίνα Κασβίκη και Στέβη Καρασούλα , ασχολήθηκαν με την υλοποίηση του προγράμματος Αγωγής Υγείας:  «Μαθαίνω να αποδέχομαι και να αγαπώ τον εαυτό μου!», εντάσσοντας τις δράσεις των εργαστηρίων δεξιοτήτων σε ένα διαθεματικό πλαίσιο που διέτρεξε  όλο τον μαθησιακό κορμό, όπως και το μάθημα των Αγγλικών.

Η ενασχόληση με το πρόγραμμα είχε ως στόχο την αναγνώριση και διερεύνηση των συναισθημάτων με εμβάθυνση σε ζητήματα αυτοεκτίμησης/ αυτοπεποίθησης, ψυχικής ανθεκτικότητας και διαχείρισης καταστάσεων που επιδρούν στα συναισθήματα των γύρω μας. Επιδιώξαμε να καλλιεργήσουμε την έννοια της ομάδας, τις αξίες της φιλίας, της συνεργασίας, της αγάπης και του αλληλοσεβασμού. Τα παιδιά, ερχόμενα σε επαφή με δράσεις που αφορούν στο συναισθηματικό τους κόσμο γνώρισαν καλύτερα τον εαυτό τους. Μεταξύ άλλων επιδιώχθηκε η εγκαθίδρυση θετικού σχολικού κλίματος και γενικότερα της ανθεκτικότητας και της καλής ψυχικής υγείας των παιδιών, ενώ στο δεύτερο άξονα του προγράμματος εμβαθύναμε στην αποδοχή της προσωπικότητάς μας και της αρχής ότι έχουμε δικαίωμα να είμαστε ο εαυτός μας. Τα αποτελέσματα υπήρξαν απτά, καθώς τα παιδιά εκφράστηκαν συναισθηματικά, καλλιέργησαν την κριτική τους σκέψη κι όλα αυτά μέσω της ενίσχυσης της δυναμικής της ομάδας.

Κλείσαμε την υλοποίηση του προγράμματος αυτού ασχολούμενοι με το βιβλίο ««Η τελεία» του Peter Η. Reynolds. Αφού διαβάσαμε το βιβλίο στο οποίο ενισχύεται η πίστη στις ικανότητες μας, τα παιδιά έφτιαξαν τις δικιές τους τελείες, όπως η ηρωίδα του βιβλίου, και παρουσίασαν τα μηνύματα των εργαστηρίων μας σε ένα υπέροχο εικαστικό έργο/κολάζ που εκτέθηκε σε κεντρικό σημείο του σχολείου ώστε να γίνει διάχυση σε όλες τις τάξεις. Η τελική μας δράση θα λάβει χώρα στις 13 Ιουνίου όπου και θα γίνει παρουσίαση θεατρικού δρώμενου με συνοδεία ζωντανής μουσικής της μουσικού του σχολείου μας κ. Γιόλας Γερολυμάτου, από τα δύο τμήματα της πρώτης που θα αφορά στις αξίες που καλλιεργήθηκαν τη φετινή σχολική χρονιά στην τάξη.

Βάλαμε τα πρώτα μας λιθαράκια με τα μικρά μας πουλάκια! Έτοιμα να πετάξουμε για τη δεύτερη χρονιά μας στο δημοτικό! Όμως πρώτα… ΚΑΛΟΚΑΙΡΙ!!!

Μπράβο για άλλη μια φορά στις μαθήτριες και στους μαθητές του Α1 και του Α2!

Οι δασκάλες σας

Α1: Λένα Σαββίδου

Α2: Κωνσταντίνα Κασβίκη

Αγγλικά: Στέβη Καρασούλα

Εν όψει καλοκαιριού, ως εκπαιδευτική κοινότητα, τώρα που φτάνουμε στο τέλος της σχολικής χρονιάς, κρίναμε απαραίτητο για την ασφάλεια των μαθητών και μαθητριών μας να τους ενημερώσουμε για την πρόληψη ατυχημάτων και την ασφαλή κολύμβηση.

Για το σκοπό αυτό προσκαλέσαμε στο σχολείο μας στα πλαίσια της αγωγής υγείας:

1. Την κυρία Σεραφή Βασιλική , επισκέπτρια υγείας και την κυρία Καραΐσκου Μαρία , κοινωνική λειτουργό από την 3^η ΤΟΜΥ Αγρινίου, οι οποίες μας ανέπτυξαν την θεματική ενότητα της ασφαλούς κολύμβησης.
2. Την κυρία Αγγέλη Ειρήνη , κοινωνική λειτουργό και την κυρία Βλαχοπούλου Δήμητρα, επισκέπτρια υγείας από την  2^ης ΤΟΜΥ Αγρινίου, οι οποίες μας μίλησαν για την πρόληψη  ατυχημάτων.

Τα τμήματα και οι εκπαιδευτικοί  που συμμετείχαν στη δράση αυτή ήταν :

• Το Α1 με εκπαιδευτικό την κυρία Κασβίκη Νάντια
• Το Α2 με εκπαιδευτικό την κυρία Λένα Σαββίδου
• Το Β1 με εκπαιδευτικό τον κύριο Τσάμη Κώστα
• Το Β2 με εκπαιδευτικό την κυρία Τάτση Παναγιώτα
• Το Γ1 με εκπαιδευτικό την κυρία Μυλώνη Ζωίτσα
• Το Γ2 με εκπαιδευτικό την κυρία Λαϊνά Βίκυ
• Το Δ με εκπαιδευτικό τον κύριο Ζαφείρη Κωνσταντίνο
• Το ΣΤ1 με εκπαιδευτικό τον κύριο Φούντα Στέλιο και
• Η σχολική νοσηλεύτρια Δασκαλάκη Ζωή

Κατά την υλοποίησης του προγράμματος εκπαιδευτές και εκπαιδευόμενοι αλληλεπίδρασαν με αποτέλεσμα έναν γόνιμο διάλογο, που στόχο είχε την προαγωγή της υγείας των μαθητών – μαθητριών μας. Δέχθηκαν από τις επαγγελματίες υγείας την παρότρυνση ώστε να υιοθετήσουν μια υγιεινή στάση ζωής δίνοντάς τους την δυνατότητα να ελέγχουν και να βελτιώνουν την υγεία τους.

Οι άνθρωποι προσεύχονται στους θεούς και ζητούν να έχουν υγεία, ενώ δεν γνωρίζουν ότι τη δυνατότητα αυτή την έχουν οι ίδιοι. Από έλλειψη εγκράτειας, κάνοντας τα αντίθετα απ’ ό,τι πρέπει, προδίνουν µόνοι τους την υγεία τους στις επιθυµίες τους.

                                                             ∆ηµόκριτος 460-370 π.Χ. (Ανθ. Στοβ. ΙΗ, 31)

Στα πλαίσια «αγωγής υγείας στα σχολεία» επιλέχθηκε από την κυρία Γράψα Ελένη και τον  κύριο Κυριαζή Χρήστο, εκπαιδευτικούς των τάξεων Ε₁ και Ε₂ αντίστοιχα, καθώς και της σχολικής νοσηλεύτριας Δασκαλάκη Ζωής να υλοποιηθεί στο σχολείο μας δράση, που σχετίζεται με την εκπαίδευση των μαθητών και μαθητριών :

1. Στη Βασική Υποστήριξη της Ζωής.
2. Στις πρώτες βοήθειες
3. Στην πρόληψη και
4. Στις νέες τεχνολογίες που σώζουν ζωές.

Για την υλοποίηση του προγράμματος σε πρώτη φάση, στις 20 Μάρτιου 2024,  πραγματοποιήθηκε webinar από τον οργανισμό KIDS SAVE LIVES κατά τη διάρκεια του οποίου παρουσιάστηκε από πιστοποιημένους εκπαιδευτές στους μαθητές των τάξεων Ε₁ και Ε₂ υλικό από το εκπαιδευτικό πρόγραμμα του οργανισμού «KIDS SAVE LIVES & iSAVElives for schools». Μετά το τέλος του webinar χορηγήθηκαν στους μαθητές και τις μαθήτριες βεβαιώσεις παρακολούθησης.

BEBAIOSI-FOR-SCHOOLS-2023-xoris-SIGNATURES (1)

Στη δεύτερη φάση του προγράμματος, στις 7 Απριλίου 2024, η εκπαιδευτικός κυρία Γράψα Ελένη και η σχολική νοσηλεύτρια Δασκαλάκη Ζωή συμμετείχαν σε σεμινάριο έξι (6) ωρών, που διενεργήθηκε στο πανεπιστήμιο της Άρτας,  στο τμήμα Πληροφορικής και Τηλεπικοινωνιών, παράρτημα του ομώνυμου τμήματος του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων,  με σκοπό να πιστοποιηθούν στην εφαρμογή της Βασικής Υποστήριξης της Ζωής (BLS). Στο τέλος του προγράμματος τους χορηγήθηκε πιστοποίηση ανανήπτη ERC (European Resuscitation Council) διάρκειας τριών ετών.

Στην Τρίτη φάση του προγράμματος, στις 24 Μαΐου 2024,  ο πιστοποιημένος εκπαιδευτής (ΜΕΝΤΟΡΑΣ) του οργανισμού KIDS SAVE LIVES και ιατρός στην 3^η ΤΟΜΥ Αγρινίου, κύριος Ποσονίδης Κωνσταντίνος, προσήλθε στο χώρο του σχολείου μας και μαζί με την πιστοποιημένη εκπαιδευτικό και την πιστοποιημένη σχολική νοσηλεύτρια εκπαίδευσαν τους μαθητές των τάξεων Ε₁ και Ε_2.

Κύριος σκοπός του Εκπαιδευτικού Προγράμματος ήταν να ευαισθητοποιήσει, να ενημερώσει και να καταρτίσει τη σχολική κοινότητα σε θέματα Πρόληψης, Προαγωγής και Αγωγής Υγείας  με ενδεικνυόμενο τρόπο. Δευτερευόντως σκοπός του προγράμματος ήταν να ενδυναμώσει τους μαθητές/-τριες μέσα από την ανάπτυξη ατομικών δεξιοτήτων, δίνοντάς τους τη δυνατότητα να γίνουν ενεργοί πολίτες.

Στόχοι του προγράμματος ήταν η μετάδοση βασικών δεξιοτήτων (χειρισμοί αντιμετώπισης θύματος πνιγμονής από ξένο σώμα, θύματος πνιγμού, αναίσθητου θύματος, θύματος χωρίς φυσιολογική αναπνοή, κλήση σε Υπηρεσίες Έκτακτης Ανάγκης), στη βελτίωση του επιπέδου άνεσης ενός θύματος και στην αποτροπή επιδείνωσης μιας κατάστασης, μέχρι την άφιξη των   Υπηρεσιών Έκτακτης Ανάγκης.

Παράλληλα, εστίασε σε θέματα πρόληψης (αναγνώριση καρδιακού και εγκεφαλικού επεισοδίου, πρόληψη σοβαρού τραυματισμού), προαγωγής υγείας (αλλεργίες), χρήσης νέων τεχνολογιών, που στόχο είχαν να προετοιμάσουν και να οργανώσουν κατάλληλα τη σχολική κοινότητα.

 Φωτογραφίες

Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Ε΄τάξης γράφουν για την εμπειρία τους

                                                                                        Καλό και ασφαλές καλοκαίρι ! ! !

Την Τετάρτη 22-5-2024 πραγματοποιήθηκε επίσκεψη της ηθοποιού του ΔΗ. ΠΕ. ΘΕ Μαρίας Ορφανού στο σχολείο μας. Η επίσκεψη είχε ολικό υποστηρικτικό σκοπό τις λέξεις και τις έννοιες της ενότητας 15 στο μάθημα της “Γλώσσας” που αφορά τον θέατρο και τον κινηματογράφο. Παρουσιάστηκε η ιστορία του ΔΗ. ΠΕ. ΘΕ Αγρίνιου, ένας από τους πιο ισχυρούς πόλους πολιτισμού της πόλης μας. Εν συνεχεία η προσκεκλημένη μας παρουσίασε το επάγγελμα της ηθοποιού. Οι μαθητές προχώρησαν σε προσθήκη σεναριακών ιδεών πάνω σε μια βασική δομή σεναρίου που είχε προετοιμάσει ο εκπαιδευτικός του τμήματος. Κατόπιν αντάλλαξαν απόψεις υποκριτικής και σκηνοθετικής ανάδειξης του σεναρίου.

Στα πλαίσια έρευνας για την ενδοσχολική βία και τον εκφοβισμό που διεξάγεται  από το Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής (Ι.Ε.Π.) και στην οποία συμμετέχει το σχολείο μας, καλούνται μέλη της σχολικής μας κοινότητας να συμπληρώσουν σχετικό ερωτηματολόγιο από τις 27 έως τις  31  Μαΐου. Κλειδάριθμοι ανωνυμοποίησης θα δοθούν τυχαία σε μαθητές, γονείς κι εκπαιδευτικούς, οι οποίοι καλούνται να συμμετάσχουν στην έρευνα μέσω της υπηρεσίας διαδικτυακών ερευνών του Πανελλήνιου Σχολικού Δικτύου (Π.Σ.Δ.) στον ακόλουθο σύνδεσμο https://yourview.sch.gr/ .