5ο Δημοτικό Σχολείο Αγρινίου

Εν όψει καλοκαιριού, ως εκπαιδευτική κοινότητα, τώρα που φτάνουμε στο τέλος της σχολικής χρονιάς, κρίναμε απαραίτητο για την ασφάλεια των μαθητών και μαθητριών μας να τους ενημερώσουμε για την πρόληψη ατυχημάτων και την ασφαλή κολύμβηση.

Για το σκοπό αυτό προσκαλέσαμε στο σχολείο μας στα πλαίσια της αγωγής υγείας:

1. Την κυρία Σεραφή Βασιλική , επισκέπτρια υγείας και την κυρία Καραΐσκου Μαρία , κοινωνική λειτουργό από την 3^η ΤΟΜΥ Αγρινίου, οι οποίες μας ανέπτυξαν την θεματική ενότητα της ασφαλούς κολύμβησης.
2. Την κυρία Αγγέλη Ειρήνη , κοινωνική λειτουργό και την κυρία Βλαχοπούλου Δήμητρα, επισκέπτρια υγείας από την  2^ης ΤΟΜΥ Αγρινίου, οι οποίες μας μίλησαν για την πρόληψη  ατυχημάτων.

Τα τμήματα και οι εκπαιδευτικοί  που συμμετείχαν στη δράση αυτή ήταν :

• Το Α1 με εκπαιδευτικό την κυρία Κασβίκη Νάντια
• Το Α2 με εκπαιδευτικό την κυρία Λένα Σαββίδου
• Το Β1 με εκπαιδευτικό τον κύριο Τσάμη Κώστα
• Το Β2 με εκπαιδευτικό την κυρία Τάτση Παναγιώτα
• Το Γ1 με εκπαιδευτικό την κυρία Μυλώνη Ζωίτσα
• Το Γ2 με εκπαιδευτικό την κυρία Λαϊνά Βίκυ
• Το Δ με εκπαιδευτικό τον κύριο Ζαφείρη Κωνσταντίνο
• Το ΣΤ1 με εκπαιδευτικό τον κύριο Φούντα Στέλιο και
• Η σχολική νοσηλεύτρια Δασκαλάκη Ζωή

Κατά την υλοποίησης του προγράμματος εκπαιδευτές και εκπαιδευόμενοι αλληλεπίδρασαν με αποτέλεσμα έναν γόνιμο διάλογο, που στόχο είχε την προαγωγή της υγείας των μαθητών – μαθητριών μας. Δέχθηκαν από τις επαγγελματίες υγείας την παρότρυνση ώστε να υιοθετήσουν μια υγιεινή στάση ζωής δίνοντάς τους την δυνατότητα να ελέγχουν και να βελτιώνουν την υγεία τους.

Οι άνθρωποι προσεύχονται στους θεούς και ζητούν να έχουν υγεία, ενώ δεν γνωρίζουν ότι τη δυνατότητα αυτή την έχουν οι ίδιοι. Από έλλειψη εγκράτειας, κάνοντας τα αντίθετα απ’ ό,τι πρέπει, προδίνουν µόνοι τους την υγεία τους στις επιθυµίες τους.

                                                             ∆ηµόκριτος 460-370 π.Χ. (Ανθ. Στοβ. ΙΗ, 31)

Στα πλαίσια «αγωγής υγείας στα σχολεία» επιλέχθηκε από την κυρία Γράψα Ελένη και τον  κύριο Κυριαζή Χρήστο, εκπαιδευτικούς των τάξεων Ε₁ και Ε₂ αντίστοιχα, καθώς και της σχολικής νοσηλεύτριας Δασκαλάκη Ζωής να υλοποιηθεί στο σχολείο μας δράση, που σχετίζεται με την εκπαίδευση των μαθητών και μαθητριών :

1. Στη Βασική Υποστήριξη της Ζωής.
2. Στις πρώτες βοήθειες
3. Στην πρόληψη και
4. Στις νέες τεχνολογίες που σώζουν ζωές.

Για την υλοποίηση του προγράμματος σε πρώτη φάση, στις 20 Μάρτιου 2024,  πραγματοποιήθηκε webinar από τον οργανισμό KIDS SAVE LIVES κατά τη διάρκεια του οποίου παρουσιάστηκε από πιστοποιημένους εκπαιδευτές στους μαθητές των τάξεων Ε₁ και Ε₂ υλικό από το εκπαιδευτικό πρόγραμμα του οργανισμού «KIDS SAVE LIVES & iSAVElives for schools». Μετά το τέλος του webinar χορηγήθηκαν στους μαθητές και τις μαθήτριες βεβαιώσεις παρακολούθησης.

BEBAIOSI-FOR-SCHOOLS-2023-xoris-SIGNATURES (1)

Στη δεύτερη φάση του προγράμματος, στις 7 Απριλίου 2024, η εκπαιδευτικός κυρία Γράψα Ελένη και η σχολική νοσηλεύτρια Δασκαλάκη Ζωή συμμετείχαν σε σεμινάριο έξι (6) ωρών, που διενεργήθηκε στο πανεπιστήμιο της Άρτας,  στο τμήμα Πληροφορικής και Τηλεπικοινωνιών, παράρτημα του ομώνυμου τμήματος του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων,  με σκοπό να πιστοποιηθούν στην εφαρμογή της Βασικής Υποστήριξης της Ζωής (BLS). Στο τέλος του προγράμματος τους χορηγήθηκε πιστοποίηση ανανήπτη ERC (European Resuscitation Council) διάρκειας τριών ετών.

Στην Τρίτη φάση του προγράμματος, στις 24 Μαΐου 2024,  ο πιστοποιημένος εκπαιδευτής (ΜΕΝΤΟΡΑΣ) του οργανισμού KIDS SAVE LIVES και ιατρός στην 3^η ΤΟΜΥ Αγρινίου, κύριος Ποσονίδης Κωνσταντίνος, προσήλθε στο χώρο του σχολείου μας και μαζί με την πιστοποιημένη εκπαιδευτικό και την πιστοποιημένη σχολική νοσηλεύτρια εκπαίδευσαν τους μαθητές των τάξεων Ε₁ και Ε_2.

Κύριος σκοπός του Εκπαιδευτικού Προγράμματος ήταν να ευαισθητοποιήσει, να ενημερώσει και να καταρτίσει τη σχολική κοινότητα σε θέματα Πρόληψης, Προαγωγής και Αγωγής Υγείας  με ενδεικνυόμενο τρόπο. Δευτερευόντως σκοπός του προγράμματος ήταν να ενδυναμώσει τους μαθητές/-τριες μέσα από την ανάπτυξη ατομικών δεξιοτήτων, δίνοντάς τους τη δυνατότητα να γίνουν ενεργοί πολίτες.

Στόχοι του προγράμματος ήταν η μετάδοση βασικών δεξιοτήτων (χειρισμοί αντιμετώπισης θύματος πνιγμονής από ξένο σώμα, θύματος πνιγμού, αναίσθητου θύματος, θύματος χωρίς φυσιολογική αναπνοή, κλήση σε Υπηρεσίες Έκτακτης Ανάγκης), στη βελτίωση του επιπέδου άνεσης ενός θύματος και στην αποτροπή επιδείνωσης μιας κατάστασης, μέχρι την άφιξη των   Υπηρεσιών Έκτακτης Ανάγκης.

Παράλληλα, εστίασε σε θέματα πρόληψης (αναγνώριση καρδιακού και εγκεφαλικού επεισοδίου, πρόληψη σοβαρού τραυματισμού), προαγωγής υγείας (αλλεργίες), χρήσης νέων τεχνολογιών, που στόχο είχαν να προετοιμάσουν και να οργανώσουν κατάλληλα τη σχολική κοινότητα.

 Φωτογραφίες

Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Ε΄τάξης γράφουν για την εμπειρία τους

                                                                                        Καλό και ασφαλές καλοκαίρι ! ! !

Την Τετάρτη 22-5-2024 πραγματοποιήθηκε επίσκεψη της ηθοποιού του ΔΗ. ΠΕ. ΘΕ Μαρίας Ορφανού στο σχολείο μας. Η επίσκεψη είχε ολικό υποστηρικτικό σκοπό τις λέξεις και τις έννοιες της ενότητας 15 στο μάθημα της “Γλώσσας” που αφορά τον θέατρο και τον κινηματογράφο. Παρουσιάστηκε η ιστορία του ΔΗ. ΠΕ. ΘΕ Αγρίνιου, ένας από τους πιο ισχυρούς πόλους πολιτισμού της πόλης μας. Εν συνεχεία η προσκεκλημένη μας παρουσίασε το επάγγελμα της ηθοποιού. Οι μαθητές προχώρησαν σε προσθήκη σεναριακών ιδεών πάνω σε μια βασική δομή σεναρίου που είχε προετοιμάσει ο εκπαιδευτικός του τμήματος. Κατόπιν αντάλλαξαν απόψεις υποκριτικής και σκηνοθετικής ανάδειξης του σεναρίου.

Στα πλαίσια έρευνας για την ενδοσχολική βία και τον εκφοβισμό που διεξάγεται  από το Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής (Ι.Ε.Π.) και στην οποία συμμετέχει το σχολείο μας, καλούνται μέλη της σχολικής μας κοινότητας να συμπληρώσουν σχετικό ερωτηματολόγιο από τις 27 έως τις  31  Μαΐου. Κλειδάριθμοι ανωνυμοποίησης θα δοθούν τυχαία σε μαθητές, γονείς κι εκπαιδευτικούς, οι οποίοι καλούνται να συμμετάσχουν στην έρευνα μέσω της υπηρεσίας διαδικτυακών ερευνών του Πανελλήνιου Σχολικού Δικτύου (Π.Σ.Δ.) στον ακόλουθο σύνδεσμο https://yourview.sch.gr/ .

Ενόψει της μεγάλης εορτής του Πάσχα,  υλοποιήθηκε στο σχολείο μας μια σειρά σχετικών δράσεων από μαθητές και εκπαιδευτικούς. Ολες ο τάξεις ασχολήθηκαν με πασχαλινά έθιμα και κατασκευές, “έψαλλαν” τα κάλαντα του Λαζάρου, ζωγράφισαν και έφτιαξαν πασχαλινές κάρτες καθώς και πασχαλινές λαμπάδες.

Το σχολείο μας, στα πλαίσια του εκπαιδευτικού προγράμματος «Ολυμπιακή Παιδεία – 4η Ολυμπιακή Εβδομάδα στα σχολεία»  που υλοποιείται από την Ελληνική Ολυμπιακή Επιτροπή (ΕΟΕ), και την Εθνική Ολυμπιακή Ακαδημία (ΕΘΝΟΑ), σε συνεργασία με τη Διεύθυνση Φυσικής Αγωγής του Υ.ΠΑΙ.Θ.Α , οργάνωσε δραστηριότητες με βασικό σύνθημα «Η Ολυμπιακή Εβδομάδα στο δρόμο για το Παρίσι 2024» στις 26 Απριλίου, υπό την επιμέλεια του εκπαιδευτικού Φυσικής Αγωγής Στέλιο Τσίτου.  Έγινε εισαγωγή και ενημέρωση των μαθητών για τους Αγώνες, τη σημασία των 5 Ολυμπιακών κύκλων καθώς και της Ολυμπιακής εκεχειρίας. Πραγματοποιήθηκε απαγγελία του Ολυμπιακού ύμνου, συμβολική αναπαράσταση της αφής της Ολυμπιακής φλόγας, καθώς και παρουσίαση των Ολυμπιακών αθλημάτων.

Στόχος της δράσης ήταν να εμπνευστούν και να ευαισθητοποιηθούν οι μαθητές στη διαμόρφωση συμπεριφορών, δεξιοτήτων και αξιών, οι οποίες εκπορεύονται από τους Ολυμπιακό πνέυμα, το οποίο απαιτεί αλληλοκατανόηση, με πνεύμα φιλίας, αδελφοσύνης και Ευ Αγωνίζεσθαι καθώς και στον σκοπό του Ολυμπιακού Κινήματος που είναι να συνεισφέρει στο χτίσιμο ενός ειρηνικού και καλύτερου κόσμου, εκπαιδεύοντας τη νεότητα μέσω του αθλητισμού, χωρίς κανενός είδους διάκριση.

Ο μουσικοσυνθέτης- εκπαιδευτικός Χρήστος Χατζόπουλος από την Κομοτηνή, σε συνεργασία με τον Π.Σ. Αγρινίου “Ζορμπάς” και το 2ο γυμνάσιο Αγρινίου προσκάλεσε το σχολείο μας σε μια εκδήλωση για την άνοιξη που έλαβε χώρα την Δευτέρα 22 Απριλίου στον προαύλιο χώρο του 2ου γυμνασίου Αγρινίου. Το σχολείο μας με χαρά συμμετείχε στην εκδήλωση  μαζί με το 2ο δημοτικό, το δημοτικό Φυτειών, το 1ο δημοτικό Αγίου Κωνσταντίνου και τον Πολιτιστικό & Μορφωτικό Σύλλογο Φυτειών Ακαρνανικό Φως.

Παιδιά και μεγάλοι έγιναν ένα και υποδέχτηκαν την άνοιξη χορεύοντας τον ύμνο της άνοιξης “τα Χελιδονίσματα” στον επτάσυμο ρυθμό του συρτού. Εμπνευστής της συνέχισης του εθίμου των χελιδονισμάτων εδώ και 20 χρόνια και ο άνθρωπος που μελοποίησε τα Χελιδονισμάτα αλλά και ποιήματα του Βιζυηνού σε ρυθμούς παραδοσιακών χορών από όλη την Ελλάδα είναι ο μουσικοσυνθέτης- εκπαιδευτικός Χρήστος Χατζόπουλος ο οποίος τα πρόσφερε στη παράδοση απλόχερα, δίνοντας μας την ευκαιρία να χορέψουμε μικροί και μεγάλοι όλοι μαζί.

Είπε και εγένετο φως!

Τι μυστικά, ωστόσο, κρύβει το φως; Οι φυσικές επιστήμες αποκαλύπτουν τα κρυμμένα μυστικά. Ανάκλαση, διάχυση, απορρόφηση, δημιουργία σκιάς, ευθύγραμμη διάδοση του φωτός αποκτούν υπόσταση μέσα από απλά πειράματα μπροστά στα μάτια εντεκάχρονων παιδιών. Γίνονται ακόμα πιο ενδιαφέροντα, όταν υπάρχουν άνθρωποι με μεράκι και διάθεση που ευθυγραμμίζονται στο επίπεδο των παιδιών, όπως η κυρία Ευτυχία Φελώνη, οπτικός- οπτομέτρης, που ήρθε στην τάξη μας και οργάνωσε με παιχνιώδη και ευρηματικό τρόπο πειράματα με συμμετοχή των παιδιών.

Ως υπεύθυνη του τμήματος Ε1 την ευχαριστώ θερμά και ελπίζω και σε μελλοντική συνεργασία.

Ελένη Γράψα

24 Απρίλη 2024

Η διαδικασία εισαγωγής των μαθητών στην Α’ τάξη Γυμνασίου του Καλλιτεχνικού Σχολείου αναλύεται στην ακόλουθη εγκύκλιο:

ΕΞΕ – 44209 – 2024 – Διαδικασία εισαγωγής των μαθητών στην Α τάξη Γυμνασίου των Καλλιτεχνικών Σχολείων για το σχολικό έτος 2024_2025

Τα στοιχεία του Καλλιτεχνικού Σχολείου Μεσολογγίου είναι τα ακόλουθα:

Τηλέφωνο: 26310-24683

Email: mail@gym-kall-mesol.ait.sch.gr