Ο Microcosmos μας

Δημοσιεύθηκε 29 Μαΐου 2022 από τον/την 3ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΓΙΑΝΝΟΥΛΗΣ

To eTwinning έργο μας με τίτλο Microcosmos#Skillslabs που υλοποιήσαμε όλη τη χρονιά ολοκληρώθηκε με επιτυχία και με την τελική αξιολόγησή του από τα παιδιά. Τα παιδιά δήλωσαν ότι έμειναν πολύ ευχαριστημένα από όλες τις δραστηριότητες, αλλά περισσότερο από τη συνεργασία μεταξύ μας και τα κοινά μας έργα, την επικοινωνία που είχαμε και το ότι έμαθαν για την ψηφιακή ασφάλεια.

Tο έργο αναπτύχθηκε σύμφωνα με τις θεματικές ενότητες των εργαστηρίων δεξιοτήτων και το ΑΠΣ του νηπιαγωγείου, βοηθώντας να επιτευχθεί ο βασικός στόχος του, που είναι η ολόπλευρη ανάπτυξη των νηπίων. Χρησιμοποιώντας αναπτυξιακά κατάλληλες δραστηριότητες και πολύ παιχνίδι καλλιεργήθηκαν στα παιδιά δεξιότητες απαραίτητες στη ζωή του σύγχρονου ανθρώπου που έχει να αντιμετωπίσει τις πολλαπλές προκλήσεις του 21ου αι. Η μεγάλη παιδαγωγική αξία του έργου ήταν οι σχέσεις που αναπτύξαμε μέσα στο πλαίσιο του έργου, η υποστήριξη και η αλληλεγγύη που νιώσαμε. Είδαμε ότι τα σχολεία μπορούν να ενσωματωθούν στην κοινωνία και οι μαθητές ως ενεργοί πολίτες να αποκτήσουν ενδιαφέρον και άποψη για την ζωή και την καθημερινότητα και να εξοπλιστούν ώστε να γίνουν ανεξάρτητοι μέσα από τη διαφορετικότητά τους. Αυτό έχτισε την αυτοπεποίθηση και τη βεβαιότητα ότι μπορούν να αναλάβουν την ευθύνη για το μέλλον τους και το μέλλον της κοινότητας τους.

Στη παρακάτω παρουσίαση παρουσιάζουμε μερικές από τις δραστηριότητες που αναπτύξαμε μαζί με τους συνεργάτες μας. ΑΚΟΛΟΥΘΗΣΤΕ ΤΟ ΣΥΝΔΕΣΜΟ ΕΔΩ

STEM Discovery Campaign

Δημοσιεύθηκε 30 Μαρτίου 2022 από τον/την 3ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΓΙΑΝΝΟΥΛΗΣ

Το Νηπιαγωγείο μας προστέθηκε στους επίσημους συνεργάτες της STEM Discovery Campaign, 2022 της Scientix οργανώνοντας δραστηριότητες STEM (Science, Technology, Engineering, Maths).

Η συμμετοχή μας ήρθε σαν επιστέγασμα του έργου eTwinning «Microcosmos#SkilsLabs» και του εργαστηρίου δεξιοτήτων που υλοποιούμε (STEΑM και η γη γυρίζει…), αλλά όχι μόνο. Όσο διαρκεί η καμπάνια μέσα από δραστηριότητες παιχνιδιού και καινοτόμες μεθόδους διδασκαλίας τα παιδιά θα αποκτήσουν εμπειρίες και τεχνογνωσία σχετικά με το φυσικό κόσμο, τον κόσμο των φυσικών επιστημών, των μαθηματικών και της τεχνολογίας.

Δείτε τη συμμετοχή μας στο χάρτη των συνεργατών

ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ

1ο TMHMA: Ταξίδι στους πλανήτες με το mousebot

2o TMHMA: Το ηλιακό σύστημα και διαστημικά ταξίδια

Ταξιδεύοντας με το mousebot

Διάστημα και τέχνη

3o TMHMA: Δραστηριότητες για το ηλιακό μας σύστημα και το Διάστημα
Κατασκευή κοσμοδρόμιου με διάφορα απλά υλικά του νηπιαγωγείου, ατομικά ή ομαδικά.

Ομαδική κατασκευή διαστημικού χάρτη σύμφωνα με ένα πρότυπο και διαστημικά ταξίδια προγραμματίζοντας το ρομπότ BeeBot! (ΒΙΝΤΕΟ ΕΔΩ)

Ομαδική κατασκευή αφίσας και διαδικτυακού βιβλίου με τίτλο “Τι έχω μάθει για το ηλιακό σύστημα;” (ΔΙΑΒΑΣΤΕ ΕΔΩ)

Μοντέλο του ηλιακού μας συστήματος και πολύ παιχνίδι! (ΒΙΝΤΕΟ ΕΔΩ)

Τα παιδιά ζητούν ειρήνη σε όλο τον κόσμο.

Δημοσιεύθηκε 30 Μαρτίου 2022 από τον/την 3ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΓΙΑΝΝΟΥΛΗΣ

Με σκοπό να πούμε όχι σε κάθε πόλεμο συναντηθήκαμε διαδικτυακά με τα συνεργαζόμενα νηπιαγωγεία από το πρόγραμμα etwinning “Microcosmos#SkilsLabs” και στείλαμε μηνύματα ειρήνης και φιλίας σε όλο τον κόσμο. Δείξαμε τις αφίσες, τις ζωγραφιές και τις κατασκευές που είχαμε ετοιμάσει για το σκοπό αυτό, μιλήσαμε για την ειρήνη και όλα τα παιδιά συμφώνησαν ότι προσδοκούν ένα κόσμο και ένα μέλλον ειρηνικό για όλα τα παιδιά του κόσμου.

“Ειρήνη, όχι πόλεμος”, η αφίσα του 2ου τμήματος

“Τα παιδιά θέλουν ειρήνη”, η αφίσα του 3ου τμήματος

Ο Αντρέας, η Άννα και η αναπηρία

Δημοσιεύθηκε 30 Μαρτίου 2022 από τον/την 3ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΓΙΑΝΝΟΥΛΗΣ

Στα πλαίσια των εργαστηρίων δεξιοτήτων και του σχεδίου δράσης της σχολικής μας μονάδας, πραγματοποιήθηκε στο σχολείο μας, παράσταση κουκλοθεάτρου, από την κ. Ιωάννα Καψάλη. Στόχος ήταν η κατανόηση και η ευαισθητοποίηση των νηπίων στο ζήτημα της αναπηρίας «βιωματικά» μέσα από την ταύτιση που επιτυγχάνεται με το κουκλοθέατρο.

Η ιστορία μας αφορούσε ένα ανάπηρο κοριτσάκι την Άννα, η οποία την πρώτη μέρα στο σχολείο παραγκωνίστηκε από τους συμμαθητές της λόγω της αναπηρίας της, με αποτέλεσμα να διεκπεραιώσει μόνη της, και όχι ενταγμένη σε μια ομάδα όπως τα υπόλοιπα παιδιά, τη δραστηριότητα-διαγωνισμό ζωγραφικής που τους ανέθεσε η δασκάλα τους. Στο τέλος της ιστορίας η Άννα κερδίζει το διαγωνισμό αποδεικνύοντας έτσι ότι η αναπηρία δεν αποτελεί συνώνυμο της έλλειψης ικανοτήτων και δεξιοτήτων και επήλθε κάθαρση όταν ο φίλος της ο Αντρέας της ζήτησε συγγνώμη.

Το θέμα του έργου ανέδειξε έννοιες όπως η διαφορετικότητα, η κανονικότητα, η συμπερίληψη και η αποδοχή. Μέσα από την ιστορία αυτήν, τα παιδιά βίωσαν συναισθήματα, όπως αδικία, απόρριψη, λύπη και έμαθαν την αξία της συγνώμης. Κατανόησαν ότι οι ανάπηροι άνθρωποι αποτελούν ισότιμα μέλη της κοινωνίας μας, είναι διαφορετικοί αλλά δε στερούνται ικανοτήτων. Αντιθέτως, μπορούν να διαπρέψουν, απλά χρειάζονται τη βοήθειά και τη συνεργασία μας και όχι τον κοινωνικό αποκλεισμό.

Στο τέλος, τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να συζητήσουν και να ενημερωθούν διεξοδικά για το θέμα της αναπηρίας, να δουν στον υπολογιστή ανθρώπους με αναπηρία που διέπρεψαν στο χώρο των επιστημών και του αθλητισμού, καθώς επίσης και να ακούσουν την πραγματική ιστορία της νηπιαγωγού που υλοποίησε το κουκλοθέατρο, η οποία είναι η ίδια ανάπηρη διότι πάσχει από σκλήρυνση κατά πλάκας και αντιμετωπίζει κινητικά προβλήματα.

Επιλογή μας η αλληλεγγύη

Δημοσιεύθηκε 21 Μαρτίου 2022 από τον/την 3ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΓΙΑΝΝΟΥΛΗΣ

«Το αρκουδάκι μου για σένα», είναι μία δράση που σχεδιάστηκε από «Το Χαμόγελο του Παιδιού» με στόχο να ενδυναμώσει και να δώσει ελπίδα στα παιδιά της χώρας μας, που νιώθουν τρόμο και ανασφάλεια, λόγω του πολέμου στην Ουκρανία.

Τα παιδιά έρχονται αντιμέτωπα με τρομακτικές εικόνες και πληροφορίες, τις οποίες λόγω ηλικίας δυσκολεύονται να επεξεργαστούν, με αποτέλεσμα να κατακλύζονται από φόβο και ανασφάλεια. Οι ειδικοί επισημαίνουν ότι πέρα από τον ειλικρινή διάλογο μαζί τους, ανάλογα φυσικά με την ηλικία τους, πέρα από τη διαβεβαίωση ότι «όλα θα πάνε καλά» και ότι εμείς είμαστε δίπλα τους για να τα προστατεύσουμε, είναι εξαιρετικά βοηθητικό να αναλάβουν και τα ίδια δράση. Συμμετέχοντας ενεργά σε κάποια προσπάθεια να στηρίξουν τους ανθρώπους που πλήττονται και κυριότερα τους συνομηλίκους τους, θα διαχειριστούν αποτελεσματικότερα την πολύ δυσάρεστη και τρομακτική πραγματικότητα και παράλληλα θα ενισχυθεί η αίσθηση ελέγχου της κατάστασης.

Ευχαριστούμε θερμά τους γονείς των παιδιών του νηπιαγωγείου μας που με πολύ μεγάλη προθυμία ανταποκρίθηκαν στο κάλεσμά μας για συγκέντρωση βοήθειας για τα παιδιά του πολέμου. Συγκεντρώσαμε παιχνίδια και γλυκά για τα παιδιά και τα προωθήσαμε σε φορείς τη πόλης μας που θα τα στείλουν με τη σειρά τους στα προσφυγόπουλα. Μαζί στείλαμε τα αντιπολεμικά μας συνθήματα με τις όμορφες ζωγραφιές των παιδιών μας για να δηλώσουμε ότι τα παιδιά θέλουν ειρήνη.

Χαρταετοί κατά της σχολικής βίας και του εκφοβισμού

Δημοσιεύθηκε 19 Μαρτίου 2022 από τον/την 3ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΓΙΑΝΝΟΥΛΗΣ

Η 6η Μαρτίου έχει καθιερωθεί από το Υπουργείο Παιδείας ως Πανελλήνια Ημέρα κατά της σχολικής βίας και του εκφοβισμού.
Με αφορμή την ήμερα αυτή, μετά από συζήτηση και αφήγηση ιστοριών, τα παιδιά του σχολείου μας πέταξαν τους χαρταετούς τους μεταφέροντας το μήνυμα ΟΧΙ ΣΤΗ ΒΙΑ – ΟΧΙ ΣΤΟΝ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟ σε όλο τον κόσμο. Γιατί μόνο παίζοντας μαζί νοιώθουμε καλύτερα…

Ημέρα ασφαλούς διαδικτύου 2022

Δημοσιεύθηκε 20 Φεβρουαρίου 2022 από τον/την 3ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΓΙΑΝΝΟΥΛΗΣ

Η Ημέρα Ασφαλούς Διαδικτύου διοργανώνεται κάθε χρόνο από το δίκτυο Insafe/INHOPE με την υποστήριξη της Κομισιόν, με σκοπό να προωθήσει την ασφαλή και θετική χρήση της ψηφιακής τεχνολογίας, ιδιαίτερα ανάμεσα σε παιδιά και νέους ανθρώπους. Τη δεύτερη μέρα της δεύτερης εβδομάδας του δεύτερου μήνα κάθε χρόνο, κατά τον εορτασμό της Ημέρας Ασφαλούς Διαδικτύου (SID), χιλιάδες άνθρωποι ενημερώνονται σχετικά με την ασφάλεια στο διαδίκτυο, συμμετέχοντας σε εκδηλώσεις και δράσεις παγκοσμίως.

Δράσεις για την “ημέρα ασφαλούς διαδικτύου 2022″ (8 Φεβρουαρίου) ανέλαβε να υλοποιήσει το σχολείο μας σε μία εβδομάδα αφιερωμένη στην Ημέρα Ασφαλούς Διαδικτύου, στα πλαίσια των εργαστηρίων δεξιοτήτων και του σχεδίου δράσης της σχολικής μας μονάδας με στόχο την προώθηση υγιών κοινωνικών σχέσεων ανάμεσα στους μαθητές και τις μαθήτριες.

Αρχικά παρακολουθήσαμε σχετικό υλικό για την πλοήγηση με ασφάλεια στο διαδίκτυο από το Ελληνικό Κέντρο Ασφαλούς Διαδικτύου και παίξαμε τα παιχνίδια που βρήκαμε εκεί.

Τα παιδιά παίζουν με το υλικό της ιστοσελίδας saferinternet4kids ( Τμήμα 3)

Τα παιδιά βλέπουν στο ιστολόγιό μας τις φωτογραφίες και θυμούνται τους κανόνες για τα προσωπικά δεδομένα!

Συζητήσαμε τους κανόνες ασφαλούς πλοήγησης στο διαδίκτυο, διαβάσαμε βιβλία, φτιάξαμε αφίσες και ζωγραφίσαμε.

Με ποιους θα μιλήσω σε ένα online meeting?

Οι κανόνες για την ασφάλεια στο διαδίκτυο, αφίσα από το τμήμα 2

Με τις ζωγραφιές μας δημιουργήσαμε ένα βίντεο ΔΕΙΤΕ ΤΟ ΕΔΩ!

Ακόμα παρακολουθήσαμε την παράσταση κουκλοθεάτρου “Η περιπέτεια της Σοφίας με το τάμπλετ” που έγραψε και μας παρουσίασε η κ. Ιωάννα Καψάλη.

Οι κούκλες μας μιλούν για το διαδικτυακό εκφοβισμό

Τα συναισθήματα της ηρωίδας της ιστορίας

Στο eTwinning δημιουργήσαμε εκδήλωση με τη συμμετοχή συνεργατών από σχολεία της Ελλάδας και της Ευρώπης και συμμετείχαμε κι εμείς στις εκδηλώσεις άλλων σχολείων. Δείτε ΕΔΩ τις δράσεις όλων των σχολείων.

Αγαπητοί γονείς ΕΔΩ μπορείτε να παρακολουθήσετε μια πολύ κατατοπιστική παρουσίαση για την ψηφιακή ασφάλεια που αφορά στα παιδιά νηπιακής ηλικίας, από τον εθνικό Συντονιστή του eSafety Label κ. Άρη Λούβρη.

Χριστουγεννιάτικες δράσεις αλληλεγγύης

Δημοσιεύθηκε 15 Δεκεμβρίου 2021 από τον/την 3ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΓΙΑΝΝΟΥΛΗΣ

Στο νηπιαγωγείο μας τα Χριστούγεννα σημαίνουν αλληλεγγύη και αγάπη. Εμπνευστήκαμε από την ιστορία του μικρού Κοκκινολαίμη Ρόμπιν, που είχε μέσα του το πνεύμα των Χριστουγέννων και αποφασίσαμε, εκπαιδευτικοί και παιδιά, να οργανώσουμε δράση αλληλεγγύης, συγκεντρώνοντας ρούχα και παιχνίδια για τους ασθενέστερους συνανθρώπους μας. Αυτά θα προσφερθούν με την σειρά τους σε δομές της πόλης μας.

ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ 2021

Δημοσιεύθηκε 19 Νοεμβρίου 2021 από τον/την 3ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΓΙΑΝΝΟΥΛΗΣ

Προσεγγίσαμε την έννοια της δημοκρατίας με αφορμή την επέτειο μνήμης για το Πολυτεχνείο με φωτογραφικό και ψηφιακό υλικό, τραγούδια αλλά και μέσα από τη λογοτεχνία και συγκεκριμένα:

Διαβάσαμε την Ντενεκεδούπολη, της Ευγενίας Φακίνου που μιλά για τον αγώνα που έκαναν τα ντενεκεδάκια ενάντια στον καταπιεστικό Λαδένιο.

Διαβάσαμε το παραμύθι στο Δάσος, της Σοφίας Ζαραμπούκα, που περιγράφει τη διαδικασία των εκλογών ως θεμιτό τρόπο εκλογής ενός «αρχηγού».

Διαβάσαμε την Κυρά Δημοκρατία, της Κ. Αρμενάκου, που βοηθά τα παιδιά να κατανοήσουν τις δύο αντίθετες έννοιες, Δημοκρατία και Δικτατορία.

Τα παιδιά δημιούργησαν αφίσες και ζωγράφισαν.

TMHMA 1

TMHMA 2

TMHMA 3

Τη μέρα της επετείου γιορτάσαμε παρακολουθώντας κουκλοθέατρο “τη ΝΤΕΝΕΚΕΔΟΥΠΟΛΗ” από τις εκπαιδευτικούς.

Microcosmos #SkillsLabs

Δημοσιεύθηκε 5 Νοεμβρίου 2021 από τον/την 3ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΓΙΑΝΝΟΥΛΗΣ

Το λογότυπο που δημιούργησε το τμήμα 2

Το λογότυπο που δημιούργησε το ΤΜΗΜΑ 3. ΔΕΙΤΕ ΠΩΣ ΕΔΩ

Microcosmos #SkillsLabs είναι ο τίτλος του έργου eTwinning που ίδρυσε το σχολείο μας σε συνεργασία με το νηπιαγωγείο Ριζαριού Τρικάλων. Συμμετέχουν σε αυτό μαθητές και εκπαιδευτικοί από Ελλάδα, Κροατία, Λετονία και Τουρκία. Από το σχολείο μας συμμετέχουν το τμήμα 2 με την κ. ‘Ολγα Εμμανουήλ και το τμήμα 3 με την κ. Νίκη Σπαθάρα.

Το έργο πρόκειται να αναπτυχθεί μέσα από τις τέσσερις θεματικές των εργαστηρίων δεξιοτήτων. Χρησιμοποιώντας κατάλληλες δραστηριότητες και πολύ παιχνίδι θα προσπαθήσουμε να καλλιεργήσουμε στα παιδιά δεξιότητες απαραίτητες στη ζωή του σύγχρονου ανθρώπου. Τα παιδιά θα μάθουν τη σημασία της συνεργασίας, της επικοινωνίας, της δημοκρατικής συνύπαρξης, της αποδοχής, της συμμετοχής, της προστασίας του περιβάλλοντος. Θα μάθουν ότι σημασία στη ζωή έχουν τα μικρά πράγματα που κρύβουν μεγάλα νοήματα.

Κύριοι στόχοι του έργου είναι:

Η κατανόηση του κόσμου και του εαυτού μας ως μέρος του. Η ικανότητα αναγνώρισης και διαχείρισης των συναισθημάτων, η ενίσχυση της αυτοεκτίμησης, της αυτοπεποίθησης, της προσωπικής ενδυνάμωσης. Η καλλιέργεια της ενσυναίσθησης, της ομαδικότητας, της συνεργασίας. Η καλλιέργεια της φαντασίας, της δημιουργικότητας και της ελευθερίας έκφρασης συναισθημάτων και ιδεών. Η ευαισθητοποίηση σχετικά με το περιβάλλον και την περιβαλλοντική αειφορία. Η ανάπτυξη της κριτικής σκέψης, η ικανότητα λήψης αποφάσεων, της ανάλυσης και επίλυσης προβλημάτων. Η ικανότητα επικοινωνίας και συνεργασίας με άλλους. Ο ψηφιακός γραμματισμός και ο γραμματισμός στα ΜΜΕ.