Πάμε στο μουσείο;

H 18η Μαΐου έχει   οριστεί από το 1977 ως η Διεθνής Ημέρα Μουσείων.  Είναι η γιορτή των μουσείων! Η σημασία των μουσείων στην διάδοση και ανάπτυξη του πολιτισμού είναι τεράστια.

 

 

 

 

Τι είναι όμως μουσείο;

Είναι ένα κτίριο όπου εκεί μπορούμε να δούμε πράγματα όπως αγάλματα, εικόνες, έργα τέχνης από τα παλιά χρόνια. Με την επίσκεψη στο μουσείο, μαθαίνουμε την ιστορία παρατηρώντας, και ακούγοντας χρήσιμα πράγματα από τους ανθρώπους που εργάζονται στο μουσείο και μας κάνουν ξενάγηση. Και φυσικά ψυχαγωγούμαστε.

Όμως μέσα στο μουσείο υπάρχουν κανόνες!

Και πρέπει να τους τηρούμε πάντα! Μέσα στο μουσείο:

-Περπατάμε και δεν τρέχουμε

-Δε φωνάζουμε

-Δε φωτογραφίζουμε

-Όχι φαγητό και νερό

-Δεν αγγίζουμε

-Όχι τηλέφωνα

 

 

 

 

Υπάρχουν πολλά είδη μουσείων:

όπως το αρχαιολογικό-ιστορικό, το λαογραφικό, το πολεμικό, το ναυτικό, το μουσείο τέχνης, το μουσείο φυσικής ιστορίας και άλλα.

Το καθένα από αυτά φιλοξενεί διαφορετικά αντικείμενα και έχει διαφορετικό εκπαιδευτικό σκοπό.

 

Η πόλη της Λάρισας έχει τα παρακάτω μουσεία:

-ΔΙΑΧΡΟΝΙΚΟ ΜΟΥΣΕΙΟ ΛΑΡΙΣΑΣ

-ΛΑΟΓΡΑΦΙΚΟ ΙΣΤΟΡΙΚΟ ΜΟΥΣΕΙΟ ΛΑΡΙΣΑΣ

-ΜΟΥΣΕΙΟ ΕΘΝΙΚΗΣ ΑΝΤΙΣΤΑΣΗΣ

-ΔΗΜΟΤΙΚΗ ΠΙΝΑΚΟΘΗΚΗ ΛΑΡΙΣΑΣ-ΜΟΥΣΕΙΟ Γ.Ι. ΚΑΤΣΙΓΡΑ

-ΣΤΡΑΤΙΩΤΙΚΟ ΜΟΥΣΕΙΟ  ΚΤΗΝΙΑΤΡΙΚΗΣ ΥΠΗΡΕΣΙΑΣ ΣΤΡΑΤΟΥ

-ΜΟΥΣΕΙΟ ΣΙΤΗΡΩΝ ΚΑΙ ΑΛΕΥΡΩΝ ΣΤΟ ΜΥΛΟ ΤΟΥ ΠΑΠΑ

-ΜΟΥΣΕΙΟ ΚΟΥΚΛΑΣ

-ΠΑΛΑΙΟ ΑΡΧΑΙΟΛΟΓΙΚΟ ΜΟΥΣΕΙΟ-ΓΕΝΙ ΤΖΑΜΙ

 

ΔΙΑΧΡΟΝΙΚΟ ΕΙΚΟΝΙΚΗ ΠΕΡΙΗΓΗΣΗ

http://larisa.culture.gr/virtual/dml/tour.html

 

MOYΣΕΙΟ ΑΚΡΟΠΟΛΗΣ-ΑΘΗΝΑ

https://www.theacropolismuseum.gr/el/content/istoria-0

 

Ακούστε το τραγούδι: Μες στο μουσείο (από τον  Σπύρο Σακκά)

https://www.youtube.com/watch?v=ZQgyHWZohmY

 

Δείτε παλιότερες επισκέψεις του νηπιαγωγείου μας σε μουσεία της Λάρισας

 

ΑΠΟ ΤΗΝ ΕΠΙΣΚΕΨΗ ΣΤΟ ΔΙΑΧΡΟΝΙΚΟ ΜΟΥΣΕΙΟ ΛΑΡΙΣΑΣ

 

 

 

 

 

ΑΠΟ ΤΗΝ ΕΠΙΣΚΕΨΗ ΣΤΗ ΔΗΜΟΤΙΚΗ ΠΙΝΑΚΟΘΗΚΗ ΛΑΡΙΣΑΣ-ΜΟΥΣΕΙΟ ΚΑΤΣΙΓΡΑ

 

 

 

 

 

ΑΠΟ ΤΗΝ ΕΠΙΣΚΕΨΗ ΣΤΟ ΣΤΡΑΤΙΩΤΙΚΟ ΜΟΥΣΕΙΟ  ΚΤΗΝΙΑΤΡΙΚΗΣ ΥΠΗΡΕΣΙΑΣ ΣΤΡΑΤΟΥ

 

 

 

 

Προτεινόμενες δραστηριότητες -Φτιάχνω το δικό μου μουσείο:

1)Μπορείτε κι εσείς να φτιάξετε τις δικές σας συλλογές από πράγματα με ζυμάρι ή πηλό που να έχουν κοινά στοιχεία, όπως διάφορα λουλούδια ή έντομα ή ζώα και να γράψετε ετικέτες με τα ονόματά τους, να τα εκθέσετε και να γίνετε ξεναγοί ενημερώνοντας τους επισκέπτες σας σχετικά με τα εκθέματά σας. Θα χαρούμε να τα φωτογραφήσετε και να μας τα στείλετε.

2)Φωτογραφήστε ένα παλιό αντικείμενο και γράψτε την ονομασία του όπως π.χ αν έχετε στο σπίτι παλιό τηλέφωνο ή κάποιο άλλο παλιό  χρηστικό αντικείμενο, στείλτε τη φωτογραφία στο mail ,ώστε να κάνουμε μια συλλογή παλιών αντικειμένων (με τη βοήθεια κάποιου μεγαλύτερου φυσικά).

 

 

Κι άλλες υπέροχες ανοιξιάτικες εργασίες των παιδιών!

Μπράβο παιδιά για τις όμορφες εργασίες σας!

Χαιρόμαστε πολύ που βλέπουμε:

-τις χαρούμενες μελισσούλες σας!

-τα ανοιξιάτικα λουλούδια με ζωγραφική και ζυμάρι!

 

 

 

 

-τις όμορφες καλημέρες σας!

 

 

 

 

 

 

 

 

-την καταπληκτική  μίνι συλλογή  αντικειμένων που αρχίζουν από το γράμμα  μ και είναι φτιαγμένα από ζυμάρι!

 

 

 

 

 

Μάνα, μητέρα, μαμά!

Λόγω τεχνικών προβλημάτων στο Πανελλήνιο Σχολικό Δίκτυο δεν μπορέσαμε να τιμήσουμε έγκαιρα τη γιορτή της μητέρας. Εκπρόθεσμα λοιπόν, ως ένδειξη ύψιστης τιμής στο πρόσωπό της και το ρόλο της, παραθέτουμε τα παρακάτω

 

 

 

 

Κάθε χρόνο τη δεύτερη Κυριακή του Μαΐου γιορτάζουμε τη γιορτή της μητέρας. Φτιάχνουμε όμορφα δωράκια στο νηπιαγωγείο μαζί με τα παιδιά για να τα προσφέρουν στις μανούλες τους.

Φέτος, λόγω της ιδιαίτερης κατάστασης την οποία βιώνουμε, έκλεισαν τα σχολεία και δεν υλοποιήσαμε τα σχέδιά μας. Μπορείτε όμως να προσφέρετε εσείς οι γονείς μαζί με τα παιδιά ,οποιαδήποτε στιγμή ένα δωράκι στη δική σας μητέρα ή σε κάποιο πρόσωπο αγαπημένο που στερηθήκατε όλο αυτό τον καιρό. Όπως:

  • Μια κάρτα με ένα σ΄αγαπώ
  • Λίγα λουλούδια
  • Ένα τραγούδι που θα πείτε μαζί με το παιδί
  • Μια απλή κατασκευή που θα ετοιμάσετε μαζί

Τα παιδιά μπορούν να κάνουν μια ζωγραφιά για την μαμά τους  και να συνεχίσουν τη φράση : «Σε ευχαριστώ μαμά γιατί……»

Περιμένουμε όλες τις ζωγραφιές  με τα λόγια των παιδιών!

 Ευχόμαστε σε όλες τις μανούλες χρόνια πολλά με υγεία, δύναμη και υπομονή!

«Μητέρα», Γιάννης Ρίτσος

https://www.youtube.com/watch?v=a4eQzYl0B3E

 

 

 

 

O Μάιος κατέφτασε…

Ο ομορφότερος μήνας της άνοιξης  έρχεται!  Φέτος περάσαμε το μεγαλύτερο μέρος της άνοιξης μέσα στο σπίτι, αλλά ελπίζουμε σύντομα να χαρούμε τον ομορφότερο μήνα της και την ανοιξιάτικη  φύση! Και φυσικά ελπίζουμε να σας δούμε από  κοντά!

Ας τραγουδήσουμε ένα τραγούδι για την Πρωτομαγιά

Λουλούδια ας διαλέξουμε
και ρόδα και κρίνα
κι ελάτε να πλέξουμε
στεφάνια με κείνα
στο Μάη που σήμερα
προβάλλει στη γη

Τ’ αηδόνια συμφώνησαν
της γης αγγελούδια
και βρήκαν και τόνισαν
καινούργια τραγούδια
στο Μάη που σήμερα
προβάλλει στη γη

Η θάλασσα γίνεται
καθρέφτης και πάλι
το κύμα της χύνεται
κι ο Φλοίσβος τον ψάλλει
στο Μάη που σήμερα
προβάλλει στη γη

Χορεύει το πρόβατο
τ’ αρνάκι βελάζει
κι απ’ τον αγκαθόβατο
δροσούλα σταλάζει
στο Μάη που σήμερα
προβάλλει στη γη

(Ιωάννης Πολέμης)

 

Το τραγούδι μπορείτε να το ακούσετε παρακάτω από τη χορωδία του Σ.Λάμπρου

https://www.youtube.com/watch?v=6U1Y_7sW2L0

 

Ας ‘βουτήξουμε’ τώρα μέσα  στο παραμύθι «Το χαρούμενο λιβάδι» της Φυλλιώς Νικολούδη

https://www.youtube.com/watch?v=tXDpZM5zLYE

 

ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ

Τι θα λέγατε να ψάξετε να βρείτε την άνοιξη;

  • Ζωγράφισε εικόνες από το τραγούδι.
  • Ζωγράφισε ότι σου άρεσε από το παραμύθι.
  • Ποιο λουλούδι σου αρέσει πιο πολύ; Βρίσκεται στον κήπο ή στην εξοχή; Μπορείς να το φωτογραφήσεις και να μας το στείλεις (γράψε στο μέιλ το όνομα του λουλουδιού), για να κάνουμε ένα άλμπουμ με τα αγαπημένα μας λουλούδια.
  • Μπορείς επίσης να σκεφτείς το δικό σου παραμύθι στο οποίο πρωταγωνιστεί αυτό το λουλούδι που φωτογράφησες.
  • Αν φτιάξεις μαγιάτικο στεφάνι, θα θέλαμε να το φωτογραφήσεις και να μας το στείλεις.
  • Μπορείς να παρατηρήσεις τον παρακάτω πίνακα ζωγραφικής. Στο λιβάδι που απεικονίζεται, υπάρχουν μαργαρίτες και παπαρούνες όπως και στο παραπάνω παραμύθι. Φαντάσου τον εαυτό σου μέσα στο λιβάδι και ζωγράφισέ τον!

 

(Γερανιώτης Δημήτριος-Κοπέλα σε Αγρό, 1905)

 

 

  • Κι επειδή όπως λέει κι και ο μεγάλος μας ποιητής Οδυσσέας Ελύτης: «Την άνοιξη αν δεν τη βρεις, τη φτιάχνεις», μπορείς να ζωγραφίσεις λουλούδια και να μας τα στείλεις!
  • Περιμένουμε τις λουλουδένιες δημιουργίες σας !

 

Στον παρακάτω σύνδεσμο θα βρείτε επίσης όμορφες δραστηριότητες σχετικές με  την Πρωτομαγιά

https://www.thinglink.com/scene/1308165634126774273?fbclid=IwAR0jT3RMGSbEludyWFbaWOPUkmeu1X0XibVnlOnGk-zcQFkWElcbqCg4R2k

 

 

Άνοιξη είναι η παιδική ηλικία του έτους-Άλφρεντ Τέννυσον

 

Κι άλλες πασχαλινές κατασκευές βγαίνουν από το σπίτι!

Mπράβο παιδιά για τις όμορφες εργασίες σας!

Κατασκευές-λαγουδάκια

 

 

 

 

 

 

 

 

Κάνατε και μαθηματικά παιχνίδια με τις πασχαλίτσες

 

 

 

 

Και πολύ όμορφες ζωγραφιές

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Άγιος Γεώργιος ο Μεγαλομάρτυρας και Τροπαιοφόρος

Στις 23 Απριλίου η Εκκλησία μνημονεύει το έργο και την προσφορά του Αγίου Γεωργίου.

Γιορτάζουν ο Γιώργος και η Γεωργία.

Ευχόμαστε χρόνια πολλά σε όσους και όσες γιορτάζουν!!!

Ευχόμαστε χρόνια πολλά και στους κατοίκους της Γιάννουλης, της οποίας είναι ο προστάτης και πολιούχος Άγιος!

Ο Άγιος Γεώργιος είναι πολύ αγαπητός Άγιος

Ο Άγιος Γεώργιος έζησε την εποχή του αυτοκράτορα Διοκλητιανού στα τέλη του 3ου με αρχές του 4ου αιώνα. Καταγόταν από τη Μικρά Ασία και συγκεκριμένα την Καππαδοκία και ήταν γόνος αριστοκρατικής οικογένειας και αξιωματικός του ρωμαϊκού στρατού.

Η πιο γνωστή απεικόνιση του Αγίου είναι εκείνη που σκοτώνει το δράκο, ο οποίος φρουρούσε το νερό μιας πηγής στη Λιβύη και δεν άφηνε τους κατοίκους να πιουν νερό αν δεν του έδιναν να φάει κάποιον συγχωριανό τους τον οποίο οι κάτοικοι διάλεγαν με κλήρο. Κάποτε ωστόσο, ο κλήρος έπεσε και στη βασιλοπούλα, την οποία έσωσε ένας νεαρός αξιωματικός πάνω στο άλογό του, φονεύοντας το δράκο με το κοντάρι του.

Ως στρατιωτικός άγιος θεωρείται προστάτης του Πεζικού και του Ελληνικού Στρατού Ξηράς, ενώ γιορτάζεται και σε άλλες περιοχές της Ευρώπης,αφού ήταν ο Άγιος των Σταυροφόρων και ακόμα και στις μέρες μας είναι ο προστάτης Άγιος της Αγγλίας.

Παράλληλα, ο Αϊ-Γιώργης συνδέεται και με τη γεωργία αφού το όνομά του προέρχεται από το ουσιαστικό «γεώργιον» (=καλλιεργήσιμο) και η γιορτή του σηματοδοτεί την αρχή της Άνοιξης.

Παρακολουθείστε την ιστορία του Αι Γιώργη του δράκου και της βασιλοπούλας πατώντας στον παρακάτω σύνδεσμο:

https://youtu.be/xuVQp1CmCqs

Πάσχα, ανθρώπων Πάσχα! Η κορυφαία γιορτή της αγάπης!

Σε λίγες μέρες πλησιάζει το Πάσχα, η κορυφαία χριστιανική γιορτή. Τα μάτια όλων μας είναι στραμμένα στα Πάθη του Χριστού. Θα  γιορτάσουμε την Ανάσταση του Χριστού, που μας θυμίζει τη νίκη της ζωής. Μπορούμε να διαβάζουμε παραμύθια και ιστορίες από τη Βίβλο στα παιδιά για την Μεγάλη Eβδομάδα.

       Το Πάσχα τα αυγά έχουν την τιμητική τους!

           ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ

-Παρατηρήστε τον παραπάνω πίνακα του Νικηφόρου Λύτρα, Το αυγό(ωόν) του Πάσχα 1874-1875(Ο πίνακας βρίσκεται στο Πανελλήνιο Ιερό ίδρυμα Ευαγγελιστρίας Τήνου)

-Ας σκεφτούμε μια μικρή ιστορία παρατηρώντας τον παραπάνω πίνακα. Περιμένουμε να μας  τη στείλετε ,μαζί με μια ζωγραφιά σχετική με τον πίνακα.

 

(Παρατηρήστε τα ρούχα του κοριτσιού, υποθέστε τι μπορεί να σκέφτεται, συναισθήματα)

 -Ας φτιάξουμε μόνοι μας  μεγάλα πασχαλινά αυγά, με χαρτί, με χαρτόνι, ζωγραφική, ας κάνουμε κολάζ με ότι έχουμε στο σπίτι μας. Περιμένουμε να μας τα στείλετε!

-Ας παρακολουθήσουμε το πασχαλινό παραμύθι :Το ραγισμένο κόκκινο αυγό,του Λούκα Παναγή σε εικονογράφηση Χριστόδουλου Αργυρού  και αφήγηση της Άννας-Μαρίνας Καργιωτάκη

https://www.youtube.com/watch?v=ugt9y71buqQ

-Aς ζωγραφίσουμε τις περιπέτειες του αυγού. Περιμένουμε να μας τις στείλετε!

 

 

                               ΣΑΣ ΕΥΧΟΜΑΣΤΕ ΟΛΟΨΥΧΑ ΚΑΛΟ ΠΑΣΧΑ !

 

 

 

Εμείς μένουμε σπίτι, όχι όμως και οι ζωγραφιές μας!

Οι πρώτες εργασίες έφτασαν! Σας ευχαριστούμε για τις ζωγραφιές παιδιά! Χαιρόμαστε πολύ που τις βλέπουμε! Συνεχίστε να  μας στέλνετε τα υπέροχα έργα σας!

 

 

 

Ενημέρωση από Ε.Δ.Ε.Α.Υ .

Αγαπητοί γονείς ,η Ε.Δ.Ε.Α.Υ. (Επιτροπή Διεπιστημονικής Εκπαιδευτικής Αξιολόγησης και Υποστήριξης) του σχολείου μας, έστειλε την παρακάτω ενημέρωση:

 Σας στέλνουμε κάποια links που θεωρούμε χρήσιμα.

Αν υπάρχει/υπάρξει αίτημα για οτιδήποτε άπτεται των ειδικοτήτων μας από γονέα, μαθητή, δάσκαλο είμαστε διαθέσιμοι να βοηθήσουμε μέσω του σχολείου.

http://www.centerschoolpsych.psych.uoa.gr/images/entypa-drastiriotiton-enapanasyndeomaste.pdf
http://www.centerschoolpsych.psych.uoa.gr/images/pdf/epanasyndeomaste-sto-sxoleio-e-istories-drastiriotites-stin-taksi-COVID-19.pdf?fbclid=IwAR0Icwren0Hg64rjldiG3-1PGeQFbYSXD9Z1NTuFd3-GGtONi8naPncgjXg

για την ψυχολογική υποστήριξη οικογενειών και παιδιών κατά τη διάρκεια της παραμονής στο σπίτι:
http://www.centerschoolpsych.psych.uoa.gr/images/pdf/menoumespitisyndedemenoi–psichologiki-stirixi-gia-oikogeneies.pdf?fbclid=IwAR2vcSXEiZmCU8ofprfgtFPNUjbdYGsFYITt6HhglSmlG-LdfZfPcI1udUA

κάποιες χρήσιμες επισημάνσεις για γονείς:
http://www.centerschoolpsych.psych.uoa.gr/images/pdf/psychologiki-stirixi-paidiwn-apo-goneis-gia-koronoio-covid19.pdf

αλλά και για εκπαιδευτικούς:
http://www.centerschoolpsych.psych.uoa.gr/images/psychologiki-stirixi-st-sxolei-gia-koronoio_covid19.pdf?fbclid=IwAR2Q_KmOxzy2a7Vbsgb8MsoH4cnezPWwbvUOzbp-q_s3uNnOLHXWJCWThtY

Πλένουμε τα χεράκια μας σωστά- Διώχνουμε τον ιό με την κορώνα!

Θυμόσαστε τι σας είχαμε πει στο νηπιαγωγείο  για  το  πόσο σημαντικό είναι το σωστό πλύσιμο των χεριών; Όπως επίσης και η χρήση αντισηπτικού μετά από κάθε πλύσιμο;

Το ξέρατε  πως οι άνθρωποι παλιά έπλεναν τα χέρια τους μόνο με νερό; Aυτό είχε ως αποτέλεσμα να αρρωσταίνουν πολύ τακτικά. Μια μέρα όμως ένας γιατρός που τον έλεγαν Ignaz Semmelweis  και ζούσε σε μια χώρα μακρινή που τη λένε Ουγγαρία, τους είπε πως πρέπει να πλένουν τα χέρια τους πολύ προσεκτικά όχι μόνο με νερό αλλά και με σαπούνι για να τα καθαρίσουν σωστά, αλλιώς κινδυνεύουν να αρρωστήσουν.

H Bιολέτα Σταύρου μας μιλά με το παρακάτω βίντεο για το σωστό πλύσιμο των χεριών

https://www.youtube.com/watch?v=2WsooFlS5Vk

Αλλά τι σχέση έχει το σωστό πλύσιμο των χεριών με έναν ιό που φορά  κορώνα”;

Διαβάστε το παραμύθι της Χαράς Πάτρα “Ένας ιός με κορώνα” εδώ

https://www.ebooks4greeks.gr/enas-ios-me-korona-koronoios

ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ

Α) Ας συζητήσουμε: – Ποιος θέλει να γίνει βασιλιάς στο παραμύθι αυτό; -Τι θέλει να κάνει στα παιδιά και στους ανθρώπους; -Πώς μπορούμε να τον εμποδίσουμε ;

                            ΝΑΙ                        ΟΧΙ
Πλένω πολύ καλά τα χέρια μου με σαπούνι

 

Δε βάζω τα χέρια μου

-στα μάτια

-στην μύτη

-στο στόμα

 

Β) Ζωγράφισε τι πρέπει και τι δεν πρέπει να κάνεις, για να χάσει ο ιός με την κορώνα τη δύναμή του και στείλε μας τη ζωγραφιά σου.Oι γονείς σου μπορούν να φτιάξουν σε ένα χαρτί  το παρακάτω ανοιχτό φύλλο εργασίας που είναι σχετικό με το παραμύθι,εσύ να το ζωγραφίσεις και να μας το στείλουν(αφού φωτογραφήσουν τη ζωγραφιά)στο μέιλ του σχολείου μας).