Το νηπιαγωγείο μας άνθισε!

Δημοσιεύθηκε 29 Μαΐου 2026 από τον/την 3ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΓΙΑΝΝΟΥΛΗΣ

Μέσα στον πανέμορφο Μάιο, πραγματοποιήσαμε το τέταρτο Εργαστήριο Δεξιοτήτων/ ΘΕΜΑΤΙΚΟΣ ΚΥΚΛΟΣ: Φροντίζω το περιβάλλον/ΥΠΟΕΝΟΤΗΤΑ: Οικολογία-Παγκόσμια και Τοπική φυσική κληρονομιά με τίτλο: «Ανακαλύπτοντας μικρά πράσινα θαύματα στο σχολικό μας κήπο!»

Στόχοι του εργαστηρίου ήταν:

Να μάθουν να φροντίζουν το περιβάλλον μέσα από το σχολικό τους κήπο.
Να αποκτήσουν γνώσεις γύρω από τη δημιουργία ενός κήπου.
Να αποκτήσουν γνώσεις γύρω από την ανάπτυξη των φυτών.
Να δουλέψουν ομαδοσυνεργατικά.
Να αποκτήσουν κριτική σκέψη.
Να μάθουν να παρατηρούν και να εξάγουν συμπεράσματα.

Τιμώντας τον μήνα των λουλουδιών, μεταμορφώσαμε την αυλή μας σε ένα ολάνθιστο και πολύχρωμο κήπο. Δημιουργήσαμε έναν ανθόκηπο με εποχιακά λουλούδια με μεγάλη χαρά! Γίναμε κηπουροί και φυτέψαμε λουλούδια, μάθαμε τα ονόματά τους, μάθαμε να τα ποτίζουμε, να τα φροντίζουμε και να τα αγαπάμε.

Ταυτόχρονα ως αυριανοί ενεργοί πολίτες, φροντίζουμε να ομορφύνουμε τη γειτονιά μας και να μοσχομυρίσει από τις γλάστρες με τα λουλούδια που θα πάρουμε στα σπίτια μας και θα στολίσουν τα μπαλκόνια μας!

ΕΝΕΡΓΟΙ ΠΟΛΙΤΕΣ: “ΑΝΘΙΖΕΙ ΤΟ ΜΠΑΛΚΟΝΙ ΜΟΥ,ΜΟΣΧΟΒΟΛΑΕΙ Η ΓΕΙΤΟΝΙΑ ΜΟΥ!”

(Η δράση εντάσσεται στα πλαίσια της υλοποίησης του στόχου: “Βιώσιμες Πόλεις και Κοινότητες“, όπου οι μαθητές/τριες μέσα από τη φροντίδα των λουλουδιών, αναπτύσσουν υπευθυνότητα, έρχονται σε επαφή με τη φύση και κατανοούν τη σημασία της βιοποικιλότητας στον αστικό ιστό. Η θεωρία της πράσινης πόλης μετατρέπεται σε άμεση βιωματική πράξη).

Ευχαριστούμε θερμά τους γονείς που υποστήριξαν και αυτή τη δράση μας!

Εξερευνώντας τον κόσμο! Το πείραμα της Τρίτης!

Δημοσιεύθηκε 27 Μαΐου 2026 από τον/την 3ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΓΙΑΝΝΟΥΛΗΣ

Λαμβάνοντας υπόψιν μας :την ανάγκη των παιδιών να παρατηρούν, να εξερευνούν και να ανακαλύπτουν τον κόσμο γύρω τους, το ενδιαφέρον που δείχνουν για τα φυσικά φαινόμενα και την έμφυτη περιέργεια που έχουν για τα φυσικά υλικά και τους τρόπους που μεταβάλλονται προέκυψε “Το πείραμα της Τρίτης“.

Οι δραστηριότητες-πειράματα που πραγματοποιήθηκαν βασίστηκαν στα ενδιαφέροντα των παιδιών, συνδέθηκαν με τα Εργαστήρια Δεξιοτήτων, καθώς και με τα τρέχοντα θέματα που επεξεργαζόμασταν, και φυσικά προέκυψαν από το Νέο Πρόγραμμα Σπουδών του Νηπιαγωγείου, που δίνει έμφαση στις Φυσικές Επιστήμες όχι ως απλή μετάδοση γνώσεων, αλλά ως διαδικασία επιστημονικής διερεύνησης.

Τα παιδιά ενθουσιάστηκαν με τις δραστηριότητες αυτές που τις περίμεναν με μεγάλη χαρά γιατί γνώριζαν την ημέρα (καθώς είχαμε ορίσει την ημέρα Τρίτη ως ημέρα πειραμάτων) και συμμετείχαν ενεργά. Έμαθαν να διατυπώνουν υποθέσεις, να πειραματίζονται και να εξάγουν συμπεράσματα. Μέσα από το παιχνίδι, τον πειραματισμό και την ερευνητική μάθηση, είχαν την ευκαιρία να μάθουν για τον κόσμο γύρω τους και να αναπτύξουν σημαντικές δεξιότητες, όπως κριτική σκέψη, δημιουργικότητα, συνεργασία, επικοινωνία.

Τα πειράματα που πραγματοποιήσαμε ήταν τα εξής:

Μαγνήτες. Ανακαλύψαμε τον μαγνητισμό και μάθαμε για τις ιδιότητες των μαγνητών. Κάναμε πειράματα με μαγνήτες και διάφορα αντικείμενα.

Βαρύτητα. Μάθαμε για τη βαρύτητα και πώς επηρεάζει τα αντικείμενα γύρω μας. Κάναμε πειράματα με πτώση αντικειμένων.

“Σώσε το παγάκι”-Θερμομόνωση. Πειραματιστήκαμε με διάφορα υλικά για να δούμε ποια μπορούν να προστατεύσουν τον πάγο ώστε να μην λιώσει.

“Λιώσε το παγάκι”. Μάθαμε για την τήξη και την πήξη και κάναμε πειράματα με τον πάγο.

Διαλυτότητα νερού .Εξερευνήσαμε τη διαλυτότητα διαφόρων ουσιών στο νερό και μάθαμε ποιες ουσίες διαλύονται και ποιες όχι.

Επίπλευση-βύθιση .Πειραματιστήκαμε με διάφορα αντικείμενα για να δούμε ποια επιπλέουν και ποια βυθίζονται στο νερό.

Αέρας. Εξερευνήσαμε τον αέρα, μάθαμε για τις ιδιότητές του και κάναμε πειράματα με μπαλόνια, σαπουνόφουσκες, σακούλες και άλλα αντικείμενα.

Υδροπερατότητα. Εξερευνήσαμε την υδροπερατότητα διαφόρων υλικών και μάθαμε ποια υλικά αφήνουν το νερό να περάσει και ποια όχι.

Ανάπτυξη φυτού.Φυτέψαμε σπόρους και παρακολουθήσαμε την ανάπτυξη των φυτών. Μάθαμε για τα στάδια ανάπτυξης των φυτών και τις ανάγκες τους.

Oμαλή μετάβαση νηπίων στο Δημοτικό Σχολείο

Δημοσιεύθηκε 24 Μαΐου 2026 από τον/την 3ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΓΙΑΝΝΟΥΛΗΣ

Στα πλαίσια της ομαλής μετάβασης των νηπίων μας στο Δημοτικό Σχολείο, πραγματοποιήθηκε επίσκεψη στην Α’ Δημοτικού. Εκεί έγινε ξενάγηση στους χώρους του σχολείου ,γνωριμία με τους δασκάλους/τις δασκάλες, παρακολούθηση του μαθήματος με ερωτήσεις και απαντήσεις σε τυχόν απορίες σχετικές με τη διαδικασία του μαθήματος. Η όμορφη και εποικοδομητική μας επίσκεψη ολοκληρώθηκε με ανταλλαγή δώρων.

Γιορτάζουμε την Παγκόσμια Ημέρα της Μέλισσας!

Δημοσιεύθηκε 23 Μαΐου 2026 από τον/την 3ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΓΙΑΝΝΟΥΛΗΣ

Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Μέλισσας, στις 20 Μαΐου, η τάξη μας μεταμορφώθηκε σε μια μεγάλη, πολύβουη κυψέλη! Μέσα από καθημερινές, διαθεματικές δραστηριότητες τα παιδιά ανακάλυψαν τον θαυμαστό κόσμο αυτού του τόσο σημαντικού εντόμου, πειραματίστηκαν, έπαιξαν και δημιούργησαν. Αρχικά διαβάσαμε παραμύθια και είδαμε βίντεο για την μέλισσα και το θαυμαστό κόσμο της. Μάθαμε χρήσιμες πληροφορίες για την οργάνωση της κοινωνίας της.

Παίξαμε παιχνίδια με λέξεις σχετικές όπως μέλισσα, γύρη, μέλι, κυψέλη.

Γνωρίσαμε το εξάγωνο σχήμα και μάθαμε πώς δημιουργείται μια κυψέλη. Κάναμε μετρήσεις με πλαστελίνη.

Μετρήσαμε σε σωστή αριθμητική σειρά για να βοηθήσουμε την μελισσούλα να φτάσει στο λουλούδι.

Μετρήσαμε και ζωγραφίσαμε τη σωστή ποσότητα μελισσών μέσα αλλά και έξω από στην κυψέλη.

Η αγαπημένη μας «έξυπνη μέλισσα-ρομπότ», η Bee-Bot, είχε μια πολύ σημαντική αποστολή. Να πετάξει στα λουλουδάκια για και να ρουφήξει νέκταρ και να φτιάξει μέλι .

Πώς βοηθούν οι μέλισσες να γεμίσει η γη λουλούδια και φρούτα; Μέσα από ένα βιωματικό παιχνίδι, τα παιδιά κατανόησαν την έννοια της επικονίασης. Μεταμορφώθηκαν σε μελισσούλες, πέταξαν από λουλούδι σε λουλούδι και «μάζεψαν» γύρη (χρησιμοποιώντας κίτρινη χρυσόσκονη/πομ-πον). Διαπίστωσαν έτσι πώς η γύρη μεταφέρεται από το ένα φυτό στο άλλο, βοηθώντας τη φύση να αναγεννηθεί.

Το ταξίδι μας στον μαγικό κόσμο της μέλισσας ολοκληρώθηκε με τη τρισδιάστατη κατασκευή που φτιάξαμε από ανακυκλώσιμα υλικά.

Μέσα από αυτό το project, τα παιδιά όχι μόνο ανέπτυξαν τη λεπτή τους κινητικότητα, τις μαθηματικές και γλωσσικές τους δεξιότητες, αλλά κυρίως ευαισθητοποιήθηκαν για την προστασία του περιβάλλοντος και τον πολύτιμο ρόλο της μέλισσας στον πλανήτη μας.

Επίσκεψη στη Δημοτική Πινακοθήκη Λάρισας

Δημοσιεύθηκε 21 Μαΐου 2026 από τον/την 3ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΓΙΑΝΝΟΥΛΗΣ

Στα πλαίσια της Παγκόσμιας Ημέρας Μουσείων, που γιορτάζεται κάθε χρόνο στις 18 Μαΐου, το νηπιαγωγείο μας επισκέφτηκε τη Δημοτική Πινακοθήκη Λάρισας-Μουσείο Γ.Ι.Κατσίγρα. Αρχικά πραγματοποιήθηκε ενημέρωση σχετική με τον δωρητή των πινάκων κ.Κατσίγρα Γ. προς την πόλη της Λάρισας. Στη συνέχεια έγινε ξενάγηση στους χώρους της πινακοθήκης και ενεργή συμμετοχή των παιδιών σε παρουσίαση έργων τέχνης σχετικών με την παιδική ηλικία. Μέσω ερωτήσεων τα παιδιά ήρθαν σε επαφή με τα έργα τέχνης και “γνωρίστηκαν”με τον μικρό Κωνσταντίνο(από τον εμβληματικό πίνακα του Νικηφόρου Λύτρα: “Προσωπογραφία Κωνσταντίνου Μ.Μελά”,1879).

Στην επιστροφή στο νηπιαγωγείο, συζητήσαμε για αυτά που είδαμε και μετά ζωγράφισαν τις εντυπώσεις τους από την εκπαιδευτική μας επίσκεψη.

Τα λουλούδια που τραγουδούν για την μαμά

Δημοσιεύθηκε 9 Μαΐου 2026 από τον/την 3ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΓΙΑΝΝΟΥΛΗΣ

Κάθε δεύτερη Κυριακή του Μάη γιορτάζουν οι μανούλες, για αυτό κι εμείς στο νηπιαγωγείο μας κατασκευάσαμε όμορφα λουλούδια, λίγο διαφορετικά για να τους τα προσφέρουμε. Τα λουλούδια μας «τραγουδούν».

Σκανάροντας ένα QR-CODE επάνω στο λουλούδι μας, και με τη βοήθεια του ψηφιακού εργαλείου Vocaroo (για ηχογράφηση φωνής) οι μαμάδες μας, μπορούν να ακούσουν το τραγούδι που μάθαμε στο νηπιαγωγείο και που το τραγουδήσαμε μαζί με τους φίλους μας για εκείνες. ΕΔΩ

ΧΡΟΝΙΑ ΠΟΛΛΑ ΣΕ ΟΛΕΣ ΤΙΣ ΜΑΝΟΥΛΕΣ!

Οι μοναδικές μας οικογένειες!

Δημοσιεύθηκε 2 Μαΐου 2026 από τον/την 3ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΓΙΑΝΝΟΥΛΗΣ

Στα πλαίσια του Εργαστηρίου Δεξιοτήτων με τίτλο:” Η οικογένεια δεν έχει αριθμητική είναι απλώς μοναδική! (Θεματικός Κύκλος: Ενδιαφέρομαι και ενεργώ-Κοινωνική συναίσθηση κι ευθύνη/Υποενότητα: Ανθρώπινα δικαιώματα), οι μαθητές/τριες του νηπιαγωγείου μας μέσα από οργανωμένες δραστηριότητες, ήρθαν σε επαφή με την έννοια της οικογένειας, τις μορφές της στη σημερινή εποχή, την αξία της μοναδικότητας της κάθε οικογένειας αλλά και αξίες όπως η συμπερίληψη και η αποδοχή.

Πρώτη ήταν η δραστηριότητα καταιγισμού ιδεών (brainstorming) με θέμα «Τι είναι Οικογένεια» με στόχο την ανίχνευση των πρότερων ιδεών και αντιλήψεων των μαθητών. (με τη βοήθεια του διαδικτυακού εργαλείου εννοιολογικής χαρτογράφησης Coggle).

Ακολούθησε η προβολή του διαδραστικού ψηφιακού παραμυθιού: «Η μονα-δική μου οικογένεια» της Ι. Μανάφη. Συζητήσαμε για τις οικογένειες των ζώων που πρωταγωνιστούν στο παραμύθι και γνωρίσαμε την οικογενειακή πολυμορφία μέσα από τις διαφορετικές οικογένειες των ζώων.

Παρακολουθήσαμε ντοκιμαντέρ για τον κόσμο των ζώων και γνωρίσαμε το μικρό καγκουρό που μεγαλώνει στον μάρσιπο της μαμάς του. Καταγράψαμε τα αισθήματά του απέναντί της.

Καταγράψαμε σε ομαδικές εργασίες σε ποιο τύπο οικογένειας ανήκουμε.

Μετρήσαμε και καταγράψαμε τον αριθμό των μελών της οικογένειάς μας.

Ζωγραφίσαμε τα μέλη της οικογένειάς μας.

Συζητήσαμε για τις δραστηριότητες μας αρέσει να κάνουμε μαζί με τη οικογένειά μας, και τις ζωγραφίσαμε.

Διαβάσαμε το παραμύθι Τα τρία μικρά λυκάκια .Απαντήσαμε στην ερώτηση: Mε ποιο τρόπο βοηθούμε εμείς στο σπίτι μας;

Φτιάξαμε με τους γονείς μας, το γενεαλογικό μας δέντρο και το παρουσιάσαμε στην τάξη.

Μέσα από το παραμύθι: «Η Κοκό-μια ιστορία για την υιοθεσία» μάθαμε τι σημαίνει υιοθεσία.

Τέλος χτίσαμε το σπίτι της οικογένειας με τα υλικά αυτά που την κάνουν γερή κι ευτυχισμένη και είναι τα παρακάτω

ΣΤΟΡΓΗ

ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑ

ΔΥΝΑΜΗ

ΑΠΟΔΟΧΗ

ΖΕΣΤΑΣΙΑ

ΑΓΑΠΗ

Καλωσόρισες Μάη!

Δημοσιεύθηκε 1 Μαΐου 2026 από τον/την 3ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΓΙΑΝΝΟΥΛΗΣ

Με αφορμή την ημέρα της Πρωτομαγιάς ,παρουσιάσαμε στους μαθητές του νηπιαγωγείου μας το παραμύθι της Λότης Πέτροβιτς-Ανδρουτσοπούλου: “Ο Μάης και οι φίλοι του“, γνωρίζοντάς τους μέσα από τις σελίδες του, τον Μάη και τους μήνες-αδέρφια του, αλλά και το σύνθημα: “ΣΤΑΜΑΤΩ ΚΑΘΕ ΔΟΥΛΕΙΑ ΔΕΝ ΜΠΟΡΩ ΤΗΝ ΑΠΟΝΙΑ”.

Με έμπνευση από το παραμύθι κατασκευάσαμε το δικό μας λουλούδι, με το σύνθημα που μας συγκίνησε και που θυμίζει σε όλους την αξία της ξεκούρασης και της αγάπης.

Το μικρό μας “λιβάδι” με τα λουλούδια που μιλούν και συγκινούν.

Καλή Πρωτομαγιά με αγάπη και καλοσύνη!

Γιορτάζουμε την 25η Μαρτίου1821!

Δημοσιεύθηκε 29 Μαρτίου 2026 από τον/την 3ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΓΙΑΝΝΟΥΛΗΣ

Στο νηπιαγωγείο μας, η φετινή γιορτή της 25ης Μαρτίου ήταν γεμάτη χρώματα, φαντασία και εθνική περηφάνια!Μέσα από πλούσιο υλικό και ιστορίες σχετικές με την ηρωική επανάσταση του 1821,τα παιδιά ταξίδεψαν στο χρόνο και γνώρισαν την ιστορία της πατρίδας μας, καθώς και τις παραδόσεις με πολύ δημιουργικό τρόπο.

Με αφορμή το βιβλίο της Ευγενίας Φακίνου:”Τα Ελληνάκια” πραγματοποιήθηκε παράσταση κουκλοθεάτρου από τις νηπιαγωγούς του σχολείου και τα παιδιά γνώρισαν με ευχάριστο και και κατανοητό τρόπο τα γεγονότα της 25ης Μαρτίου και τη σημασία της εθνικής μας επετείου.

Η επαφή με την ιστορία και τις παραδόσεις μας βοήθησε τα παιδιά να νιώσουν υπερήφανα για τους προγόνους τους, καλλιεργώντας ταυτόχρονα την εθνική τους συνείδηση.

6 Mαρτίου:Μιλάμε για τη Φιλία, Λέμε “Όχι” στη βία!

Δημοσιεύθηκε 7 Μαρτίου 2026 από τον/την 3ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΓΙΑΝΝΟΥΛΗΣ

6 Μαρτίου: Πανελλήνια Ημέρα κατά της σχολικής βίας και του εκφοβισμού.

Με αφορμή αυτή την ημέρα, το νηπιαγωγείο μας γέμισε με μηνύματα αγάπης, συνεργασίας, σεβασμού και φιλίας!Μέσα από βιωματικές δράσεις, βοηθήσαμε τους μικρούς μας μαθητές να κατανοήσουν τη δύναμη που έχουν οι λέξεις και οι πράξεις μας προς τους άλλους.

Αρχικά διαβάσαμε το βιβλίο: Οι λέξεις δεν είναι για να πληγώνουμε “και συζητήσαμε για το πώς οι λέξεις μας μπορούν να δημιουργήσουν και χαρά αλλά και λύπη σε αυτόν που απευθύνονται.

Στη συνέχεια, με τη βοήθεια της εκπαιδευτική τεχνικής: “Ρόλος στον τοίχο”, τα παιδιά αποτύπωσαν τα αρνητικά συναισθήματα που νιώθει κάποιος όταν δέχεται μια άσχημη συμπεριφορά, αλλά και τα θετικά συναισθήματα που θα προκύψουν από μια ζεστή και φιλική συμπεριφορά. Μέσα από τη ζωγραφική, μπήκαμε στη θέση του άλλου και καταλάβαμε πόσο σημαντικό είναι να είμαστε ευγενικοί.

Η δράση μας κορυφώθηκε στην αυλή, όπου πετάξαμε ψηλά τους δικούς μας χαρταετούς, γράφοντας πάνω το σύνθημα : “Ναι στη φιλία, Όχι στη βία” για να στείλουμε το μήνυμά μας σε όλο τον κόσμο!

Μέσα από αυτές τις δραστηριότητες, τα παιδιά κατανόησαν πως η αγάπη και η αποδοχή είναι επιλογή και ότι όλοι μαζί μπορούμε να δημιουργήσουμε ένα σχολείο γεμάτο χαμόγελα!