… μέσα στα πλαίσια του eTwinning  έργου When The expression and creativity meet the fantasy of little children

Αρχικά συστηθήκαμε με τους φίλους μας από τις άλλες χώρες.

Αυτά είναι τα ονόματά μας

Φτιάξαμε την αφίσα μας για να τους χαιρετήσουμε. Διακοσμήσαμε τα γράμματα της λέξης HELLO και κολλήσαμε τις σημαίες των συνεργαζόμενων χωρών.

Η αφίσα του έργου μας

Τους παρουσιάσαμε τον τόπο μας με ένα βίντεο.

Τους είπαμε  ΚΑΛΗΜΕΡΑ στη γλώσσα τους! Τι λέτε καταφέραμε;

Και αρχίσαμε τις κοινές μας δραστηριότητες. Πρώτη θεματική το Φθινόπωρο. Μιλήσαμε για τον καιρό και τις αλλαγές στη φύση. Μαζέψαμε φθινοπωρινούς θησαυρούς και διακοσμήσαμε την τάξη μας.  Δημιουργήσαμε όμορφες ζωγραφιές με βάση τα φθινοπωρινά φύλλα.

Δημιουργούμε με βάση ένα φύλλο

Κι άλλες δημιουργίες των παιδιών

…με άλλη τεχνοτροπία

Διακόσμηση των παράθυρων με φύλλα

Φθινοπωρινοί θησαυροί!

Κάθε σχολείο έπρεπε να διαλέξει ένα ζώο για το Φθινόπωρο, να μάθει για αυτό και το παρουσιάσει στα άλλα σχολεία. Το παιδιά διάλεξαν για μας το σαλιγκάρι. Κάναμε λοιπόν μία  αφίσα…

Το αγαπημένο μας φθινοπωρινό ζώο είναι το…

…και ένα διαδικτυακό παζλ  για να δουν οι φίλοι μας ποιο ζώο αγαπάμε παίζοντας!

Δεν παραλείψαμε να μαζέψουμε αληθινά σαλιγκάρια για να τα παρατηρήσουμε και να τα φροντίσουμε.  Έτσι φτιάξαμε τη μικρή μας φάρμα σαλιγκαριών και την παρουσιάσαμε στους φίλους μας. Και βέβαια τα ελευθερώσαμε ξανά στη φύση σε δύο εβδομάδες, αφού θεωρήσαμε ότι εκεί θα ζουν πιο ευτυχισμένα.

Μιλήσαμε για τον καιρό και τις βροχές και μάθαμε τον κύκλο του νερού. Αφού διαβάσαμε σχετικά βιβλία, παίξαμε, κάναμε μία κατασκευή και γίναμε μικρές σταγόνες δραματοποιώντας όσα μάθαμε.

Η κατασκευή μας  Ο ΚΥΚΛΟΣ ΤΟΥ ΝΕΡΟΥ

Ακόμα πήραμε μέρος στην συγγραφή ενός κοινού παραμυθιού με τις περιπέτειες μια μικρής σταγόνας που ταξιδεύει και θα ολοκληρωθεί με τη συμμετοχή όλων φίλων μας.

Βλέποντας τη συμμετοχή ενός άλλου σχολείου στην εικονογράφηση του κοινού μας παραμυθιού

Η εικονογράφηση του δικού μας μέρους της ιστορίας (ομαδική δουλειά)

Τραγουδήσαμε ένα τραγούδι για το Φθινόπωρο και το ανεβάσαμε στην πλατφόρμα του έργου μας για το ακούσουν οι φίλοι μας. Tο ίδιο έκαναν και οι φίλοι μας για εμάς. Πατώντας πάνω σε κάθε κουκίδα μπορείτε να ακούσετε όλα τα  Φθινοπωρινά τραγούδια.

Γίναμε και μικροί ποιητές γράφοντας ένα δικό μας ποίημα για το Φθινόπωρο.

“Είμαι το Φθινόπωρο ωραία εποχή!

Φέρνω φύλλα κίτρινα,  φέρνω και βροχή

Κι όταν αρχίζουν οι βροχές

τα παιδιά κρατάνε τις ομπρέλες ανοιχτές!”

Το ποίημά μας εικονογραφημένο

Το ποίημά μας εικονογραφημένο

Ακόμα γνωρίσαμε και άλλες λειτουργίες του υπολογιστή παίζοντας διαδικτυακά παιχνίδια που δημιούργησαν οι φίλοι μας και ζωγραφίζοντας online.

Παίζοντας διαδικτυακά παιχνίδια που δημιούργησαν οι φίλοι μας

Ζωγραφίζοντας στον υπολογιστή

Στις 20 Νοεμβρίου μιλήσαμε για τα δικαιώματα των παιδιών και κάναμε μία  αφίσα.  Το ίδιο έκαναν και οι φίλοι μας. Είναι ωραίο να βλέπεις ότι όλα τα παιδιά του κόσμου έχουν τις ίδιες ανάγκες τις ίδιες ανησυχίες και θέλουν τα ίδια πράγματα.  Το συμπέρασμά μας ήταν ότι μας ενώνουν πολλά περισσότερα από όσα νομίζουμε ότι μας χωρίζουν.

Τα δικαιώματα των παιδιών

Το έργο αυτό βέβαια θα υλοποιείται όλη τη χρονιά κι εμείς θα συνεχίσουμε τις κοινές μας δραστηριότητες μέσα από άλλες θεματικές.

eTwinning ΤΕΧΝΗ ΤΕΧΝΗ ΕΙΣΑΙ ΕΔΩ;

2ος μήνας τέχνης ο Νοέμβριος και ασχολούμαστε με τη Γλυπτική.

Τη γλυπτική τη γνωρίσαμε όταν ετοιμάζαμε το βίντεό μας για να γνωρίσουν τα άλλα σχολεία εμάς και την πόλη μας. Είδαμε εκεί το μαρμάρινο άγαλμα του Ιπποκράτη και το σιδερένιο άλογο το σύμβολο της πόλης μας.Τα παιδιά που είναι νήπια θυμήθηκαν τα γλυπτά και την γλυπτική από τα περσινά μας γλυπτά από πάγο.

Έτσι μιλήσαμε για τη γλυπτική τέχνη.  Τι είναι αυτή η τέχνη; Βρήκαμε το λήμμα στη wikipedia και το διαβάσαμε. Μετά αναζητήσαμε εικόνες στο διαδίκτυο. Είδαμε πολλών ειδών γλυπτά, από πολλά και διάφορα υλικά, μεγάλα και μικρά, υπαίθρια και εσωτερικά, μοντέρνα και κλασσικά! Είδαμε γλυπτά της πόλης μας και άλλων πόλεων. Ζωγραφίσαμε κι εμείς ένα γλυπτό, το ονομάσαμε και είπαμε από τι είδους υλικό θα ήταν φτιαγμένο.

Ιδιαίτερα μας εντυπωσίασαν τα γλυπτά από χαρτί που είδαμε σε ένα σχολείο, ένα πολύ συνηθισμένο και εύχρηστο υλικό στο νηπιαγωγείο και είπαμε να δοκιμάσουμε κι εμείς να δημιουργήσουμε χάρτινα γλυπτά. Και το κάναμε! Τους δώσαμε και ιδιάιτερα ονοματα: Παιδότοπος- Πάρκο των ευχών-Ρόδες και τούνελ-Κατασκήνωση-Μηχανή -Ωραίες γέφυρες-Γεφυρες-Όμορφο σχολείο!

Όταν μιλησαμε για τη γιορτή του Πολυτεχνείου και είδαμε τις εικόνες, παρατηρήσαμε το γλυπτό μνημείο που είναι αφιερωμένο στους ήρωες και έτσι έπεσε η ιδέα να δημιουργήσουμε κι εμείς ένα γλυπτό μνημείο για το Πολυτεχνείο. Μετά  από συζήτηση μαζί αποφασίσαμε για τη μορφή που θα είχε. Επηρεασμένοι από το τραγούδι «Όταν σφίγγουν το χέρι«, είπαμε να κάνουμε  με πηλό που έχουμε στο νηπιαγωγείο, πολλά παιδιά πιασμένα  από τα χέρια και ένα ήλιο να λάμπει από πάνω τους.

Αφού βάλαμε τα παιδιά όλα μαζί πάνω σε ένα ξύλο και ενώσαμε τα χέρια τους, τοποθετήσαμε πίσω τους τον συρμάτινο ήλιο και το τοποθετήσαμε στο σταντ που είχαμε  ετοιμάσει για τη γιορτή του Πολυτεχνείου.

Με το γλυπτό αυτό συμμετέχουμε στο «Γλυπτό-λεξικό«, ένα  αλφαβητάρι με τις δημιουγίες όλων των σχολείων.

eTwinning ΤΕΧΝΗ ΤΕΧΝΗ ΕΙΣΑΙ ΕΔΩ;

1ος μήνας τέχνης ο Οκτώβριος και ασχολούμαστε με την αρχιτεκτονική.

Μιλήσαμε για την τέχνη αυτή και αναζητήσαμε τη σημασία της λέξης στο λεξικό. Είναι λοιπόν η αρχιτεκτονική  «η τέχνη του σχεδιασμού κτιρίων και άλλων κατασκευών καθώς και της δημιουργίας του περιβάλλοντος, όπου ζει ο άνθρωπος, σύμφωνα με τους κανόνες της αισθητικής κάθε εποχής». Και αφού είδαμε αρχιτέκτονες, κτίρια, κατασκευές και τα εργαλεία που χρησιμοποιεί ένας αρχιτέκτονας, συζητήσαμε για  αυτά και είπαμε να σχεδιάσουμε κι εμείς ένα κτίριο ή κατασκευή.

Αποφασίσαμε να χτίσουμε και ένα σπίτι για να στεγάσει την τέχνη μας. Ένα σπίτι από κουτί που τα παιδιά διακόσμησαν με πόρτες και παράθυρα.  Στην πίσω πλευρά του γράψαμε όλα τα ονόματα των πόλεων που συμμετέχουν στο έργο μας και μπροστά κολλήσαμε τις σημαίες των χωρών μας.

Με το οικοδομικό μας υλικό χτίζαμε, γκρεμίζαμε και νιώθαμε τη χαρά της δημιουργίας.

Στο έργο μας κληθήκαμε να διαγωνιστούμε με τα άλλα σχολεία για τον πύργο που θα στέγαζε την τέχνη μας. Η ομάδα μας αποφάσισε να λάβει μέρος με το σπιτάκι της τέχνης. Μπήκαμε όμως και στην πλατφόρμα του έργου μας να δούμε και να πάρουμε μια ιδέα από τους πύργους των  φίλων μας από τα άλλα σχολεία. Όλοι μας άρεσαν πολύ! Έπρεπε όμως να ψηφίσουμε ποιον προτιμούσαμε… Δύσκολη απόφαση!

Θεωρήσαμε δίκαιο να  μην ψηφίσουμε το δικό μας σπιτάκι,  μας άρεσαν όλοι οι πύργοι και δυσκολευτήκαμε λίγο με το αποτέλεσμα… Ωστόσο αυτός ο πύργος με τα μπαλόνια και τα παραμύθια του 2ου Ν/Γ Γαργαλιάνων, ο πύργος με το κάστρο του Ν/Γ Χαιρώνιας και ο πύργος με τον όμορφο βάτραχο του 2ου Ν/Γ Χρυσούπολης συγκέντρωσαν την προτίμηση όλων των μαθητών (9) που ήταν παρόντες στην ψηφοφορία. Έτσι ψηφίσαμε αυτούς αλλά ζωγραφίσαμε κι άλλους που μας άρεσαν πολύ. Και να το αποτέλεσμα.

Η ψηφοφορία έγινε με το εργαλείο web.2   http://www.easypolls.net και όταν ολοκληρώθηκε, ανέδειξε νικητή το 15ο Νηπιαγωγείο Πατρών με 14% ποσοστό και 7 ψήφους…  Το δικό μας  σχολείο έλαβε 4%. Τα συγχαρητήριά μας στο νικητή και μπράβο σε όλα τα σχολεία!!!!

Δεν κάναμε όμως μόνο αυτά τον Οκτώβριο. Γνωριστήκαμε μεταξύ μας, ανεβάσαμε ένα βίντεο γνωριμίας, είδαμε βίντεο όλων των σχολείων στην πλατφόρμα twinspace και μιλήσαμε διαδικτυακά με το νηπιαγωγείο Χαιρώνιας, κάτι που μας χαροποίησε ιδιαίτερα. Ακόμα παίξαμε τα διαδικτυακά παιχνίδια που δημιουργησαμε εμείς και οι συνεργάτες μας σχετικά με την αρχιτεκτονική.

Πολύ μας άρεσε λοιπόν αυτή η τέχνη η Αρχιτεκτονική που είναι γύρω μας παντού ακόμα και στο πιο μικρό σπιτάκι!