Συμμετοχή του Νηπιαγωγείου μας σε εκπαιδευτική και επιστημονική ημερίδα με θέμα «Διερευνητική Μάθηση και Εκπαιδευτικά Προγράμματα: Καινοτομία και Συνεργασία στη Σύγχρονη Εκπαίδευση», που διοργανώθηκε από το Γρ. Συμβούλων της ΔΔΕ Εύβοιας και της ΔΠΕ Εύβοιας.
Ενότητα: Συμπεριληπτική Εκπαίδευση και Διαφοροποιημένη Διδασκαλία μέσω Διερεύνησης . Τίτλος Εισήγησης “Η Τεχνολογία δυναντά την Τέχνη στο Νηπιαγωγείο”.
Σκοπός της εισήγησης ήταν να παρουσιάσει καινοτόμες πρακτικές διερευνητικής μάθησης που εφαρμόζονται στην εκπαίδευση STEΑM, στο 14ο Νηπιαγωγείο Χαλκίδας, προσαρμοσμένες στις αρχές της Διαφοροποιημένης Διδασκαλίας, καθώς και να αναδείξει τον αντίκτυπό τους στην ενεργοποίηση και συμπερίληψη όλων των μαθητών.
Ολοκληρώνουμε τις δράσεις Εθελοντισμού για το σχολικό έτος 2024-25 με την τελευταία μας αποστολή στο Σύλλογο Παραπληγικών Πέλλας. Η ανταπόκριση των πολιτών της Χαλκίδας στο εθελοντικό έργο μας συγκινητική! Στόχος μας η διεύρυνση των συνεργασιών μας το επόμενο σχολικό έτος.
Διάκριση της τάξης μας στον Πανελλήνιο Διαγωνισμό Ζωγραφικής της Παιδικής HELMEPA με θέμα «Λιβάδια Ποσειδωνίας: τα θαλασσινά μας δάση»! Κατακτήσαμε την 3η θέση στην κατηγορία των Νηπιαγωγείων μέσα από 1.106 έργα παιδιών Νηπιαγωγείων και Δημοτικών. Το έργο μας παρουσιάστηκε σε ομαδική έκθεση με τίτλο: «Ocean Aware through Artivism», σε γνωστό Πολιτιστικό Κέντρο, στην Πλάκα (Αθήνα). Συγχαρητήρια στην ομάδα μας που καταφέρνει πολλά!
Αξιοποιούμε το Δημοτικό Αθλητικό Κέντρο της γειτονιάς για αθλητικές δραστηριότητες και στέλνουμε το μήνυμα μας για το περιβάλλον! Πολλά παιχνίδια με τους γονείς, που συμμετέχουν ενεργά στις δραστηριότητες του σχολείου, ποδόσφαιρο και πικ νικ. Φυσικά, σεβαστήκαμε τον χώρο που μας φιλοξένησε! Φώτο εδώ.
Μια μοναδική ποδηλατοβόλτα αγάπης και προσφοράς προς όφελος Φιλανθρωπικού Συλλόγου (Σύλλογος γονέων, κηδεμόνων και φίλων παιδιών με νεοπλασματικές ή άλλες σοβαρές ασθένειες).
Μετά την ενεργοποίηση του μαθητικού δυναμικού του σχολείου μας και των οικογενειών τους για την ευαισθητοποίηση της τοπικής μας κοινωνίας μέσα από τη Δράση μας «Ανακυκλώνω και Προσφέρω», αποστέλλουμε σε σύντομο χρονικό διάστημα ακόμα 10 σάκους πλαστικά καπάκια. Οι μαθητές έχουν επικοινωνήσει τη Δράση αυτή χαρίζοντας σχετικά μαγνητάκια στην τοπική κοινωνία και έχει δημιουργηθεί Αφίσα της Δράσης που κοινοποιήθηκε σε Μέσα Κοινωνικής Δικτύωσης. Σημαντική υπήρξε, ακόμα, η βοήθεια εθελοντών πολιτών που ευαισθητοποιήθηκαν και κινητοποιήθηκαν άμεσα θέλοντας να συμβάλλουμε όλοι μαζί στο έργο για την υποστήριξη ατόμων με κινητικές αναπηρίες.
Οι μαθητές ενημερώνουν την τοπική κοινωνία για τη δράση με τα πλαστικά καπάκια χαρίζοντας μαγνητάκια και μεταδίδουν το μήνυμα τους για ευαισθητοποίηση στην αναπηρία και το περιβάλλον. Φώτο εδώ.
Αποτίμηση της Δράσης “Ενημερώνω” από τους μαθητές.
Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου, οι μαθητές/τριες του 14ου και 21ου Νηπιαγωγείου Χαλκίδας βίωσαν την εμπειρία της Δημιουργικής Γραφής με τη γνωστή συγγραφέα Βαλεντίνα Παπαδημητράκη. Η συγγραφέας επισκέφτηκε την τάξη μας διαδικτυακά και μέσα από το βιβλίο της «Μια αγκαλιά και ένα φιλί και ένα Κουτό Κουτί» (Εκδ. Καλειδοσκόπιο) και παιχνίδια με λέξεις και αντικείμενα προσέγγισε βιωματικά τη διαδικασία από την σύλληψη της ιδέας μέχρι τη συγγραφή μιας ιστορίας.
Οι μικροί/ες συγγραφείς των δύο σχολείων, με αυτόν τον τρόπο δημιούργησαν συνεργατικά και με πολύ όμορφες ιδέες τη δική τους ιστορία.
Στο τέλος του Εργαστηρίου οι μαθητές/τριες δημιούργησαν και γέμισαν με φαντασία το δικό τους Κουτό Κουτί. Ευχαριστούμε πολύ Βαλεντίνα για την εμπειρία που μας πρόσφερες. Είσαι μέσα στην καρδιά μας!
Μέσα από την εμπειρία της δημιουργική γραφή δόθηκε, ακόμα, στα παιδιά των δύο Νηπιαγωγείων να διασκεδάσουν μαζί με παιχνίδια, να συνεργαστούν και να ενισχύσουν τους δεσμούς φιλίας τους.
Στο πλαίσιο της συνεργασία των δύο σχολείων με κοινό εκπαιδευτικό ενδιαφέρον τη Δημιουργική Γραφή δημιουργήθηκε ένα Ψηφιακό Βιβλίο με ιστορίες. Πατήστε εδώγια Ανάγνωση.
ΥΠΟΘΕΜΑΤΙΚΗ: Ανθρώπινα Δικαιώματα, Εθελοντισμός, διαμεσολάβηση, συμπερίληψη, σεβασμός και διαφορετικότητα
ΤΙΤΛΟΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΚΑΛΛΙΕΡΓΕΙΑΣ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ: «Επειδή είμαι άνθρωπος μπορώ.. Η Χάρτα των δικαιωμάτων των ανθρώπων»
ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ ΣΤΟΧΕΥΣΗΣ ΤΟΥ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟΥ: Δεξιότητες κοινωνικής ζωής, διαμεσολάβησης και κοινωνικής ενσυναίσθησης, Κριτική σκέψη, δημιουργικότητα, συνεργασία επικοινωνία. Μάθηση μέσω διερεύνησης προβλήματος.
ΠΡΟΣΔΟΚΩΜΕΝΑ ΜΑΘΗΣΙΑΚΑ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ:
-Να κατανοήσουν την έννοια του ανθρώπινου είδους και της διαφοράς του από άλλα είδη.
-Να αναγνωρίσουν τα ανθρώπινα δικαιώματα.
-Να κατανοήσουν ζητήματα που σχετίζονται με τα ανθρώπινα δικαιώματα.
-Να δημιουργούν και να συνθέτουν μετά από κριτική επεξεργασία πληροφοριών.
-Να συναισθάνονται τη θέση των άλλων και να έχουν υποστηρικτική στάση στους συνανθρώπους τους.
-Να καταλάβουν ότι ο άνθρωπος είναι κοινωνικό ον, νιώθει και νοιάζεται για τους άλλους ανθρώπους.
-Να συναισθάνονται ότι τα δικαιώματα δεν είναι αυτονόητα για όλους τους ανθρώπους.
-Να συμμετέχουν σε κοινωνικές διαδικασίες για την βελτίωση των κοινωνικών συνθηκών.
-Να παρουσιάζουν το έργο τους με επιχειρήματα και αυτοπεποίθηση.
-Να γνωρίσουν τα σύμβολα ΑΜΕΑ.
-Να καλλιεργήσουν αξίες όπως αλληλεγγύη, εθελοντισμός.
-Να καλλιεργήσουν την έννοια της πολιτειότητα και να εδραιώσουν τη συνείδηση του δημοκρατικού πολίτη που προασπίζει την ισότητα, τη δικαιοσύνη και τη συμπερίληψη.
-Να αξιοποιήσουν κατάλληλα μέσα ώστε να επικοινωνήσουν την οπτική τους για τα προβλήματα ατόμων με αναπηρία στην καθημερινότητα τους (επικοινωνία).
-Να ευαισθητοποιήσουν την τοπική και ευρύτερη κοινωνία.
Στόχοι Βιώσιμης Ανάπτυξης (ΣΒΑ) του ΟΗΕ. “Δράσεις Ενεργού Πολίτη”
Σ.Β.Α. 3: Καλή Υγεία και Ευημερία: Να υπερασπίζονται την ισότιμη πρόσβαση στην υγειονομική περίθαλψη, υποστηρίζοντας πολιτικές και πρωτοβουλίες που διασφαλίζουν ότι όλοι οι άνθρωποι, ανεξάρτητα από το κοινωνικοοικονομικό τους υπόβαθρο, έχουν πρόσβαση σε ποιοτικές ιατρικές υπηρεσίες, πόρους ψυχικής υγείας και προγράμματα ευημερίας.
Σ.Β.Α. 12: Υπεύθυνη Κατανάλωση και Παραγωγή: Να προωθούν ενεργά και να συμμετέχουν σε πρακτικές που προάγουν τη βιώσιμη κατανάλωση, μειώνοντας τα απόβλητα, ανακυκλώνοντας και υποστηρίζοντας προϊόντα και υπηρεσίες που δίνουν προτεραιότητα στην περιβαλλοντική βιωσιμότητα.
Σ.Β.Α. 17: Συνεργασία για τους Στόχους: Να προωθούν και συμμετέχουν σε προσπάθειες που ενισχύουν την πολύπλευρη συνεργασία, πρωτοβουλίες που προάγουν συνεργασίες μεταξύ διαφόρων τομέων, όπως ο Δήμος, οι ιδιωτικοί φορείς και η κοινωνία των πολιτών, με στόχο την προώθηση κοινών στόχων βιωσιμότητας.
ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ
1. ΕΙΣΑΓΩΓΗ: Γνωρίζω την έννοια άνθρωπος.
Το ανθρώπινο σώμα και οι δυνατότητες του. Βιώνουμε πρώτα με το σώμα μας κινητικές ικανότητες του ανθρώπινου σώματος και στη συνέχεια δημιουργούμε ανθρωπάκια με ξύλινα στικ.
Ξεχωρίζουμε το ανθρώπινο είδος από άλλα είδη, όπως φυτά, ζώα και πράγματα. Παίζουμε προφορικά το παιχνίδι “Όνομα, Ζώο, Φυτό, Πράγμα.
Επίσκεψη στο Εργαστήρι Τέχνης Χαλκίδας για να εκφραστούμε και να δημιουργήσουμε τους δικούς μας ανθρώπους με πηλό.
Άνθρωπος και Μυθολογία. Μαθαίνουμε μέσα από βίντεο για το Μύθο της Σφίγγας, λύνουμε και εικογραφούμε το αίνιγμα της “Ποιο είναι το ον που όταν γεννιέται έχει τέσσερα πόδια, στη συνέχεια γίνεται δίποδο και όταν γερνά αποκτά και τρίτο πόδι;”
Παιδική Λογοτεχνία: “Λέω να πετάξω” του Δημ. Μπασλάμ. Συζητάμε για τα στάδια ανάπτυξης του ανθρώπου ερμηνεύοντας τις ιδέες και τις εικόνες του παραμυθιού.
2. Ανθρώπινα Δικαιώματα
Επειδή είμαι άνθρωπος μπορώ… Τα παιδιά μαθαίνουν για όλα τα θαυμαστά πράγματα που μπορούν να καταφέρουν οι άνθρωποι ακόμα και αν είναι διαφορετικοί. Εικονογραφούν τις ιδέες τους βασιζόμενα σε προσωπικές εμπειρίες.
Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με αναπηρία, στις 3 Δεκεμβρίου, ξεκινάει η συνεργασία μας με εκπαιδευτικό/ δασκάλα νοηματικής για να μπούμε στον κόσμο των ατόμων με προβλήματα λόγου και ακοής. Η Κα Ελευθερία μας στέλνει βίντεο και μαθαίνουμε να επικοινωνούμε με έναν άλλον τρόπο. Μαθαίνουμε τα ονόματα μας στη νοηματική.
4. Αναλαμβάνω Δράση.
Στόχοι Βιώσιμης Ανάπτυξης (ΣΒΑ) του ΟΗΕ. “Δράσεις Ενεργού Πολίτη”
Άνθρωπος, δημοκρατικός πολίτης που προασπίζει την ισότητα, τη δικαιοσύνη και τη συμπερίληψη.
Σ.Β.Α. 3: Καλή Υγεία και Ευημερία: Να υπερασπίζονται την ισότιμη πρόσβαση στην υγειονομική περίθαλψη, υποστηρίζοντας πολιτικές και πρωτοβουλίες που διασφαλίζουν ότι όλοι οι άνθρωποι, ανεξάρτητα από το κοινωνικοοικονομικό τους υπόβαθρο, έχουν πρόσβαση σε ποιοτικές ιατρικές υπηρεσίες, πόρους ψυχικής υγείας και προγράμματα ευημερίας.
Συγκέντρωση πλαστικά καπάκια, μια εθελοντική δράση με στόχο την υποστήριξη ατόμων με κινητικές δυσκολίες, μέσω της ανακύκλωσης πλαστικών καπακιών με ανταποδοτικό κίνητρο αναπηρικά αμαξίδια και ορθοπεδικά είδη.
Ευαισθητοποίηση της τοπικής και ευρύτερης κοινωνίας για την Δράση του σχολείου μας Ανακυκλώνω – Προσφέρω
Οι μαθητές ενημερώνουν την τοπική κοινωνία για τη Δράση του σχολείου μας και δίνουν μαγνητάκια με το Σύνθημα μας. Συγκεντρώνουν καπάκια από γνωστούς και φίλους που έχουν επικοινωνήσει την εθελοντική μας δράση και τα φέρνουν στο σχολείο. Δημιουργούμε αφίσα με τη Δράση μας. Στο τέλος τα παιδιά κάνουν μια αποτίμηση της προσπάθειας τους για ενημέρωση των άλλων και συζητάμε γι’ αυτήν.
Σ.Β.Α. 12: Υπεύθυνη Κατανάλωση και Παραγωγή: Να προωθούν ενεργά και να συμμετέχουν σε πρακτικές που προάγουν τη βιώσιμη κατανάλωση, μειώνοντας τα απόβλητα, ανακυκλώνοντας και υποστηρίζοντας προϊόντα και υπηρεσίες που δίνουν προτεραιότητα στην περιβαλλοντική βιωσιμότητα.
Χρησιμοποιούμε cookies για να σας προσφέρουμε την καλύτερη δυνατή εμπειρία στη σελίδα μας. Εάν συνεχίσετε να χρησιμοποιείτε τη σελίδα, θα υποθέσουμε πως είστε ικανοποιημένοι με αυτό.ΕντάξειΔιαβάστε περισσότεραΜη αποδοχή
