Εκλογές για το όνομα της ομάδας μας

Μετά το Πολυτεχνείο και με αφορμή το παραμύθι «Το δάσος» της Σοφίας Ζαραμπούκα για να κατανοήσουν ακόμη καλύτερα τα παιδιά τις βασικές έννοιες της δημοκρατίας, συζητήσαμε στην τάξη μας πώς δημιουργείται ένα κράτος, τι είναι το Σύνταγμα και ποια είναι η σημασία των εκλογών. Στη συνέχεια, εφαρμόσαμε στην πράξη όσα μάθαμε, πραγματοποιώντας τις δικές μας εκλογές για να επιλέξουμε το όνομα της τάξης μας. Μέσα από αυτή τη βιωματική δράση, τα παιδιά συμμετείχαν ενεργά, εξέφρασαν τη γνώμη τους και έμαθαν την αξία της συνεργασίας και της δημοκρατικής διαδικασίας.


Λήψη αρχείου

«Το ταξίδι μας στον κόσμο των φυτών»

«Ξεκινώντας το ταξίδι μας στον κόσμο των φυτών»

Μία από τις δουλειές που γνώρισαν τα παιδιά ανακαλύπτοντας τα χαρακτηριστικά του φθινοπώρου ήταν και η σπορά που πραγματοποιεί ένας γεωργός την εποχή αυτή. Έτσι για να προσελκύσουμε το ενδιαφέρον των παιδιών , φέραμε στην τάξη μια ελιά σε γλάστρα .Ένα πρωινό τα παιδιά, μπαίνοντας στην τάξη, βρήκαν την ελιά να τα περιμένει! Την παρατηρήσαμε προσεκτικά και συζητήσαμε όλοι μαζί τι γνωρίζουμε για τα φυτά και την ανάπτυξή τους, ώστε να ανιχνεύσουμε τις προϋπάρχουσες γνώσεις των παιδιών. Στη συνέχεια παρακολουθήσαμε ένα σχετικό βίντεο, επεξεργαστήκαμε την ελιά και γνωρίσαμε τα μέρη του φυτού της, ενώ διαβάσαμε και ένα βιβλίο για τον κύκλο ζωής των φυτών. Μέσα από το βίντεο και το βιβλίο, δόθηκε επίσης η αφορμή να  συζητήσουμε για την αναγκαιότητα και τη σπουδαιότητα των φυτών στη ζωή μας και στον πλανήτη μας. Αποφασίσαμε λοιπόν να ξεκινήσουμε  το ταξίδι μας στον υπέροχο κόσμο της φύσης!


Λήψη αρχείου

«Τι χρειάζεται ένα φυτό για να μεγαλώσει; Το πείραμά μας με τις φακές»

Για να ανακαλύψουμε και να αποδείξουμε όσα μάθαμε πως χρειάζεται ένα φυτό για να μεγαλώσει πραγματοποιήσαμε ένα πείραμα. Φυτέψαμε φακές (οι σπόροι)  σε βαμβάκι( χώμα) και ετοιμάσαμε διαφορετικά μπολ, ώστε να παρατηρήσουμε τι θα συμβεί σε κάθε περίπτωση.

Βάλαμε ένα μπολ έξω από το παράθυρο, όπου οι σπόροι είχαν όλα όσα χρειάζονται: χώμα, νερό, αέρα και ήλιο. Ένα άλλο μπολ το τοποθετήσαμε σε μια ντουλάπα μόνο με σπόρους και βαμβάκι, χωρίς να το ποτίζουμε και χωρίς να το βλέπει ο ήλιος. Στην αυλή αφήσαμε ένα μπολ με όλα τα υλικά αλλά χωρίς να το ποτίζουμε, καθώς και ένα ακόμη χωρίς χώμα αλλά με τα υπόλοιπα στοιχεία. Τέλος, κρατήσαμε ένα μπολ μέσα στην τάξη χωρίς να το ποτίζουμε.

Καθημερινά παρατηρούσαμε τις αλλαγές και καταγράφαμε τα αποτελέσματα. Μέσα από το πείραμα καταλάβαμε πόσο σημαντικά είναι το νερό, το φως, ο αέρας και το χώμα για να μπορέσει ένα φυτό να φυτρώσει και να αναπτυχθεί. Ήταν μια όμορφη εμπειρία που μας έκανε μικρούς επιστήμονες!


Λήψη αρχείου

 «Τι φυτρώνει άραγε; Ένα πείραμα στον κήπο του νηπιαγωγείου μας!»

Στα παιδιά τέθηκε η ερώτηση «Τι μπορεί πραγματικά να φυτρώσει στο χώμα;». Για να το ανακαλύψουμε , πραγματοποιήσαμε ένα ενδιαφέρον πείραμα

Αρχικά φυτέψαμε όμορφα λουλούδια στον κήπο μας. Στη συνέχεια αποφασίσαμε να δοκιμάσουμε κάτι διαφορετικό: βάλαμε μέσα στο χώμα διάφορα υλικά όπως αλουμίνιο, γυαλί, χαρτί και πλαστικό. Τα παιδιά έκαναν υποθέσεις και σκέφτηκαν τι πιστεύουν ότι θα συμβεί. Θα φυτρώσουν άραγε αυτά τα υλικά όπως τα λουλούδια;

Ποτίσαμε όλα όσα βάλαμε στο χώμα και παρατηρούσαμε καθημερινά τι συνέβαινε. Σιγά σιγά καταλάβαμε ότι μόνο τα φυτά μπορούν να μεγαλώσουν και να ανθίσουν, ενώ τα άλλα υλικά δεν φυτρώνουν. Μέσα από το πείραμα μάθαμε επίσης ότι κάποια από αυτά τα υλικά, όπως το πλαστικό και το γυαλί, μένουν για πολλά χρόνια στο περιβάλλον και γι’ αυτό πρέπει να τα πετάμε σωστά στους κάδους ανακύκλωσης.

Ήταν μια όμορφη εμπειρία εξερεύνησης και μάθησης, που μας βοήθησε να καταλάβουμε καλύτερα τη φύση και να μάθουμε πώς μπορούμε να την προστατεύουμε.

ΤΟ ΦΥΤΕΜΑ ΤΩΝ ΛΟΥΛΟΥΔΙΩΝ


Λήψη αρχείου

ΤΟ ΦΥΤΕΜΑ ΤΩΝ ΑΛΛΩΝ ΥΛΙΚΩΝ


Λήψη αρχείου

 

 

«Φυτεύοντας το μέλλον μας: Λαχανικά και μια ελιά στον κήπο του νηπιαγωγείου μας!»

Με μεγάλη χαρά και ενθουσιασμό πραγματοποιήσαμε μια ξεχωριστή δράση στον κήπο του νηπιαγωγείου μας! Οι γονείς–γεωργοί δύο παιδιών μας επισκέφθηκαν νετά από αίτημά μας και μας βοήθησαν να δημιουργήσουμε το δικό μας μικρό λαχανόκηπο.

Μας έφεραν το χώμα, τα φυτά και τα λαχανικά, και αποφασίσαμε να φυτέψουμε στο χώμα και την όμορφη ελιά, που ήδη είχαν παρατηρήσει μέσα στην τάξη. Ο μπαμπάς έσκαψε το χώμα και μαζί με τη μαμά μάς καθοδήγησαν βήμα-βήμα. Όλα τα παιδιά συμμετείχαν με μεγάλο ενθουσιασμό: φυτέψαμε τα λαχανικά, βάλαμε την ελιά στη θέση της και στο τέλος ποτίσαμε προσεκτικά τα φυτά μας.

Κατά τη διάρκεια της δράσης, οι γονείς μάς μίλησαν για τη μεγάλη σημασία που έχει για την υγεία μας να τρώμε φρέσκα λαχανικά και φρούτα, αλλά και πόσο σημαντικό είναι να επιλέγουμε εποχικά προϊόντα και να προτιμάμε παραγωγούς της περιοχής μας. Έτσι βοηθάμε όχι μόνο τον οργανισμό μας να τρέφεται σωστά, αλλά και το περιβάλλον, μειώνοντας το ανθρακικό μας αποτύπωμα.

Ήταν μια όμορφη εμπειρία συνεργασίας, μάθησης και επαφής με τη φύση. Τώρα ανυπομονούμε να φροντίζουμε τον κήπο μας και να βλέπουμε τα φυτά μας να μεγαλώνουν μέρα με τη μέρα!

Η ΕΛΙΑ 


Λήψη αρχείου

ΤΑ ΛΑΧΑΝΙΚΑ 


Λήψη αρχείου

27 28 29

«Από σποράκι… λουλούδι! Δραματοποίηση της ανάπτυξης των φυτών»

Μετά το φύτεμα στον κήπο μας ,τα παιδιά δραματοποίησαν τη διαδικασία του φυτέματος και της ανάπτυξης των φυτών. Χρησιμοποιήσαμε πανιά για να δημιουργήσουμε το χώμα και παιχνίδια-τρακτέρ για να δείξουμε την καλλιέργεια του χωραφιού. Ένα παιδί έγινε ο γεωργός, ενώ άλλα παιδιά υποδύθηκαν τον ήλιο, τα σύννεφα, τον αέρα και τη βροχή. Κάποια παιδιά έγιναν μικρά σποράκια που «φυτεύτηκαν» στο χώμα και σιγά σιγά μεγάλωσαν, δείχνοντάς μας πώς τα φυτά αναπτύσσονται στη φύση. Στο τέλος η γεωργός μας συνέλεξε τη νέα της σοδειά από φρούτα και λαχανικά


Λήψη αρχείου

Το ταξίδι στον κόσμο των φυτών συνεχίστηκε με τη δημιουργία μας ενημερωτικής αφίσας με όσα χρειάζεται ένα φυτό για να αναπτυχθεί, φύλλα εργασίας με τα μέρη του φυτού που συνδύασαν τη γλώσσα και την τέχνη της ζωγραφικής  , παιχνίδια μαθηματικών , με καρτέλες και ψηφιακά και ρομποτική


Λήψη αρχείου

Μέσα μεταφοράς και συγκοινωνίας από τις φοιτήτριες του Π.Τ.Π.Ε. του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας

Το διαθεματικό πρόγραμμα με τίτλο “Μέσα μεταφοράς και συγκοινωνίας” υλοποιήθηκε από τις φοιτήτριες Κονταξή Φωτεινή και Κοντού Γιολάντα ,του 8ου Εξαμήνου του Π.Τ.Π.Ε. του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας στα πλαίσια της πρακτικής τους άσκησης . Τα παιδιά μέσα από το πρόγραμμα εμπλούτισαν τις γνώσεις τους για τα μέσα αυτά  παρατηρώντας , εξερευνώντας   παιχνίδια , βιβλία , εικόνες , αναζητώντας  πληροφορίες στο διαδίκτυο και δημιούργησαν μέσα συγκοινωνίας και μεταφοράς με πλαστελίνες και  πολλά ανακυκλώσιμα υλικά.

 

Γη-Φλοιός-Τεκτονικές πλάκες-Ηφαίστεια -Σεισμοί

Η ενασχόλησή μας με τα Εργαστήρια Δεξιοτήτων “STEAM και η Γη γυρίζει” μας έδωσε την ευκαιρία να ασχοληθούμε με τη Γη , τη δομή της και πως το εσωτερικό της γης επηρεάζει τον εξωτερικό φλοιό της .Έτσι μάθαμε γιατί υπάρχουν τα ηφαίστεια, πως η έκρηξη τους προκαλεί  σεισμούς ,τι είναι το τσουνάμι .Θυμηθήκαμε ξανά όσα μας είχαν δείξει οι διασώστες της Ελληνικής Ομάδας Διάσωσης του Παραρτήματος Μαγνησίας σχετικά με  τα μέτρα προστασίας πριν ,κατά τη διάρκεια και μετά από έναν σεισμό.

Τα Πολικά Ζώα

Με αφορμή ένα από τα “ΒΙΒΛΙΑ ΣΕ ΡΟΔΕΣ” το παραμύθι “Πιγκουίνος μικρός” που  επεξεργαστήκαμε, αναζητήσαμε και άλλα ζώα που ζουν στους πόλους ,μέσα από σχετικό οπτικοακουστικό υλικό και βασιζόμενοι στις πρότερες γνώσεις των παιδιών. Κάναμε και ένα πείραμα για να καταλάβουν τα παιδιά πως αντέχουν με τόσο κρύο και πάγο τα ζώα αυτά .


Λήψη αρχείου

 

 

Χειμώνας στο νηπιαγωγείο!!!

Λίγο μετά τον ερχομό του Νέου Έτους και με αφορμή το πολύ κρύο που επικρατεί μιλήσαμε για το χειμώνα και τα χαρακτηριστικά της εποχής αυτής , μάθαμε τραγούδια, ακούσαμε σχετικές ιστορίες και μύθους, κάναμε δραματοποιήσεις , παίξαμε πολλά παιχνιδοτράγουδα ,μάθαμε νέες λέξεις που σχετίζονται με το χειμώνα και φτιάξαμε χιονάνθρωπους

 

Ελιά, δέντρο ευλογημένο!!!

Η ελιά ως δέντρο είναι οικείο στα παιδιά  του νηπιαγωγείου μας καθώς στην περιοχή μας υπάρχουν πολλοί ελαιώνες .Επισκεφτήκαμε έτσι έναν ελαιώνα κοντά στο νηπιαγωγείο ,μάθαμε πως γίνεται το λιομάζωμα αφού μαζέψαμε τις ελιές από τα δέντρα και φτιάξαμε τις δικές μας βρώσιμες ελιές .Παρακολουθήσαμε την διαδικασία από την ελιά στο λάδι, καλέσαμε τον ιερέα της ενορίας μας και μας μίλησε για τη σχέση της ελιάς και του λαδιού με το Χριστιανισμό και υλοποιήθηκαν διάφορες άλλες δραστηριότητες όπως μπορείτε να δείτε στο πιο κάτω βίντεο

“Η Επέτειος του Πολυτεχνείου”

Το Πολυτεχνείο και η εξέγερση των φοιτητών του συμβολίζουν τους αγώνες για τη Δημοκρατία ,την Ελευθερία , τη Δικαιοσύνη ,την ποιοτική Εκπαίδευση .Στο πιο κάτω έγγραφο μπορείτε να δείτε ορισμένες δραστηριότητες που υλοποιήσαμε στην τάξη για το Πολυτεχνείο για τα τόσο σημαντικά και αναφαίρετα δικαιώματα των ανθρώπων .Στις 15 Νοεμβρίου βγήκαμε στην αυλή του διδακτηρίου μας και παρέα με τα παιδια του Δημοτικού Σχολείου ,φωνάξαμε συνθήματα για ειρήνη ,δικαιοσύνη ,ελευθερία και εκπαιδευση για όλα τα παιδιά.


Λήψη αρχείου

 

 

“Στο δάσος” της Σοφίας Ζαραμπούκα , ένα παραμύθι για τη Δικτατορία και τη Δημοκρατία !!!

Λίγες μέρες πριν  την Επέτειο του Πολυτεχνείου ,διαβάσαμε και δραματοποιήσαμε με τα παιδιά το παραμύθι “Στο δάσος” της Σοφίας Ζαραμπούκα. Πρόκειται για ένα παραμύθι που βοηθάει να καταλάβουν τα παιδιά τις έννοιες Δικτατορία και Δημοκρατία.

Η συγγραφέας  γράφει στο οπισθόφυλλο του παραμυθιού «Στα παιδιά μιλάω όπως θα μίλαγα σε έναν ενήλικα. Υπάρχουν λέξεις που ίσως τα πολύ μικρά παιδιά δεν τις γνωρίζουν, αλλά είναι καλύτερα να ρωτήσουν παρά να φτιάξουμε αυτό που λέμε παιδικό λόγο. Δεν υπάρχει για μένα κάτι που να μην μπορώ να το πω σε ένα παιδί με μια αλληγορία, απλά και ουσιαστικά. Στο δάσος το μεγάλο και δυνατό ζώο νομίζει ότι τα ξέρει όλα και αναλαμβάνει την εξουσία. Με αυτό τον τρόπο, στο πρώτο βιβλίο που έγραψα και εικονογράφησα, αμέσως μετά τη δικτατορία, εξηγώ την έννοια στα παιδιά, για να μην τη ζήσουμε ποτέ ξανά!» Σ.Ζ.

Το βιβλίο μπορεί κανείς να το διαβάσει και  online στο συνδεσμο https://www.slideshare.net/slideshow/stodasos/41712463

Πιο κάτω μπορείτε να δείτε τη δραματοποίηση του παραμυθιού από τα παιδιά


Λήψη αρχείου

 

Παγκόσμια Ημέρα Διατροφής!!!

Κάθε χρόνο στις 16 Οκτωβρίου γιορτάζουμε την Παγκόσμια Ημέρα Διατροφής . Η συγκεκριμένη ημέρα ιδρύθηκε το 1945 από τον Παγκόσμιο Οργανισμό Τροφίμων και Γεωργίας (FAO) του ΟΗΕ με στόχο τον περιορισμό της πείνας στον πλανήτη μας. Μέσω των πολυάριθμων εκδηλώσεων και δραστηριοτήτων που διοργανώνονται με αφορμή την ημέρα αυτή, ο FAO στοχεύει στην παγκόσμια ευαισθητοποίηση διαδίδοντας, κάθε χρόνο, ένα διαφορετικό μήνυμα.
Το μήνυμα της Παγκόσμιας Ημέρας Επισιτισμού – Διατροφής για το 2024, είναι:
Δικαίωμα στην τροφή για μία καλύτερη ζωή και ένα καλύτερο μέλλον «Να μην μένει ΚΑΝΕΝΑΣ ΠΙΣΩ»

Έχοντας ασχοληθεί με τα φρούτα και τους καρπούς του Φθινοπώρου ,οι δραστηριότητες μας επεκτάθηκαν και στην υγιεινή διατροφή και τις ωφέλειες που έχει για την υγεία του σώματος , των δοντιών μας, αλλά και την ψυχική μας υγεία και τις ωφέλειες στο περιβάλλον .Η κ. Ζωή, ως σχολική νοσηλεύτρια μίλησε στα παιδιά για τα οφέλη τις υγιεινής διατροφής σε όλα τα παραπάνω  επίπεδα .


Λήψη αρχείου