E-Twinning Project “Little Water Guardians ” -Δραστηριότητες Μαρτίου 2026

Το Μάρτιο, λάβαμε το   πέμπτο  γράμμα από τη φίλη μας τη σταγονούλα ,τη μικρή Splashy και η αποστολή μας αυτή τη φορά ήταν να γίνουμε «Μικροί Φύλακες του Νερού» και να αναλάβουμε δράσεις για την προστασία του πολυτιμότερου αγαθού για τη ζωή και την ευημερία του πλανήτη μας και όλων των όντων πάνω σε  αυτόν.!!!

5th Letter

5th letter

Δημιουργήθηκε μια αφίσα με τίτλο “Every Drop Counts”(Κάθε Σταγόνα Μετράει), όπου κάθε σχολείο πρόσθεσε έναν τρόπο προστασίας ή εξοικονόμησης του νερού.

                                           Stigmiotypo othonhs 2026 04 16 000740 Stigmiotypo othonhs 2026 04 16 000817

Η δική μας πρόταση είναι «Το καθαρό νερό είναι θησαυρός-Clean Water is a treasure»

responsible behaviour of water

Επίσης δημιουργήθηκε για τον ίδιο λόγο και ένα βίντεο με μηνύματα των παιδιών στη μητρική τους γλώσσα

Η δική μας πρόταση αφορά την εξοικονόμηση νερού και είναι «Πλένουμε  το αυτοκίνητο με τον κουβά και όχι με το λάστιχο -We wash the car with a bucket,not a hose»

https://drive.google.com/file/d/12TsJ6a9NU4yUwHdytej77fIXZqK9Z0BQ/view

Stigmiotypo othonhs 2026 04 16 002943

https://drive.google.com/file/d/1GnzfxA2qldlhV9ykkPU1M3n8Dmlbhskn/view

Stigmiotypo othonhs 2026 04 16 005619

https://drive.google.com/file/d/1-qNeVVrxMP5tuHwSnBQGy5KjyBZuVcTB/view

Stigmiotypo othonhs 2026 04 16 005556

Για να γιορτάσουμε την Παγκόσμια ημέρα νερού στις 22 Μαρτίου δημιουργήσαμε ένα συνεργατικό τραγούδι .Κάθε νηπιαγωγείο πρότεινε έναν στίχο και με τη βοήθεια της τεχνητής νοημοσύνης , όλοι οι στίχοι έγιναν ποίημα και στη συνέχεια τραγούδι σε μορφή βίντεο. Το βίντεο ντύθηκε με φωτογραφίες όλων των νηπιαγωγείων από τις δράσεις μας που υλοποιήσαμε καθ’  όλη τη διάρκεια του έργου

Ο στίχος που πρότεινε το δικό μας νηπιαγωγείο είναι «Το Νερό δίνει ζωή στα φυτά και τα ζώα!!!- Water gives life to plants and animals!!!»

Επιπλέον ,ως «Μικροί Φύλακες του Νερού» και ενεργοί πολίτες οι μαθητές και οι μαθήτριες μας είχαν ως αποστολή να  διαδώσουν τα μηνύματα για την προστασία και την εξοικονόμηση του Νερού στην τοπική μας κοινότητα .Αρχικά τα παιδιά διατύπωσαν τρόπους προστασίας και εξοικονόμησης του Νερού που μπορούμε να εφαρμόσουμε όλοι , στο σχολείο και στο σπίτι μας. Στη συνέχεια με τους τρόπους αυτούς  δημιούργησαν μια αφίσα με κεντρικό μήνυμα «Το Νερό είναι πολύτιμο για τη Γη».

Συζητήσαμε και αποφασίσαμε  πως και σε ποιους θα μπορούσαμε να μεταδώσουμε τα μηνύματα της αφίσας μας για να καταφέρουμε να ευαισθητοποιήσουμε όσο περισσότερα άτομα μπορούμε για την προστασία του νερού .Έτσι ακολουθώντας τις προτάσεις των παιδιών ,τυπώσαμε σε πολλά αντίτυπα τις αφίσες μας και σε μικρότερα φυλλάδια  και ξεκινήσαμε, ως ενεργοί και υπεύθυνοι πολίτες, την ενημέρωση της κοινότητας μας .Επικοινωνήσαμε τα μηνύματά μας στα παιδιά και τους/τις εκπαιδευτικούς του Δημοτικού Σχολείου, χαρίζοντάς τους από μια αφίσα για την κάθε τάξη. Στη συνέχεια  βγήκαμε στη γειτονιά και κολλήσαμε τις αφίσες μας σε διάφορα σημεία και μοιράσαμε τα φυλλάδια στους κατοίκους με τους οποίους  συνομιλήσαμε για τη σημασία της προστασίας και ορθολογικής  χρήσης του νερού.

Στο τέλος της ημέρας καλέσαμε τους γονείς μας ,τους μοιράσαμε τις αφίσες –φυλλάδια μας και τους ενημερώσαμε για όλα όσα μπορούμε να κάνουμε όλοι μαζί και στο σπίτι μας . Ιδιαίτερη ήταν η χαρά μας ,όταν όλοι οι γονείς μας συμφώνησαν πως αυτά που προτείνουμε είναι πράγματα απλά  που σίγουρα μπορούμε να τα εφαρμόσουμε και μας ευχαρίστησαν που είμαστε τόσο υπεύθυνοι/νες.

 

 

E-Twinning Project “Little Water Guardians”- Δραστηριότητες Φεβρουαρίου 2026

Ο Φεβρουάριος για το Ευρωπαϊκό μας  e-Twinning  έργο “Little Water Guardians”, ξεκίνησε με το 4ο γράμμα που μας έστειλε η φίλη μας η σταγονίτσα  με τις νέες μας αποστολές.  Αυτό τον μήνα έπρεπε αρχικά να ασχοληθούμε με τη χρησιμότητα του νερού. Η φίλη μας, μας  ανέθεσε να εξερευνήσουμε τη χρησιμότητα του νερού στην καθημερινή μας ζωή και να ανακαλύψουμε και να  διαβάσουμε μύθους της πατρίδας μας  στους οποίους το Νερό αποτελεί σημαντικό στοιχείο και διαδραματίζει ουσιαστικό ρόλο στην πλοκή τους.

The 4th Letter 1  

4th Letter

Το νηπιαγωγείο μας μαζί με το 3ο Νηπιαγωγείο Αισωνίας Σέσκλου ,και το νηπιαγωγεία Grăadinița CU P.P. NR.9 Bârlad, Vaslui, από τη Ρουμανία πρότειναν και προετοίμασαν τις δραστηριότητες για την υλοποίηση των αποστολών μας το μήνα Φεβρουάριο.

Για τη χρησιμότητα του νερού δημιουργήθηκε ένα συνεργατικό βιβλίο με τίτλο Water in Our Daily Lives” ,όπου κάθε νηπιαγωγείο -εταίρος παρουσίασε μια από τις χρήσεις του, το οποίο μπορείτε να δείτε πατώντας το link που ακολουθεί

Stigmiotypo othonhs 2026 04 15 232912

https://www.canva.com/design/DAG__LMxh70/bwfo9LlFMxDfXZGeUIycow/view#6

Τα παιδιά μας ανέφεραν αρχικά και στη συνέχεια ζωγράφισαν όσα γνώριζαν σχετικά με τη χρήση και χρησιμότητα του νερού στην καθημερινή μας ζωή .Στη συνέχεια μέσα από σχετικά βίντεο επιβεβαίωσαν τις γνώσεις τους και έμαθαν και επιπλέον χρήσεις του νερού.

Oi chrhseis toy neroy sth zoh mas 1 Oi chrhseis toy neroy sth zoh mas

Oi chrhseis toy neroy sth zoh mas

 

Μεσα από τη συζήτηση , τα παιδιάαποφάσισαν κα τελικά ασχοληθήκαμε περισσότερο και παρουσιάσαμε με μια αφίσα στους εταίρους μας την εξής χρησιμότητα του νερού στην καθημερινή μας ζωή «Με το Νερό ταξιδεύω»

where do we use water water travel

Στη συνέχεια συγκεντρώθηκαν οι αφίσες όλων των συνεργαζόμενων νηπιαγωγείων και δημιουργήθηκαν δύο ψηφιακά παιχνίδια, που έπαιξαν με μεγάλη χαρά τα παιδιά μας.

1ο Παιχνίδι https://learningapps.org/view47207632          2ο Παιχνίδι https://learningapps.org/view48212394

 

Stigmiotypo othonhs 2026 04 15 234354 Stigmiotypo othonhs 2026 04 15 234416

Playing digital games

Η επόμενη αποστολή μας ήταν να παρουσιάσουμε ένα μύθο της πατρίδας μας για το νερό και με όλους τους μύθους των συνεργαζόμενων χωρών δημιουργήσαμε ένα βιβλίο με τίτλο “Water as a source of inspiration and cultural heritage”! 

Stigmiotypo othonhs 2026 04 15 234842

https://www.canva.com/design/DAHAJylsiHY/pzTKr2n_a-APmXc12ua0Bg/view#1

Το νηπιαγωγείο μας επέλεξε να παρουσιάσει το μύθο «Ήταυρος,το τέρας της Λίμνης Κάρλας», της δικής μας λίμνης που βρίσκεται πολύ κοντά στο νηπιαγωγείο μας

Itavros The Beast of Lake Karla Itavros the Beast of the Lake Karlathe construction

Η τελευταία μας αποστολή που ενθουσίασε τα παιδιά μας ήταν να ζωντανέψουμε ένα πίνακα ζωγραφικής με θέμα το νερό .

Εμείς διαλέξαμε τον πίνακα του Nicky Boeheme«Rainy Walk –Βροχερός περίπατος» Γονιός και παιδί περπατούν κάτω από μια ομπρέλα-Parent and child walking under one umbrella» Τα παιδιά μεταμορφώθηκαν εκτός από γονιό και παιδί,  σε βροχή , σε δέντρα του πίνακα, και σε  φανοστάτη.

BRINGING PAINTINGS TO LIFE HELEN KARADIMOU

Εδώ μπορείτε να δείτε την εξαιρετική ψηφιακή έκθεση με  τις αναπαραστάσεις των πινάκων από όλα τα συνεργαζόμενα νηπιαγωγεία

Stigmiotypo othonhs 2026 04 15 235536

https://www.emaze.com/@ALFTRLRWL/gallery?fbclid=IwY2xjawQ1Cq5leHRuA2FlbQIxMQBzcnRjBmFwcF9pZAEwAAEexEoCwC2AhFlQC1Bzxs64An25IhpPREi7GyriA9bIjyaswyR7MDj_2vAb-kU_aem_gcUusuorQHJ3sEnFa-aBrA

 

Επίσης το Φεβρουάριο, συμμετείχαμε με όλα τα συνεργαζόμενα νηπιαγωγεία σε μια δραστηριότητα για την Ημέρα Ασφαλούς Διαδικτύου με τίτλο «Together for a Safer Internet » – 10th of February 2026,όπου κάθε νηπιαγωγείο πρότεινε και εικονογράφησε έναν κανόνα για το ασφαλές διαδίκτυο

Stigmiotypo othonhs 2026 04 15 235725

Πατώντας το λινκ μπορείτε να δείτε τη συνολική παρουσίαση με τους κανόνες όλων των συνεργαζόμενων νηπιαγωγείων:

https://prezi.com/view/YRWh2P8IU0YOTVVEgdDE/?referral_token=zSR6oGlnB3FN

Ο κανόνας που εικονογραφήσαμε εμείς ήταν «Δεν πατάω κουμπιά στο διαδίκτυο χωρίς να ρωτήσω τη μαμά ή το μπαμπά!!!»

Stigmiotypo othonhs 2026 04 16 000008

 

 

 

 

E-Twinning Project-“Little Water Guardians “Δραστηριότητες Ιανουαρίου 2026

Ξεκινώντας η νέα χρονιά 2026 και με την επιστροφή μας μετά τις διακοπές των Χριστουγέννων , βρήκαμε ένα μήνυμα στο email του νηπιαγωγείου μας από τη φίλη μας τη σταγονούλα Droppy.Μας εξήγησε πως είχαμε μια νέα αποστολή ,γραμμένη στο γράμμα που μας έστειλε Αλλά για να μάθουμε την νέα μας αποστολή έπρεπε να βρούμε το γράμμα . Έτσι αναζητήσαμε και τελικά ανακαλύψαμε που βρισκόταν ..

Η νέα μας αποστολή είναι να πειραματιστούμε για να μάθουμε το μεγάλο ταξίδι του νερού ,τον Κύκλο του Νερού, μέσα από διάφορες Αποστολές !!!

Στην πιο κάτω  συνεργατική παρουσίαση ,κάθε νηπιαγωγείο πρόσθεσε το δικό του πείραμα για τον κύκλο του νερού!!!

https://prezi.com/view/uHQtyfdV5e9z6edvDbHh/?referral_token=zSR6oGlnB3FN

 

Δείτε στο βίντεο που ακολουθεί πως υλοποιήσαμε το πείραμα στο δικό μας νηπιαγωγείο !!!

Η 2η αποστολή όλων μας ήταν να δημιουργήσουμε μία συνεργατική ιστορία   με τίτλο “Η περιπέτεια της Σταγονούλας” Κάποια νηπιαγωγεία έγραψαν τα  κείμενα και τα υπόλοιπα  δημιούργησαν με ψηφιακά εργαλεία τις αντίστοιχες εικόνες .Όλοι και όλες μαζί δημιουργήσαμε μία υπέροχη ιστορία όπως μπορείτε να τη διαβάσετε


book title
Διαβάστε το βιβλίο στο StoryJumper

Η δική μας συμβολή στην ιστορία

the adventure of the Drop

Στη συνέχεια δημιουργήσαμε το συνεργατικό λεξικό για το Ουράνιο Τόξο και τα χρώματά του .Κάθε σχολείο ανέλαβε και ένα μέρος του λεξιλογίου. Κάποια σχολεία δημιούργησαν ένα αντικείμενο με κάθε χρώμα του ουράνιου τόξου, κάποια άλλα δημιούργησαν βίντεο με τις ονομασίες των χρωμάτων στη μητρική γλώσσα τους  και ένα νηπιαγωγείο δημιούργησε το ουράνιο τόξο ως κατασκευή και ένα ως πείραμα.Οι λέξεις του ουράνιου τόξου και των χρωμάτων του γράφτηκαν σε όλες τις γλώσσες των εταίρων .Πατώντας τον πιο κάτω σύνδεσμο μπορείτε να δείτε το λεξικό του Ουράνιου τόξου .

https://read.bookcreator.com/lR3ZVCeTt7cOPB1pDMDKuS1ibkx2/CMN6ljO5SdKHn4oG08iJpw/5SvtREeyRhOZN8jPU7k8Ow

Εμείς δημιουργήσαμε ένα βίντεο με τα χρώματα του στη γλώσσα μας

Η τελευταία μας αποστολή για τον Ιανουάριο ήταν μια υπέροχη εμπειρία για τα παιδιά μας καθώς σε ομάδες ζωγραφίσαμε τον κύκλο του νερού σε ένα ψηφιακό εργαλείο με φίλους μας από άλλα νηπιαγωγείο.Στη δική μας ομάδα των ζωγράφων είχαμε παρέα τους φίλους και τις φίλες μας από το 3ο Νηπιαγωγείο Αισωνίας Σέσκλου και  από το Gradinita cu Program Prelungit της Ιταλίας Ήταν υπέροχο και πολύ διασκεδαστικό να ζωγραφίζουμε ταυτόχρονα πάνω στον ψηφιακό καμβά μας Το απολαύσαμε όλοι και όλες ,παιδιά και εκπαιδευτικοί.

Painting in Colorillo The Water Cycle

Οι δημιουργίες όλων των ομάδων προστέθηκαν σε μια ψηφιακή έκθεση!!!

Οι αποστολές μας για τον Ιανουάριο τελείωσαν και με μεγάλη ανυπομονησία περιμένουμε τς επόμενες για το μήνα Φεβρουάριο!!!Είμαστε έτοιμοι κα έτοιμες  για νέες περιπέτειες !!!

 

 

 

 

 

E-Twinning Project ”Little Water Guardians”-Δραστηριότητες Δεκεμβρίου

Ο Δεκέμβριος , ο μήνας με τις πιο όμορφες γιορτές για μικρούς και μεγάλους έφτασε και εμείς με μεγάλη χαρά συναντηθήκαμε διαδικτυακά με τα παιδιά του Ευρωπαϊκού E-Twinning Project ”Little Water Guardians”. Όλοι και όλες  μαζί  διασκεδάσαμε και περάσαμε πολύ όμορφα ,χορέψαμε ένα χριστουγεννιάτικο τραγούδι (Christmas Yoga Freeze Dance https://www.youtube.com/watch?v=P0KjRThyGcM&list=RDP0KjRThyGcM&start_radio=1   ,παίξαμε στον τροχό  με τον Άγιο Βασίλη και τραγουδήσαμε τα κάλαντα στη μητρική μας γλώσσα .

 

2nd online students meeting h.karadimou

Ανταλλάξαμε διαδικτυακά χριστουγεννιάτικες κάρτες και ευχές ,όπως μπορείτε να δείτε  στην ψηφιακή διαδραστική αφίσα ,πατώντας το σύνδεσμο που ακολουθεί

https://view.genially.com/692dd85d81f71be057ce6a96/interactive-content-wishes

Οι ευχές και η κάρτα που στείλαμε εμείς σε όλους τους νέους φίλους και φίλες μας

karadimou christmas card and wishes

Επίσης  όλοι οι εταίροι δημιουργήσαμε ψηφιακά παιχνίδια και puzzle, τα οποία διαμοιραστήκαμε και παίξαμε στα νηπιαγωγεία μας με μεγάλη χαρά!!!

christmas digital games

Ανταλλαγή Χριστογεννιάτικων Καρτών και διαδικτυακές συναντήσεις με άλλα νηπιαγωγεία.

Με μεγάλη χαρά ανταλλάξαμε ταχυδρομικά κάρτες με  χριστουγεννιάτικες ευχές με τις φίλες και τους φίλους από άλλα σχολεία της Ελλάδας, το Νηπιαγωγείο Ζαρκαδιάς του Δήμου Νέστου ,το 12ο Νηπιαγωγείο Νέας Ιωνίας Βόλου και το 3ο Νηπιαγωγείο Αισωνίας-Σέσκλου αλλά και διαδικτυακά με τα παιδιά του Ευρωπαϊκού E-Twinning Project ”Little Water Guardians”. Μα πιο πολύ χαρήκαμε που συναντήσαμε αυτά τα παιδιά κα διαδικτυακά και όλοι/όλες  μαζί  χορέψαμε, παίξαμε, γελάσαμε ,τραγουδήσαμε τα κάλαντα της περιοχής μας και της γλώσσας μας και δείξαμε τις Χριστουγεννιάτικες κατασκευές μας .

Η ανταλλαγή χριστουγεννιάτικων καρτών με ευχές και οι διαδικτυακές συναντήσεις μεταξύ νηπιαγωγείων δίνουν στα παιδιά τη χαρά της επικοινωνίας και της συνεργασίας. Μέσα από τα κάλαντα, τον χορό και τα παιχνίδια, οι μικροί μαθητές μοιράζονται συναισθήματα, καλλιεργούν τη φιλία και γνωρίζουν νέους τρόπους έκφρασης. Οι δράσεις αυτές ενισχύουν το πνεύμα των Χριστουγέννων, προάγουν την κοινωνικοποίηση και φέρνουν σε επαφή σχολεία από διαφορετικά μέρη. Παράλληλα, προάγουν τη συμπερίληψη, τον αλληλοσεβασμό και φέρνουν πιο κοντά παιδιά από διαφορετικά περιβάλλοντα, καλλιεργώντας το πνεύμα της συνεργασίας και της ειρηνικής συνύπαρξης. Τα παιδιά μαθαίνουν την αξία της προσφοράς, της χαράς και της ομαδικότητας με τρόπο βιωματικό και δημιουργικό και ταυτόχρονα μαθαίνουν να σέβονται και να αποδέχονται τη διαφορετικότητα, αναγνωρίζοντας την αξία κάθε ανθρώπου ανεξάρτητα από καταγωγή , θρησκεία,  γλώσσα και  πολιτισμό.

1 2 2 2 3 2 4 2 5 1 6 1 7 1 8 1 9 1 10 1 11 1

Little Water Guardians- Δραστηριότητες Νοεμβρίου

Ο Νοέμβριος έφτασε και μαζί του έφτασε και το 2ο γράμμα με τη 2η αποστολή μας από τη σταγονούλα  Splashy,τη φίλη μας από το ευρωπαϊκό μας e-twinning έργο  “Little Water Guardians” Η Αποστολή μας ήταν  να ανακαλύψουμε που υπάρχει νερό στην περιοχή μας και να διερευνήσουμε τις πρότερες γνώσεις των μαθητών για νερό.

2nd Letter from Splashy

Οι μικροί μας εξερευνητές παρέα με τους γονείς τους ανακάλυψαν που υπάρχει νερό γύρω μας, στο περιβάλλον έξω αλλά και μέσα στο σπίτι  και μας έστειλαν εξαιρετικές φωτογραφίες .Αναζητήσαμε όμως το νερό και στο νηπιαγωγείο. Δείτε την εξαιρετική δουλειά των μικρών μας εξερευνητών στο πιο κάτω βίντεο!!!

Οι μικροί εξερευνητές από όλα τα  νηπιαγωγεία τοποθέτησαν σε ένα χάρτη μια περιοχή με νερό με ιδιαίτερη σημασία για τ για όλη την περιοχή τους .

Μετάβαση στο padlet.com

Στη συνέχεια τα παιδιά μίλησαν για το νερό  και για όλα όσα γνωρίζουν γι’ αυτό όπως  μπορείτε να δείτε στο πιο κάτω βίντεο

Οι πρότερες γνώσεις των μαθητών όλων των σχολείων για το νερό καταγράφηκαν στον ακόλουθο πίνακα…

https://ideaboardz.com/for/%E2%80%9CWhat%20do%20we%20know%20about%20water%E2%80%9D/5691463

Η επόμενη μας δραστηριότητα ήταν η δημιουργία ενός συνεργατικού λεξικού για το  νερό.Κάθε σχολείο πρότεινε την ιδέα του, την οποία μετέτρεψε στην  αντίστοιχη κατασκευή.Κάθε λέξη του λεξικού μας γράφτηκε στις γλώσσες όλων των παιδιών μας

Εμείς αποφασίσαμε να δημιουργήσουμε μία λίμνη ,αφού πρώτα “επισκεφτήκαμε” μερικές μέσα από το διαδίκτυο

Κι εδώ μπορείτε να θαυμάσετε το συνεργατικό μας λεξικό με τις φανταστικές δημιουργίες όλων των νηπιαγωγείων

https://www.canva.com/design/DAG1ymMEkcg/ctYuUI8u4QWyZHh3JpHsPg/view?utm_content=DAG1ymMEkcg&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=uniquelinks&utlId=h12ce03f3db

Ευρωπαϊκές Ετικέτες Ποιότητας για τα e-Twinning έργα μας : «STEAM and 4 Seasons» και «Science is magic knowledge!»,

Με μεγάλη χαρά λάβαμε και τις Ευρωπαϊκές Ετικέτες Ποιότητας, μετά την Εθνικές, με πολύ θετικά και ενθαρρυντικά σχόλια για τα Ευρωπαϊκά έργα μας e-Twinning: «STEAM and 4 Seasons» και «Science is magic knowledge!», τα οποία υλοποιήθηκαν στο 10ο Νηπιαγωγείο Νέας Ιωνίας κατά τη διάρκεια του σχολικού έτους 2024-2025!!!Οι ετικέτες αυτές μας γεμίζουν χαρά και ενισχύουν τη δέσμευσή μας να συνεχίσουμε τον σχεδιασμό νέων καινοτόμων δράσεων, προσφέροντας στα παιδιά μας ευκαιρίες για συνεργατική μάθηση και την καλλιέργεια της φαντασίας, της περιέργειας και της δημιουργικότητάς τους.»Ένα μεγάλο ευχαριστώ στην ιδρύτρια Βασιλική Τζολάλη και συνιδρύτριSimona Rohrmann του έργου «STEAM and 4 Seasons» και Tuca Maria Georgiana, Βιβή Κουσαρίδα  του έργου «Science is magic knowledge!» για τη συνεχή στήριξη και την αμέριστη βοήθεια τους!

Ευχαριστούμε πολύ όλες τις συνεργάτιδες εκπαιδευτικούς από την Ελλάδα και την Ευρώπη για τις πολύ δημιουργικές και καινοτόμες συνεργατικές δραστηριότητες.

Οι δύο αυτές ευρωπαϊκές ετικέτες είναι αφιερωμένες στους/στις αγαπημένους/νες μαθητές/τριες μας που τώρα πλέον είναι στην Α Δημοτικού και στα φετινά νηπιάκια μας που δούλεψαν με πολύ κέφι αλλά και στους γονείς μας που πάντα είναι δίπλα μας , μας εμπιστεύονται, μας ενισχύουν και μας στηρίζουν όλα αυτά τα χρόνια


Λήψη αρχείου


Λήψη αρχείου


Λήψη αρχείου


Λήψη αρχείου


Λήψη αρχείου

 

E-Twinning project “Little Water Guardians” -Δραστηριότητες Οκτωβρίου

Ξεκινώντας ο Οκτώβρης, πραγματοποιήθηκε η προ-αξιολόγηση του έργου από όλους τους εταίρους (τους μαθητές και τις μαθήτριες , τους/τις εκπαιδευτικούς και τους γονείς των μαθητών μας)

Το δικό μας νηπιαγωγείο δημιούργησε το ερωτηματολόγιο για την προ-αξιολόγηση των μαθητών. Ακολουθεί η παρουσίαση των    αποτελέσματων του, σύμφωνα με τις απαντήσεις που δόθηκαν από όλα τα παιδιά.Για τα υπόλοιπα ερωτηματολόγια αναμένουμε τις απαντήσεις τους

 

 

STUDENTS PRE ASSESSMENT HELEN KARADIMOU

Ο Οκτώβριος φτάνει στο νηπιαγωγείο μας και μαζί του φέρνει ένα γράμμα (όπως και σε όλα τα συνεργαζόμενα νηπιαγωγεία) από τη μικρή σταγονούλα , Droppy.Ηκ. Ανθή η σχολική μας νοσηλέυτρια μας φέρνει το γράμμα και μας το διαβάζει. Η Droppy είναι χαρούμενη που αποφασίσαμε να γίνουμε «Μικροί Φύλακες του Νερού» και θα είναι κοντά μας σε όλη τη διάρκεια αυτής της προσπάθειας για να  μας βοηθάει όπου χρειάζεται Μας ανέθεσε και την πρώτη αποστολή μας :Μας ζήτησε να δημιουργήσουμε κάθε σχολείο τη σταγόνα Μασκότ μας και στο τέλος να ψηφίσουμε ποια μασκότ μας αρέσει περισσότερο απ’ όλες για να γίνει η μασκότ του έργου μας

The 1st Letter Helen Karadimou

Στο βίντεο που ακολουθεί μπορείτε να δείτε πως δημιουργήσαμε τη δική μας σταγόνα Mascot!

Η Σταγονούλα μας

IMG 20251014 110304

Κι εδώ οι σταγόνες Mascot όλων των φίλων μας από τα άλλα νηπιαγωγεία

Μετάβαση στο padlet.com

 

Στη συνέχεια όλα τα παιδιά ψηφίσαμε την αγαπημένη μας Mascot!

Η ψηφοφορία ανέδειξε νικήτρια τη Mascot που δημιούργησαν οι φίλοι μας από την Ιταλία με την κυρία τους ,τη Miss  Florida

Archeio eikonas WhatsApp 2025 10 28 stis 19.51.15 15ab0186menti meter results 0

Όμως χρειάζεται κι ένα όνομα η mascot μας .Έτσι ακολούθησε ψηφοφορία για το όνομα της με τρία υποψήφια ονόματα: Aqualino, Droppy και Splashy!

h. karadimou mascots name

 

Το όνομα που επιλέχτηκε από τα παιδιά είναι …. Splashy!!!

Καμαρώστε τη νέα ,αγαπημένη Mascot του έργου μας !!!

Ακολούθησε η δημιουργία του συνεργατικού λογότυπου του έργου μας

Κάθε νηπιαγωγείο ανέλαβε ένα ή δύο γράμματα από τον τίτλο του έργου ,τα οποία στολίστηκαν με τις σταγόνες που ζωγράφισαν τα παιδιά του με τη βοήθεια ενός ψηφιακού εργαλείου . Στον πιο κάτω ψηφιακό πίνακα μπορείτε να δείτε πως εργάστηκαν τα παιδιά του κάθε νηπιαγωγείου για τη δημιουργία του συνεργατικού μας λογότυπου

https://digipad.app/p/1319186/7a41c576be329

Εμείς δημιουργήσαμε το γράμμα Ε”

Η συμμετοχή μας στο logo 

35399382 f17d 4962 8165 7bb7a42a0cc0

Το συνεργατικό μας logo  από όλα τα νηπιαγωγεία -εταίρους

LOGO

 

«Little Water Guardians» & Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Κώδικα (CodeWeek 4all 2025)

Το νηπιαγωγείο μας συμμετείχε και φέτος στην Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Κώδικα (Codeweek 4all 2025 – 11 ως 26 Οκτωβρίου 2025)  με μια  δραστηριότητα με τίτλο «Following the Drop!!!»που υλοποιήθηκε στα πλαίσια του E-twinning project «Little Water Guardians» και  της θεματικής ενότητας «Φθινόπωρο». Αρχικά μιλήσαμε με τα παιδιά για τα πρωτοβρόχια  και στη συνέχεια παρακολουθήσαμε ένα βίντεο για τον κύκλο του νερού

Τα παιδιά κλήθηκαν να προγραμματίσουν το”Beebot”, δημιουργώντας  έναν αλγόριθμο ώστε η μελισσούλα να πάει από την τάξη ,στον ήλιο, στο σύννεφο, στη βροχή ,στο λουλούδι και τέλος στη θάλασσα. Στο τέλος αποτύπωσαν το ταξίδι της σταγονούλας σε ένα φύλλο εργασίας τοποθετώντας τα βελάκια για να σχηματίσουν τη διαδρομή .Το φύλλο εργασίας  ετοίμασαν για όλα τα νηπιαγωγεία –εταίρους οι φίλοι μας από το 1ο  Νηπιαγωγείο Γαργαλιάνων με την κυρία τους ,την κ. Παναγιώτα Σκουτέρη. Μέσα από όλες τα δραστηριότητες που το πλαισίωσαν, τα παιδιά συνεργάστηκαν  , έμαθαν  αβίαστα έννοιες που αφορούν τον προσανατολισμό και τον προγραμματισμό, ενίσχυσαν  τις ψηφιακές δεξιότητες τους, καλλιέργησαν την κριτική και λογικομαθηματική τους σκέψη και συνεργάστηκαν για τη δημιουργία αλγόριθμων!!!


Λήψη αρχείου

 

Μπορείτε να δείτε τις δραστηριότητές όλων των φίλων μας από τις άλλα νηπιαγωγεία στον ψηφιακό τοίχο linoit  που ακολουθεί…

http://linoit.com/users/PANSKUT/canvases/%C2%ABFOLLOWING THE DROP%C2%BB

 

 

 

 

 

 

 

E-Twinning project”Little Water Guardians”

a logo design featuring a cheerful carto hs5KhgpvSxGuqNdqXlexNA B2NCxSZoQKapWSj1H rOAw

Το νηπιαγωγείο μας, συμμετέχει τη φετινή σχολική χρονιά στο Ευρωπαϊκό έργο e-Twinning, “Little Water Guardians”(Οι Μικροί Φύλακες του Νερού) σε συνεργασία με ακόμη 16 εκπαιδευτικούς από 9 χώρες τις Ευρώπης, την Ελλάδα, τη Βουλγαρία, την Αλβανία, την Ιταλία, τη Λιθουανία, τη Ρουμανία, την Πορτογαλία, τη Σερβίακαι τον Λίβανο. Ιδρύτρια  του έργου είναι η κ. Τζολάλη Βασιλική από το 6ο Νηπιαγωγείο Καστοριάς και συνιδρύτρια η κ. Veneta Kehayova από το ДГ “Снежанка”, Рудозем στη Βουλγαρία

Το πρόγραμμα αποτελεί μια διεπιστημονική και συνεργατική δράση που απευθύνεται σε παιδιά προσχολικής ηλικίας (4-6 ετών). Στόχος του είναι η καλλιέργεια περιβαλλοντικής συνείδησης και η ευαισθητοποίηση γύρω από τη σημασία του νερού ως πολύτιμου φυσικού πόρου.

Μέσα από βιωματικές, δημιουργικές και συνεργατικές δραστηριότητες, τα παιδιά μετατρέπονται σε «Φύλακες του Νερού» και συμμετέχουν ενεργά στην ανακάλυψη, κατανόηση και προστασία του. Οι δράσεις αξιοποιούν τη φυσική περιέργεια και δημιουργικότητα των παιδιών και ενισχύουν την επιστημονική τους σκέψη, τον πειραματιμό και την παρατήρηση, την  ομαδικότητα, συνεργασία και υπευθυνότητα. Το θέμα του νερού προσεγγίζεται πολυδιάστατα, από τον κύκλο του νερού και τις καθημερινές του χρήσεις έως τη σημασία της διατήρησης και τη σχέση του με το περιβάλλον και τον πολιτισμό. Οι συμμετέχοντες συνεργάζονται με σχολεία άλλων χωρών, ανταλλάσσουν ιδέες και δημιουργούν κοινά έργα.

Το έργο συνδέεται με τους Στόχους Βιώσιμης Ανάπτυξης του ΟΗΕ, κυρίως τον Στόχο 6 (Καθαρό Νερό και Αποχέτευση) και τον Στόχο 13 (Δράση για το Κλίμα), καλλιεργώντας οικολογική υπευθυνότητα από προσχολική ηλικία.

Μέσα από δράσεις και δραστηριότητες βιωματικής και διερευνητικής μάθησης , συνεργατικών σχεδίων εργασίας ,διαδικτυακής  επικοινωνιάς, κοινών δημιουργιών(π.χ. αφίσες, e-books, παρουσιάσεις κ.α) , και ανταλλαγή εμπειριών και προϊόντων μεταξύ των συνεργαζόμενων σχολικών μονάδων , το έργο στοχεύει στη :

  • Γνωριμία του κύκλο του νερού , τη χρήση του ,τη χρησιμότητά του, τη σημασία που έχει η εξοικονόμηση του για όλη τη Γη και τα πλάσματά της
  • Καλλιέργεια περιβαλλοντικής συνείδησης και υπευθυνότητας προς το φυσικό περιβάλλον
  • Ενίσχυση συνεργασίας,  επικοινωνίας και ομαδικής λήψης αποφάσεων  μεταξύ σχολείων
  • Εξοικείωση με βασικές έννοιες φυσικών επιστημών και οικολογίας
  •  Ενθάρρυνση της παρατήρηση και έρευνας μέσα από επιστημονικές και περιβαλλοντικές δραστηριότητες κατάλληλες  για παιδιά  προσχολικής ηλικίας
  • Ενίσχυση της ενεργού πολιτειότητας μέσα από τη συμμετοχή σε δράσεις και δραστηριότητες ευαισθητοποίησης
  • Καλλιέργεια της δημιουργικότητας , της παρατήρησης , της έρευνας και των γλωσσικών ,κοινωνικών και ψηφιακών δεξιοτήτων συνεργατικής μάθησης
  • Προώθηση αξιών όπως σεβασμός, φιλία και ενεργός συμμετοχή

Ακολουθεί το βίντεο προώθησης του έργου 

Ο χάρτης των Συνεργαζόμενων σχολικών μονάδων

https://www.google.com/maps/d/edit?mid=1-Zy2YlMpy096u1zcRy7xYR_tjp2hEaE&ll=40.60933823172145%2C20.703289230989775&z=7

Το νηπιαγωγείο μας στο χάρτη 

61a7bece 153a 4c34 8d9f 2d33c50ac7b0

 

Μπορείτε να γνωρίσετε όλες τις συνεργαζόμενες σχολικές μονάδες ,τους μαθητές/τριες  και τις εκπαιδευτικούς στο πιο κάτω padlet

Μετάβαση στο padlet.com

Οι μαθητές μας συστήνονται στους φίλους τους 

Σε κάθε έργο e-twinning οι εταίροι οφείλουμε να συναποφασίσουμε τους κανόνες ,το  Netiquette, του έργου.Γι αυτό το λόγο δημιουργήσαμε μια συνεργατική αφίσα όπου κάθε εταίρος-νηπιαγωγείο  έγραψε τον κανόνα που αποφασίστηκε από τους μαθητές και τις μαθητριές του.

123 4

Τέλος  δημιουργήσαμε ένα συνεργατικό  συννεφόλεξο για να τιμήσουμε την Ευρωπαϊκή Ημέρα Γλωσσών .Κάθε συνεργαζόμενο νηπιαγωγείο πρόσθεσε στο συννεφόλεξο τη μικρή αλλά σημαντική για την έναρξη του προγράμματος λέξη “Γεια” στη γλώσσα του .

Hello