Άρθρα κατηγορίας STEM & STEAM

«Το πρώτο μας ταξίδι στην Ελληνική Μυθολογία»

Ένα όμορφο ταξίδι στην Ελληνική Μυθολογία και στα χνάρια των αρχαίων Ελλήνων υλοποιήθηκε τη φετινή χρονιά στο νηπιαγωγείο μας με συντονίστρια τη νηπιαγωγό μας του ολοημέρου κ. Βασιλκή Μανιάρα . Μέσα από τα διάφορα διαθεματικά προγράμματα συνδέθηκε το παρόν με το παρελθόν .Τα παιδιά γνώρισαν τους 12 Θεούς, τα σύμβολα και τα αγαπημένα τους ζώα , τον τρόπο που επέμβαιναν στη ζωή των Αρχαίων Ελλήνων για να αποκατασταθεί η τάξη και η ειρήνη στη Γη . Μέσα από αυτό το ταξίδι έμαθαν ακόμη για τον Ηρακλή και τον Ιάσονα , πως με τη δυναμη του μυαλού μπορεί ο καθένας να υπερνικήσει τα εμπόδια που βρίσκονται στο δρόμο του αλλά ταυτόχρονα να σέβεται τους ωόμους γραφτούς και άγραφους , να σέβεται τη φύση και τους ανθρώπους .Στο ταξίδι αυτό διάβασαν βιβλία, παρακολούθησαν πολλά βίντεο ,συνεργάστηκαν και αλληλοβοηθήθηκαν, έπαιξαν παιχνίδια γλώσσας μαθηματικών ,δημιούργησαν εικαστικές συνθέσεις ατομικά και ομαδικά, δραματοποίησαν πολλούς από τους μύθους , χρησιμοποίησαν τη μελισσούλα Beebot για δραστηριότητες κωδικοποίησης και προγραμματισμού

Η ενασχόληση με τη μυθολογία στο νηπιαγωγείο βοηθάει τα παιδιά να κατανοήσουν αβίασατα κρυμμένες αλήθειες για τη φύση ,τους ανθρώπους ,την κοινωνία  και αργότερα ωριμάζοντας επέρχεται η απομυθοποίηση και ως ενήλικες πια, αναπτύσσουν λογική κρίση και αποκτούν επιστημονική γνώση ( Βώρος, 1984).Η Ελληνική μυθολογία εστιάζοντας στις ανθρώπινες αξίες αποτέλεσε και αποτελεί θεμελιώδες μορφωτικό αγαθό για τους Έλληνες αλλά και για όλο τον δυτικό κόσμο δίνοντας έμπνευση για δημιουργία.(Κοντάκος 2003, σελ. 159)

Στα πιο κάτω βίντεο μπορείτε να παρακολουθείσετε πως εξελίχθηκε αυτο το ταξίδι από τον Οκτώβριο του  2024 ως το Μάιο του 2025

“Ήρωες με κόκκινα κράνη”

Το project  «Ήρωες με κόκκινα κράνη» υλοποιήθηκε από τις φοιτήτριες Κονταξή Φωτεινή και Κοντού Γιολάντα του 8ου Εξαμήνου του Π.Τ.Π.Ε. του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας ,στα πλαίσια της πρακτικής τους άσκησης

Τα παιδιά έδειξαν ιδιαίτερο ενδιαφέρον για τα οχήματα έκτακτης ανάγκης όταν υλοποιήθηκε το διαθεματικό πρόγραμμα για τα μέσα μεταφοράς και συγκοινωνίας από τις ίδιες φοιτήτριες , έπαιζαν με πυροσβεστικά και αστυνομικά αυτοκίνητα στο ελεύθερο παιχνίδι .Σε ένα διάλειμμα πέρασε ένα πυροσβεστικό όχημα ,τα παιδιά έτρεξαν να το δουν και άρχισαν να υποδύονται τους πυροσβέστες που σβήνουν μία φωτιά. Όταν έγινε συζήτηση με τις φοιτήτριες τι άλλο θα ήθελαν να ερευνήσουν και να μάθουν , επέλεξαν το θέμα  «Πυροσβεστική» και ως τίτλο της έρευνας που θα έκαναν , επέλεξαν «Ήρωες με κόκκινα κράνη» Τα παιδιά χωρίστηκαν σε τρεις ομάδες και το κάθε παιδί στην ομάδα του δημιούργησε το δικό του καρτελάκι γράφοντας το όνομα της ομάδας και ζωγραφίζοντας στο καρτελάκι του το όνομα-σύμβολο της ( Νερό- Φωτιά- Μάνικα).Κάθε ομάδα έφτιαξε το συμβόλαιο της στο οποίο πρόσθεσαν έναν κανόνα για τη συνεργασία τους κι έναν σε σχέση με το θέμα και ανέλαβε να ερευνήσει το υπόθεμα που προέκυψε από όλα όσα ήθελαν να μάθουν τα παιδιά .Η ομάδα  «Μάνικα» ασχολήθηκε με τον εξοπλισμό του πυροσβέστη, η ομάδα «Νερό»  με τα καθήκοντα του, και η «Φωτιά». με τα οχήματα της πυροσβεστικής .Ενημερώθηκαν οι γονείς με επιστολή σχετικά με τους στόχους, το θέμα, τον χωρισμό και τα μέλη των ομάδων καθώς και τα υλικά που θα μπορούσαν να φέρουν για την υλοποίηση του.

Στο πιο κάτω βίντεο μπορείτε να δείτε το σχεδιασμό ,την προετοιμασία και υλοποίηση και τέλος  τον απολογισμό του project

.

 

Μέσα μεταφοράς και συγκοινωνίας

Το διαθεματικό πρόγραμμα υλοποιήθηκε από τις φοιτήτριες Φωτεινή Κονταξή και Γιολάντα Κοντού του 8ου εξαμήνου ,του Π.Τ.Π.Ε. του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας κατά την πρακτική τους άσκηση. Τα παιδιά έμαθαν για τις κατηγορίες των μέσων μεταφοράς ανάλογα με το που κινούνται μέσα από οπτικοακουστικό υλικό ,παιχνίδια ,κατασκευές ,ζωγραφιές  ,βιβλία που δημιούργησαν τα ίδια .

 

 

 

 

 

 

.

ΔΡΑΣΗΡΙΟΤΗΤΕΣ ΚΩΔΙΚΟΠΟΙΗΣΗΣ ΚΑΙ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΥ

Κατά τη διάρκεια της σχολικής χρονιάς  υλοποιήθηκαν πολλές και διαφορετικές δραστηριότητες κωδικοποίησης και προγραμματισμού που ανέβηκαν στην πλατφόρμα Code week . Μέσα από αυτές τις παιγνιώδεις δραστηριότητες τα παιδιά εξασκούνται στην κωδικοποίηση, στον προγραμματισμό, αναπτύσσουν τη λογική τους σκέψη, καλλιεργούν τις μαθηματικές και γλωσσικές δεξιότητες τους, κατανοούν καλύτερα τον κόσμο γύρω τους. Οι δραστηριότητες συνδυάστηκαν με άλλες που προηγήθηκαν ή ακολούθησαν ,όπως ανάγνωση και επεξεργασία ιστοριών ,παρακολούθηση σχετικών με το θέμα βίντεο , μαθηματικές ,γλωσσικές, καλλιτεχνικές δραστηριότητες, δραματοποιήσεις ,έρευνα στο πεδίο.

Δραστηριότητες υλοποιήθηκαν και από τις δύο νηπιαγωγούς ,του πρωινού και ολοήμερου προγράμματος



Λήψη αρχείου



Λήψη αρχείου

Τα πιστοποιητικά μας



Λήψη αρχείου



Λήψη αρχείου



Λήψη αρχείου



Λήψη αρχείου