Άρθρα κατηγορίας Εργαστήρια Δεξιοτήτων

Εργαστήρια Δεξιοτήτων-“Το Παπάκι…Πάει”

  4η Θεματική Ενότητα

 Ζω καλύτερα – Ευ ζην

Υποθεματική:

Αυτομέριμνα και πρόληψη, Ψυχική υγεία

Τίτλος

“Το Παπάκι Πάει….

“Το Παπάκι Πάει….” είναι ένα πρόγραμμα  ευαισθητοποίησης παιδιών σε θέματα εξαφανίσεων και αρπαγών του Οργανισμού «Το Χαμόγελο του Παιδιού».

 Με βοηθό ένα παπάκι ,τον Πάκο και τις κούκλες που έφτιαξαν, τα παιδιά ,μέσα από δύο ιστορίες, έμαθαν τις σημαντικές οδηγίες   που θα πρέπει να τηρούν σε περίπτωση που χαθούν σε κάποιο μέρος .Τις οδηγίες αυτές παρουσίασαν και στους γονείς τους 

3η Θεματική Ενότητα Εργαστηρίων Δεξιοτήτων “Υπεύθυνα παιδιά-Υπερασπιστές των ζώων”

Στα πλαίσια των εργαστηρίων δεξιοτήτων στην θεματική ενότητα ΦΡΟΝΤΙΖΩ ΤΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ 1. Οικολογία -Παγκόσμια και Τοπική κληρονομιά ασχοληθήκαμε με το θέμα «Υπεύθυνα παιδιά –Υπερασπιστές των Ζώων»

Βασικός σκοπός του προγράμματος είναι η ευαισθητοποίηση, η εκπαίδευση και η αλλαγή συμπεριφοράς των μαθητών/τριών σε θέματα που αφορούν τα δικαιωματα των ζώωνΟι επιμέρους στόχοι του προγράμματος είναι: να κατανοήσουν οι μαθητές/τριες την σχέση αλληλεξάρτησης ανάμεσα στα ζώα και στον άνθρωπο, να κατανοήσουν ότι ο άνθρωπος δεν σέβεται τα ζώα για αυτά που μας προσφέρουν. Τα υπερκμεταλλεύται για να καλύψει τις διατροφικές του ανάγκες σε ζωικά προϊόντα και να αντιληφθούν ότι η στάση σεβασμού απέναντι στα ζώα είναι μια στάση που ενισχύει το αίσθημα ευθύνης.

Η κ. Αναστασία , η δασκάλα των αγγλικών μας έκανε την εισαγωγή στα εργαστήρια αυτής της θεματικής ενότητας με τραγούδι α, παιχνίδια και παντομίμα με τα παιδιά

Πιο κάτω μπορείτε να παρακολουθήσετε  τις δραστηριότητες και ενδεικτικές φωτογραφίες από τα εργαστήρια που υλοποιήθηκαν κατά τη διάρκεια του προγράμματος .

1ο Εργαστήριο 

2ο & 3ο Εργαστήριο

4ο & 5ο Εργαστήριο 

6ο & 7ο Εργαστήριο 



Λήψη αρχείου

Επίσκεψη εθελόντριας αστρονόμου στο νηπιαγωγείο μας !!!

Παρέα με τα παιδιά και το δάσκαλο της Α’ Τάξης του Δημοτικού Σχολείου υποδεχτήκαμε την κ. Γιαννοπούλου Αποστολία ,εθελόντρια Αστρονόμο της Εταιρείας Αστρονομίας και Διαστήματος  Βόλου .

Η κ. Γιαννοπούλου μας ταξίδεψε μέσα από μια διαδραστική παρουσίαση, με το διαστημόπλοιό της στο γαλαξία μας και μας ξενάγησε στο πιο λαμπρό αστέρι του ,τον ήλιο και σε όλους τους πλανήτες γύρω από αυτόν .Μάθαμε τι μελετά ένας/μία αστρονόμος, τα επιστημονικά όργανα που χρησιμοποιεί , ξεναγηθήκαμε στους πλανήτες ,είδαμε  ένα περίεργο πρόσωπο που υπάρχει πάνω στο φεγγάρι και μας εξήγησε πως στην πραγματικότητα είναι ένα βουνό και θυμηθήκαμε  όσα είχαμε μάθει και ανακαλύψει κατά τη διάρκεια των εργαστηρίων δεξιοτήτων με τίτλο “STEAM και η Γη γυρίζει…!!! , .

Στη συνέχεια ,παίξαμε μαζί της διάφορα «αστρονομικά» παιχνίδια ,γίναμε αστροναύτες που φτάσαμε στο φεγγάρι και το εξερευνούμε φορώντας τις ειδικές στολές μας .

Βγήκαμε στην αυλή μας και πραγματοποιήσαμε εκτόξευση των πυραύλων μας

Στο τέλος ξεναγήσαμε την κ. Γιαννοπούλου και τους φίλες και τις φίλες μας από την Α τάξη στην έκθεση μας των Εργαστήρια Δεξιοτήτων το Διάστημα και τη Γη .

Την ευχαριστούμε πάρα πολύ για αυτό το αξέχαστο διαστημικό ταξίδι που μας έδωσε την ευκαιρία να ζήσουμε και ευχόμαστε να μας ξανάρθει.!!!

2ος Θεματικός Κύκλος Εργαστηρίων Δεξιοτήτων

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ

2η ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΔΗΜΙΟΥΡΓΩ ΚΑΙ ΚΑΙΝΟΤΟΜΩ – ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗ ΣΚΕΨΗ & ΠΡΩΤΟΒΟΥΛΙΑ

1Ψηφιακές δεξιότητες

«STEAM και η ΓΗ γυρίζει….»

Το συγκεκριμένο εκπαιδευτικό πρόγραμμα με τίτλο:«STEAM και η ΓΗ γυρίζει…» έχει ως στόχο με βάση τις αρχές του εποικοδομητισμού
και με μεθόδους διερευνητικής μάθησης οι μαθητές να σκεφτούν και να βρουν απαντήσεις σε ερωτήσεις για το διάστημα και για το γεγονός ότι οι πλανήτες δεν είναι απομονωμένοι ο ένας από τον άλλον, αλλά αλληλοεξαρτώμενοι καθώς η Σελήνη περιστρέφεται γύρω από τη Γη, η Γη, μαζί με επτά άλλους πλανήτες, περιστρέφεται γύρω από τον Ήλιο και ο Ήλιος, με τη σειρά του, περιστρέφεται γύρω σώματα τα οποία σχηματίζουν ένα ολοκληρωμένο σύστημα, με την εναλλαγή ημέρας/νύχτας, τις εκλείψεις και τις εποχές που προκύπτουν από τις αλληλεπι- δράσεις μεταξύ των σωμάτων αυτών και με τις οποίες οι μικροί μαθητές θα πειραματιστούν και θα γνωρίσουν με βιωματικό τρόπο.

Στα πιο κάτω βίντεο μπορείτε να παρακολουθήσετε όλες τις δραστηριότητες που υλοποιήθηκαν στα πλαίσια αυτών των εργαστηρίων

Τελειώνοντας όλα τα εργαστήρια , στήσαμε μια έκθεση με τις  δημιουργίες των παιδιών για να τις παρουσιάσουν στους γονείς τους .

Νηπίων Παιδεία:το πρώτο βήμα για τη δημοκρατία !!!

Τη φετινή σχολική χρονιά τα Εργαστήρια Δεξιοτήτων με τα οποία ξεκινάμε ανήκουν στη  Θεματική Ενότητα :ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΜΑΙ ΚΑΙ ΕΝΕΡΓΩ -ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΣΥΝΑΙΣΘΗΣΗ ΚΑΙ ΕΥΘΥΝΗ   και  στην Υποενότητα :” Συμπερίληψη: Αλληλοσεβασμός, Διαφορετικότητα”

Τίτλος των Εργαστηρίων: «Νηπίων Παιδεία: το πρώτο βήμα στη δημοκρατία»

Στόχος αυτών των εργαστηρίων είναι να καλλιεργήσει στα παιδιά , μέσα από την εμπλοκή τους σε ποικίλες δραστηριότητες ,την έννοια της συμπερίληψης ,της αποδοχής και αλληλοσεβασμού  του σεβασμού  της διαφορετικότητας.Επιπλέον  οι δραστηριότητες αυτές συμβάλλουν στην ενεργή συμμετοχή όλων των παιδιών ,στην  ανάπτυξη και καλλιέργεια της κριτικής σκέψης  και της ενσυναίσθησης  , την ενίσχυση της ομαδικής συνοχής & συνεργασίας , την αυτοεκτίμηση όλων μέσα από τη διαχείριση αρνητικών συναισθημάτων ή συγκρούσεων.

Στο ποιο κάτω βίντεο παρουσιάζονται οι δραστηριότητες που υλοποιήθηκαν και στα 7 Εργαστήρια Δεξιοτήτων της συγκεκριμένης θεματικής ενότητας

Τελειώνοντας και τα 7 Εργαστήρια της Θεματικής Ενότητας παρουσιάσαμε στους γονείς μας ορισμένα από τα έργα των παιδιών στους γονείς .

Έκθεση Εργαστηρίων 2024 25 4 Έκθεση Εργαστηρίων 2024 25 3 Έκθεση Εργαστηρίων 2024 25 2 Έκθεση Εργαστηρίων 2024 25 1

Έκθεση Εργαστηρίων 2024 25

 

 

4ος Θεματικός Κύκλος Εργαστηρίων Δεξιοτήτων-Καθαρισμός Παραλίας

Στα πλαίσια των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων αλλά και με την ενασχόληση μας με τους 17 Παγκόσμιους στόχους βιώσιμης ανάπτυξη και του Αειφόρου Ελληνικού σχολείου, μαθητές,μαθήτριες ,γονείς, παππούδες γιαγιάδες  και εκπαιδευτικοί συνεργαστήκαμε για τον καθαρισμό της παραλίας των Αλυκών .Μαζί μας και οι φοιτήτριες  μας από το Π.Τ.Π.Ε. του Πανεπιστημίου  Θεσσαλίας που υλοποιούν την πρακτική τους άσκηση.  Εφοδιαστήκαμε με μαύρες σακούλες ,φορέσαμε τα γάντια μας και δεν αφήσαμε ούτε ένα σκουπιδάκι στην παραλία !!!

4ος Θεματικός Κύκλος Εργαστηρίων Δεξιοτήτων-Θάλα-SoS-α χωρίς πλαστικά

ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΦΡΟΝΤΙΖΩ ΤΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ
1. Οικολογία – Παγκόσμια και τοπική Φυσική κληρονομιά

Τίτλος Εργαστηρίων
Θάλα-SoS-α χωρίς πλαστικά

Σκοπός του προγράμματος είναι οι μαθητές και οι μαθήτριες να αποκτήσουν θετική στάση σχετικά με τη μείωση των πλαστικών απορριμμάτων, αναγνωρίζοντας τις περιβαλλοντικές επιπτώσεις που έχουν ειδικότερα στη θαλάσσια ζωή,να αναστοχαστούν ως προς την προσωπική τους ευθύνη και να υιοθετήσουν συγκεκριμένες συμπεριφορές που συμβάλλουν θετικά στη μείωση των πλαστικών απορριμμάτων στην καθημερινή ζωή

Όλα όσα υλοποιήθηκαν στα πλαίσια αυτών των εργαστηρίων μπορείτε να τα παρακολουθήσετε στο βίντεο που ακολουθεί

3ος ΘΕΜΑΤΙΚΟΣ ΑΞΟΝΑΣ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΩΝ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ & E-TWINNING PROJECT

3ος Θεματικός Άξονας & e-Twinning Project

  “Δημιουργώ και καινοτομώ”

Υποθεματική: STEM & Ρομποτική

Τίτλος Εργαστηρίων

«Μικροί Μετεωρολόγοι»

Το νηπιαγωγείο μας συμμετείχε στο Εθνικό e-Twinning Project με τίτλο «Μικροί Μετεωρολόγοι» ,που αποτελεί και  μέρος των  Εργαστηρίων Δεξιοτήτων 21+ του Θεματικού Κύκλου ΔΗΜΙΟΥΡΓΩ ΚΑΙ ΚΑΙΝΟΤΟΜΩ- STEM .Στα πιο κάτω βίντεο μπορείτε να παρακολουθήσετε όλες τις .όμορφες και εκπαιδευτικές δραστηριότητες  που υλοποίησαν οι μαθητές μας  

2ος Θεματικός Κύκλος Εργαστηρίων Δεξιοτήτων

2ος Θεματικός Άξονας

Ενδιαφέρομαι και Ενεργώ – Κοινωνική Συναίσθηση και Ευθύνη

Υποθεματική: Εθελοντισμός, Διαμεσολάβηση

Πρόγραμμα“ΕΝΕΡΓΟΣ ΠΟΛΙΤΗΣ”

Τίτλος Εργαστηρίων

“Ενδιαφέρομαι, γνωρίζω, συμμετέχω, δρω:Διαμορφώνοντας την ιδιότητα του δημοκρατικού πολίτη”(Ίδρυμα Λαμπράκη)

Το πρόγραμμα “Ενεργός Πολίτης” ασχολείται με θέματα που συνδέονται με τη ζωή  και έχει ως κύριο σκοπό να συμβάλλει στη διαμόρφωση των μαθητών και μαθητριών ως ενεργών πολιτών .            Τα χαρακτηριστικά του ενεργού πολίτη στα οποία δίνει έμφαση η εκπαιδευτική πρόταση που ακολουθεί είναι: η προσωπική ευθύνη, ο αλληλοσεβασμός και η συνύπαρξη, η δυνατότητα εντοπισμού προβλημάτων, καθώς και η δυνατότητα διαμόρφωσης προτάσεων και στρατηγικής για τη επίλυσή τους,η ικανότητα αναζήτησης, διάκρισης (ως προς την αξιοπιστία) και επεξεργασίας της πληροφορίας, η οπτική του ευρύτερου πλαισίου ενός θέματος, η προάσπιση των ανθρωπίνων δικαιωμάτων, η συμμετοχή και η υπεύθυνη και σύμφωνη με τις αξίες της δημοκρατίας δράση στην κοινότητα και την κοινωνία, όπως αναφέρεται στην εισαγωγή του προγράμματος.

Εμείς προσπαθήσαμε να αποκτήσουμε την ιδιότητα του ενεργού πολίτη μέσα από διάφορες βιωματικές δραστηριότητες μελετώντας  οπτικοακουστικό υλικό , μέσα από συνεργασίες με άλλες σχολικές μονάδες όπως με τα παιδιά και τους /τις εκπαιδευτικούς του συστεγαζόμενου Δημοτικού Σχολείου και του Ε.Ε.Ε.Ε.Κ. Βόλου , μέσα από εθελοντικές δράσεις, όπως με το Ίδρυμα “ΑΣΠΡΕΣ ΠΕΤΑΛΟΥΔΕΣ” κ.α.

Όλα όσα υλοποιήθηκαν στα πλαίσια αυτών των εργαστηρίων μπορείτε να τα παρακολουθήσετε στα βίντεο που ακολουθούν

 

Κάθε αλλαγή μια φωτεινή αρχή -1ος Θεματικός κύκλος Εργαστηρίων Δεξιοτήτων & E-Twinning Project

Εργαστήρια Δεξιοτήτων και E-Twinning πρόγραμμα 

Το νηπιαγωγείο μας, μέσω της νηπιαγωγού και προϊσταμένης του νηπιαγωγείου κ. Καραδήμου Ελένης , είναι το συνιδρυτικό μέλος του εθνικού e-twinning προγράμματος με τίτλο “Κάθε αλλάγή ,μια φωτεινή αρχή” με ιδρυτικό μέλος την κ. Παπαϊωάννου Ελευθερία ,νηπιαγωγό και προϊσταμένη του  3ου Νηπιαγωγείου Αισωνίας Σέσκλου. Το έργο αυτό είναι μέρος των  Εργαστηρίων Δεξιοτήτων 21+ του Θεματικού Κύκλου “Ζω καλύτερα -Ευ Ζην 1. Ψυχική Υγεία” που μετράπηκε σε εθνικό e-twinning πρόγραμμα και στο οποίο συμμετείχαν 12 νηπιαγωγοί από τα νηπιαγωγεία :12ο Νέας Ιωνίας Βόλου, 13ο Νέας Ιωνίας Βόλου ,13ο Κιλκίς , 2ο Μηλεών Καλών Νερών ,1ο Ιωλκού  και  Νηπιαγωγείο Ανάληψης Χερσονήσου  στην Κρήτη

Οι δραστηριότητες που εμπεριέχονται στο συγκεκριμένο έργο  μετατράπηκαν  σε συνεργασίες με τη χρήση κατάλληλων ψηφιακών εργαλείων στο πλαίσιο υλοποίησης ενός etwinning έργου Μέσα από το μυθοπλαστικό πλαίσιο που παρέχει η παρουσία της Μικρής Ηλιαχτίδας, αγγελιοφόρου και προστατευόμενης του Ήλιου, το παιδί οδηγείται σταδιακά, με δημιουργικό και ελκυστικό τρόπο στη διερεύνηση του χώρου και του εαυτού, στην κατανόηση της μοναδικότητας και της ευθύνης απέναντι στον εαυτό του και τους άλλους, στη σύνδεση με την ομάδα των συνομηλίκων και με το σχολείο, στο όνειρο, και στον σχεδιασμό και την υλοποίηση έργου προσφοράς και προόδου που μοιράζεται με τους συμμαθητές/-ήτριες και προσφέρεται στην κοινότητα. Σε δράσεις, επομένως, που απαιτούν συναίσθηση και ενσυναίσθηση, παραγωγική και οργανωσιακή σκέψη, ατομικές και κοινωνικές δεξιότητες ώστε να μπορούν να διαχειρίζονται «αλλαγές» της ζωής και μέσα από αυτές να εξελίσσονται και να προοδεύουν..

Στο πιο κάτω padlet μπορείτε να δείτε τις δραστηριότητες που υλοποιήθηκαν κατά τη διάρκεια του έργου

Μετάβαση στο padlet.com